寄宿生周末班车接送班主任导职责
寄宿部班主任工作职责
娄庄中心学校寄宿部班主任工作职责班级是学校教育、教学工作的基本单位。
班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。
班主任在学生全面健康的成长中起着不可缺的重要作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
尤其是作为寄宿部班主任,担负着对学生全面管理的重任,为进一步抓好寄宿部工作，提高教育质量，特制定寄宿班班主任管理制度如下：1、热爱班级管理工作，责任感强，乐于奉献，顾全大局，为人师表。
2、寄宿班实行班主任全程负责制。
班主任必须掌握学生每天的在校情况，直至学生放学回宿舍。
3、班主任在做好学校日常班主任工作任务的同时，重点抓好寄宿班的班风、学风建设和日常行为规范、各种文明习惯的养成。
4、班主任必须与生活老师密切合作，抓好学生就餐、午休、习惯培养和良好纪律的训练。
5、班主任组织学生排队到食堂就餐，负责抓好就餐习惯的培养。
做到：就餐有序，不大声喧哗，节约粮食，讲究卫生。
6、班主任每日晚上在学生就寝之前和早晨要与生活老师进行交接，掌握学生夜间在校情况。
7、经常与家长保持联系，加强家访工作，及时召开家长会或开展家长开放日活动。
经常和校外辅导员进行联系并开展活动，争取家长和社会力量的支持配合，共同教育学生。
8、搞好安全教育，开展校内、外活动前要进行安全知识的教育，确保学生安全。
及时处理偶发事件，调解好各种矛盾，力求问题不上交。
培养学生的自我保护意识，防止意外事故发生。
9、关心学生的健康，鼓励学生参加各项体育活动，教育学生注意保护视力，养成良好的卫生习惯；积极开展心理健康教育，及时辅导个别学生的心理问题，使学生健康成长。
10、关心学生的课余生活，指导学生参加文体活动、科技活动、集体劳动等，积极发展学生的个性特长，使学生全面发展。
11、组织好每周的班会课,开好主题班会。
每周的班会课要有计划、有内容。
每学期召开2次以上有较高水平和质量的主题班会。
寄宿班值日班主任职责
寄宿班值日班主任职责寄宿班是学校为了方便学生居住而准备的住宿环境，孩子们在寄宿班里生活、学习，除了完成日常的学业，还要面对许多生活上的琐碎事项。
这时候，寄宿班值日班主任就显得尤为重要。
本文将会详细阐述寄宿班值日班主任的职责。
第一、值日班主任必须要学会发现问题。
寄宿班的人员构成比较复杂，各个年纪的学生都有，为了保持班级的纪律性和安全性，值日班主任有责任及时发现一切问题。
发现问题后，能够冷静应对，及时、合理地向有关领导和家长汇报。
第二、认真监管寄宿班的学生。
因为寄宿班的是由学生组成的一个小社区，所以值日班主任要认真监管学生的生活和学习状态。
要让学生能够遵守规章制度，在公共空间卫生上有所保障，严格按照时间表上下楼，文明有序地排队，保持相互尊重的言行举止，不随意离开寄宿区域等。
第三、提供生活辅导和心理支持。
寄宿班里的学生来自于不同的家庭，行为习惯、生活习惯也各不相同。
值日班主任要及时了解学生的思想状态和生活情况，提供必要的生活上的辅导，争取让学生在寄宿班里度过积极、健康的校园生活。
第四、安排寄宿班内部的文娱活动。
寄宿班管理不只是监督学生的生活，还要给学生提供丰富多彩的活动，让学生在课余时充分利用时间，增加自我提升和品德修养。
如组织学生图书馆阅读、运动场上的友谊赛、手工、音乐、美食DIY课程等等。
第五、维系与学生和家长的联系。
与学生和家长的联系是管理寄宿班工作的一项重要内容，值日班主任要经常与学生交流，建立良好的关系，及时与家长进行沟通协调，让家长全面了解学生在寄宿班中的生活情况和行为表现。
综上所述，寄宿班的值日班主任具有极其重要的职责，他们有着繁重的工作任务、要求高度责任心，需要具备一定的沟通能力和组织能力，负责督查管理，协调寄宿班内部的协作和管理。
同时，值日班主任也是学生寄宿生活和学习的知心朋友和咨询顾问，要关注学生的身心健康，及时为学生提供必要的生活上和学业上的帮助和支持。
值日班主任的工作贡献，为学生的成长和寄宿班的管理起到起到积极作用。
寄宿制学校班主任工作职责
寄宿制学校班主任工作职责一、班主任是一个班级的组织者和领导者，全权负责，全面负责班级各项工作。
二、认真贯彻党的教育方针，积极执行学校工作计划，加强学生的思想政治教育与管理，建立良好的班风学风，教育督促学生遵守各项规章制度，政策法令和社会公德，努力提高学习质量、健康水平和综合素质，力争把班集体培养成为一个勤奋上进遵纪守法，团结互助，文明向上的班级。
三、建立健全班级管理制度，加强对学生的文明礼仪、纪律教育和法制教育。
热爱学生，尊重学生，关心学生，严格要求，循循善诱，因材施教，耐心细致，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚学生。
四、班务工作要长计划，短安排，有记载，求实效，勤检查，时总结，要求做到开学有学期计划，期终有学期总结。
认真上好班会课，做到节节周会有教案，各项活动有记录。
五、经常与任课教师联系，互通情况，了解学生的思想，学习，纪律情况，研究解决存在的问题，保证学生全面发展，经常与家长保持联系，及时做好家访工作，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生，做好学生巩固教育工作。
六、认真组织学生开展文体、卫生等活动，丰富学生学习生活，促进学生健康成长。
要做到九到位：即起床、早操、早读到位，学生集会到位，自习课、劳动课到位，中午自习（或休息）到位，卫生打扫到位，课间操、午操到位，课外文体活动到位，晚就寝到位。
抓好早操，课间操，眼保健操，课外活动，体育达标，生产劳动，各类集会，及午休，晚休，抓好个人教室，环境卫生，抓好文娱活动。
七、及时、准确地传达学校精神，认真组织完成学校安排的一切工作，并指导本班学生积极开展第二课堂活动。
八、负责本班学生的注册报到，课本作业发放工作。
每学期做好学生的操行等级评定，组织评定三好学生，优秀班干部及各类积极分子，按学校考勤制度严格学生考勤管理，认真对学生进行考勤。
准确及时的填报各种表册，管好学生档案。
初中寄宿学校陪宿教师职责与纪律要求
初中寄宿学校陪宿教师职责与纪律要求
1.陪宿时间：前一日18:30 至当日18:00 1.下午18:30-19:10 在操场巡逻，19:10 清理操场学生。
2. 晚上22:10 协助宿舍管理员做好住校生入住交接，22：30到达指定楼层开始巡视，协助宿舍管理员维持就寝纪律，要求学生23:00-06:00 必须安静就寝。
3.早晨6:20 到操场协助带操老师出操（男教师在操场东北角，女教师在操场西北角）。
4.中午12:50 到达指定楼层开始巡视，协助物业宿舍管理员维持午休就寝纪律，要求学生12：50-13:50 必须安静就寝；
5.协助物业公司宿舍管理员处理学生突发事件；
6.陪宿教师中午、晚上必须在值班宿舍内就寝；
7.陪宿教师在当值期间须督促所在楼层所有住校生严格遵守宿舍管理规定，要求学生文明住校、按时作息；
8.如遇事不能执勤，请自行调换，并报备当日学校值班领导。
如遇放假等自动轮空（不后延）。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容（精选19篇）
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容（精选19篇）关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇11.负责接送小朋友。
2.督导小学生午餐午睡和下午作业，认真检查学生作业并督促改错。
3.督导小学生认真安静有序的完成各项生活和学习。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇21、按时接送托管班学生，辅导课后作业。
2、维护学生的安全及教室纪律，保持与学生家长良好沟通。
4、接受北京书香源教育总部的培训与学习。
5、普通话标准，表达能力强。
热爱教育事业，工作积极主动。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇31、负责学生的安全接送，看管学生的用餐和午休安排;2、监督和辅导学生完成每天的课后作业;3、了解学员学习情况，建立学员学习档案;4、配合学校组织的各种教学、教研活动;5、做好与家长的日常沟通工作;6、接受总部的培训与学习;7、普通话标准，表达能力强。
有爱心有耐心有责任心，热爱教育事业，工作积极主动。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇41、负责学生中午的午休与午餐管理，培养孩子良好的生活习惯;2、检查学生的语数英作业;3、辅导学生弱项科目;4、管理学生作业纪律，培养孩子良好的学习习惯。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇51，充分提前备课，耐心认真辅导学生学业完成并跟踪具体反馈。
2.安全至上!接送看管学生中午课后生活，尽责培养学生好习惯。
3.积极肯干，入得课堂，出得清洁房，协助中心的保洁美化工作。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇61、中午接学生回校区就餐和午休，纪律管理和培养良好行为习惯;2、放学接送学生，监督学生做作业，进行批改并给予作业辅导、复习、预习;3、善于和学生以及家长进行良好的沟通;4、服从公司教学安排、积极完成公司下达的相关工作;关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇71、定点接送学生，负责托管期间学生的安全。
2、负责学生放学后辅导作业完成工作;3、根据学生情况因材施教,查漏补缺、提供高质量个性化教学服务;4、帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;5、与家长保持良好的沟通，收集家长的建议并不断提高教学质量;6、完成领导安排的其它工作任务。
托管老师的岗位职责和工作要求
托管老师的岗位职责和工作要求一、岗位职责1. 负责学生放学后至家长来接之前的托管及课业辅导。
2. 监督学生完成作业，并核对学生记事本，提醒学生完成未在学校完成的作业。
3. 复习巩固当天所学知识点，对学过的知识进行梳理。
4. 帮助学生掌握正确的学习方法，提高学生的学习兴趣。
5. 负责托管教室的卫生和安全，保持托管教室整洁有序。
6. 定时向家长反馈学生托管期间的学习和生活情况，与家长保持良好的沟通。
二、工作要求1. 热爱教育事业，有责任心和耐心，关注学生的全面发展。
2. 具备较强的沟通能力和组织协调能力，能够妥善处理学生之间的问题。
3. 熟悉小学或中学的教学大纲和教材，能够为学生提供有效的课业辅导。
4. 具备良好的课堂管理能力，能够维持良好的课堂纪律和学习氛围。
5. 具备较强的观察力和分析能力，能够及时发现学生的学习问题并提供帮助。
6. 遵守职业道德规范，保护学生的隐私和权益，尊重家长的意见和要求。
综上所述，托管老师作为学生放学后的临时监护人和学业辅导者，承担着重要的职责和使命。
他们需要通过自己的专业知识和教育经验，为学生提供优质的学习环境和有效的课业辅导，帮助学生取得更好的学习成绩和发展潜力。
同时，托管老师也需要不断提升自己的专业素养和综合能力，以更好地履行岗位职责和满足家长和学生的需求。
托管老师的岗位职责和工作要求（1）岗位职责：1. 负责学生的日常托管工作，包括接送、看管、课业辅导等。
2. 监督学生的学习进度，及时与家长沟通学生的学习情况和问题。
3. 辅导学生完成作业，并帮助学生解决学习中遇到的困难。
4. 关注学生的心理健康，提供必要的心理疏导和支持。
5. 维护托管环境的秩序和安全，确保学生在托管期间的安全和健康。
6. 根据学生特点和需求，制定个性化的托管计划和教学方案。
工作要求：1. 热爱教育事业，具有责任心和耐心，能够关心并帮助学生。
2. 具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与家长和其他老师有效沟通。
接送教师职责(2)
学生通勤车接送教师工作职责1. 每次准时、认真参加学校、年部组织的接送教师会议，明确接送教师职责及相关要求，熟悉学生乘车路线。
2.送车时要提前熟知自己所负责的车辆具体停车地点（确保学生有序快速上车）。
3.每次学生往返依据学校要求时间到达西操场组织学生到指定标牌下有序站队（2列），组织、维护学生纪律，确保学生集合站队期间无打架等安全事件发生，确保集合场地干净。
4.在操场清点学生数，确保人数、人名、名单、车号相对应。
5.对于原因不明的未到学生必须及时与该生的班主任取得联系，确保掌握跟踪卡上每一名未到学生的情况并在备注中做好记录，不因工作疏忽漏掉任何一名需要乘车的学生。
6.送学生时，未接到通知，不擅自带领学生上车；接到通知后，按要求带领学生有序出发，组织学生有序上车。
7. 学生上车后，再次迅速清点学生，确保学生不上错车；指导学生把行李放在座位下面；安排好晕车学生的座位；将姓名及联系方式告诉乘车学生，并让学生转告其家长以便有事及时联系；确认学生都上车后即可告知司机（以便同一乡镇的校车司机相互沟通后再统一发车）。
8.每次接送学生需要随身携带跟踪卡、班主任通讯录、路线图等。
9.禁止接送教师因为任何原因接送学生时，不跟车同行；否则，学生上、下车及车上期间（回家途中）出现安全问题由接送教师负全责。
10.接送老师坐在有利于管理学生的位置上，严禁学生将头、手伸出窗外，要求学生不得在车内随意走动、大声喧哗、打闹、禁止学生在车上吸烟、吃零食、乱扔杂物，保持车内卫生。
11.接送教师在途中看好路线图上的下车站点，提醒司机到站停车；校车要到达每个下车站点时，老师应提醒学生注意安全，带齐物品下车，同时老师要检查校车内是否遗留学生的物品，并及时告知学生。
12. 校车到达每个下车站点时，接送教师必须先下车，护送学生过马路，保证学生安全；与家长做好交接，并请家长在跟踪卡上签名，如有其他家长代接学生，应要求其出示身份证，并与学生家长联系确认后，要求其签名。
住校生接送制度（6篇）
住校生接送制度补郎乡中心学校住校生接送协议为了确保学生安全，明确学生安全管理职责，消除安全隐患，杜绝事故发生。
根据各级文件精神，结合我校实际，特制定本协议：1、子女有突发性疾病或其他隐疾的，家长要告知班主任。
2、寄宿生周末时，自行接送的家长要按学校规定时间(星期天下午3：00-5：00到校，星期五下午3：45离校)做好孩子接送，并办好交接的相关手续，确保寄宿学生上学、回家途中的安全。
3、寄宿生回家返校途中要遵守交通规则，禁坐“三无”(无驾驶证、无车证、无营运证)车、超载车、面包车、摩托车、三轮车等非营运车辆。
不闯红灯，不走反道，不在马路上嬉闹，不追车不爬车，一律走人行横道线，一律靠右行走，当过三(四)岔路口时要左右看看、前后望望，在确定无车辆通过时方可前行。
4、在自愿原则下家长应每年主动为子女办理学生安全保险手续，切不可因小失大。
学生在校期间由于自已不慎或违反学校规定所造成的一切后果由自身负责。
5、教育孩子防"黄、赌、毒"的侵害，不参与打架斗殴，不抽烟、喝酒，不参与封建____活动。
6、禁止孩子进入“三厅两室一网吧”(歌厅、舞厅、录像厅、电子游戏室、桌(台)球室、网吧)。
7、家长如不能亲自送孩子到校，委托他人接送的，要和被委托人讲清学校规定，嘱托注意安全，以免出现事故，被委托人要履行签字手续。
8、家长不能亲自送孩子，让孩子与同伴同行的，要教育孩子路上注意安全，不玩耍，不逗留，不出现事故。
学生离校要先履行签字手续。
9、家长要严格执行接送孩子的制度，住宿期间不能随便接送孩子，要服从学校管理。
教育孩子注意安全，不做有危险的游戏，不玩有危险的玩具，不从家带零食，不到校外买零食。
不到河里、水库、池塘、河沟、水塘的危险水域游泳，谨防溺水事故的发生。
10、家长不认真履行接送职责造成学生上学、回家途中发生意外事故，由学生家长自行承担。
11、本协议自签字之日起生效。
住校生接送制度（2）是指学校为住校生提供接送服务的一种安排。
寄宿制中学班主任工作职责
寄宿制中学班主任工作职责Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】班主任工作职责班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是学校依赖和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏，现制定本办法以明确。
一、基本职责：1、每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征，制定出切实可行的《班级工作计划》，有目的针对性地开展工作。
学期结束前对照计划实施情况进行班级工作小结。
2、按时参加班主任工作会议，不迟到早退。
有事必须事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创造性地开展活动，按时完成任务。
3、随班参加各类学生大会以及教育活动，做好组织、考勤记录、纪律管理等工作、做好学生思想教育工作。
4、上好每周的安全课、班会课，做到准备充分、形式多样，组织好以学生为主体的各种活动，使学生在活动中受到教育。
安全课要教案，有记录，改变随意性，讲究教育效果。
5、加强班级建设，注重对班干部的培养指导，定期召开班干部会议（要求每周一次，做好会议记录），指导班干部开展工作、教育学生养成良好习惯，培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取的良好班风。
6、了解每位学生的学习、思想状况，不歧视后进生，关注、关爱他们，不体罚、变相体罚学生；主动、冷静、慎重处理学生的违纪问题。
7、经常与任课老师交换情况，沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级学习成绩。
对学习有困难者要关心，要采取措施予以帮助和督促；对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。
8、每学期写好学生的品德评语（用第二人称写），评定学生操行等级，组织学生评选三好学生、优秀学生干部、各类单项积极分子。
组织学生写好个人小结，按照要求建立好学生成长档案（要求班主任自行完成）。
9、认真完成家访任务，负责组织开好家长会，条件成熟时，每学期最少要召开一次家长会。
10、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建设、公益劳动、就餐纪律等。
校车随车老师岗位职责
校车随车老师岗位职责一. 岗位背景校车随车老师是负责在校车行驶途中保证学生安全的重要岗位。
他们在校车出行的过程中，起到监管、安全教育和协助处理紧急情况的作用。
二. 岗位职责1. 学生管理- 确保学生在上下车时有序排队，遵守交通规则和校车安全规定；- 引导学生在校车上就坐，并确保学生正确使用座椅安全带；- 监督学生遵守校车乘车秩序，不允许乱吵闹、爬上爬下或做出任何危险行为；- 落实学生名单，核对应与实际乘车人数，确保没有学生丢失或误上错车。
2. 安全监管- 在校车行驶过程中，保持警惕，及时发现并处理安全隐患，确保学生安全；- 监管校车司机的驾驶行为，要求司机严格遵守交通规则，确保校车行驶安全；- 在遇到交通拥堵、突发情况等情况下，与司机相互配合，做好疏导工作，保证校车行驶顺利。
3. 应急处理- 熟悉校车途经的路线和学生家庭住址，当发生意外情况时，能够及时联系学生家长并协助处理；- 学会基本的急救技能，能够在紧急情况下提供简单的急救措施，保护学生安全；- 在突发情况下，做好学生疏散和安全疏导工作，确保学生的人身安全。
4. 安全教育- 在校车上进行安全教育，向学生普及交通规则和出行注意事项，提高学生的安全意识；- 定期开展应急演练，提高学生应对紧急情况的能力；- 通过与学生的交流互动，对他们进行心理疏导，提高他们的心理适应能力。
5. 日常记录- 做好日常的巡查记录，包括校车车况、学生乘车情况等；- 及时上报校车状况以及发现的问题，向相关部门反馈，以便及时处理和解决；- 经常与家长进行沟通，了解学生的家庭状况和特殊需求，合理满足学生的特殊情况。
三. 岗位要求- 具备良好的沟通能力和教育技巧，能够与学生有效沟通和互动；- 具备一定的心理素质，能够在突发情况下冷静应对；- 具备基础的医疗和急救知识，能够处理常见的紧急情况；- 具备一定的汽车和交通安全知识，了解校车的安全管理规定；- 具备较强的责任心和安全意识，能够严格遵守安全规定，确保学生的安全。
学校校车接送教师工作职责
学校校车接送教师工作职责
1、跟车老师要掌握本车每趟乘车学生的基本情况。
如：学生姓名、班级、家庭住址、上下车地点、时间、家长联系电话等；掌握本车行车线路。
2、每天下午校车从学校出发前，跟车老师要仔细查清学生人数，避免漏掉现象。
3、跟车老师要负责车内的卫生、纪律、安全等；编排好乘车学生座位并组织学生按座位乘坐；教育学生安全乘车，不将头、手伸出车窗外，不在车内大声喧哗、打闹，不在车内吃或口含带有棍（柄）的糖果或食品；不许学生带危险品上车。
4、负责管理学生到指定地点下车；教师应做到教育学生下车后及时回家；不在马路上或其它地方玩耍；有过马路的学生要将学生护送过马路；一、二年级的学生要“扶上扶下”。
5、每次学生全部下车后，跟车老师要从最后排向前排排查一次，看车上是否有人有物，绝对不能把学生滞留在车上。
6、学生没接送到的，要及时与家长联系，弄清情况，妥善解决处理；回校后将情况记录在《未接到学生登记本》上。
7、负责监督司机遵守交通规则，不违章、不开快车；提醒司机安全行驶。
8、跟车老师要把家长交代的事情记录下来（如吃药、换衣、请假等等）传达（转告）给各班老师。
9、细心观察照料每一名乘车学生，及时解决车内发生的问题。
教育学生有序上下车、不推、不挤。
10、服从学校的安排，认真做好本职工作。
寄宿制中学班主任工作职责
寄宿制中学班主任工作职责一、管理职责1.组织班级管理工作：班主任需要负责组织并协调班级管理工作，包括制定班级规章制度、安排班级工作计划、组织班级会议等。
2.维护班级秩序：班主任需要维护和管理班级的正常秩序，处理学生之间的纠纷和矛盾，督促学生遵守校纪校规，维护班级和谐稳定的环境。
3.组织班级活动：班主任需要组织和指导班级的各种学习和文娱活动，如班会、团队建设、迎新晚会等，以促进班级凝聚力和团队精神的培养。
4.班级人事管理：班主任需要负责班级的人事管理，包括对学生考勤记录的管理、调动、奖惩等。
二、教育职责1.班级教育指导：班主任需要对学生进行教育指导，关注学生的学习和生活情况，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
2.班级荣誉管理：班主任需要督促学生保持良好的品德和道德风尚，培养学生的社会责任感和团队精神，争取班级在学校各项评比中取得优异的成绩。
3.学生考试管理：班主任需要负责学生考试的组织和管理，包括考试安排、阅卷和成绩统计等工作。
4.学生评价与跟踪：班主任需要对学生进行评价和跟踪，及时发现和解决学生学习和成长中的问题，为学生提供个性化的辅导和帮助。
三、关爱职责1.学生心理辅导：班主任需要关心学生的心理健康状况，进行心理辅导和心理教育，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
2.班集体关怀：班主任需要关心学生的家庭情况，及时了解学生的发展和变化，为学生提供必要的帮助和支持，维护班级和谐稳定的发展。
3.家校沟通协调：班主任需要积极与学生家长进行沟通和交流，了解学生的家庭情况和需求，并与家长共同制定学生的成长计划。
四、引领职责1.学习风气引领：班主任作为学生学习的榜样，需要引领学生树立正确的学习态度和价值观念，培养学生的自主学习能力和习惯。
2.价值观引领：班主任需要引领学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感、公民意识和人文精神。
3.就业指导引领：对高中班主任来说，他们不仅要关心学生成绩，还要关心学生的就业和升学问题，为学生提供相应的指导和支持。
学校月假接送老师工作职责模版（二篇）
学校月假接送老师工作职责模版一、工作职责1.负责接送学校教职工往返单位和居住地之间的交通安排。
2.确保接送工作的安全和顺利进行，遵守交通规则，保证行车安全。
3.根据学校教职工的人数和需要，合理组织和安排接送车辆。
4.接送车辆的维护和管理，包括定期检查车辆状况、保修和保养。
5.负责车辆加油、洗车和维护场地的清洁卫生。
6.与交通管理部门和相关单位保持良好的沟通和协作关系。
7.及时反馈教职工对接送工作的意见和建议，积极改进工作质量。
8.遇到突发事件或紧急情况时，能够迅速应对和处理，保证教职工的安全。
9.严格遵守学校的纪律和规章制度，保持工作场所的整洁和秩序。
10.完成上级领导交办的其他临时性工作。
二、工作要求1.具有驾驶证，掌握车辆驾驶技能，安全驾驶，熟悉道路交通规则。
2.具备良好的驾驶经验，熟悉交通路线和不同的交通工具。
3.具备良好的服务意识和沟通能力，能够与教职工进行良好的沟通和合作。
4.对车辆维护和保养有一定的知识和经验，能够及时发现和解决车辆故障。
5.具备一定的应急处理能力，能够在紧急情况下做出正确和迅速的决策。
6.具备良好的团队合作精神，能够与其他接送人员共同协作，有效组织接送工作。
7.工作细致认真，具备一定的责任心和执行力，能够按时按质完成工作任务。
8.遵守学校的纪律和规章制度，具备良好的职业道德和职业操守。
9.具备一定的心理素质和抗压能力，能够应对工作中的各种不确定和压力。
10.具备一定的学校安全知识和应急处理能力，能够确保教职工的安全。
三、工作制度1.工作时间：根据学校教职工的需要，合理确定工作时间，根据不同季节和天气的变化，适时进行调整。
2.工作报酬：根据实际工作情况和工作量，按照学校相关规定进行报酬支付。
3.工作安全：遵守交通规则，确保行车安全；定期检查车辆状况，保障车辆安全；遇到紧急情况时，能够迅速应对和处理。
4.工作纪律：遵守学校的纪律和规章制度，不迟到、早退或旷工；工作期间不饮酒，不吸烟，不使用手机等影响到工作的行为。
寄宿制学校生活服务教师岗位职责
寄宿制学校生活服务教师岗位职责篇1:寄宿制学校生活服务教师岗位职责寄宿制学校生活服务教师岗位职责1、爱岗敬业，爱生如子，全心全意地关心爱护每一位学生。
2、重视学生宿舍的安全管理。
采取切实措施做好防火、防电、防水、防烫、防盗工作，消除各种安全隐患，确保学生人身安全、财物安全，保证学生财物不受损失。
3、认真规范地做好学生宿舍的卫生保洁及其消毒工作。
注意保温、降暑、防蚊、防虫、防鼠、防蝇，预防疾病，确保学生宿舍内外干燥、卫生、整洁，物品摆放整齐、有序。
4、周到、细致地照应好学生休息。
睡前必须清点人数，维持好宿舍秩序，保证学生有足够的睡眠时间。
5、关注学生的饮食卫生，教育并督促学生不买、不吃腐蚀、变质和"三无"食品，促其养成良好的饮食卫生习惯。
6、指导、帮助学生做好洗漱工作以及床、被褥、衣、物等整理工作，不断提高学生的生活自理能力。
7、关注学生的心理健康。
针对学生的心理特点和年龄特点，有针对性地做好心理疏导工作，保证学生的健康成长。
8、注重宿舍文化建设，营造文明、温馨的宿舍氛围。
协同学校组织寄宿生开展丰富多彩的校园文化活动，拓展素质教育时空，彰显学生个性。
9、及时关注学生生命健康。
若遇学生生命或遇意外伤害，应立即采取相应措施，情况紧急，应立即向有关领导和部门报告，并及时通知家长，与之取得联系。
10、加强和班主任、任课教师沟通，经常交流学生的思想、品德、学习、健康等状况。
11、坚守岗位，与班主任、任课教师、晚辅导教师切实做好时段交接手续，与家长明确接送责任，落实周一学生接送办法，履行周末离校签字手续，确保学生安全。
12、配合学校建立比较完备的寄宿生信息卡，熟悉寄宿生尤其是特异体质学生的个体档案以及每个学生家庭的联系方式，并及时认真地填写《寄宿生管理日记》。
13、注重与学生家庭的联系与沟通，及时、主动地通报学生在校情况，认真倾听家长意见，积极争取学生家长的关心、支持与配合，形成教育合力。
学校月假接送老师工作职责
学校月假接送老师工作职责
作为学校月假接送老师，您的工作职责包括但不限于以下几点：
1. 接送老师：根据安排表或老师提前通知，准时到达指定地点接送老师。
确保司机驾驶证等相关资格证件齐全并保持良好的驾驶技术和驾驶安全意识。
2. 确认接送事宜：在上学前、放学后或其他特定时间，提前与老师确认接送事宜，包括时间、地点、接送人数等。
确保不会发生误让、误接等问题。
3. 确保安全：在接送过程中，确保乘坐车辆安全、座椅带好，并遵守交通规则。
确保车内环境整洁、卫生，保持良好的驾驶习惯，不超速、不疲劳驾驶。
4. 保障服务质量：与老师和学校相关部门联系，及时获取接送信息并准确传达。
在接送过程中，与老师进行有效的沟通，了解他们的需求，提供优质的服务体验。
5. 突发事件处理：在遇到突发事件或意外情况时，保持冷静并妥善处理，如交通事故、突发疾病等。
及时报告学校相关部门，并配合相关部门进行处理。
6. 维护车辆：根据规定定期检查车辆状况，如机油、刹车、轮胎等，确保车辆安全，及时维修保养，确保车辆能够正常运行。
7. 建立良好形象：以友善、亲和的态度对待老师，诚信守约，保持车辆的整洁与卫生，时刻保持良好的仪表仪容形象，提升公司品牌形象。
总之，作为学校月假接送老师，您的工作职责是为老师提供安全、便捷的接送服务，并与老师和学校保持良好的沟通合作关系，确保工作的顺利进行。
2023年学校月假接送老师工作职责
2023年学校月假接送老师工作职责一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，教育事业也在不断改革和创新。
2023年，学校月假接送老师的工作职责也相应进行了调整和改进。
本文将围绕2023年学校月假接送老师的工作职责进行探讨，旨在提供一种可行的工作模式，使工作更加高效和顺畅。
二、工作职责1.安全保障作为学校月假接送老师，首要职责是保障老师的安全。
在接送老师的过程中，要严格遵守交通规则，确保行车安全。
并在进出校门的过程中，注意维护秩序，防止不必要的堵塞和混乱。
2.时间计划对于接送老师的时间计划，需要提前做好详细的安排。
在老师休假期间，根据老师的出行计划，制定接送时间表，并提前告知老师以确保准时接送。
同时，需要灵活处理突发情况，比如老师计划有变或出行延误，及时调整时间计划。
3.车辆保养和维修作为接送老师的工具，车辆的保养和维修是十分重要的。
接送老师前，需要进行车辆的日常检查和维护，确保车辆运行正常。
如果发现车辆有故障或需要维修，应及时进行处理，以免影响接送工作进程。
4.服务周到作为学校月假接送老师的工作人员，要注重服务质量，对老师提供周到的服务。
包括帮助老师携带行李，照顾老师的个人需求，为老师提供舒适的接送体验。
在接送过程中，要与老师保持良好的沟通，尊重老师的意见和需求。
5.信息沟通在接送老师的工作过程中，需要与相关部门和老师保持良好的信息沟通。
包括与学校人事部门协商假期安排，与老师确认行程和时间等。
同时，要与交通部门保持沟通，掌握实时的交通信息，为接送工作提供参考。
6.记录归档接送老师的工作过程中，需要做好相关的记录和归档。
包括老师的出行时间、地点和行程等信息记录，以备日后需要查询和统计。
同时，要妥善保存相关的接送文件和凭证，以确保接送工作的规范和透明。
三、工作流程1.接洽老师在老师休假前，学校需与老师接洽，了解老师休假计划和出行安排。
并提前收集老师的联系方式，以便进行后续沟通和确认。
2.制定行程计划根据老师的休假计划和出行安排，学校制定接送行程计划。
学校周末接送车教师管理制度
学校周末接送车教师管理制度引言：为了确保学校周末接送车工作的安全与顺利进行，保护教职工出行的权益和安全，我们建立了学校周末接送车教师管理制度。
该制度旨在规范教师周末接送车的管理，保障教师的出行安全，并加强对教师周末接送车的监督和管理，以提高工作效率，保障工作的顺利进行。
一、定义与范围1.周末接送车：指由学校提供的用于接送教师及其家属出行的车辆。
2.教师：指在学校任教的专任教师。
二、教师周末接送车使用的条件1.教师需要提前至少3天向学校行政部门递交申请，包括接送时间、地点、乘车人数等信息。
2.教师提供的接送车需符合当地的交通运输管理法规，并通过学校进行安全检查合格后方可使用。
3.教师需提供与使用车辆相关的证件，包括驾驶证、车辆行驶证、车辆保险等。
三、教师周末接送车的安全管理1.教师在使用周末接送车时应保持车内安静有序，不能大声喧哗或吸烟。
2.在行驶过程中，教师应系好安全带，不得超载，谨慎驾驶，遵守交通规则，并遵守交通信号灯，确保乘车人员的安全。
3.教师如需短暂停车时，请选择安全合适的位置停车，切勿随意停靠或占用交通要道。
四、教师周末接送车的使用范围1.教师周末接送车仅限于接送教师及其家属出行，不得用于其他任何用途。
3.教师周末接送车仅限于学校指定的周末接送地点和时间范围内使用。
五、违规处理1.对于教师使用周末接送车违反规定情况的，学校将按照学校相关纪律对其进行处理，并可以暂停教师使用周末接送车的权益。
2.对于故意破坏或损坏学校提供的周末接送车的，教师需要承担相应经济赔偿，并可能会被取消使用周末接送车的资格。
六、监督与管理1.学校行政部门将对教师周末接送车的使用情况进行监督和管理，并及时处理教师的申请，保证周末接送车的及时提供。
2.学校行政部门将定期检查周末接送车的安全状况，保证车辆处于良好的使用状态。
3.学校行政部门将建立相关的统计和备案制度，记录教师使用周末接送车的情况，并加强对教师周末接送车管理人员的培训和监督。
学校周末接送车教师管理制度
学校周末接送车教师管理制度为了提升我校校车接送服务质量，切实落实校车接送安全工作，特制订本制度。
一、学校管理规定：1、校车接送教师由政教处统一考核聘用，接送教师由校内教职工或生活教师担任，择优录用。
2、政教处至少每月召开一次校车接送教师会议，负责接送流程的培训，服务态度的要求，并通报校车接送的安全及接送教师的服务质量。
3、政教处负责对校车接送教师的过程考核，通过电话对每辆接送车学生家长进行电话回访，每月不少于2次（每次不少于5人次，并登记在册），回访内容：接送教师的组织情况、服务态度、是否短信告知等。
组织学生对校车满意度的问卷调查，做到一月一次（校车返校时，及时抽3名以上学生填写调查表）。
每次达到3人次不满意（主要是服务态度），接送教师当月接送津贴扣发10%—50%。
因管理不当，造成重大安全事故发生,接送教师当月接送津贴扣发80%-100%o电话回访、问卷调查情况每月上报校长或主管校长。
4、校车接送教师每学期交质保金200元，期末无重大责任事故，质保金如数返还，出现责任事故或评价不高，扣发一定的质保金。
二、接送教师要求：1、每辆校车配备1名接送教师上车，接送教师统一佩戴学校标牌（吊牌）。
严禁不跟车接送。
2、接送教师按政教处的安排布置，对当周坐校车的学生提前1—2天通知到位。
并认真填写校车接送学生登记册。
3、在接送当日，要早于学生15分钟到指定车辆处等候并组织学生上车，对坐车学生统一编好座位（小学生、女生优先原则），学生按指定位置就坐，并检查安全情况（学生是否带不安全或危险物品）。
4、校车发车后15分钟内，接送教师通过电话或短信向学生家长通报出发时间，到达大约时间，到达地点等，短信的标准用语（尊敬的家长：你的小孩乘坐的是X号车，出发时间X时X分，到达时间大约X时X分，到达地点XX,祝你周末愉快！）。
中途因交通原因滞留30分钟以上，再次通过短信向学生家长通报情况，短信的标准用语（尊敬的家长:因交通堵塞原因，校车到达时间大约X时X分，请你谅解！）。
霍城中心小学寄宿生生活老师职责3
霍城中心小学寄宿生生活老师职责
为了让生活老师能更好地服务于寄宿生，特定如下职责：1. 按时上、下班，周五寄宿生全部离校后下班。
周一至周五原则上不能请假，特殊情况下请假需自行安排人员代理工作。
2. 负责学生公寓的全部卫生，做到每天上午拖一次地板倒一次垃圾桶。
3. 负责学生寝室的内务整理，包括被子、床单的整理，鞋子、用具的摆放。
4. 负责各宿舍的财产安全，做到学生离寝室后应及时锁门，每天了解各寝室的财产情况，如有损坏及时报告学校。
5. 确保学生人身安全，外来人员不准进入学生寝室，学生入睡后，应负责清点人数，关好门，熄好灯。
寝室内不准学生在点蜡烛等作照明用。
6. 应全力关爱学生，为学生服务，放学后和下晚习后应及时配合学生打好热水搞好个人卫生。
7. 熄灯前应督促学生入睡，要让学生全部入睡后自己才能休息，学生入睡一小时后要检查一次寝室。
8. 及时督促各寝室开创通风。
9. 及时发现了解学生的身体情况，如有生病的应及时报告学校联系家长，。
10.学生出勤，周一至周五，学生不能离校，有事请假需学生出
示书面请假条，学校行政审批后，由其家长亲自接回，家长需在请假条上签字。
11.学生的危险性玩具，如可射物枪、刀具、利器、棍棒等一律没收。
霍城中心小学。
寄宿制生活指导老师管理职责
寄宿制生活指导老师管理职责一、每周日下午7：00全体生活指导老师参加收假，总结本周的得失并提出要求。
二、熟悉各寝室成员及住宿情况。
负责学生宿舍的纪律、卫生、安全督促检查。
选好楼长，室长协助管理。
三、重视学生的心理辅导，加强学生的心理疏导。
教育学生遵守各项规章制度。
四、加强防治工作，对学生进行安全教育，制止学生不安全行为，及时处理突发事件，发现安全隐患及时排除并向值班领导汇报。
五、有意识地培养学生的良好行为惯和生活自理能力。
六、指导学生打扫寝室内卫生和学生宿舍区域的环境卫生，随时保持干净整洁。
七、按照学校作息时间和相关规定来要求、管理学生。
对生病或有困难的同学要予以更多的关心、爱护和帮助。
八、内务整理、洗澡、洗衣服、照管生病学生等按生活指导老师管辖寝室区域进行分工管理、指导。
九、了解并熟本班寄宿制学生的情况，做好学生钱物管理，合理指导学生利用钱物，负责看管行课期间本班抱病学生。
10、严禁校外人员进入宿舍惹事，一旦发现此类变乱的苗头，应先保护学生，急时处理并向值班领导汇报。
十一、制止学生破坏公物行为，日常生活中存在的其它不良行为，一经发现及时制止并上报。
十二、经常与班主任老师和任课老师联系，反映学生生活问题，共同做好学生的思想教育工作，关心学生的健康成长，积极完成上级领导临时交办的各项任务。
十三、上课期间主要由当班教师负责，生活指导老师协助管理；就餐时间主要由分管班级生活指导老师、值周领导、值周教师共同管理；宿舍管理由分管区域生活指导老师负责。
经常与班主任和科任教师交换意见，共同关心学生的健康成长。
十四、上课期间和周末值班由生活指导组长安排好值班人员，并将名单报值班领导。
十五、上课时间生活指导老师应合理安排好工作和休息。
十六、生活老师应多专研研究生活管理方面的知识，增强为寄宿制学生服好务的意识，努力提高服务水平。
公寓生活老师岗位职责1、每天做好学生寝室的卫生检查工作，认真记录，严格按照公平、公道、公布的原则给予打分。