班会心得体会15篇

班会心得体会15篇
班会心得体会15篇
班会心得体会1
前段时间家长会上，家长们纷纷向班主任史老师问了一个大家都关系的问题__家长应不应该给孩子零花钱、该给多少？鉴于这个问题关系到同学们的切身利益，史老师决定就这个问题开一个班会，听听大家的意见。

班会开始了，同学们众说纷纭。

有的说应该给，有的说父母很辛苦应该不能乱花钱。

首先，博学多才的马艺凡站起来郑重其事地说：“应该给，但不能乱花钱，一星期给五元就行了。

”马艺凡的话音刚落，足智多谋的张嘉何发话了：“我觉得马艺凡的发言十分精彩。

我也赞成给零花钱，因为如果不给小孩子零用钱，他们很可能去做出去偷，去抢等行为。

”刚说完，学富五车的王灿也开始发表他的`看法：“应该给，孩子也有需求，可以给他们一些零用钱买他们想要的东西，但是要和家长说，不能买贵重的或垃圾食品。

”我听了他们的发言也不禁站了起来：“我也赞同他们的看法，但不应该给多，一星期5元，让他们知道钱的重要性，可贵性。

”就这个话题，同学们纷纷发言，气氛十分的活跃。

班会将要结束时，在一旁听了半天的史老师走上了讲台说：“同学们讨论的都非常好，也都明确的表明了自己的观点，可是同
学们你们只想着应该给你们零花钱，你们有没有想过爸爸妈妈挣钱的不易和辛苦。

你们只想从父母那里衣来伸手，饭来张口，怎么没一个人想着帮父母做家务来换取零用钱，一来可以帮助父母减轻家务负担，二来可以体会一下挣钱的辛苦。

”同学们听了老师的话，都惭愧的低下了头。

同时在心里也下定决心，回家一定多多帮助父母做一些力所能及的家务。

班会心得体会2
今天我们班要开“浓浓故乡情”主题班会，大家一致推选我和王晓伟当主持人。

站在讲台上，我既紧张又兴奋。

紧张的是害怕主持不好，辜负了老师和同学们的期望；兴奋的是我第一次登上了主持人的宝座，一场别开生面的'主题班会就要开始了。

班会上最有意思的就数翻译家乡话了，当我问起“乌了些呢（在那儿）”用普通话怎么说时，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，连连摇头。

当我说出“窃窃的赶早悄灭灭（这里的黎明静悄悄）”时，他们一下子笑了起来，笑得前仰后合，几乎喘不过气来。

游戏将班会推向了高潮。

同学们踊跃答题，“我、我”的声音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了。

大家还争先恐后地说出了阿右旗的旅游景点、美食佳肴，以及蒙古族最喜欢的乐器和那达慕的意思等。

这次班会给我留下了深刻的印象，因为我们每个人都是那么热爱自己的家乡。

时间虽然会冲淡记忆的痕迹，却永远也冲不淡
浓浓的乡情。

班会心得体会3
德育工作是班主任工作的重要内容，随着时代的发展，德育工作不断面临着新的困难和挑战。

这要求班主任老师们在开展德育工作中不断地思考、突破和更新，通过改善德育的一系列方式方法，紧跟学生不断成长、变化的身心发展，促使学生在科学文化知识、思想道德素质等方面都能够获得长足的进步和发展，并自觉地转化良好的行为和习惯。

班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式，对班集体的发展，对学生良好思想品德的形成起着举足轻重的作用。

班主任老师在组织丰富多彩的具有教育意义的班会课过程中，如何发挥班会课的作用、提高德育工作的实效性呢？
一．班会主题要紧扣实际、重视特点。

班会课的主题就是班会需要解决的中心问题。

主题的选择，首先，要能让学生感兴趣，适应学生的心理发展特点，激发学生的热情；其次，要有一定的思想性、知识性、趣味性，可以让学生有多种方式表达的机会；再次，要有一定的深度，能逐渐体会；最后，要与时代、学校、班级的当前的情况紧扣，体现时代性与特殊性。

唯有如此，班会的主题才更具有针对性和教育性。

班会课的主题一定要结合学生客观实际，具有针对性。

具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，
结合社会、学校、家庭，针对学生在思想、学习、生活等方面出现的问题，多方搜集题材，进行比较、选择、提炼、策划、有效地对学生进行教育。

班主任要对本班的班集体进行深入调查，了解本班学生的精神状态、学习风气、舆论导向、班风学风和存在的哪些问题。

班会课做到有的放矢，德育工作的开展就更高效。

一般来讲，可以根据高中三个年级分为三个阶段。

高一年级是第一阶段，对于新进高中学习的学生来说，一方面，学生换了一个新环境，真正第一次离开父母独立生活，自理能力、环境适应能力较差；另一方面，据笔者的问卷调查，不少学生对读高中的目的不明确，绝大多数学生缺乏明确的高中生活的规划。

这一年的主题班会重点就是以如何提高自理能力、环境适应能力、与人相处能力，以及明确学习目的，做好高中生活的规划等来设计主题。

新生进校一年后，进入第二阶段。

这一阶段主要培养学生的综合素质，主题班会应以培养学习怎么学习和锻炼自己为重点，以引导学生树立集体荣誉感、团队意识、参与意识、自强自信的心理、积极向上的心态为主题，使他们形成良好的学习习惯。

高三年级是第三阶段，学生面临高考的压力，此阶段的主题班会应以缓解学生学业压力、高考前的心理疏导为重点，围绕高效复习、考前指导、高考心理等方面设计主题。

如可以让优秀学生畅谈复习方法、邀请往届毕业生作考前指导，请心理老师作高考心理等方式开展主题班会。

学校可以召集经验丰富的学生管理
人员和班主任，制定切实可行、主题明确的班会主题，使主题班会有明确的目标和针对性。

二．班会内容要形式灵活、多姿多彩。

班会课不同于日常的知识教学课。

它没有相应的教材、没有固定的模式、没有繁重的教学任务。

班会课有的应该是符合一个班级特点和要求的道德层次目标，应该有学生喜闻乐见的形式，有能打动、感动学生的良好氛围，还有在不知不觉中让精神世界得到的提升。

一堂成功的主题班会课肯定不是粗浅的说教，而应该是主题鲜明、重点突出、形式灵活并具有感染力的精神陶冶。

上好班会课，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

主题班会可以有学术报告、讲演比赛、辩论讨论、户外活动、新闻调查的成果汇报、文体表演、思想交流、经验介绍等形式。

班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。

只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜爱，满足他们求知、增长才干、抒发情感、关心时政和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。

需要强调的是，应该根据内容的需要，选最佳效果和最富教育意义的形式，从而对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择产生正面的、积极向上的影响。

班会课的形式要适合学生年龄特点，寓思想教育于生动活泼的形式之中。

中学生正处于身心发展的阶段。

他们有一定的.思想，好动活跃，精力充沛，喜欢参加新颖新奇、科学性强、文化性多
的活动，而对抽象的、简单的说教兴趣不浓，因此主题班会要多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动一个个学习的个体，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。

班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分信任学生、依靠学生、指导学生，让学生既当主人，又当参谋。

三．班会总结要凝练思想，深化认识。

在主题班会中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧，有的发言往往比较片面性或者有相当的局限性，有的仅凭个人好恶来判别事物的善恶、美丑，有的发言有明显的个人感情色彩，缺乏理性的分析、判断。

在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、引导和点拨，使学生能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。

要做好总结工作，首先要在主题班会的活动过程中注意观察学生的反映，尽可能多地收集相关信息；其次是在班会课后，调查学生对本次班会课的意见，然后总结成功经验，吸取失败教训，为下一次的主题班会提供经验。

在总结时，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。

另外，要使主题班会真正起到教育教学作用，绝不能忽略最后一个环节，就是
深化主题和巩固成果，也就是在班会后要进行“追踪教育”和“跟进观察”。

一节主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华，力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。

或者在一节班会课上所做出的决定，班主任要跟进观察，监督执行。

此外，班主任若想在纷繁无杂的班务与千差万别的学生面前妙语生花、言出即效，必须具备丰富的语言积累和深厚的口语素质。

要想一节良好的班会课在老师的引导下达到预期的教育目的，班主任讲话在内容上必须要有的放矢，切合学生实际，站在学生的思维立场上，用学生的语言进行讲解，语言上更应该精炼准确、形象生动、逻辑性强，符合学生口味，且要有鼓励性、甚至是煽动性的语言魅力，让自己的语言能够达到“一世纪起千层浪”的效果。

四．主题班会实效性不强的反思
班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。

然而我们也看到，有些班级的主题班会没有发挥出应有的作用，德育的效果没有得到强化。

不能讳言，当前有少数班主任老师担心开班会太耽误时间，害怕太吸引学生会影响正常的教育教学。

其实，如果这些老师不是图省事的话，那么他们的担心是完全没有必要甚至是错误的。

说没必要，是因为组织主题班会的目的是解决学生在学习、生活中的问题，而不是搞形势、赶潮流。

既然是为了解决学习、生活中遇到的问题，又怎么会影响学习和生活呢？说它是错误的，是因为这些老师把我们的教育的目的与教育的手段割裂开来、甚至对立起来，这与马克思认识论的观点背道而驰的。

有些班主任在组织班会的过程中忽视了学生的自主作用，这也是班会课德育效果不强的因素。

学生的创造力是一座采之不尽的金矿。

你给他一张纸，他就可以画出最美的图画。

你搭起一座舞台，他就能跳出最美的舞蹈。

问题是我们有些老师舍不得那一张纸，不愿意为他们的成长搭舞台。

班会课上的部分就是展示的过程，这个过程的背后是之前的大量的搜集材料和整理材料。

在搜集素材的过程中，学生能够大量地接触到新的知识，所以，准备的这个过程一定要让孩子们亲身参与，在搜集筛选材料中加强自身的教育，提高自身的能力，还能在合作中摩擦出创新的火花。

毛泽东同志在回答“人的正确认识从哪里来”的时候，明确说过“从实践中来！”我认为人的能力也只能从实践中来，而不是他人所赋予的。

组织主题班会，开始可能出现一些这样、那样的问题，但我们决不能因噎废食，使学生失去锻炼和实践的机会，也使我们班主任老师失去开展德育的重要的机会。

班会对德育教育的作用不言而喻。

通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动，班集体成员可以进行更广泛的思想交流，形成正确的舆论导向。

学生在主题班会上的交流、讨论和对活动
的参与，有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、口头表达能力，提高他们的综合能力素质。

主题班会还可以有效弥补学科素质教育的不足。

所以，班会课这个平台是班主任进行德育工作的重要阵地，班主任老师一定要利用好这个阵地，大胆创新、形成特色，最大化发挥班会课的效用，将德育工作真正落到实处。

班会心得体会4
今天我们五（2）班要开“浓浓故乡情”主题班会，大家一致推选我和王晓伟当主持人。

站在讲台上，我既紧张又兴奋。

紧张的是害怕主持不好，辜负了老师和同学们的期望;兴奋的是我第一次登上了主持人的宝座，一场别开生面的'主题班会就要开始了。

这次班会让我感觉十分有意义，因为每个人都是那么热爱自己的家乡。

时间虽然会冲淡记忆的痕迹，却永远也冲不淡浓浓的乡情。

班会心得体会5
“叮叮叮.”上课了,这一节我要做一个评委,那就是要去听403班的一节课,他们是一堂弟子规班会课。

一进多媒体教室，我就看见403班的同学们，他们端端正正的坐在位子上，后面还有一些老师和402班的`同学。

我们跑到最后面，找了位置做下来。

开始了，有几个同学跑到前面说：“蓉城一小403班《弟子规》主题班会课现在开始！”有听到一个响亮的声音：“开始，背！”
他们整整齐齐的背了一段《弟子规》。

他们不但诗词背的好，歌唱的也好，他们唱起了这首歌:“感恩的心，感谢有你......"唱完了歌曲,又有两位同学走上了讲台,他们演了一个节目.一个是师傅,还有一个是徒弟.徒弟穿越时空来到师傅那里学习做人,师傅说:"《弟子规》就是教我们怎么做人."徒弟说:"原来做人就这么简单啊，我都会背了。

"说着，小徒弟流利的背了一段。

徒弟又问：“会背《弟子规》就知道怎么做人了吗？”师傅说：“不但要理解《弟子规》字面意思，还要按它上面的去做。

”徒弟点点头说：“哦。

”这时耳边又想起：“父母呼，行勿缓.......”403班的哥哥姐姐们响亮整齐的背完了《弟子规》。

这时，大屏幕上出现了一幅温馨的画面，还响起了“慈母手中线，游子身上衣......”这首诗。

最后，我们共同唱响了《我们是共产主义接班人》......
虽然这堂课就这样恋恋不舍的结束了，但是心中的激动久久不能平静。

我们一定要努力学习，天天向上！
班会心得体会6
昨天我们上了一节非常有意义的班会课，主题是：好习惯的养成。

曾经有人说：21天能养成一个好习惯，而31天好习惯才能定型。

在今天的班会课上，大家针对于这个问题展开了激烈的讨论。

有的同学说应该养成在楼道内漫步轻声靠右行的好习惯，让校园变得更加文明；有的'同学说要养成爱读书的好习惯，给自己
增添知识；有的同学说要养成知错就改的好习惯，让别人更喜欢自己。

大家的提议各具特色，有的提醒了我，有的鼓励了我。

我认为，作为一个人，应该养成讲究卫生，保护环境的好习惯。

我是一名卫生委员，在这里，我想对大家说：我们应该要保护好教室卫生，不随地扔东西。

大家想一想，如果我们每人扔一张纸，那我们教室的地面上就有39张废纸，如果再没有人打扫，我们的教室就要变成垃圾场了！所以我们应该讲究卫生，为我们的学习创设更好的环境。

上完这节班会课，我受益匪浅。

以后我要身体力行，不仅要做好自己，更要帮助小伙伴养成良好的习惯，让我们更优秀！
班会心得体会7
今晚，一周一次的班会又要开始了。

记得上周三的晚上，是我主持班会。

班会结束后，老师表扬了我，直到现在我都还沉浸在快乐的海洋里。

今天晚上的班会，是由我们班副班长田迅同学主持。

七点，他准时出场了。

首先，他带着我们宣读班誓和感恩词，接着值日班干部和值日生就自己上周值日情况进行总结。

大家根据他们的工作总结进行了点评，最终评出了值日最认真负责的田林和杨贝两位同学。

大家鼓励的掌声真是如雷呀，在教室里久响不息。

接下来可是我盼望已久的“班级之最”和“我的团长我的团”活动的评选了。

所谓的“班级之最”就是大家评选在班里各方面表现
最后的同学。

如：作业写得最好的，学习最勤奋的，最讲文明礼貌的，最爱帮助同学的。

；“我的团长我的团”就是我们四个人为一小队，我们各自给我们小队取了一个动听的'名字呢！如“乌龟小队”、“珠珠小组” 、“酷B团队” 、“决战不败小组”。

一次又一次的掌声，一次又一次的表扬声，在我耳边不停地响起。

记得我们班生活最检仆的同学田辉，他不像我们爱吃零售，他除了在学校吃饱饭后，从不乱花父母一分钱；还有作业写得最好的田琪同学，在语文老师布置的第六课课堂作业上，全班同学中只有她一个人得优＋＋，可想她做作业是多么地认真而细致呀。

“班级之最”和“我的团长我的团”活动的评选在一阵阵铃声中不知不觉结束了。

这次班会，我和我的小团队虽然没有获得一项殊荣，或许有些失望，有些悲观，但想起今晚班会的主题“学习弟子规，传承中华文明”中，老师讲到“唯德学，唯才艺，不如人，当自励”这句话时，我又充满了自信。

我相信：只要付出努力，我们就一定可以成功。

以后，我也会改掉自己不良的习惯，我要好好表现，争取在下一次的班会上被同学和老师评为“班级之最”；同时也希望我们“天娇小组”在“我的团长我的团”评选活动中胜出。

最后，祝全中国的小朋友，不，祝全世界的小朋友好好学习，天天向上。

班会心得体会8
今天我们班举行了一场别开生面的班会，这次班会以“珍爱
生命，防溺水”为主题，主持人就是我们班的语文课代表－－易桑羽同学。

班会一开始，主持人就指导我们把准备好的防溺水照片贴在班级公告栏里。

同学们都非常积极，有的粘贴照片，有的把收集到的资料贴在相应的照片下面，十几分钟后，那个小小的班级公告栏就变成了防溺水，安全教育宣传窗的世界。

主持人说，现在我请同学们上台来介绍一下，你发现了我们周围有哪一些安全隐患和要注意的一些防溺水安全措施吧。

我们班美丽的学习委员杨子萱在同学们热烈的掌声中，不慌不忙地走上了讲台。

绘声绘色的讲述着自己收集到的有关珍爱生命，防溺水的'主题班会资料。

并向孩子们发出了六点倡议。

我们班的优秀的小广播员胡可儿同学一上台。

就朝我们唱起了防溺水安全之歌。

唱完歌之后，她又向我们朗读了防溺水安全知识。

接下来，又有好多同学一一介绍了他们准备的一些防溺水方面的知识。

最后，温柔可亲的杨老师为我们做了总结发言。

让我们深深的体会到了安全的重要性。

这次主题班会虽然已经结束了，可老师和同学们的话却深深的印在我的脑海里，它给于我们的不仅仅是知识，更向我们传达了安全教育的重要性和安全教育的意义！
班会心得体会9
今天班主任不在，班长组织的，背着班主任任性的开了个班会，大家好好的狂欢了一回。

的确，也只有积极参与活动，才能很好地融入这个集体。

我看到大家积极乐观，班里人才辈出。

原来在我成长的时候，大家都在成长，并且速度彼此不同。

谁和谁谈恋爱，是一对，大家心照不宣。

其实在唏嘘感慨的同时，我喜欢这种感觉，这种被时光磨练而逐渐形成的成年人处理问题的方式。

班里几个男孩唱歌很好听。

不只学习好，才艺双全。

课下珂珂拉我出去逛逛。

自从分班以后，我们好久都没有这样手牵手一起去逛学校的花园了。

那个花园里，有只我们两个人分享的秘密。

路上，碰到了原来班里的同学。

拉着热情地聊了一大堆。

有一种奇怪的感觉，仿佛大家分开了，更能看得出对方的重要性和亲切，因为保持了那么一点距离，而且又没有特别疏远，所以感觉特别美好。

班里狂欢，总觉得是最后一次，等班主任从河北衡水回来，我们过的就该是地狱的生活了。

地狱我们不怕，我们只是在珍惜此时的`友谊和快乐。

总有一天，要分离。

我们也会不舍，也会流泪。

但愿我们在被学业压的喘不过气的时候，还有机会抬头看看，看看我们身边依存的这些美好。

班会心得体会10
今天上午，石校长给我们五年级上了一节意义非凡的班会课。

我们做完早操，俞老师带领我们进了多功能厅。

一进多功能厅，我就看见石校长坐在主席台上。

咦？今天班会课难道是石校长给我们上吗？果然不出我所料，等我们坐好，石校长说道：“我们现在是五年级了，要给弟弟妹妹们做个好榜样。

我要跟你们讲七个习惯，如果你们养成这七个好习惯，会受益终生。

”是哪七个习惯呢？我们都好奇极了，用期待的目光盯着石校长。

石校长接着说道：“这七个习惯是：规划时间、制定计划、收纳整理、系统阅读、整理错题、关心他人和担当家务。

”听完石校长对这七个习惯的讲解，我受益匪浅，并且开始反思。

我觉得我在规划时间、制定计划、系统阅读方面做得还不够。

我做作业的时候喜欢开小差，时间就偷偷溜走了。

从今以后，我一定要制定一个时间表，严格安排时间。

我还要为自己设定一个目标，并且为之努力，在这学期争取实现我的目标。

我以前只喜欢看有趣的历险记或者侦探之类的书。

这是远远不够的，我们是五年级的`学生了，应该读一些经典名著。

在以后的学习生活中，我还要更加关心他人。

帮爸爸妈妈做力所能及的家务，减轻他们的负担，哪怕是一些小小的举动也能让他们感到欣慰。

我要养成这七个好习惯，做一个大气、正气、雅气、灵气的“福山好少年”！为福山的弟弟妹妹们做出好榜样。

班会心得体会11
昨天开了一个有意义的班会。

在班会里我们做了许多比赛，。