人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》word教案 (2)
人教版小学美术一年级下册第18课《电脑美术》优质课教案教学设计2套
人教版一年级美术下册《电脑美术》教学设计教学目标：1、指导学生进入画图程序并认识画图的界面。
2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点：引导学生积极大胆地参与课堂教学活动，敢于上机操作。
是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
教学准备：准备教学课件，电脑演示操作示范的软、硬件设备。
教学过程：活动一：做好学生上课的组织工作。
明确本节课的学习内容。
活动二：介绍如何进入画图程序，然后介绍WINDOWS里的画图工具。
活动三：通过大屏幕让学生欣赏一些优秀的电脑美术作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
活动四：教师清晰地演示如何利用画图程序界面中的各种工具进行有趣地画图。
请学生尝试使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
活动五：教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具等设计并圆出一幅有趣的电脑绘01作品。
布置作业：利用电脑“画图工具"和鼠标，创作一幅更有趣更美丽的图画。
活动一：地垫拼图游戏：由一个小组的同学一人拿一块地垫，拼插起来，看拼成的大地垫的图案是不是更美，更富有变化。
活动二：出示一幅大地毯，然后把它拆成小块，分发到各组，小组欣赏交流。
讨论：“小地毯”图案是怎样组成的，“小地毯”都有用什么方法表现的？它美在哪里？集体交流，再把发到手中的“小地毯”拼成大地毯，反复体会形式美。
活动三：利用实物投影仪具体展示、分析设计“小地毯”的方法：剪贴、绘画，懂得选择不同的图案和色彩来表现自己独特的设计。
按设计方法不同学生自由组合，互相交流设计构思。
学生运用间或绘画的方法设计一块“小地毯”。
活动四：分组把做好的“小地毯”拼成“大地毯”，小组互评。
“地毯展销会”展示所有的地毯。
收拾与整理：提醒学生收拾好学习用具。
保持教室环境的整洁。
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》教学设计 (2)
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》教学设计 (2)一. 教材分析《第18课电脑美术》是人教版小学美术一年级下册的教学内容。
本节课主要让学生初步了解电脑美术的基本概念和基本操作，通过学习，让学生能够利用电脑软件进行简单的美术创作，培养学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析考虑到学生年龄的特点和知识水平，他们对电脑有一定的接触和了解，但大部分学生对电脑美术的认识较为模糊。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生认识电脑美术，激发他们的学习兴趣，同时，要考虑到学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导。
三. 教学目标1.让学生了解电脑美术的基本概念和基本操作。
2.培养学生利用电脑软件进行美术创作的能力。
3.培养学生创新意识和团队协作精神。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握电脑美术的基本概念和基本操作。
2.难点：培养学生利用电脑软件进行美术创作的能力。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生主动探究电脑美术的基本概念和基本操作。
2.实践教学法：让学生动手实践，提高他们利用电脑软件进行美术创作的能力。
3.小组合作法：引导学生团队协作，培养他们的团队协作精神和创新意识。
六. 教学准备1.电脑设备：确保每台电脑都能正常运行教学软件。
2.教学软件：准备适合学生操作的电脑美术创作软件。
3.教学素材：收集与电脑美术相关的图片、案例等教学素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些电脑美术作品，引导学生关注电脑美术，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）简要介绍电脑美术的基本概念和基本操作，让学生对电脑美术有一个初步的认识。
3.操练（10分钟）分组让学生利用电脑软件进行美术创作，教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（10分钟）让学生展示自己的作品，互相评价，教师总结学生在创作过程中遇到的问题，并进行讲解。
5.拓展（10分钟）引导学生思考如何将电脑美术应用到实际生活中，例如设计海报、制作课件等。
一年级下册美术教案第18课《电脑美术》人教新课标
一年级下册美术教案第18课《电脑美术》人教新课标教学目标知识与技能1. 让学生了解电脑美术的基本概念和操作方法。
2. 培养学生运用电脑软件进行简单图形绘制的能力。
3. 引导学生体验电脑美术的乐趣，激发创造力和想象力。
过程与方法1. 通过演示和操作，让学生掌握电脑美术的基本技巧。
2. 利用互动教学，鼓励学生合作交流，提高审美和创作能力。
3. 结合生活实际，让学生运用电脑美术表达个人情感和创意。
情感态度与价值观1. 培养学生对电脑美术的兴趣和热情，增强艺术修养。
2. 培养学生审美情趣，提高对美的感知和表达能力。
3. 培养学生创新思维，增强自信心和自主学习能力。
教学内容1. 电脑美术的基本概念和操作方法介绍。
2. 电脑软件中简单图形绘制的技巧。
3. 学生自主创作电脑美术作品。
4. 电脑美术作品的展示与评价。
教学重点与难点教学重点1. 电脑美术的基本概念和操作方法。
2. 简单图形绘制的技巧。
3. 学生自主创作电脑美术作品。
教学难点1. 电脑软件的熟练运用。
2. 学生创作过程中的想象力和创新思维培养。
3. 电脑美术作品的评价标准。
教具与学具准备1. 教师用电脑及投影设备。
2. 学生用电脑或平板电脑。
3. 电脑美术软件（如Windows画图、Photoshop等）。
4. 素材图片和参考书籍。
教学过程1. 导入：通过展示优秀的电脑美术作品，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：介绍电脑美术的基本概念、操作方法和简单图形绘制技巧。
3. 演示操作：教师演示电脑美术软件的使用，引导学生掌握基本技巧。
4. 学生练习：学生分组合作，运用电脑美术软件进行创作。
5. 作品展示：学生展示自己的电脑美术作品，互相交流评价。
6. 总结拓展：教师对本节课的内容进行总结，鼓励学生课后继续探索和创作。
板书设计1. 电脑美术的概念与操作方法2. 简单图形绘制的技巧3. 学生创作过程及注意事项4. 电脑美术作品的评价标准作业设计1. 创作一幅电脑美术作品，主题自选。
一年级下册美术教案第18课《电脑美术》人教新课标(秋)
视频：小猫画法
图片：小猫、
图片：小猫
.认识直线、方形、圆形工具
教师示范三种工具使用方法。
（）直线工具
我们还可以用直线组合成三角形、方形、多边形。
①画好主要的线条；
②加细节；
③用油漆桶填色。
（）方形工具
用方形工具，可以画出各种长方形和正方形。
①用方形工具画出轮廓；
②用油漆桶填色。
五、教学准备
教师准备：课件、电脑软、硬件设备
学生准备：无
六、课时：课时（分钟）
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
媒体使用
引导阶段
（分钟）
一、导入新课
同学们，今天让我们走进神奇的电脑世界，一起去感受电脑美术的神奇魅力吧。
（板书）电脑美术
以谈话形式，激发学生的学习兴趣。
课题出示
发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示
二、教材分析
本课的教学属于造型·表现领域，主要要求学生学会打开电脑中的“画图”工具，并能较好的运用直线、方形、圆形等工具，组合成有趣的形象，并能选择适合的颜色，运用油漆桶进行填色，使画面变得更漂亮，创作出一幅完整的电脑绘画作品。本节课设计符合学生的年龄特点和认知水平。
三、教学目标
【知识与技能】引导学生认识并掌握“画图”工具中的直线、方形、圆形等工具的使用方法，能运用这些工具创作一幅电脑绘画作品。
《电脑美术》教学设计
（造型·表现）
一、学情分析
一年级的学生有较大的好奇心，对于新鲜事物有较强的兴趣和探知欲望，对于电脑美术活动也非常喜欢，但是在此阶段的学生，由于认知水平有限，又缺少操作经验，在课堂中，教师要从最简单最基本的几个工具使用入手，降低难度，重在激发学习兴趣，层层递进教学，让学生学会用简单工具进行勾画和填色，设计一幅有趣的电脑绘画作品。
第18课 电脑美术-人教2011版一年级美术下册教案
第18课电脑美术-人教2011版一年级美术下册教案一、教学目标1.能够简单地使用电脑绘图软件进行画画。
2.培养学生的观察能力和想像力。
3.学习使用电脑绘图软件，掌握一定的电脑操作技能。
二、教学重难点1.教学重点：掌握电脑绘图软件的基本使用方法，培养学生的审美能力。
2.教学难点：学生对电脑绘图软件的操作熟练度，对于颜色的搭配及表现细节的处理。
三、教学过程1.引入新课老师可以通过展示一些优秀的电脑美术作品来引起学生的兴趣，让学生了解电脑美术的魅力和创造性。
2.温故知新老师可以让学生回忆一下以前学过的绘画知识，比如颜色、形状、线条等等，然后简单介绍一下电脑绘图软件的一些基本操作，如：画笔、橡皮擦、颜色调整等等。
3.新授教学1.首先，让学生打开绘图软件，进入绘画界面。
2.接着，老师可以通过手把手的教学方式，例如给出一个简单的用画笔画线条的范例，让学生模仿练习。
3.随着练习的深入，老师可以逐渐引导学生尝试使用不同的颜色和画笔，展现学生的创造性和想象力，让学生独立完成自己的作品。
4.最后，让学生分享自己的作品，互相欣赏和学习。
4.巩固练习老师可以提供一些电脑美术题目，让学生独立完成作品，例如使用不同的颜色和线型画出自己喜欢的动物等等，这样可以巩固学生的基础知识，提高学生的绘画技巧。
四、教学评价1.观察学生的绘画作品，包括表现细节和颜色搭配的情况。
2.通过学生的表现，了解学生对电脑绘图软件的理解与掌握情况，通过老师对学生的指导和鼓励，提高学生的兴趣和参与度。
五、教学资料1.电脑绘图软件。
2.电脑。
3.课程资料和教具。
【新课标】18.电脑美术(造型表现)教案
1.拓展资源：
（1）软件资源：Adobe Photoshop、Procreate、Clip Studio Paint等美术创作软件。
（2）网络资源：美术创作教程、作品欣赏、艺术家访谈等。
（3）书籍资源：《电脑美术创作指南》、《数字绘画技巧》等。
2.拓展建议：
（1）学生可以利用课余时间，通过网络或图书馆等途径，自主学习相关的软件教程和作品欣赏，提高自己的美术创作技能和审美水平。
五、教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑美术（造型表现）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过电脑软件进行美术创作？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑美术的奥秘。
二、新课讲授（用时10分钟）
（4）养成良好的学习习惯：通过课堂纪律、小组合作等方式，引导学生养成良好的学习态度和行为习惯。
四、教学资源准备
1. 教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版《义务教育课程标准实验教科书 美术》。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括电脑美术创作的基本技巧和案例展示。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了电脑美术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对电脑美术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》说课稿(3)
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》说课稿 (3)一. 教材分析《第18课电脑美术》是人教版小学美术一年级下册的一课，本课主要让学生初步了解电脑美术的基本概念和基本操作，培养学生利用电脑进行创作的兴趣和能力。
教材以简单的绘画软件为例，让学生通过模仿、实践，掌握电脑绘画的基本技巧。
二. 学情分析考虑到学生年龄较小，电脑操作能力有限，我在教学过程中会以简单、易懂的讲解和示范，帮助学生掌握基本操作。
同时，我会关注学生的学习兴趣，激发他们创作的热情。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解电脑美术的基本概念，掌握简单的电脑绘画技巧。
2.过程与方法：通过模仿、实践，学会使用电脑绘画软件进行创作。
3.情感、态度和价值观：培养学生对电脑美术的兴趣，提高学生的创新能力和审美能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握电脑绘画的基本技巧。
2.教学难点：如何将现实生活中的事物运用到电脑绘画中，创作出富有创意的作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、模仿法、实践法、评价法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、电脑绘画软件、实物模型等。
六. 说教学过程1.导入：以有趣的电脑绘画作品吸引学生的注意力，引导学生思考电脑美术的定义。
2.讲解：简要介绍电脑美术的基本概念，讲解电脑绘画软件的基本操作。
3.示范：教师示范如何使用电脑绘画软件进行创作，重点讲解绘画技巧。
4.实践：学生分组进行实践，模仿教师示范的作品，教师巡回指导。
5.创作：鼓励学生发挥创意，运用所学技巧进行独立创作。
6.展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
7.总结：总结本节课所学内容，强调电脑美术的重要性。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括以下内容：1.电脑美术定义2.电脑绘画软件基本操作3.绘画技巧要点4.创作要求与评价八. 说教学评价1.学生自评：评价自己在实践过程中的学习成果，反思优点和不足。
2.学生互评：评价同伴的作品，互相学习，共同进步。
最新一年级美术第十八课《电脑美术》教案
一年级美术教案课题与教学内容第十八课电脑美术课时安排2课时教学目标1、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点及难点引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
课前准备教师准备准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
学生准备电脑教学过程引导阶段第一课时：一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。
发展阶段二、发展阶段：通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
学生作业三、学生作业：在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
教学评价四、教学评价：１、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。
２、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
３、是否对电脑绘画产生兴趣。
课后拓展鼓励学生回家积极的寻找上机的机会，去创作更加生动有趣的形象。
板书设计十八、电脑美术教学反思我在课前作了一个统计：一个班中家里有电脑的学生占了约百分之七十，曾经用过画图软件的学生占了半分之五十，能熟练运用的约占半分之三十。
所以我将这三种学生和基本没接触过电脑的学生搭配着分组，请能熟练运用的学生来帮助其他的孩子，用他们自己的方法来讲结和示范。
第18课电脑美术-“变形”画画(教案)
一、教学内容
第18课电脑美术-“变形”画画
教材：《信息技术》六年级下册
内容：
1.了解“变形”在美术创作中的应用；
2.学会使用电脑软件（如：Photoshop、画图工具等）进行图形的变形操作；
3.掌握基本的图形变换方法，如缩放、旋转、扭曲等；
4.鼓励学生发挥创意，运用变形技巧创作个性化作品；
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调图形变换的基本操作和创意实践这两个重点。对于难点部分，如参数调整和作品鉴赏，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与变形相关的美术创作问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑美术创作实验。这个操作将演示变形技巧的基本原理和应用。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑美术-“变形”画画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过一些艺术作品中的变形效果？”（如动漫角色的夸张变形、街头艺术中的扭曲字体等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索变形艺术的奥秘。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对电脑美术中的“变形”画画兴趣盎然。通过引入日常生活中的变形艺术实例，他们很快就被吸引住了，这为接下来的教学奠定了良好的基础。在理论讲解环节，我注意到有的学生对变形技巧的具体操作还比较陌生，因此在讲解过程中，我尽量放慢速度，用简单的语言和实例来阐述。
新课讲授中的案例分析让学生们对变形有了更直观的认识。我发现他们在观察案例时，能够主动思考变形技巧的应用和视觉效果，这让我感到很欣慰。在重点难点解析部分，我尝试通过举例和比较来帮助学生理解，从他们的反馈来看，这种方法还是有效的。
第18课电脑美术(教案)-人教版
今天的学习，我们了解了电脑美术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对图像处理软件操作和色彩调整的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天在教授《电脑美术》这一课时，我注意到学生们对图像处理软件的兴趣非常浓厚。他们在学习基本操作和创作过程中，积极参与，表现出很高的热情。这让我深感欣慰，也让我对教学过程产生了一些思考。
4.强化团队协作：在创作和评价过程中，培养学生相互交流、合作的能力，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）图像处理软件的基本操作：重点讲解Photoshop软件的选区、裁剪、图层、色彩调整等功能，使学生掌握基本操作方法。
-选区工具的使用：如矩形选框、套索、魔术棒等，以便于学生对图像进行局部编辑。
首先，我发现通过案例分析的方式，学生们能够更快地理解电脑美术的概念和实际应用。在展示案例时，他们的眼神充满好奇，提问和讨论也显得更加主动。我想，在今后的教学中，可以更多地采用这种方式，让学生在直观的案例中感受电脑美术的魅力。
其次，实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程较为顺利。但在操作过程中，部分学生对选区和图层的使用还不够熟练，这让我意识到在教学难点部分需要更加细致地进行讲解和指导。此外，可以适当增加一些练习，让学生在实践中掌握这些难点知识。
-图层概念及操作：理解图层的意义，学会新建、删除、隐藏、锁定图层等操作。
-色彩调整：掌握亮度、对比度、色相饱和度等调整方法，使作品更具艺术效果。
（2）电脑美术作品创作：指导学生运用所学知识，结合实际操作，创作一幅电脑美术作品。
-创作思路：引导学生发挥想象，确定创作主题和风格。
【新课标】一下18电脑美术教案
3.教学媒体和资源：
a. PPT：教师使用PPT展示教学内容和实例，清晰地传达信息，引导学生关注重点知识点。
b.视频：教师播放相关的教学视频，帮助学生更好地理解电脑美术的原理和技巧。
c.在线工具：教师引导学生使用在线画图工具进行创作，方便学生实践和交流。
教学方法与策略
1.教学方法：本节课采用讲授、实践、合作和展示等多种教学方法，以适应学生的学习特点和教学目标。
a.讲授：教师通过讲解电脑美术的基本概念和操作方法，为学生提供基础知识。
b.实践：学生通过实际操作画图软件，进行美术创作，提高技能和创作能力。
c.合作：学生分组进行团队合作，共同完成美术创作项目，培养团队协作能力。
-确定色调：根据主题和设计需求，确定色彩的色调，如暖色调、冷色调等。
-搭配颜色：在主色基础上，选择与之搭配的颜色，形成和谐的色彩搭配。
-调整色彩：通过色彩调整工具，对颜色进行明度、饱和度等调整，使色彩搭配更符合设计需求。
5.例题5：请简要介绍如何使用画图软件进行文字设计。
答案：使用画图软件进行文字设计的步骤通常包括以下几个方面：
-选择字体：在软件中选择一种合适的字体，如宋体、黑体等。
-输入文字：使用文字工具，在画布上输入所需的文字内容。
-调整字体属性：通过字体属性面板，调整字体的大小、粗细、斜体等属性。
-添加文字效果：为文字添加效果，如阴影、发光、描边等，增强文字的视觉效果。
-调整文字位置：使用移动工具，调整文字在画布上的位置和角度，确保文字布局的合理性。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解电脑美术的基本概念和操作方法，结合实例帮助学生理解。
一年级下册美术教学设计第18课《电脑美术》人教新课标
一年级下册美术教学设计第18课《电脑美术》人教新课标教学目标本节课旨在引导学生了解电脑美术的基本概念，培养他们对电脑美术的兴趣和初步操作能力。
通过本课的学习，学生将能够：1. 知识与技能：认识电脑美术的基本工具和功能，学会使用电脑进行简单的美术创作。
2. 过程与方法：通过实践操作，掌握电脑美术的基本操作技巧，提高美术创作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对电脑美术的兴趣，培养创新意识和审美能力。
教学内容本节课的主要教学内容为电脑美术的基本操作和创作。
具体包括：1. 电脑美术的基本工具和功能介绍：如画笔、橡皮、颜色填充等。
2. 电脑美术的基本操作技巧：如如何选择工具、调整画笔大小、选择颜色等。
3. 电脑美术创作实践：引导学生运用所学知识进行简单的美术创作。
教学重点与难点重点：使学生掌握电脑美术的基本操作技巧，能够进行简单的美术创作。
难点：学生对电脑美术工具和功能的理解和运用。
教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、教学软件。
2. 学具：学生自带的电脑或学校提供的电脑。
教学过程1. 导入：通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 新授：介绍电脑美术的基本工具和功能，讲解并演示基本操作技巧。
3. 实践操作：学生根据老师的指导，进行电脑美术的实践操作。
4. 创作实践：引导学生运用所学知识进行简单的美术创作。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
板书设计1. 电脑美术2. 提纲：基本工具和功能、基本操作技巧、创作实践3. 关键词：画笔、橡皮、颜色填充、选择工具、调整画笔大小、选择颜色作业设计1. 必做题：使用电脑美术工具进行简单的美术创作。
2. 选做题：探索电脑美术的其他工具和功能，进行更复杂的创作。
课后反思通过本节课的学习，学生应该能够掌握电脑美术的基本操作技巧，并能够进行简单的美术创作。
在教学过程中，要注意引导学生主动探索和发现，培养他们的创新意识和审美能力。
同时，也要关注学生在操作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》word教案2
电脑美术课时：2课时学习领域：造型*表现教材简析：上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
教学目标：1.指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
2.指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
3.引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重难点：引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
教学准备：准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
教学过程：第一课时活动一：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。
活动二：通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
活动三：鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
活动四：作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
第二课时活动一：电脑大屏幕出示教师用画图软件制作的《拔萝卜》童话故事的连环画。
请学生具体分析画面中的人物、背景等分别用了哪些工具，怎样进行组合的。
请学生照老师做的试着用各种工具组合一下。
活动二：教师出示画在纸片上的小猫、小熊、兔子、猪、熊猫等小动物的头像，请学生选择自己喜欢的形象，选择画图软件中合适的形状工具画出来。
选取最漂亮的颜色涂色，使画面更丰富。
用画笔、喷壶等工具装饰背景。
鼓励有基础的或接受能力强的学生自由的发挥，大胆的创作。
18 电脑美术(教案)人教版(2012)美术 一年级下册
18 电脑美术——人教版（2012）美术一年级下册一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，激发学生对电脑美术的兴趣。
2. 培养学生运用电脑软件进行简单图形创作的技能。
3. 培养学生的审美观察能力和创新意识。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点。
2. 电脑美术软件的基本操作。
3. 电脑图形创作的基本技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：电脑美术的基本概念、特点及电脑图形创作的基本技巧。
2. 教学难点：电脑美术软件的操作及电脑图形创作的实践。
四、教学过程1. 导入新课通过展示一些电脑美术作品，引导学生了解电脑美术的基本概念和特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解新课（1）介绍电脑美术的基本概念和特点。
（2）讲解电脑美术软件的基本操作。
（3）讲解电脑图形创作的基本技巧。
3. 实践操作让学生分组进行电脑图形创作的实践操作，教师巡回指导。
4. 课堂小结对本节课所学内容进行总结，强调电脑美术的基本概念、特点及电脑图形创作的基本技巧。
5. 课后作业布置一道电脑图形创作的作业，要求学生运用本节课所学知识进行创作。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学评价通过课后作业和课堂表现，评价学生对电脑美术基本概念、特点及电脑图形创作技巧的掌握程度，以及学生的审美观察能力和创新意识。
七、教学资源1. 电脑美术作品素材。
2. 电脑美术软件。
3. 教学课件。
八、教学进度安排1课时九、教学建议1. 在教学过程中，注意激发学生的兴趣，引导学生积极参与实践操作。
2. 针对不同学生的学习能力，进行差异化教学，确保每位学生都能掌握基本知识。
3. 注重培养学生的审美观察能力和创新意识，提高学生的综合素质。
4. 加强课堂管理，确保教学活动顺利进行。
5. 鼓励学生相互交流、合作，培养学生的团队精神。
本节课旨在让学生了解电脑美术的基本概念和特点，培养学生运用电脑软件进行简单图形创作的技能，提高学生的审美观察能力和创新意识。
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》教案
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》教案
电脑美术
教学目标：
1.引导学生打开电脑并进入操作系统画面。
2.指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
3.培养学生通过简单的创意感受的乐趣
教学重点：
1.是否标新立异，大胆、积极地思考。
2.是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
课前准备：
1.教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备
2.准备上课时的教具。
3.教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设施。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入
从电脑在我们生活中的作用谈起，让学生知道它们的重要性。
二、新授
然后介绍WINDOWS里的画图工具。
欣赏画图程序画出的作品，学生自学为主。
由学生介绍画图程序中几种工具的使用。
（简单）
三、布置作业
学生创作：各自进入电脑美术的网页中自学。
从三个题目中选择一个进行创作。
音乐停止，学生创作完成。
提出问题：在画的时候遇到什么困难？
先由学生自己解决，学生示范演示错误及解决方法。
（必要时候教师提示）
四、学生制作设计、教师巡回辅导
五、讲评
评价作业：让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
用“我觉得自己或他的画怎么样”来发表自己的看法。
（你投他票的原因）（通过自己手中的“小兔子”以“投票”形式选出优秀的作品。
六、小结
（略）。
第18课 电脑美术-人教2011版一年级美术下册教案
第18课电脑美术-人教2011版一年级美术下册教案一、教学目标：1.了解电脑美术；2.学会如何使用电脑美术软件；3.通过电脑绘图实践提高学生创造性思维和艺术创作能力。
二、教学重、难点：1.了解电脑美术软件的基本功能；2.学生是否能够正确、熟练地使用电脑绘图软件进行简单的绘画操作；3.引导学生从感性上理解电脑美术创作。
三、教学内容：本节课我们要学习“电脑美术”。
电脑美术是指用计算机和各种绘图软件进行美术创作，是21世纪美术教育的重要组成部分。
1. 电脑美术的特点：1.线条柔和，颜色鲜艳。
因为用电脑绘制时可以用画笔的制作工具，可以无限变化线条粗细程度和颜色的饱和度。
2.细节处理精细。
在电脑上绘制可以把一些看不清的部位放大来绘制，所以比直接手绘更加准确。
3.可以反复修改。
电脑美术可以重复制作和修改，让创作变得越来越完善。
2. 如何使用电脑美术软件1.打开电脑美术软件（如Photoshop、Painter等）；2.选择画板大小及图片分辨率等；3.选择要用的画笔及颜色；4.开始绘画，可以使用各种工具进行细节处理；5.保存绘画作品。
3. 绘画实践1.分配任务：老师可以根据学生的基础情况给出相应的任务，比如让学生画一个动物、一个水果或者自己喜欢的物品等，让学生先用铅笔画在纸上，再用电脑将作品制作成电子版；2.采用小组讨论的形式，让学生分享自己的作品，并互相评价；3.将作品制作成成品，可以通过打印、PPT等形式展示给其他同学欣赏。
四、教学方法：本节课采用讲授、演示、操作、实践等教学方法，通过理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握电脑美术的基本知识和技巧。
五、教学评价：1.实际操作：学生是否能够熟练地掌握使用电脑美术软件进行的简单操作；2.实际成果：学生完成的作品是否符合预期的要求，是否能够反映出学生的美术创意和艺术表现力。
六、作业：1.回去继续练习绘画作品，可以创作自己的风格；2.家长可以帮助学生搜索一些电脑美术作品，在家进行欣赏和探讨。
第18课 电脑美术(人教版小学美术一年级下册教案备课)
第18课电脑美术【学习领域】造型表现【课时安排】1课时【教学目标】1.了解电脑“画图”中的铅笔、刷子、喷枪、直线工具所表现出来的线条、色彩在电脑绘画中的不同效果。
2.通过看一看，说一说，试一试，尝试运用电脑“画图”中的铅笔、刷子、喷枪、直线等工具创作有趣的图画，表达自己的意图和情感。
3.感受用鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
【重点难点】1.用鼠标结合画图中的工具画出各种线条。
2.试着用电脑画图中表现出线条的工具创作美术作品。
【教学准备】教师：电脑硬件设备。
学生：美术教材等。
【教学过程】一、引导阶段电脑Windows中的“画图”程序小，启动快，是我们初学电脑美术的好帮手。
活动一：欣赏以线造型为主的电脑美术作品，激发学生学习兴趣，感悟电脑美术的独特之处，体验它与其他美术作品表现形式不同的快捷与方便。
提示：电脑美术虽功能强大，但不能代替传统的绘工具和材料。
二、发展阶段线条是绘画表现最基本的元素，那么电脑中的“画图”程序为我们提供了哪些能画出线条的工具呢？活动二：感受电脑“画画图”中不同工具所描绘的线条的不同效果。
1.介绍电脑脑“画图”准备阶段进人“画图”：点击最左下角的“开始”，进入“程序”，找到“附件”文件夹，点击”画图”。
2.介绍“画图”界面工具箱：它包含了十六种常用的绘图工具和一个轴助选择框颜料盒：它由显示多种色的小色块组成，可以随意改变绘图颜色，就像平时我们用的调色板。
绘图区：处于整个界面的中间空白处，就是为我们提供的画纸。
3.画图工具介绍在“画图”软件界面的左侧列有十六个功能按，将鼠标箭头指向任何一个功能按组都会自动显示提示文字，告知每个按钮的基本功能。
4.学生体验，感受不同的工具所表现的线条效果也不一样。
活动三：探究本课教材中直线、曲线电脑美术作品的画法。
欣赏作品《毛线团》，毛线团是用“笔刷”工具表现的，因此它所表现的线条鲜、均匀。
画法：三个圆形→圆形里的线条→圆形外边的线条。
18 电脑美术(教学设计)人教版(2012)美术 一年级下册
18 电脑美术（教学设计）人教版（2012）美术一年级下册一、教学目标1. 知识与技能：了解电脑美术的基本概念，学会使用电脑绘画软件进行简单图形的绘制；培养学生对美术的兴趣和审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生动手操作能力和创新意识；培养学生运用电脑绘画软件表达自己的想法和情感。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生的审美情趣；培养学生合作意识，增强团队协作能力。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念：介绍电脑美术的定义、特点和应用领域。
2. 电脑绘画软件的使用：学习使用电脑绘画软件进行简单图形的绘制，如画线、画圆、画矩形等。
3. 电脑绘画技巧：学习电脑绘画的基本技巧，如颜色填充、线条粗细、图层管理等。
4. 创作实践：引导学生运用所学知识，创作一幅电脑绘画作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会使用电脑绘画软件进行简单图形的绘制；培养学生对美术的兴趣和审美能力。
2. 教学难点：电脑绘画技巧的掌握；引导学生运用所学知识进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、电脑绘画软件、教学课件。
2. 学具：学生自备电脑或学校提供电脑。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些电脑美术作品，激发学生的兴趣，引导学生了解电脑美术的基本概念。
2. 新课导入：介绍电脑绘画软件的基本功能和使用方法，让学生初步掌握电脑绘画技巧。
3. 实践操作：学生分组进行电脑绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创作实践：引导学生运用所学知识，创作一幅电脑绘画作品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，布置课后作业，引导学生课后自主练习。
六、板书设计1. 电脑美术2. 内容：- 电脑美术的基本概念- 电脑绘画软件的使用- 电脑绘画技巧- 创作实践七、作业设计1. 课后自主练习：运用所学知识，创作一幅电脑绘画作品。
2. 拓展阅读：了解电脑美术在生活中的应用，如广告设计、动画制作等。
一年级美术第十八课《电脑美术》教案
一年级美术第十八课《电脑美术》教案一年级美术教案课题与教学内容第十八课电脑美术课时安排 2课时 1、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
教学目标３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
及难点教师准备课前准备准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
学生准备电脑教学过程第一课时：一、引导阶段：引导阶段做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows画图程序，复习上学期填色知识。
二、发展阶段：通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工发展阶段具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
三、学生作业：在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
学生作业作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
四、教学评价：１、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。
教学评价２、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
３、是否对电脑绘画产生兴趣。
鼓励学生回家积极的寻找上机的机会，去创作更加生动课后拓展有趣的形象。
板书设计教学反思我在课前作了一个统计：一个班中家里有电脑的学生占了约百分之七十，曾经用过画图软件的学生占了半分之五十，能熟练运用的约占半分之三十。
所以我将这三种学生和基本没接触过电脑的学生搭配着分组，请能熟练运用的学生来帮助其他的孩子，用他们自己的方法来讲结和示范。
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电脑美术
课时：2课时
学习领域：造型*表现
教材简析：
上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
教学目标：
1.指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
2.指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
3.引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重难点：
引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
教学准备：
准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
教学过程：
第一课时
活动一：
做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。
活动二：
通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
活动三：
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
活动四：
作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
第二课时
活动一：
电脑大屏幕出示教师用画图软件制作的《拔萝卜》童话故事的连环画。
请学生具体分析画面中的人物、背景等分别用了哪些工具，怎样进行组合的。
请学生照老师做的试着用各种工具组合一下。
活动二：
教师出示画在纸片上的小猫、小熊、兔子、猪、熊猫等小动物的头像，请学生选择自己喜欢的形象，选择画图软件中合适的形状工具画出来。
选取最漂亮的颜色涂色，使画面更丰富。
用画笔、喷壶等工具装饰背景。
鼓励有基础的或接受能力强的学生自由的发挥，大胆的创作。
活动三：
在大屏幕上互相欣赏作品，体会成功的愉悦。
指导学生按照正确的步骤关闭电脑，保持教室环境整洁。
鼓励学生回家积极的寻找上机的机会，去创作更加生动有趣的形象。
教学评价：
1.是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。
2.能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
3.是否对电脑绘画产生兴趣。