2018年抚顺教师招聘中学教育心理学练习题含答案

2018年抚顺教师招聘中学教育心理学练习题含答案1：根据学习的定律，下列属于学习现象的是（）单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为2：对学习环境的设置主要属于（）单项选择题A、资源管理策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略3：中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。

（）判断题对错4：在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（）单项选择题A、负迁移B、正迁移C、顺向迁移D、逆向迁移5：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。

单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习6：社会自我是在青年时期基本成熟。

（）判断题对错7：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德8：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响9：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。

单项选择题A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策10：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森11：对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。

单项选择题A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。

B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。

C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。

D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。

12：广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。

根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（）单项选择题A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、动作技能的学习D、态度的学习13：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异14：和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。

【】判断题对错15：下列能代表自我实现需要的描述是（）。

单项选择题A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B、他很少依赖外界反馈C、他总是为他的行为承担责任D、他常常让别人提出问题16：在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）单项选择题A、上位学习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习17：合作是实现课堂管理促进功能的（）。

单项选择题A、重要表现B、主要过程C、必要条件D、辅助条件18：教育心理学研究的对象是（）。

单项选择题A、学生的学习B、教师的教学C、学与教D、教育与环境19：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

单项选择题A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范20：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕21：桑代克认为有三条学习定律：准备律、练习律和（）单项选择题A、成功律B、刺激律C、效果律D、失败一成功律22：教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。

（）判断题对错23：创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的（）。

单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性24：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。

单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习25：人的学习主要是通过进行的（）单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉26：清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感27：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。

（）判断题对错28：某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。

单项选择题A、高尚动机B、低级动机C、内部动机D、外部动机29：短时记忆中信息主要以（）形式存储。

单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式30：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔心理学D、认知心理学31：社会学习理论的代表人物是班杜拉。

（）判断题对错32：合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。

单项选择题A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、他人支持策略33：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为__________等级单项选择题A、二个B、五个C、三个D、四个34：布鲁纳认为学习知识的最佳方式是（）单项选择题A、发现学习B、接受学习C、掌握学习D、观察学习35：依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，属于心智技能的（）。

单项选择题A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型内化阶段D、动作的认知阶段36：会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移37：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。

（）判断题对错38：赵明能根据A大于B，B大于C。

则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。

单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算39：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说40：对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。

单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习41：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的42：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素43：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）单项选择题A、思维B、逻辑记忆C、形象思维D、有意注意44：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架45：个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是（）单项选择题A、能力B、性格C、创造性D、智力46：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢47：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

（）判断题对错48：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习49：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段50：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移知满天参考答案1：答案D2：答案A3：答案正确因为一方面同伴群体是儿童学习社会行为的强化物，另一方面同伴群体又为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。

4：答案C根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。

先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。

意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

6：答案错误略。

7：答案D贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。

8：答案A9：答案D10：答案A自我效能感的概念由班杜拉最早提出。

11：答案C12：答案D13：答案C14：答案正确美国认知教育心理学家奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习。

课堂情境中学生学习原理的方式也可以分为发现式和接受式两种。

15：答案C自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。

它包含两个方面：一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。

他总是为他的行为承担责任，体现出一种自我实现的需要。

16：答案C17：答案C18：答案C19：答案B恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。

21：答案C22：答案正确系统暂无解析23：答案D24：答案B25：答案A26：答案C27：答案错误这是斯金纳的观点，他认为人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。

28：答案D29：答案B【解析】略。

30：答案C31：答案正确略。

32：答案D33：答案B34：答案A35：答案B就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。

(3)原型内化：就是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

所以选择B。

36：答案A37：答案正确学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。

所以，学习期待就其作用而言就是学习的诱因。

38：答案D39：答案B40：答案C41：答案D42：答案C影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

43：答案C答案应该是：形象思维。

低级心理机能的主要形式有：感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程；高级心理机能的主要形式有：思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。

44：答案B根据内化概念可知答案。

45：答案C46：答案D遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。

47：答案正确略48：答案A掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。

因此，本题选择A选项。

50：答案A。