自相矛盾 学案

《自相矛盾》学案
班级：小组名称：学生姓名：时间：
一、学习目标：
1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“哑口无言”的含义。

2、借助注释读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。

二、预习部分：
（一）、读课文《自相矛盾》。

1、我要自己读故事，注意把每个字的字音读准确。

2、我要把故事读通顺。

3、我要学习生字词。

（1）读词：矛盾、锐利、坚固、拿、卖、哑口无言
（2）我要把把“矛、盾”两个字和“锐利、坚固”连起来说说，进行词语搭配的训练。

（3）用上“矛、盾、锐利、坚固、拿、卖”这些生字词，围绕课文内容说一、两句话，进行连词成句的句子训练。

（4）、通过选择，联系上下文理解“哑口无言”的含义。

哑口无言_:_________________________________________ （二）、再读课文，读懂故事的内容。

默读课文，说说自己怎样看这个人?
三、课内交流探究部分：
1、请一个人读故事，其他同学说说他是用什么语气来读那个人叫卖的两句话的。

2、用夸口的语气读一读本文中夸口的两句话，并体会其中重点词句的含义。

3、分角色读故事，然后说说自己对故事中的人物的看法。

四、检测题：
一、解释下列句子的意思。

1、吾矛之利，于物无不陷也。

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2、以子之矛，陷子之盾，何如？
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二、判断下列说法是否正确。

《自相矛盾》这个故事告诉我们凡是要实事求是，不能夸大其词，否则就会自相矛盾，无法自圆其说。

（）。