心理辅导主题班会策划书PPT

活动结束后，及时发布活动精 彩瞬间和成果，延续热度。
总结回顾
在活动结束后一周内，发布活 动总结回顾，展示活动成果和
影响。
效果评估指标设定
参与人数
统计活动现场参与人数和线上互动人数，反 映活动吸引力。
反馈评价
收集参与学生对活动的评价和建议，了解活 动效果和改进方向。
互动次数
统计现场互动次数和线上点赞、转发等数据 ，衡量活动影响力。
处理机制建立情况说明
成立应急处理小组
由专业心理辅导老师、班主任等成员组成， 负责处理心理辅导过程中的突发事件。
建立信息报告机制
明确信息报告渠道和时限，确保信息畅通。
制定处理流程
针对可能出现的风险点，制定详细的处理流 程，确保应对措施的有效性。
跟进与评估
对处理过的突发事件进行跟进和评估，总结 经验教训，不断完善处理机制。
学校经费申请
向学校申请活动经费， 说明活动意义和预期效 果。
赞助合作
与企业或机构建立赞助 合作关系，争取资金支 持。
筹款活动
策划线上或线下筹款活 动，如义卖、募捐等。
成本控制方法论述
物资采购成本控制
通过比价采购、批量采购等方式降低 物资成本。
活动场地成本控制
充分利用学校现有场地资源，减少场 地租赁费用。
经验教训分享
提前筹备
在策划活动时，要提前做好充分的筹备工作，包括场地安 排、人员分工、物资准备等，确保活动顺利进行。
加强沟通协作
在活动筹备和执行过程中，要加强团队成员之间的沟通和 协作，确保信息的及时传递和工作的有效推进。
关注学生需求
在设计活动内容时，要关注学生的实际需求和心理特点， 确保活动的针对性和实效性。
后续安排
介绍后续的心理健康活动和相关资源，鼓励同学 们积极参与。
04 场地布置与设备准备
场地选择及布置方案
场地选择
选择宽敞明亮、氛围轻松的教室或活动室作为心理辅导主题班会的举办场地。
布置方案
采用柔和的灯光、舒适的座椅和温馨的装饰，营造出一个轻松、安全的氛围， 让学生感受到温暖和支持。
设备清单及采购途径
分工合作，共同完成
各方按照分工，分别完成各自任务，确保活动顺利进行。
03 活动流程设计
开场环节
主持人介绍
由主持人介绍班会主题、目的和 流程。
暖场活动
通过轻松的小游戏或音乐，营造 轻松、愉悦的氛围。
互动环节
小组讨论
分组进行讨论，让同学们分享自 己的心理困惑和经验，增进彼此
了解。
心理测试
进行简单的心理测试，让同学们 了解自己的心理状态，引导大家
参与者在紧急情况下能够迅速疏散。
医疗保障
03
配备专业的医疗保障人员，提供必要的急救药品和医疗器械，
以应对可能出现的意外情况。
05 宣传推广方案
宣传渠道选择及投放计划
01
02
03
04
校园媒体
利用校园广播站、电视台、报 纸等渠道，进行广泛传播。
社交媒体
通过微信、微博、抖音等社交 平台，发布活动信息，邀请学
人力资源成本控制
合理调配志愿者，降低人工成本。
宣传成本控制
利用社交媒体等免费渠道进行宣传， 减少宣传费用。
07 应急预案制定与处理机制 建立
可能出现的风险点识别
学生情绪波动
在心理辅导过程中，部分学生可能出现情绪波动，如焦虑、抑郁 等。
突发事件
如学生突然离场、失控等情况，需要紧急处理。
辅导效果不佳
媒体曝光
统计各大媒体对活动的报道和曝光量，体现 活动的重要性和受关注度。
06 预算安排与资金筹措途径
预算明细表制作
1 2
预算表格制定
包括收入、支出、物资、人员等分类。
预算金额核算
根据市场价格和实际需求，核算各项预算金额。
3
预算审核与调整
组织专业人员对预算进行审核，并根据实际情况 进行调整。
资金筹措途径探讨
设备清单
包括投影仪、音响设备、麦克风、电脑等多媒体设备，以及纸笔、便签、水杯等 会议用品。
采购途径
通过学校设备采购部门或相关负责人进行采购，确保设备的质量和性能符合活动 需求。
现场安全保障措施
安全检查
01
在活动开始前，对场地进行全面的安全检查，确保场地安全无
隐患。
紧急预案
02
制定紧急预案，包括火灾、地震等紧急情况的应对措施，确保
未来发展趋势预测及建议
多元化心理辅导形式
未来可以探索更多元化的心理辅导形式，如线上心理辅导、主题理健康意识
通过举办讲座、开设相关课程等方式，强化学生和家长对心理健康的重视和认识，提高学 生的心理素质。
建立长效机制
将心理辅导工作纳入学校的常规工作中，建立长效机制，确保心理辅导工作的持续性和有 效性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
02 参与人员与分工
参与人员名单
心理辅导老师
负责整体策划和指导，提 供专业知识和建议。
班主任
负责组织协调，确保活动 顺利进行。
学生代表
负责收集同学们的意见和 建议，参与活动策划和执 行。
具体分工
心理辅导老师 制定活动主题和目标。
设计活动流程和环节。
具体分工
准备相关材料和资源。 班主任
确定活动时间和地点。
08 总结回顾与展望未来发展 规划
本次活动成果总结回顾
达成预期目标
通过本次心理辅导主题班会，成功帮助学生缓解了学习压力，增强 了自信心和团队协作能力，达到了预期的效果。
学生参与度高
活动过程中，学生积极参与互动环节，表现出浓厚的兴趣和热情， 体现了活动的吸引力和实效性。
教师专业指导
心理辅导老师在活动中给予了专业的指导和建议，帮助学生更好地认 识自己，解决问题，提升了学生的心理素质。
教育部门要求
教育部门对学生的心理健 康教育越来越重视，要求 学校加强心理辅导工作。
班会形式优势
班会作为学生集体活动的 一种形式，具有覆盖面广 、参与度高等优势，是开 展心理辅导的有效途径。
策划目的
提高学生心理健康意识
通过班会活动，让学生更加关注自身心理健康，增强自我调节能 力。
缓解学生学习压力
针对学生的学习压力问题，提供有效的心理辅导和支持，帮助学生 更好地应对学习挑战。
关注心理健康。
角色扮演
通过角色扮演，让同学们了解不 同情境下的心理反应和处理方式
。
分享环节
嘉宾分享
邀请专业人士或学长学姐分享心理健 康知识和经验。
同学分享
邀请自愿分享的同学，分享自己的成 长故事和心理历程。
总结环节
活动回顾
主持人带领大家回顾班会的主要内容和亮点。
感谢致辞
对参与班会的同学、嘉宾和老师表示感谢。
心理辅导主题班会策划书
目录
• 策划背景与目标 • 参与人员与分工 • 活动流程设计 • 场地布置与设备准备 • 宣传推广方案 • 预算安排与资金筹措途径 • 应急预案制定与处理机制建立 • 总结回顾与展望未来发展规划
01 策划背景与目标
背景介绍
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03
学生心理健康问题
当前，学生心理健康问题 日益突出，如学习压力、 人际关系、自我认知等方 面的问题。
具体分工
通知班级同学参与活动。 协助心理辅导老师组织活动。
学生代表
具体分工
收集同学们的需求和 问题。
协助班主任和心理辅 导老师组织活动。
参与活动策划，提出 改进建议。
协作方式
定期召开筹备会议
各方共同参与，讨论活动进展和遇到的问题，共同制定解决方案 。
建立微信群或QQ群
方便各方随时沟通和交流，确保信息畅通。
促进学生人际交往
通过班会活动，增进同学之间的了解和信任，提高学生的人际交往 能力。
预期效果
学生参与度
确保大部分学生积极参与班会活 动，提高心理辅导的覆盖面。
学生满意度
通过问卷调查等方式，收集学生对 班会活动的反馈意见，确保学生对 心理辅导的满意度达到80%以上。
问题解决率
针对学生在心理健康方面存在的问 题，通过班会活动进行有针对性的 辅导，确保50%以上的问题得到有 效解决。
生转发和参与。
宣传海报
设计精美的宣传海报，张贴于 校园显眼位置，吸引关注。
合作伙伴
与相关机构或企业合作，共同 推广活动，扩大影响力。
宣传内容制作及发布时间节点
活动预告
提前一周发布活动预告，介绍 活动主题、时间、地点等信息
。
进程更新
在活动筹备过程中，不定期发 布进展情况和活动亮点，持续 吸引关注。
高光时刻
可能出现部分学生心理辅导效果不佳，需要调整策略。
应急预案制定过程描述
风险点梳理
预案编制
全面梳理可能出现的风险点，为应急预案 制定提供依据。
针对识别出的风险点，编制相应的应急预 案，明确应对措施。
预案审查
预案演练
组织专家对应急预案进行审查，确保其针 对性和可操作性。
定期组织应急演练，提高师生对应急预案 的熟悉程度和应对能力。