(人教PEP)三年级英语上册课件 Unit 4(35)
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详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
Unit 3 Look at me!
第3课时
Write and say
puppet (名词)木偶
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学 们进行灵活交流哦！
重点词汇：face 脸 ear耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 school 学校
重点句型：1.— How are you? 你好吗？ — I'm fine, thank you. 我很好,谢谢你。 2.Let's go to school! 我们一起上学吧! 3.Look at me! 看我! 4.This is my face. 这是我的脸。
重点词汇3
go up (固定搭配)上升
反义词 go down下降
例句 Go up the stairs. 上楼梯。
重点词汇4
ladder (名词)梯子
例句 The ladder is short. 那个梯子很短。
复数形式 ladders
√ √ √
√
Homework
人教版 PEP 英语
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和 同学们进行灵活交流哦！
重点词汇： idea 主意 first 首先 play with 和......一起玩
人教版PEP三年级英语上册Unit 4 We love animals 课件
k. 它是一只鸭子。
考向 It’s...句式用法：用来指认某物，it’s是it is的缩 写；it用来代替上文中出现过的物品。 例句：I have a pen. It’s red. 我有一支钢笔。它是红色的。 (此句中It用来代替前面出现的a pen。)
What’s this?
二、我会选。看图读对话，选择合适的问句。
A. What’s this B. What’s that A：___B____（1）? B：It’s a pen. A：___A____（2）? B：It’s a book.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定 加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
What’s this? 这是什么？
考向 用法：这个问句用来询问近处的某个事物是什么， 答语一般不用This is...来回答，而是用It’s a/an...， 答语中要用it(它)代替问句中的this(这，这个)。 例句：—What’s this？这是什么？ —It’s a pen. 这是一支钢笔。
重点词汇：that, funny 重点句式：What’s that?
Cool! I like it. I like it.
1 熟记本节课所学的重点单词、词组和句型。 2 将Let’s talk的对话朗读流利。
Let’s learn & Let’s do
知识点 4 表示身体部位名称的单词【三会】 /zu:/n.（名词）动物园
/dʌk/ n．(名词)鸭子
例句：Look at the duck.看这只鸭子。 魔法记忆：Duck，duck是鸭子，鸭子duck水中游。
拓展 Donald Duck 唐老鸭
请同学们和小伙伴们一起记忆dog, cat, bear, pig, duck 这五个单词哦！ 可以采用以下方式： a. 描述动物特征，联想动物单词。 b. 画一部分动物身体，(如狗尾巴，猪鼻子，鸭嘴
考向 It’s...句式用法：用来指认某物，it’s是it is的缩 写；it用来代替上文中出现过的物品。 例句：I have a pen. It’s red. 我有一支钢笔。它是红色的。 (此句中It用来代替前面出现的a pen。)
What’s this?
二、我会选。看图读对话，选择合适的问句。
A. What’s this B. What’s that A：___B____（1）? B：It’s a pen. A：___A____（2）? B：It’s a book.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定 加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
What’s this? 这是什么？
考向 用法：这个问句用来询问近处的某个事物是什么， 答语一般不用This is...来回答，而是用It’s a/an...， 答语中要用it(它)代替问句中的this(这，这个)。 例句：—What’s this？这是什么？ —It’s a pen. 这是一支钢笔。
重点词汇：that, funny 重点句式：What’s that?
Cool! I like it. I like it.
1 熟记本节课所学的重点单词、词组和句型。 2 将Let’s talk的对话朗读流利。
Let’s learn & Let’s do
知识点 4 表示身体部位名称的单词【三会】 /zu:/n.（名词）动物园
/dʌk/ n．(名词)鸭子
例句：Look at the duck.看这只鸭子。 魔法记忆：Duck，duck是鸭子，鸭子duck水中游。
拓展 Donald Duck 唐老鸭
请同学们和小伙伴们一起记忆dog, cat, bear, pig, duck 这五个单词哦！ 可以采用以下方式： a. 描述动物特征，联想动物单词。 b. 画一部分动物身体，(如狗尾巴，猪鼻子，鸭嘴
2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件
2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件一、教学内容Unit 1: Hello! Section A: Let's learn, Let's do.Unit 2: Colours Section A: Let's learn, Let's do.Unit 3: Look at me! Section A: Let's learn, Let's do.二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的单词和句子。
2. 学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
3. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
三、教学难点与重点重点：本节课的重点在于学生对单词和句子的听说读写能力的培养。
难点：学生对单词和句子的正确发音，以及在实际情景中灵活运用。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、单词卡片、录音机、磁带。
学生准备：课本、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师播放课件中的动画，引导学生模仿，活跃课堂气氛。
教师出示单词卡片，让学生快速说出单词。
2. 新课内容呈现（15分钟）教师通过PPT展示Unit 1的单词和句子，引导学生跟读、模仿。
教师带领学生进行Let's do活动，巩固所学内容。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取Unit 2的典型例题，讲解解题思路，引导学生学会分析题目。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示练习题，让学生独立完成，检查学生对知识点的掌握情况。
5. 小组活动（10分钟）学生分组进行角色扮演，用所学句子进行交流。
六、板书设计板书分为三部分：1. 2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件2. 单词：Hello!、Colours、Look at me!等3. 句子：Let's learn、Let's do等七、作业设计1. 作业题目：抄写Unit 1的单词和句子，每个写5遍。
完成练习册中的Unit 1和Unit 2练习题。
人教PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animalsPart B获奖优质课课件
2. What’s this? What’s that? It’s a monkey. It’s a monkey.
3. What’s this? What’s that? It’s a tiger. It’s a tiger.
4. What’s this? What’s that? It’s a panda. It’s a panda.
Guess: Where is it? 猜猜这是哪儿？
zoo
Let’s go to the zoo!
What’s missing? 看图，哪只苹果消失了，请大声说出英语。
tiger
bird
panda
zoo
elephant
monkey
Act like an elephant. 表演一只大象。
Act like a bird. 表演一只小鸟。
Act like a tiger. 表演一只老虎。
Act like a monkey. 表演一只猴子。
Act like a panda. 表演一只熊猫。
Make a dialogue with your partner. 假 如你是某种动物，你的同伴是另一种动 物，与你的? What’s that? It’s a bird. It’s a bird.
6. What’s this? What’s that? It’s a dog. It’s a dog. It’s a … dog.
Question: Do you like animals? (你喜欢动物吗？)
1.Good morning/ Hello, I’m 2.tiger/ … 3.What’s your name? 4.My name’s bird/… 5.How are you ? … 6.Nice to meet you…
人教PEP版英语三年级上册《Unit+4+We+love+animals+Part+A》精品教学课件
text.
unit 4
duck pig cat bear dog elephant monkey bird tiger
鸭子 猪 猫 熊 狗 大象 猴子 鸟 老虎
1.Look, a panda! 看，一只熊猫!
2.What's that? 那是什么?
3.It's an elephant. 是大象。
pig 猪 bear 熊 duck 鸭子 cat 猫 dog 狗
Look at the cat. It is fat. 看那只猫。它胖乎乎的。 Look at the pig. It is big 看那头猪。它很大。 Look at the dog. It's on the log.
看那只狗。在原木上。 Look at the duck. It's in the truck.
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
What's this? 这是什么?
Oh, no! 哦，不
It's a bear! 是一只熊!
Oh,it's Zoom! 哦，是Zoom！
-What’s this? -It’s a duck. 这组对话常用于询问和回答近处的某物是什么。 回答用“It’s (It is) +a/an +名词,” What’s this? It’s a pencil. It’s an eraser
4.Cool! I like it. 好酷!我喜欢。
1.Look, Zoom! 快看!
2.What's this ? 这是什么?
3.It's a bear 是只熊。
What's this? 这是什么?
It's a duck. 是只鸭子。
unit 4
duck pig cat bear dog elephant monkey bird tiger
鸭子 猪 猫 熊 狗 大象 猴子 鸟 老虎
1.Look, a panda! 看，一只熊猫!
2.What's that? 那是什么?
3.It's an elephant. 是大象。
pig 猪 bear 熊 duck 鸭子 cat 猫 dog 狗
Look at the cat. It is fat. 看那只猫。它胖乎乎的。 Look at the pig. It is big 看那头猪。它很大。 Look at the dog. It's on the log.
看那只狗。在原木上。 Look at the duck. It's in the truck.
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
What's this? 这是什么?
Oh, no! 哦，不
It's a bear! 是一只熊!
Oh,it's Zoom! 哦，是Zoom！
-What’s this? -It’s a duck. 这组对话常用于询问和回答近处的某物是什么。 回答用“It’s (It is) +a/an +名词,” What’s this? It’s a pencil. It’s an eraser
4.Cool! I like it. 好酷!我喜欢。
1.Look, Zoom! 快看!
2.What's this ? 这是什么?
3.It's a bear 是只熊。
What's this? 这是什么?
It's a duck. 是只鸭子。
2023年人教版三年级英语上册《Unit 4 Part A Let's talk》PPT课件
Consolidation
What’s this?
Point and say
Consolidation
Let’s play
What’s this?
What’s this?
It’s a duck.
It’s a dog.
Summary
1. 单词：
Unit 4 We love animals
duck , dog , bear
What’s this?
It’s a dog.
Let’s talk
Look and say
What’s this?
Oh, no! It’s a bear!
Let’s talk
Look and say
Oh, it’s Zoom!
Language points
课本原句： —What’s this? —It’s a duck.
Practice
Make your chant!
What’s this? What’s this? It’s a ____. It’s a ____. What’s this? What’s this? It’s a ____. It’s a ____. What’s this? What’s this? It’s a ____. It’s a ____.
Summary
七彩课堂 1. 学习了下列单词：pig, bear, cat, duck, dog。 伴你成长 2.学习了句型：It’s a …
Homework
one
two
七彩课堂 听并跟读 Let’s learn。
画一些动物的图片。与 自己的小伙伴用句型
伴你成长 将Let’s chant的歌曲唱
人教PEP三年级英语上册《Unit4 Plants around us Part B》 第1课时课件
Plant the trees/grass/ 种植 flowers
Water the trees/ flowers/ 浇水 grass…
What does it refer to（指）?
Cut the branches of 修剪 trees. 修剪树枝
Make the soil soft and let air in.
What’s the song about? 这首歌是关于什么？
花园 school garden
学校花园
Let’s talk
What can you get from it? 你可以从中得
Green School（绿色校园） 到什么信息？ To make a green school, the school gardens need help!
XXX
Chen Jie, Mike and Wu Binbin are talking about the news.
Green School（绿色校园） To make a green school, the school gardens need help!
XXX
The school gardens need help. What can we do?
grass
cut the leaves 修剪树叶
turn the soil over 翻地
Summary
trees “What”
flowers grass
Know about plants
plants
“What” sun
air water
“How”
We can…
plant, water, cut, turn
人教版PEP(三起点)小学英语三年级上册《Unit 4 We love animals》Letters and sounds课件
Task3: Quick movie! 请快速说出字母音及单词音！
c a t j m l
n j l ame
n m k l ate
n k lit ce k
n z l oo dles k m
Байду номын сангаас
Let’s play
1.jam
5.nut 9.mud
2.kite
6.jet
Hello! I’m Kate K a e. I have a k kite i e.
The bird has long l legs .
M,M mum m M,M milk
N,N nose nose n N,N noodles noo m es z
pen ci dl
Let’s help Kate to get the gifts.
3.like
7.king
4.map
mp
10.nest 11.look 12.Kate
Jj,Jj
Jj,Jj Kk,Kk
Ll , Ll Mm,Mm Nn,Nn
Kk,Kk Ll,Ll
Mm,Mm Nn,Nn
Homework
1.读课文，认读书本P40的单词。 2.正确抄写 Jj、Kk、Ll、Mm、Nn， 每个字母抄5遍。
5 tasks任务should be finished完成!
⑤ ④ ③ ②
①
III III III III III III IJI IIIII III
BB BB BB BB BB BB BBBB BKBB BB BB BB BB BB BB
EEE EEE EEE EEE EEE EEEEEEEE EELEEEEE
Unit4 We love animals
三年级英语上册课件：Unit4 We love animals【人教版PEP英语】小学.
elephant
panda
bird
monkey
Let’s do.
Act like a cat. Mew, mew, mew. Act like a duck. Quack, quack, quack. Act like a panda. Beng, beng, beng. Act like a monkey. Deng, deng, deng. Act like a rabbit. Jump, jump, jump. Act like a dog. Woof, woof, woof.
（2）Sharp eyes
游戏说明：在这个游戏里，老师将在电脑屏目上快速的出现一些 单词或图画，如果你能很快的认出是什么单词或图画，请举手大声读 出单词并说出其中文。如果你能很快说出来，你们小组将得到一颗星 奖励，如果你能很快地拼读出这个单词，你们小组将得到两颗星。加 油哦！
bear
bird
rabbit
Which animal do you like best? Why?
monkey
dog
duck
rabbit
panda
cat
pig
elepLet’s say.
.I like the… 我喜欢……
.Because it’s (funny. ,super, big, nice, cool, great, cute, fat, lovely…) 因为它是……
Make dialogues .
同学们，现在请你们运用前面复习的句子去向 你的同学要玩具看吧，大家一起来分享这份快乐 吧！记得要用英语来对话哦！自由对话后，老师将 请一些同学上台来，表演一次他（她）们分享玩具 的对话，大家一定要大胆开口说，如果你们的表现 很棒的话，就会得到奖励哦!加油！
人教版PEP三年级英语上册全册课件【审定版】
Unit1 Hello!
B Let’s learn&Let’s do
>>Warm up
Let’s sing
Hello!
>>Lead in
ABC song
你画我猜
请两名同学上讲台，其中A同学在B同学背上比划他 想写的字母（大写），B同学凭感觉来猜他写的是哪 个字母，然后A同学在黑板上写出这个字母，B同学 面向大家说出他猜到的字母，若猜对，全班同学给 予掌声，若不对，则猜错的同学在原地转三圈，并 读三遍这个字母。两轮过后，同桌之间互相玩这个 游戏。
A: Who’s Miss White?
MBA:i:sSIsshsehW ’seothuhiritnEe?ngilsishotuerachEenr.glish tBe:aYcehs,eshre.Sish. e is thin. She’s kind. We all like her.
A: Who’s _________? B: He’s _____________. A: Is he _____? B: ___________. A: Is he _____? B: ___________.
funny
S: Who’s your __________? R: _________________.
S: Is________________? R: ______________.
Miss Jones art teacher
o
y
ong uy
head teacher principal
>>Presentation
bag
Carry your bag.
>>Presentation
人教版PEP三年级上册Unit 4 Letters and sound课件
教学过程
Step 1学习理解 Step 2应用实践 Step 3迁移创新
Step 2 实践应用
Activity 1: Listen and circle the letter
Step 2 实践应用
Activity 2: Find the letters and say
Step 2 实践应用
Where else can you see letters?
Activity 3: Summary：What have you got today?
学习理解
应用实践 迁移创新 主题意义
Letters and sounds
核心句式：Jj Kk Ll Mm Nn 核心词汇：jeep, jump, kite, kate, long,leg, mum,milk,nose,noodles
LeIttesrese…are
useful in our daily life.
设计意图：
Step 2 应用实践
h…ow 通过听音辨析活动，提高学生语音感知,语音辨别和语音解
码能力；
通过寓教于乐的寻找和发现字母活动，引领学生发现字母
在生活中处处可见，体会学习英语的乐趣。
教学过程
Step 1学习理解 Step 2应用实践 Step 3迁移创新
j is for /dʒ/ k is for /k/
Activity 4:
Step 1 学习理解
Group work: Learn the sound of letter L/M/N
拆音法
A
Tips：
小组合作完成下列任务，探究发现字母L/M/N的发音。
Task： 1.Look and find: What can you find? 2. Listen and find: What’s the sound of letter L/M/N?