九年级化学水的净化优秀教案

第四单元自然界的水
课题2 水的净化
学习目标：
1、能说出纯水和自然水的区别。

2、能通过实验探究掌握吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

3、通过对本课题的学习，提高环境保护意识。

重点：通过实验探究，掌握净化水的方法。

难点：过滤操作。

第1步、目标导学
一、谈话导入、创设情境。

二、提出问题：如何净化？
三、出示课题，明确学习目标，。

第2步、自学自研
模块一：水的净化
1通过自学74-76页，自来水厂净化水的过程：
〔〕--- 〔〕---〔〕——〔〕——〔〕——〔〕2、明矾在净水中的作用是什么？
3、净化水常用的方法：
(3) 吸附选用的吸附剂：〔〕。

(4) 消毒：一般采用〔〕消毒。

〔5〕过滤法：别离〔〕与〔〕的方法。

观看实验步骤、总结过滤中的操作要点：
1
2
3
第3步、交流展示
1：清点过滤需要的仪器：
小组合作完成实验
:2:小组合作探究、提出实验中相关问题，其他小组解决问题
Eg:
第4步、课堂小结
第5步、检测反应
1、天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理之后得到的水是否为纯洁水？它能喝吗？
2、生活中哪些物品能够代替滤纸和漏斗？
3、过滤后仍然浑浊的原因？
4、过滤是物理变化还是化学变化、
5、滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡〔为什么?〕
假设有气泡，过滤的速度会比拟慢。