浅析小学高年级数学计算习惯培养

浅析小学高年级数学计算习惯培养
数学是一门基础学科，它在小学教育中占有至关重要的地位。

数学运算是数学学习中
非常重要的一部分，小学高年级阶段是数学计算及习惯形成的关键时期，要想在数学学习
中取得优异的成绩，必须注重数学计算作为数学学习的重要环节。

一、数学计算的重要性
数学计算是数学学习的重要组成部分，也是提高数学素养的基础。

好的数学计算习惯
不仅可以提高计算效率，还能够增强逻辑思维能力，培养耐心、细心、严谨的态度，同时
还能够解决生活实际问题。

在小学数学学习中，数学计算是基础中的基础，从简单的加减乘除到分数、小数、百
分数等等复杂的数学运算，都需要一个熟练的计算能力，而这种计算能力的培养离不开数
学计算习惯的形成。

1. 蒙学法
小学高年级的学生可以运用蒙学法进行数学计算习惯的培养。

所谓蒙学法，就是运用
面板、草稿纸等工具，逐个数字逐个位数地核对计算过程。

这种方法不仅能够提高计算的
准确性，还能够培养注意力和细致的习惯。

2. 独立思考
小学高年级的学生在进行数学计算时，应该注重独立思考。

他们应该着眼于每项计算，从中发现其中的规律，遇到问题要学会自己思考、探索和解决。

3. 规范化操作
小学高年级的学生进行数学计算时，应当严格遵守运算规则，按照规范化的操作步骤
进行计算。

同时他们还应该注意运算的速度和准确度。

在练习计算的同时，可以使用一些
简便的计算方法，例如列竖式、打乘法表等。

4. 参与讨论
小学高年级学生在进行数学计算时，应该参与讨论，与同学们共同探讨问题的解决方法，并提出自己独到的见解。

这种交流可以促使孩子们更好地理解数学知识，也能够提高
他们的思维能力和口头表达能力。

三、总结
小学高年级是数学计算习惯培养的关键时期，只有在这个时期形成良好的数学计算习惯，才能对后续的数学学习奠定坚实的基础。

因此，教师和家长应该引导孩子们注重数学
计算习惯的养成，从小抓好这一环节，提高计算水平，打好数学基础。