一本颇具特色的王安石教育思想研究专著——读《王安石教育思想研究》

,
位 先生 不 仅 对 王 安石 本 人 的 全 部 著作
,
,
国 历史 上 产 生 了 重 大 而 深 远 的 影 响
而 且声
“
对 与 王 安 石 有 过 直 接 交往 和 间 接关 系 的 学
播域 外
,
革命 导 师 列 宁 称赞 王 安 石 是
。
中国
者 包 括王 安 石 学 生 的 著 作 进 行 了 梳 理 吸 剔
这块沃 土 孕育 出众 多的文化 名 人 匠
,
艺 术 巨
为 中华 民 族 的 文 化 发展 和 社会 进 步 作 出
。
了积 极 的 贡 献 出代表
,
王 安 石 可 说 是 临 力l 文 化 的 杰
,
量 的艰苦 细致 的发掘
、
整 理工作
。
罗
、
昊二 而且
,
他 主 持 的 北 宋 变法 运 动
不 仅 在中
19 诬3 年
抚
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总 第
3 9期
一 本 颇 具 特 色 的 王 安 石 教 育 思 想 研 究 专 著
一一 读
《
王 安 石 教 育 思 想 研究
张 世 俊
》
我 校 罗 传奇教 授 和 吴 云 生 副 教 授 ( 现 在
”
作 者精 当地 指 出
,
,
累累
但是
,
论 家多从政 治 家 ( 王 安 石 变
,
王 安 石 知 娜 县时 创 办 县 学 的理 论 与实践
, ,
“
以 教 养 县 子
法 ) 和 文 学 家 ( 唐 宋 八 大家 之 一 ) 的角度 去
为 他 的 教育 思想 葵 定 了
研究王安 石
恕 我寡 闻
,
,
而 对 王 安 石 教育 思 想
;
,
,
也没 有 将他 拔
二 是本 书 把 王 安 石 的教育 思 想 同 他 的 哲 学 思想
既 肯定 了 王 安 石 教 育 思 想 超 越 前 人 又 毫无 忌 讳地指 出他 的时代及 其
。
政 治 思想
、
、
学 术思 想 联 系 起 来
。
,
作 形
的 新成 就
了多层 次
多角 度 的 论 述
,
、
作 者不 是孤 立 地
对 王 安 石教 育思想 的形成 和发 展 育 改革 的主张
, ,
、
工 安石教
,
南 昌大 学 任教
) 合 著的 《 王 安 石 教 育 思 想 研
。
以 及 王 安石 教 育 思 想 的 特
究 》 新近 由江 西 教 育 出 版社 出 版 发 行
果
, “ ”
这是
点
、
地 位 和影响
》
,
作 了 系 统而 翔实 的研 究
系统 化
、
并为之
罗
,
吴 二 位先 生 致 力 于 王 安 石 教 育
,
理论化
,
《 三 经 新义 》 和 《 字 说 》
思想研 究
充分 运 用 地 方 历 史 文 献 和 资 料
标 志 着 王 安 石教育 思 想 已 发 展 到 一 个 更 新 更
转 的 阶段
、
。
当 时 的 历 史 条 件 去 苛求 古 人 高美化
广 阔的思 想 视 野 和 哲 学 高 度 来 阐述 王 安 石 的
的 教 育 改 革 与 政 治 改革 紧 密 结 合 在 一 起 王安石 看 来 的
。
教 育思 想
础
,
,
揭 示 出 它 的 深厚 的 思 想 哲 学 基
,
。
I 的也 就 是 改 革 的 口 教育 的 L
“
进 一 步 丰 富 了王 安石 教育 思 想 的 内蕴
《王
,
二 位 先 生 多 年 来研 究 王 安 石 教育 思 想 的 新 成 也 是 列 入 国 家 八 五 出版 计 划 的 重 点 图
”
。
撰 写 了 长 达 二 十 余 万 言 的 专著
思想 研 究
。
安石教 育
填补 了这 一 研 究 领 域 的 空 白
,
书 江 西 古 代 教 育 研 究 丛 书 中 的一 部 专 著
“
为 王 安 石 研 究作 出 了新 贡 献
抚 州 临川
之邦
”
,
素有
“
才 子之 乡”
、
“
文化 临川 遍
,
这 本 专 著一 问 世
想 研 究 的 佳作
。
我 就 匆 匆地 浏 览 了 一
的 誉称
。
在 悠远 的历史 长河 中
、
,
觉 得这 是 一 部颇 具 特 色 的 王 安 石 教 育 思
一 是 作 者 对 王 安 石 的 教育 思 想 进 行 了 大
他 主张
理 财 与教 化
“
”
相结 合
” ”
,
教 育的
显 示 其 内 容 的 宏 富与 深 刻
目的就 是 培 养 才 才
,
为 天 下 国家之 用
“
的 务实 人 之 学的庸
。
三 是 本 书 突 出 了 王 安 石 的教 育 实 践 活 动
。
决不 是 只 会空 谈
章句 声 病
:
作 者 遍访 王 安 石 活 动 过 的地 域
,
臣不 得 师
在 各地 教 学 和 办 学 活 动 的 新材 料 改革 实践 的举措 革家
。
以 为 臣 … … 信乎
其为 师 之 重 也
” : “
,
。
王安 石
,
从 理论 和 实践 上 论 证 了 王
还主张
“
义 利并 重
首 次 理 出 王 安石 教 育思 想 的 产 生
、
梦
十一 世纪时 的改 革 家” 专家
、
数 百年 来
,
海 内外
、
形 成和 发
学者 研 究这位杰 出 的政 治 家
,
思 想
,
展 的线 索
,
使读 者 对 王 安 石教 育 思 想 发 展 全
。
家
、
文 学 家 的论 著
。
可说 是汗 牛充栋
硕果
过程 有 一 个 总 体 的 了解 弟
特 别是
。
理 论 基础
是 王 安 石 教育 思 想 形 成 过 程 中 的
《上 仁 宗 皇帝 言 事
他 的教 育 改 革 思 想 进 行 系 统 的 研 究 却 不 多 著 间世
。
一 座里程 碑 ,
书
,
》
标 志
大 陆 至 今还 没有一 本这 方面 的专
、
着 王 安 石 教 育 思 想 己 经完 整 地 形 成
, ,
,
查阅了
。
而 人 才 的 培 养 关 键 又 在 于 教师
“
, ,
为此
,
大 量 的地 方 文 献和 资 料
家 乡 的 地 利条件
特别 是利 用王安石
,
王 安 石 特 别 强 调 教 师 的 重 要性 师
,
君 不 得 则不知 所
”
收 集 和 发掘 了 不 少 王 安 石
以 及教学
,
则不 知 所 以为 君
、
自身 的 局 限 性 由 于 王 安 石 是 变 法 派 的 领 袖 处 在当 时 政 治 斗 争 的 旋 涡 中心 在 论 述 王 安 石 的 教 育思想 时
, , ,
,
研 究 王 安 石 的 教育 思 想
神观
、
而 是从 天人 观
因此
,
本书
。
认识 论
方法 论
、
性 习论 与 情 性 论 等
总是将 他主持 在