河北省唐山市路南区双新小学2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年河北省唐山市路南区双新小学三年级（上）期末
语文试卷
1．认真拼读，规范书写。

kǒng quèguīzé
gǎn shòu huòzhě
lěng dòng
2．补充词语。

一叶累累
眼疾舌燥
3．选择正确读音的序号。

（1）宿舍．①shě②shè（2）几．乎①jī②jǐ
（3）子弹．①tán ②dàn（4）答．应①dā②dá
4．选择正确的词语
连续继续陆续
ㅤㅤ上课铃响了，同学们走进教室，老师笑着对我们说：“今天，我们学习第6课，请大家先把课文读两遍。

”
5．照样子写一写。

七嘴八舌（含数字的成语）、
雾蒙蒙（ABB 式）、
6．根据积累填空
（1）补充词语
①，泰山移。

②，其利断金。

③有理，寸步难行。

（2）群儿戏于，一儿翁，足跌没水中，皆去，光石击翁破之，水迸，儿得活。

——《司马光》
（3）当我们从长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起李白的
《》
天门中断，碧水东流。

相对出，日边来。

7．照样子，用加点的字写句子。

王老师急得．直跺脚。

得。

8．阅读理解
ㅤㅤ它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
ㅤㅤ我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭（dātǎ）了我们的船，在捕（bǔpǔ）鱼吃呢。

（1）用“√”选出文中括号里正确的读音。

（2）品读选文第2自然段，完成练习。

ㅤㅤ这段话写翠鸟时的情景，其中描写翠鸟动作的词语有：、、、、。

（3）从选段的描述中，你体会到作者对翠鸟的之情。

2022-2023学年河北省唐山市路南区双新小学三年级（上）期末
语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用
1．认真拼读，规范书写。

kǒng què孔雀guīzé规则
gǎn shòu 感受huòzhě或者
lěng dòng 冷冻
【解答】故答案为：
孔雀规则
感受或者
冷冻
2．补充词语。

一叶知秋硕果累累
眼疾手快口干舌燥
【解答】一叶知秋硕果累累
眼疾手快口干舌燥
故答案为：
知秋硕果
手快口干
3．选择正确读音的序号。

（1）宿舍．②①shě②shè（2）几．乎①①jī②jǐ
（3）子弹．②①tán ②dàn（4）答．应①①dā②dá
【解答】（1）舍：读“shè”，意思有：房屋。

舍间。

养家畜的圈。

读“shě”，舍弃。

故在“宿舍”中读“shè”。

（2）几：读“jī”，意思有：小或矮的桌子；将近，差一点；苗头。

读“jǐ”，意思有：询问数量多少（估计不太大）的疑问词；表示不定的数目。

故在“几乎”中读“jī”。

（3）弹：读“dàn”，意思有：可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器；古代指以竹为弦的弓。

读“tán”，意思有：用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄；检举违法失职的官吏。

故在“子弹”中读“dàn”。

（4）答：读“dá”，意思有：回答；受了别人的好处，还报别人。

读“dā”，义同“答”
（dá），专用于“答应、答理”等词。

故在“答应”中读“dā”。

故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）②；
（4）①。

4．选择正确的词语
连续继续陆续
ㅤㅤ上课铃响了，同学们陆续走进教室，老师笑着对我们说：“今天，我们继续学习第6课，请大家先把课文连续读两遍。

”
【解答】继续：连下去，接着做，不间断。

连续：一个接一个地连续不断。

陆续：表示先先后后，时断时续的状态。

结合语境依次应填“陆续”“继续”“连续”。

故答案为：
陆续继续连续
5．照样子写一写。

七嘴八舌（含数字的成语）十拿九稳、三心二意
雾蒙蒙（ABB 式）绿油油、红彤彤
【解答】七嘴八舌：词语结构类型是含数字的成语，类似的词语有：十拿九稳、三心二意。

雾蒙蒙：词语结构类型是ABB式，类似的词语有：绿油油、红彤彤。

故答案为：
十拿九稳三心二意
绿油油红彤彤
6．根据积累填空
（1）补充词语
①人心齐，泰山移。

②二人同心，其利断金。

③有理走遍天下，无理寸步难行。

（2）群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中，众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。

——《司马光》
（3）当我们从长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起李白的
《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【解答】（1）补充词语。

①人心齐，泰山移。

②二人同心，其利断金。

③有理走遍天下，无理寸步难行。

（2）选自课文《司马光》。

（3）古诗文默写。

默写古诗《望天门山》。

故答案为：
（1）①人心齐
②二人同心
③走遍天下无理；
（2）庭登众弃持；
（3）望天门山楚江开至此回两岸青山孤帆一片。

7．照样子，用加点的字写句子。

王老师急得．直跺脚。

弟弟疼得直打滚。

【解答】观察示例，格式是“谁怎样得什么程度”，注意仿写时句式与例句的高度一致。

故答案为：
弟弟疼直打滚
二、阅读理解.
8．阅读理解
ㅤㅤ它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
ㅤㅤ我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭（dātǎ）dā了我们的船，在捕（bǔpǔ）bǔ鱼吃呢。

（1）用“√”选出文中括号里正确的读音。

（2）品读选文第2自然段，完成练习。

ㅤㅤ这段话写翠鸟捕鱼时的情景，其中描写翠鸟动作的词语有：冲、飞、衔、站、吞。

（3）从选段的描述中，你体会到作者对翠鸟的喜爱之情。

【解答】（1）考查了给汉字选择正确的读音。

在认识生字的基础上作答即可。

（2）考查了对文章内容的理解。

从“在捕鱼吃呢”可知这段话写的是翠鸟捕鱼时的情景。

从“它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去”可知翠鸟的动作有：冲、飞、衔、站、吞。

（3）考查了作者的情感。

从全文作者对翠鸟进行了细致的观察可知，作者非常喜爱翠鸟。

据此作答即可。

故答案为：
（1）dā√bǔ√；
（2）捕鱼冲飞衔站吞；
（3）喜爱。