中考道德与法治备考经验

中考道德与法治备考经验
道德与法治复习备考
同学要想在考试中考出好成果，首先离不开平常的系统学习和训练，只有在平常认仔细真的学习，打下良好的基础才可能在考试中取得好的成果。

这就与我们在前面论述的亲密相关的了。

其次，离不开考前系统的复习，在平常的学习里，我们所学的学问比较分散，没有系统性。

只有通过系统的考前复习，将学问系统化，将考点详细化，对考试题型熟识，做到心中有数，才可能在考试时镇静、冷静的完成全部的题目，考出好的成果来。

最终，在考试中临场发挥的好坏跟考试成果直接相关，之间是一个正比例的关系。

生活中常常听到一些平常学习很好的同学在关键性的考试里发挥失常，败走滑铁卢的故事。

这事实上就是考试里的临场发挥不好的表现。

而要想在考试中有稳定的'甚至是超常的发挥，首先就要求有一个较好的心理素养，这离不开老师平常的指导。

其次要把握答题的一些详细方法，这与平常的积累有关系，也离不开老师的指导。

再次还应敏捷运用一些答题技巧，一般有根据先易后难的答题挨次进行答题等技巧。

在学习当中，有打算、有目的的训练一个良好的心理素养，在各种各样的、大大小小的考试里，发挥正常或有超常的发挥。

道德与法治考试技巧
把握了复习备考技巧还不能保证大家在考场上的正常发挥，还要知道如何进行考试，把握考试技巧才能取得优异成果。

〔一〕选择题：
1、要留意题目是多项选择题，那么至少有2个正确答案，假如是不定项选择题，答案的个数就是不确定的；
2、要留意基本概念的理解，不要死记硬背。

3、要留意概念的外延，也就是要留意立足概念的推理。

4、要背一些基本的常识。

〔二〕问答题|辨析题|简答题：
1、语言要简洁，用规范的学科语言来回答。

2、学问不能学得过死，要敏捷运用，不能将书本学问整体搬到试卷上面，不能没有自己的看法的熟悉理论和实际消失两张皮现象；
3、把握题目的关键词语，依据材料和问题，结合书本现有的学问作答。

4、要尽可能的联系学问点，想不出书里的就找现实生活当中的，对于道德与法治这个应当和时事多接触吧。

【拓展】中考政治复习方法与策略
复习方法与策略
在初三中考政治复习中我个人认为应当留意以下几个方面：
第一、我们必需时时关注同学，不断进行学情分析。

中考复习的终极目的是为了同学，教当然重要，但学更重要。

我认为备战迎考的前提和关键都是同学。

我们老师做得再好，假如同学不愿买我们的帐，最终还将是事倍功半。

所以，平常我们必需重视对同学的思想教育和引导，常常采纳谈话、表扬、批判、鼓舞等柔刚
并济的教学艺术和方法，不断激发同学学习的激情，调动他们学习的主动性，尽最大努力使同学自己想学，情愿学。

当然，如今的同学大多数都贪玩，不想吃苦，只愿收获。

所以，在保证百分之百平安的前提下，必要时，也要对那些升学有望、想升学但又掌握不住自己的同学压着学。

其次，教育同学要仔细研读教材，熟识教材的内容。

第三，强化训练，提高力量。

很多同学在平常的作业和测试中文字表述力量相当差。

主要表现为：
1、思维混乱，写出来的答案老师看不明白是什么意思，语句不完好，表述不清晰。

让他自己读他也读不通，不知所云。

2、不用政治术语答题。

有时虽然意思答对了，但假如缺乏政治术语，答案确定不规范，得分率确定不会太高。

3、答案缺乏条理性，太笼统，不详细。

写出来的答案是一大段，改卷时老师需要从里面给同学找得分点。

比方在回答消费者该如何维权这类试题时，同学回答“运用法律武器维护自己的合法权利”，详细怎么运用法律维权却说不清晰，这样回答得分确定低。

因此，我认为在政治课上对同学进行写作力量的训练是特别有必要的。

对这一方面的训练我一般实行专项集中训练的方式进行。

比方在做作业时，让同学写“环境爱护倡仪书”，写小论文，建议书，写的时候把建议归纳为1、2、3点，表述尽量使用政治术语，表述尽量做到详细明确。

经过训练，同学写的力量就会得到提高。

第四、仔细研读《考试说明》和《课标》，分析命题说明。

《考试说明》和《课标》是我们进行教学的指挥棒，也是中考命题的根据。

仔细研读《考试说明》和《课标》，我们就能够把握住教学的重点和方向。

中考前的《考试说明》和《课标》对考试的性质、范围、要求以及内容、题型都作了相应的规定和具体说明。

这些规定和说明是同学复习备考的主要根据，具有重要的指导作用。

根据说明进行复习，就会克服眉毛胡子一把抓的缺点，使中考复习工作做到有的放矢。

第五、要比较合理地设计三轮复习步骤，夯实基础，构建学问系统，敏捷综合训练，提高同学的多方面力量。

1、在第一轮复习中，要系统复习，以教材为主，明确、强化教材中的各学问点、重要观点和重点问题及其答案。

2、在其次轮专题复习中，可以按学问理论种类分专题，也可以按题型种类分专题。

复习中要做到以下两点：
〔1〕其次轮专题复习，是针对第一轮复习的弱点和缺乏，而进一步使学问理论系统化。

所以，在学问理论讲解时，要尽力做到抓点带线，以线带面，理清、构建学问系统。

比方：从人口问题→经济建设→资源利用→环境爱护→教育科技，等等。

在习题练习时，要做到练基础、练规范、练一题多变，要避开重复无效的“重复型”训练。

〔2〕要关注热点题型，联系社会时事热点。

3、在第三轮复习中，重点应是查缺补漏、强化提高，关注答题技巧、质量和速度，积累应试阅历，培育、提高同学良好的应试心
理素养、最正确竞争状态和实战力量。

要做到：
〔1〕完成肯定的综合模拟训练题。

〔2〕重点训练同学的审查设问的力量、概括提取信息的力量、联系整合学问的力量、形成精确答案的力量，使同学渐渐明确选择题和非选择题的题型特点、命题规律和答题要领，把握各类题的解题方法、技巧和规律。

〔3〕不断强调、订正看错、写错、表达不清、回答不完好和书写草乱不规范等一系列毛病问题。