具体问题具体分析的例子

具体问题具体分析的例子
【篇一：具体问题具体分析的例子】
（1）正例：
唐太宗李世民为广罗人才，令封德彝推举贤人。

很久，封德彝未推
荐过一个，太宗责问他，他说 : 不是我不尽心去找实在是因为现在没有什么杰出大才。

太宗严正批驳：君子用人如同使用器具一样，应当各取所长，自古
以来能使国家达到大治的帝王，难道都是向别的朝代去借人才来用的
吗 ? 我们只应该担心自己不能识别人才，怎么可以冤枉当今一世的
人啊 ! 封德彝听后无言以对。

《水浒传》上宋江三打祝家庄，两次都因情况不明，方法不对，打
了败仗。

后来改变方法，从调查入手，具体问题具体分析，于是熟
悉了盘陀路，拆散了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟，并且布置了
藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说木马计相似的方法，
第三次就打了胜仗。

三国时期的名医华佗，给李延、倪寻两人治病，他们症状基本相同，
都是头疼发烧。

可是，华佗给李延开的药方是发散剂，给倪寻开却是
通导剂。

原来，华佗具体问题具体分析，他从李延的病情看出是由外
部感嚣引起的，从倪寻的病情看出是由内部积食引起的，所以用不同
的处方治好了两人的病。

兴建三峡工程，是利多弊少，还是弊多利少 ? 对三峡工程持怀疑态度的主要顾虑是库尾泥沙，移民安置、生态环境，文物保护以及国力
等问题。

但兴建三峡工程，将带来防洪、发电、航运，以及南水北
调等巨大的经济效益和社会效益，即使
像生态环境等问题，也是既有弊更有利的。

古人云 : 两害取其轻，两利取其重。

经过认真周密的科学论证，专家们的结论是 :建设三峡工程，对四化建
设是必要的，技术上可行的，经济上是合理的，建比不建好，早建比晚建好。

在社会生活中，处理各种矛盾要特别注意区分矛盾的性质。

敌我矛
盾和人民内部矛盾 .是两类不同性质的矛盾。

如果混淆了矛盾的性质，
采用不恰当的方法去处理，就会犯这样那样的错误。

对于敌我矛盾，要用专政的方法去解决 ;而对于人民的内部矛盾，则应该用民主的方法，
即说理的方法，批评与自我批评的方法去解决。

十六世纪时，英国公爵俄罗达格到南美洲去旅游，发现了一种名为狼
桃的植物，其所结果实红艳似火，煞是好看。

于是带回一株，送给伊
丽莎白女王。

从此，狼桃便在英国和西欧许多国家落了户，并
美其名曰 : 西红柿。

又过了近 200 年，二位法国画家大胆尝了个，感到美味可口，并未中毒。

经过分析鉴定，发现它含有多种维生素，
营养丰富。

这样，西红柿便名扬四海，遍种五洲，成了人们喜爱的
食品。

邓小平同志提出的一个国家，两种制度的科学构想，是具体问题具体分析的生动体现。

因此，这个构想，得到了拥护祖国统一的人们
的支持和赞扬。

1997 年 7 月 1 日，我国对香港恢复行使主权年 12 月 30 日，我国将对澳门恢复行使主权。

我们还将按
;1999 一国两制
的构想，努力解决台湾问题。

-
春秋时，晋国大将祁黄羊年龄大了，便向晋悼公提出辞职的请求。

晋悼公说 : 你走了，派谁接替你呢? 祁黄羊说 : 解狐最合适。

晋悼公说 : 解狐不是你的仇人吗 ? 祁黄羊说 : 大王只问我什么人能带好军队，并没有问解狐是不是我的仇人。

后来解狐死了，晋悼公问祁黄羊 : 再派谁好呢 ? 祁黄羊说 : 祁午能担任这个职务。

晋悼公说 : 祁午不是你的儿子吗 ? 祁黄羊说 : 大王只问我谁能担任这个职务，并没有问祁午是不是我的儿子。

祁午上任后，赏罚分明，得到人们的赞扬。

（2）引言：
1、就人类认识运动的秩序来说，总是由认识个别和特殊的事物，逐
步地扩大到认识一般的事物。

――毛泽东
2、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性
的关系。

在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。

如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊
的本质。

毛泽东
3、列宁说，对于具体情况作具体分析，是马克思主义的最本质的
东西，马克思主义的活的灵魂。

――毛泽东
4、邓小平在《讲讲实事求是》一文中说：毛泽东同志历来是按照不同的时间、地点、条件讲问题的。

马克思主义的灵魂，就是具体地分析具体情况。

马列主义、毛泽东
思想如果不同实际情况相结合，就没有生命力了。

4、俗话说 : 一把钥匙开一把锁。

（3）反例：
一个高个子身高于门，必须弯腰进门 ;一个矮个子进门也学高个子的样
弯腰，成为笑话。

文革时期，什么问题都搞一刀切。

高寒山区普遍要种双季稻，不种的，要进学习班，反右倾。

结果一片风收。

实行以粮为纲的方针，不准搞多种经营。

某生产队，因地制宜，种了十多亩药材。

公
社领导发现了，把队长抓到公社反省，给全队群众办学习班，由公
社武装部长带领民兵把十多亩药材犁掉，补种水稻。

有个鲁国人擅长编麻鞋，妻子擅长织白绢，想迁家去越国。

有人说：
你们将会贫穷。

麻鞋是脚穿的，臼绢是做帽子的，而越国人一贯赤脚
走路，喜欢披头散发。

这个鲁国人不听，去越国一年后，贫困而返。

【篇二：具体问题具体分析的例子】
郑国有个人，白天在一棵大树下避暑乘凉，他随着太阳位置的变化，
跟随树影而移动自己的席子，避暑效果颇佳。

到了晚上，月亮升空，
他想，此法既然白天有效，那么晚上用它来躲避露水一定也不会错。

于是，随月下树影移动席子，结果，树影越远，他身上的露水也越
重，最后衣服全都湿了，他还不知是什么原因。

分析：矛盾着的事物
及其每一个侧面各有其特点，事物是千差万别的，这要求我们在
分析、解决每一个具体矛盾时，一定要“事事”、“时时”注意它的特殊性，即具体问题具体分析，一切以时间、地点和条件为转移，用不同的方法解决不同的矛盾。

反对不分时间、地点、条件，千篇一
律、一个模式地去解决问题的“一刀切”的做法。

该郑国人就是犯
了照抄照搬“一刀切”的错误。