“一分钟的价值”主题班会活动

“一分钟的价值”主题班会活动
考试结束后，针对班内存在的一些问题和状况，班主任和班委会及团委会成员的协商，打算召开一次主题为"听好每一节课，抓紧每一分钟'的主题班会。

上课铃声响过，主持人健步走上讲台对同学们说："同学们，什么是时间？我信任不同的同学有不同的理解，下面我们首先来观赏一篇文章《珍惜时间》，听听对时间的理解和感受。

'文章刚刚读完，很多同学就开头踊跃发言，有的说："我很观赏文章中富兰克林的一句话你喜爱生命吗？那么别铺张时间，由于时间是组成生命的材料。

'还有同学说："把握不了今日的人，也造就不了明天。

所以我们肯定要抓紧现在的一分一秒，造就我们美妙的将来。

'
有的说："文章中说是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇的向前划。

我要说：是中学的同学，就要上清华、北大！'同学们热闹地鼓掌。

主持人笑着说："很有气魄，很有志气。

接着来'
随后，主持人按从前商议的既定方案又提问了几位同学，让他们也谈一下自己的看法和感受，但结果是：他们答的语无伦次。

主持人趁机说，"我们同样是听课，效果一样吗？'同学们大声回答着，"不一样'，"实际上这就是我们成果产生差距的缘由，可是为什么呢？'主持人问道。

全班同学各抒己见，找出了成果不抱负的课上缘由。

这时，老师在讲台下静静看到几个课上不留意听讲、不仔细思索问题的同学都低下了头。

接着主持人又进一步引导："现在可能有的同学下了决心，我肯定要听好每一节课，我信任你肯定也能够做到。

那么一分钟的价值是多少呢？我们来搞一个小测试。

'先说好规章：实事求是。

于是主持人拿出两个单词，给同学们一分钟的时间记忆。

然后听写，同桌交换检查，检查结果显示：全班同学全部写对。

然后又请同学们谈谈是如何做到的（这一提问具有肯定的针对性），有的说："我集中留意力记就记住了'，有的说，"我先记了音标，会发音，再记拼写'然后主持人又拿出一首诗，同样是一分钟的时间，最终90％的同学全部写对，有两名同学写对了两句，还有一名同学把写错了。

这时主持人说："同学们，你们知道一分钟的价值了吗？我们不要看不起一分钟的时间，不要看不起点滴的学问，渊博的学识都是由一点一滴积累起来的。

信任同学们都知道应当怎么做了，对吗？'同学们都感动地回答"对'。

这时主持人邀请班主任作总结发言。

班主任总结道，"同学们，时间对于我们真的很重要，一分钟的价值对于我们任何人来说都意义重大。

人生路上荒废时间的人会得到什么样的结果呢？我盼望同学们在课下把自己的所思所想写下来，好吗？'
班会至此结束，同学们从亲身的体验中学会了怎样听好每一节课，抓紧每一分钟。