生物学科''基于深度学习的研究课''展示之高1年级《细胞工厂生命活动的基本单位》课件 1

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高中生物 人教版 必修1 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 课件

高中生物 人教版 必修1 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 课件
2、判断:
病毒是生命系统的结构层次( ) ×
18
高一生物 必修一细胞是生命活动的基本单位 PPT课件人教版
1、在细胞学说建立时许多科学家做出贡献,他们奠定细胞学说的基
础。在过程中由于哪位科学家,人类第一次观察到了细胞( A )
A. 虎克——英国科学家
B. 施旺——德国动物学家
C. 施莱登——德国植物学家
高一生物 必修一细胞是生命活动的基本单位 PPT课件人教版
第1节 细胞是生命活动的基本单位
高一生物 必修一细胞是生命活动的基本单位 PPT课件人教版
1
高一生物 必修一细胞是生命活动的基本单位 PPT课件人教版
No Image
生命系统的结构层次图
No
Image 组织
No
Image 器官
No Image
缩手反射的结构基础
10
思考3:完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞参与? 皮肤细胞、神经细胞、骨骼肌细胞
11
因为病毒能在宿主细胞中增殖
三、病毒是没有细胞结构的生物,它是由核酸和蛋白质组成的,营寄 生生活(要依赖寄主细胞来生活和繁殖)。
HIV模式图
HIV攻击人的T细胞
艾滋病病毒破坏淋巴细胞
12
高一生物 必修一细胞是生命活动的基本单位 PPT课件人教版
20
整体。
一个池塘 一片草地 一条小溪 一座山
(池塘中有生物以及池塘这个环境)
整个地球?
生物圈
17
练习
1、池塘中,生活着许多同种草履虫。从结构上看,一只草 履虫就是由一个_细__胞______构成的,这些草履虫共同构成一 个 _ _种_群_ _ _ _ _ , 这 些 草 履 虫 与 其 它 生 物 一 起 形 成 一 个 ____群_落____。

生物学科''基于深度学习的研究课''展示之高1年级《细胞工厂生命活动的基本单位》课件1ppt

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2017年 世界首个克隆猴诞生
自1996年首只 克隆哺乳动物 ——克隆羊多 莉诞生以来, 全球共有23种 哺乳动物被克 隆出来,然而 灵长类在2017 年前还未成功 过。
根据初中学习过的克隆羊多莉的诞生,你能推测中中 和华华诞生的过程吗?
中中和华华的诞生过程
卵母细胞供体
去核 卵母细胞 去核卵母细胞
感谢聆听!
人的红细胞
被子植物的筛管细胞
一 细胞核的功能 探究实验一 蝾螈受精卵的横缢实验
探究实验二 伞藻嫁接实验
伞藻:海生单细胞生 物,有一条直立而不分枝 的主轴,主轴基部的假根 固着在基质中。细胞核位 于假根处。伞藻的再生能 力很强大。
伞藻有20余种(菊花 伞藻,伞藻,极小伞藻等 )。伞藻间容易嫁接,常 被用来研究生长和发育的 遗传控制。
实验材料:伞形帽伞藻,菊花形帽伞藻
课题:控制伞藻形态结构的物质主要位于细胞核还是能起到控制生物遗传和代谢的作用?
1 染色质
染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两 种存在形态。
细胞核外围有非常清晰 的轮廓,猜猜它的成分
2 核膜 双层,外膜与内质网膜相连。
我确信哪怕一个 最简单的细胞,也比 迄今为止设计出的任 何智能电脑更精巧。 ——北京大学翟中和 院士
1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。

生物学科''基于深度学习的研究课''展示之高1级《细胞工厂生命活动的基本单位》优质课件 1

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感谢观看,欢迎指导!
人的红细胞
被子植物的筛管细胞
一 细胞核的功能 探究实验一 蝾螈受精卵的横缢实验
探究实验二 伞藻嫁接实验
伞藻:海生单细胞生 物,有一条直立而不分枝 的主轴,主轴基部的假根 固着在基质中。细胞核位 于假根处。伞藻的再生能 力很强大。
伞藻有20余种(菊花 伞藻,伞藻,极小伞藻等 )。伞藻间容易嫁接,常 被用来研究生长和发育的 遗传控制。
2017年 世界首个克隆猴诞生
自1996年首只 克隆哺乳动物 ——克隆羊多 莉诞生以来, 全球共有23种 哺乳动物被克 隆出来,然而 灵长类在2017 年前还未成功 过。
根据初中学习过的克隆羊多莉的诞生,你能推测中中 和华华诞生的过程吗?
中中和华华的诞生过程
卵母细胞供体
去核 卵母细胞 去核卵母细胞

3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、 性感而 闻名于 世,以 “身份 与财富 之象征 ”品牌 形象成 为富有 的上流 社会的 消费宠 儿,一 向被商 界人士 垂青, 时尚之 余不失 高雅。 古琦现 在是意 大利最 大的时 装集团 。

4.继承着法国高级女装的传统,始终 保持高 级华丽 的设计 路线, 迎合上 流社会 成熟女 性的审 美品味 ,象征 着法国 时装文 化的最 高精神 。
核膜有什么作用?
HGPS 早老综合征
患者由于支持核膜 的核纤层蛋白先天 有缺陷,导致核膜 不稳定,DNA容易 出现损伤,细胞提 前进入凋亡。
核膜是完全封闭的吗?
3 核孔:核质间物质与信息交流
细胞核中间有一个大大 的黑乎乎的东西?
4 核仁 与核糖体的形成有关
胰腺细胞分化前后核仁对比图
这一切的一切,是谁在背后操纵
我确信哪怕一个 最简单的细胞,也比 迄今为止设计出的任 何智能电脑更精巧。 ——北京大学翟中和 院士

新版人教版高中生物细胞是生命活动的基本单位(共18张PPT)学习演示PPT课件

新版人教版高中生物细胞是生命活动的基本单位(共18张PPT)学习演示PPT课件

生命 系统
生物圈
种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体。例:同一片草原上的所有绵羊。 群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落。例:一个池塘中所有的生物。
细胞是最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。
动物
细组 胞织
器 官
系 统
个 体




生 态 系 统
生 物 圈
心 肌 细 胞
心 肌
艾 通滋过病学是 习由 生于 命③活HI生动V病离物毒不感遗开染细传人胞体与,免形变疫成系异结统构的的与淋基功巴能础细相胞:适引应细起的的生胞。命内观念基。因的传递与变化 。
结论:多细胞生物的生命活动离不开细胞。
3、无细胞生物:病毒
二、细胞学说及其建立过程
艾滋病是由于HIV病毒感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。
过程
胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。
的 内容 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 基 C.一个池塘属于生态系统,其中不包含其他结构层次 A种 认意.群同义引:细 :起在 胞揭本单位艾一 是示滋定 生了病的 命和自 活甲细然 动型区 的胞H域基1N内 本是1, 单流基同 位感种 。的本的生病统物的原一的体性生所均,有无命从个细而体系胞阐。结明统构了,其生系细命活统胞动的-与-统生组细一物胞性织无。圈关-器官-系统-个体-种群-群落-生命
种 群
群 落
态 系 统
生 物 圈
三、细胞是基本的生命系统
① 单细胞生物不具有组织、器官、系统 ② 植物无系统层次 ③ 病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次。
4 课堂巩固:

(新教材)统编人教版高中生物必修1第一章第1节《细胞是生命活动的基本单位》优质说课稿

(新教材)统编人教版高中生物必修1第一章第1节《细胞是生命活动的基本单位》优质说课稿

(新教材)统编人教版高中生物必修1第一章第1节《细胞是生命活动的基本单位》优质说课稿今天我说课的内容是部编人教版(新教材)高中生物必修1第一章第1节《细胞是生命活动的基本单位》。

第一章属于模块1“分子与细胞”的内容。

人类已经在生物学研究中取得了巨大的成就, 然而, 许多未解之谜还得回到细胞中去寻找答案。

同样地, 尽管我们已经对细胞有不少了解, 还是有许多问题需要进一步探究, 比如为什么单细胞生物能独立生活, 而多细胞动植物必须依赖各种分化细胞的密切合作才能完成复杂的生命活动?为什么细胞的形态各异, 但却有着大致相同的基本结构?为什么生命活动离不开细胞?让我们再次走近细胞, 更深入地探索它的奥秘。

通过第一章学习, 学生将在微观层面上, 更深入地理解生命的本质。

有助于科学自然观的形成。

有助于从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任4个方面培养学生生物学科核心素养。

本章共有两节, 本课是第一节, 主要讲述细胞是生命活动的基本单位, 本节选取了细胞生物学方面最基本的知识, 是学习其他章节的基础, 也承载着实现本章教学目标的任务。

为了更好地教学, 下面我将从课程标准、教材分析、教学目的和核心素养、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。

一、说课程标准。

普通高中生物课程标准(2017版2020年修订): 【内容要求】“概念1 细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。

”二、说教材。

本课是人教版高中生物必修1第一章《走近细胞》第一节内容。

“细胞”是高中生物必修课程中的核心内容之一, 是高中一年级学习的重点内容, 属于必修模块一的组成部分。

细胞知识是生物学方面最基本的知识, 是学习其他模块和章节的基础。

本课以问题探讨导入, 先介绍细胞学说及其建立过程, 教材从叙述细胞学说建立的过程入手, 阐述了细胞学说的重大意义。

接着阐述了细胞是基本的生命系统。

通过本节课内容的学习, 学生不仅需要将以前所学的知识由点构成线合理关联起来, 更需要在掌握的事实性知识的基础上开始建构并逐步形成基本的科学自然观。

高中生物必修一PPT课件: 细胞是生命活动的基本单位人教版

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5.由于文学普遍性的制约,读者在理 解人物 形象时 应该做 到以作 者设想 为主。 6.同样重视读者理解,但“读者中心 论”比 “读者 决定论 ”更看 重文本 限制。 7.“召唤结构”中的“空白”召唤读 者按照 自己的 理解对 文本进 行个性 化阐释 。 8.对作品的理解应多元,以便从中挑 选正确 的理解 ,而不 能脱离 作品另 起炉灶 。
观察到了什么?
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观察到了什么?
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观察到了什么?
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显微镜的使用心得
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收获与发现:
高中生物必修一PPT课件: 细胞是生命活动的基本单位人教版
高中生物必修一PPT课件: 细胞是生命活动的基本单位人教版 高中生物必修一PPT课件: 细胞是生命活动的基本单位人教版
(2)通过阅读,你能否用自己的话说一说细胞学说它有怎样的意义?
(3)通过阅读整个细胞学说的建立过程,你认为科学发展有哪些特点?
高中生物必修一PPT课件: 细胞是生命活动的基本单位人教版
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细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞
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人教版高中生物新教材 必修1分子与细胞 第1章第1节 细胞是生命活动的基本单位

人教版高中生物新教材  必修1分子与细胞  第1章第1节  细胞是生命活动的基本单位

学习目标
第一节
细胞是生命活动的基本单位
1、了解细胞学说的建立过程, 了解细胞学说的内容;
2、了解科学方法--归纳法;
3、熟练掌握病毒的相关知识(重点); 4、掌握细胞是基本的生命系统;
1、答:可以将大熊猫和冷箭竹的几种器官、组织 制成装片或切片,在显微镜下观察这些组织是否由 细胞构成;或者查阅科学研究文献,利用科学家已 经获得的研究结果为证据。
知识点四:细胞是基本的生命系统
2、生命系统的结构层次 (掌握) ②单细胞生物无 思考:种群、群落与生态系统关系?
细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群 → 群落→ 生态系统;
①最基本
③植物无
⑦最大生物圈
④种群是指考在点一二定:的空间范围内, 同种 生物的 所有 个体;
⑤群落是不同种群相互作用形成,是 各种生物种群的集合;
二、拓展应用:
课本练习与应用
答:如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立,细胞一直 可以从无机环境中自然发生,生物进化论中生物都起源于共同 原始祖先的观点就会受到质疑。一切动植物都是由细胞发育 而来的,并由细胞和细胞产物所构成,说明动物和植物的统一 性,从而阐明了生物界的统一性,这也支持生物有着共同起源 的观点。
分化
例1,下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是( B )
①流感病人打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中; ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回; ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张; ④人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂繁殖; A、①②③; B、②③④; C、①③④; D、①②④;
知识点三:病毒 (考查重
5、病毒根据宿主分点)类:
①细菌病毒:噬菌体等 ●特别的:拟病毒寄生对象是病毒

2024年高中生物新教材同步必修第一册:细胞是生命活动的基本单位

2024年高中生物新教材同步必修第一册:细胞是生命活动的基本单位

第1节细胞是生命活动的基本单位[学习目标] 1.概述细胞学说的建立过程、内容和意义。

2.举例说出归纳法在科学研究中的作用。

3.阐述生命系统的结构层次。

一、细胞学说及其建立过程1.建立者:主要是施莱登和施旺。

2.细胞学说的内容要点(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。

3.细胞学说的建立过程4.细胞学说的意义揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。

(1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。

(2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点,使生物学的研究进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。

(3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。

判断正误(1)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成()(2)人体每个细胞都能独立完成各项生命活动,可以说细胞是一个完全独立的单位()(3)新细胞均由老细胞通过分裂产生()(4)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物界的统一性()答案(1)×(2)×(3)×(4)×解析(1)细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

(2)人是多细胞生物,多细胞生物的细胞只能独立完成部分生命活动,细胞是一个相对独立的单位。

(3)新细胞由老细胞产生,但不一定是通过分裂产生,细胞融合等也可以产生新细胞,如受精作用。

(4)细胞学说阐明了生物界的统一性。

任务一:分析细胞学说建立的过程及意义(1)科学家是如何获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的?提示科学家通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据,并通过归纳概括形成结论。

(2)施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织,却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。

高中生物第1章第1节细胞是生命活动的基本单位课件必修1高一必修1生物课件

高中生物第1章第1节细胞是生命活动的基本单位课件必修1高一必修1生物课件

第十一页,共五十页。
栏目导航
细胞学说及建立(jiànlì)过程
[问题探究] 1.细胞学说主要揭示了什么问题? 提示:细胞的统一性和生物体结构的统一性。
2.19世纪建立的细胞学说,它的内容是否阐明了所有生物都 以细胞为基本单位?
提示:不是,它阐明的是动植物都以细胞为基本单位。
3.是否是所有生物都是由细胞和细胞产物构成?
12/11/2021
第三十二页,共五十页。
栏目导航
A [桃花为生殖器官,属于生命系统的器官层次,A正确;一 片江水中的所有鱼不是同一个物种,不属于一个种群,B错误;江 中的鸭群构成了一个种群。群落是指所有生物,C错误;江水等非 生物也是生态系统的一部分,参与生命系统的组成,D错误。]
12/11/2021
1.单细胞生物的生命活动 依靠 单个细胞(xìbāo就) 能完成各项生命活动,如草履虫的运动、分 裂、摄食、生长、应激性等生命活动。
12/11/2021
第六页,共五十页。
栏目导航
二、细胞是基本的生命系统 2.多细胞生物的生命活动 (1)依赖各种 分化(fēnhuà)的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生
第1章 走近细胞(xìbāo)
第1节 细胞(xìbāo)是生命活动的基本单位
12/11/2021
第一页,共五十页。
学习目标 1.了解细胞学说。(重点)
核心素养 1.通过细胞学说的建立过程和细
2.举例说明细胞是生命活动的基 胞是生命活动的基本单位的学
本单位。(重点)
习,养成归纳与概括的思维方
3.认同细胞是最基本的生命活动 式。
第二十四页,共五十页。
栏目导航
A [大象属于多细胞生物,因此大象的单个细胞不能完成各种 生命活动;缩手反射的完成以反射弧为结构基础的,而反射弧至少 由两个细胞组成,因此反射的完成是以细胞为结构基础;HIV病毒 无细胞结构,只能营寄生生活,即HIV感染人体淋巴细胞并大量繁 殖,导致艾滋病,这也说明了生命活动离不开细胞;迎春花与环境 的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的。]

人教版 高中生物学 必修一1.1 细胞是生命活动的基本单位 说课课件 共30张PPT

人教版 高中生物学  必修一1.1 细胞是生命活动的基本单位  说课课件 共30张PPT

一、把握课标说教材
生命 观念
1
从分析细胞学说的建立过程中,归纳出动植物在结构 上具有的一致性,形成“生物界具有统一性”的观念。
科学
思维2
通过分析细胞学说建立的过程,说出科学发现的 基本特点,认同细胞学说的建立是一个不断修正 和发展的过程。
科学3 通过比较以大熊猫和冷箭竹为例的生命系统的结
思维 构层次图,说出生命系统的结构层次。
思维活跃、善于 思考、敢于质疑
初步了解动植物 体的结构层次
知识基础
能力水平
具备一定的逻辑推理 能力和归纳与概括的 能力
对细胞的认识停留在 感性认识上,理性的
难易程度
认识有待提高
三、深研教材说教法
三、深研教材说教法
情景法
启发法
项目式 教学
探究法 讨论法
学生为主体,教师为主导
四、因材施教说学法
四、因材施教说学法
科学4
探究
通过模拟建构生命系统的结构层次间的关系图的活动, 分析细胞与组织,组织与器官,个体与种群、种群与 群落等不同结构层次之间的构成关系,理解细胞是最 基本的生命系统。
一、把握课标说教材
重难点分析
重点
细胞是基本的 生 命系统
难点
细胞学说的重 大意义
二、以学定教说学情
二、以学定教说学情
年龄特点
活动二 研读学说,识记内容
建立者
施莱登 施旺
细胞学说的主要观点有哪些? 从哪些方面揭示了动植物的统一性?
活动三 科学长河,延伸内涵
补充概念框架
体验科学家归纳与概括的 过程,学习科学思维的方式。
活动三 科学长河,延伸内涵
科学发现依赖于技术的进步, 依赖于科学方法的应用, 依赖于众多的共同努力, 科学理论的建立过程往往是 不断修正的过程......

新教材高中生物第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位课件新人教版必修1

新教材高中生物第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位课件新人教版必修1

名师课堂
主题二 细胞是基本的生命系统 【情境探究】 结合下列生命系统结构层次图示,分析并回答下列问题。
(1)请按照由小到大的顺序排列上述生命系统结构层次。 提示 A→C→D→B→E→G→F。 (2)任何一种生物都具有上述图示各层次吗? 提示 不是。病毒不属于上述任何生命系统结构层次;单细胞生物没有组织、 器官和系统层次;植物没有系统层次。 (3)培养基中的一个大肠杆菌菌落属于生命系统的哪个结构层次? 提示 一个大肠杆菌菌落属于种群层次。
2.种群与群落 种群是指某一区域内,同种生物个体的总和。群落强调的是某一区域内的 全部生物构成的群体。我们容易忽视的是其中的微生物,如“一片森林中 的全部动物和植物构成一个生物群落”就是典型的错误表述,正确的说法 应该是“一片森林中的全部动物、植物及各种微生物共同构成了一个生物 群落”,或直接说成“一片森林中的全部生物构成一个生物群落”。 3.有关生态系统的描述,虽然字面上只带有其中最具代表性的某些生物,但 它真正的含义包括该地区的生物群落和无机环境,如一片草原、一片森林、 一个湖泊等,均应理解为是对生态系统的描述。
【视角应用】 视角细胞学说的建立过程、内容及意义 (2022辽宁辽东南协作体高一月考)下列关于细胞学说及其建立的叙述,错 误的是( ) A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
答案 A 解析 病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中,不能独立完成 生命活动,其生命活动与细胞有关,A项错误。
视角2判断生命系统的结构层次 2.(2021四川眉山仁寿二中高一月考)下列关于生命系统的结构层次的说法, 正确的是( ) A.所有生物的生命活动都必须依靠细胞来完成 B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关 C.生命系统中除了植物不具有系统层次外,各生物体均具有多种组织和系 统 D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

高一生物学(人教版)《第1节 细胞是生命活动的基本单位》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程

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由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
施莱登和施旺只观察了部分动植物的组织,就归纳出 “所有动植物都是由细胞构成的”。这一结论是否可信?
高中生物高一上册
细胞学说的建立过程
不断修订 施莱登:“新细胞从老细胞中产生” 施旺:“动物细胞都是由受精卵这 个单细胞开始的” 新细胞产生的具体方式究竟是怎样 的呢?阅读思考与讨论。
活动1 一边阅读,一边完成学习任务单的表格
科学家 观察方法 观察记录内容 维萨里 肉眼观察 尸体解剖 比夏 肉眼观察 器官解剖
主要成就
揭示了器官 水平的结构
揭示了组织 水平的结构
高中生物学
高中生物高一上册
细胞学说的建立过程
显微观察阶段
高中生物学
罗伯特·虎克
高中生物高一上册
细胞学说的建立过程
显微观察阶段
比较和排序
高中生物学
植物 动物
冷箭竹(个体)
大熊猫(个体)
高中生物高一上册
生命系统的结构层次
高中生物学
冷箭竹(个体)
叶(器官) 叶的保护组织 叶的表皮细胞
个体 系统 器官 组织 细胞
大熊猫(个体) 血液循环系统 心脏(器官) 心肌(肌肉组织) 心肌细胞
高中生物高一上册
种群、群落和生态系统
高中生物学
请同学们阅读思考与讨论 • 没有显微镜之前,科学家
是如何对生物进行观察和 研究的? • 显微镜的发明对生物学领 域带来哪些变化?
高中生物学
高中生物高一上册
细胞学说的建立过程
活动1 一边阅读,一边完成学习任务单的表格 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就
高中生物学
高中生物高一上册
细胞学说的建立过程

北师大实验中学生物学科''基于深度学习的研究课''展示之高1级《细胞工厂生命活动的基本单位》优质课件

北师大实验中学生物学科''基于深度学习的研究课''展示之高1级《细胞工厂生命活动的基本单位》优质课件


7.服装与其他名牌做法不同,它从不 将任何“” 或“”等 明显的 标志放 在衣服 上,而 衣标上 的字样 ,则是 其唯一 的辨识 方法。

8.推出的服装款式向顾客传递积极、 开放的 生活理 念,倡导 时尚的 生活方 式。专 为成熟 时尚的 都市女 性设计 。她们 的着装 风格典 雅、性 感;精 于对服 装款式 、颜色 、面料 及配饰 的


3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、 性感而 闻名于 世,以“ 身份与 财富之 象征”品 牌形象 成为富 有的上 流社会 的消费 宠儿, 一向被 商界人 士垂青 ,时尚 之余不 失高雅 。古琦 现在是 意大利 最大的 时装集 团。

4.继承着法国高级女装的传统,始终 保持高 级华丽 的设计 路线, 迎合上 流社会 成熟女 性的审 美品味 ,象征 着法国 时装文 化的最 高精神 。
• 放射性同位素标记法:
CH13 H1 C CH13
CH12
H12N C COOH1 H1
H3 H32N
CH33 C CH33 CH32 C COOH3
H3

1.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖 艳的色 彩震撼 ,更会 迷醉于 她独特 的,蕴 涵巫女 般迷幻 魔力的 风格之 中。

2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包 装其化 妆品系 列,以 黯紫色 为主色 的包装 ,周围 布满了 红艳的 蔷薇, 像极了 年代妩 媚的面 粉盒; 复古俏 丽的化 妆品系 列让城 中女子 爱不释 手。

5.多年过去了,这个名字依然引领着 世界的 流行时 尚。然 而在这 些辉煌 的业绩 后面, 我们所 看到的 是一个 活生生 的,他 充满着 深情, 极为害 羞,又 极为幽 默,他 便是永 远的。

高中生物 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位课件 高中第一册生物课件

高中生物 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位课件 高中第一册生物课件
第十一页,共二十九页。
(2)一个湖泊里所有的鱼是一个种群吗?为什么? 提示:不是。因为种群是指在一定的区域内,同种生 物的所有个体形成的一个整体,而一个湖泊里的所有鱼 不是同一物种。 (3) 一 定 区 域 内 所 有 的 动 植 物 是 一 个 群 落 吗 ? 为 什 么? 提示:不是。因为群落是由同一区域内的所有生物组 成的,“一定区域内所有的动植物”未包括微生物等其他 生物。
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提示:细胞学说的建立使生物学的研究由器官、组织 水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。
④细胞学说解释了新细胞的来源问题,这是否支持生 物有共同起源的观点?
提示:支持。根据细胞学说中细胞分裂产生新细胞的 结论上溯,现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代。
(2)请尝试归纳细胞学说的意义。 提示:细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐 明了生物界的统一性;催生了生物学的问世;使生物学的
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研究由器官、组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子 水平打下基础;不仅解释了个体发育,也为后来生物进化 论的确立埋下了伏笔。
探究二 细胞是基本的生命系统 1.生命活动离不开细胞。 阅读教材第 5 页内容,并观察图 1-2,阐述单细胞生物和多 细胞生物的生命活动均离不开细胞。 (1)单细胞生物、多细胞生物的生命活动与细胞之间 的关系是什么? 提示:单细胞生物能够独立完成生命活动,多细胞生 物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的 生命活动。
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提示:是。病毒是一种生物,其生命活动必须在活细 胞中才能进行,说明病毒的生命活动离不开细胞。
(2)新型冠状病毒属于生命系统吗?为什么? 提示:不是。新型冠状病毒与其他生物不同,没有细 胞结构,离开活细胞将无法独立完成生命活动。

2019最新苏教版生物必修1第一节《生命活动的基本单位——细胞》教案

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2019最新苏教版生物必修1第一节《生命活动的基本单位——细胞》教案——细胞》教案——细胞》教案第一节生命活动的基本单位——细胞教学重点1.分析细胞学说建立的过程。

2.使用光学显微镜观察各种细胞。

教学难点使用光学显微镜观察各种细胞。

教具准备细胞学说的建立与发展史料课件、光学显微镜、相关实验用具、材料等。

课时安排2三维目标1.概述细胞学说建立的过程。

2.概述细胞学说的内容和意义。

3.练习制作临时玻片标本,使用显微镜和绘图的技能。

4.通过使用光学显微镜观察各种各样的细胞的实验教学,培养学生的实验观察能力。

5.通过有关显微技术的发展对认识细胞本质的影响的探究活动,培养学生科学探究的能力和利用多种媒体收集信息、获取知识的能力。

6.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展完善的过程。

7.认识显微技术的发展进步对生物科学发展的重大意义。

8.通过使用光学显微镜观察各种细胞的实验,激发学生学习生物科学的兴趣。

第1课时细胞学说、显微镜教学过程导入新课利用多媒体展示水螅捕食、繁殖的过程,教师简要说明水螅是一种腔肠动物,接着,展示水螅结构模式图,利用学生初中已学的水螅的知识,引导学生观察并认识水螅是由细胞构成的,推进新课板书:一、细胞学说的建立与发展师细胞是怎样被发现的呢?学生活动:阅读P26“回眸历史”第一段资料,并观察英国科学家胡克自制的显微镜及所观察到的细胞图像。

师(1)英国科学家胡克自制的显微镜能放大的倍数为40~140倍,他利用自制显微镜观察了软木(栎树皮)的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次借用拉丁文Cellar(小室)这个词来称呼他所看到的类似蜂巢的极小的封闭小室,实际上这个小室只是死细胞的细胞壁。

胡克有关细胞的首次描述是在他的著作《显微图谱》一书中于1665年发表的。

(2)荷兰学者列文虎克用设计较好的显微镜观察了许多动植物的活细胞和原生动物,并于1674年在观察鱼的红细胞时描述了细胞核的结构,此后,虽对细胞观察的资料不断增加,积累了较丰富的材料,但在长达170多年的历史中,对细胞的知识以及它与有机体的关系,人们并没有进行科学概括,没有上升到具有普遍指导意义的理论高度。

新教材高中生物第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位pptx课件新人教版必修1

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2.按照生命系统结构层次的顺序,下面的5幅图示由低到高的排列顺序是 __________________________。
提示:图4、图5、图2、图3、图1
教材问题提示
(一)《思考·讨论》之分析细胞学说建立的过程(教材第3页) 1.通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据,通过归纳概括形成结论。 2.可信。因为在细胞学说的建立过程中,科学家不仅运用了不完全归纳 法,还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植体生命活 动的基本单位,动物体是由受精卵这个细胞发育而成的),这样的科学归纳比 一般的不完全归纳更具可信度。这一结论,实际上是阐释了植物和动物在结构 上的一致性,由此突破了植物学和动物学之间的壁垒,也推动了人们对细胞深 入地开展研究。
二、细胞是基本的生命系统 1.生物体与细胞的关系 (1)单细胞生物:依赖 单个细胞 就能完成各项生命活动的生物。 (2)多细胞生物:依赖 各种分化的细胞 密切合作共同完成各项生命活动的 生物。 2.生理活动与细胞的联系 (1)生物与环境之间物质和能量交换的基础: 细胞代谢 。 (2)生物生长发育的基础: 细胞增殖、分化 。 (3)生物遗传与变异的基础: 细胞内基因的传递和变化 。
第1节 细胞是生命活动的基本单位
学有目标——课标要求必明
记在平时——核心语句必背
1.分析细胞学说的建立过程,形成 生物界是统一的观念,认同细胞 学说的建立是一个不断修正和发 展的过程
2.说出生命系统的结构层次,阐明 细胞是基本的生命系统
3.通过分析细胞学说建立的过程, 说出科学发现的基本特点,举例 说出归纳法在科学研究中的作用
3.生命系统的结构层次 (1)系统的含义 系统是指彼此间 相互作用 、 相互依赖 的组分有规律地结合而形成的整体。 (2)生命系统的结构层次 从小到大依次为: 细胞 →组织→器官→系统(植物无系统层次)→个体 →种 群→群落→生态系统→ 生物圈 。
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8.作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化, 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。

9.时间之所以让人感到渺茫和不可思 议,是 因为和 空间相 比,时 间既无 法把握 ,又无 法挽留 。

10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。
人的红细胞
被子植物的筛管细胞
一 细胞核的功能 探究实验一 蝾螈受精卵的横缢实验
探究实验二 伞藻嫁接实验
伞藻:海生单细胞生 物,有一条直立而不分枝 的主轴,主轴基部的假根 固着在基质中。细胞核位 于假根处。伞藻的再生能 力很强大。
伞藻有20余种(菊花 伞藻,伞藻,极小伞藻等 )。伞藻间容易嫁接,常 被用来研究生长和发育的 遗传控制。
我确信哪怕一个 最简单的细胞,也比 迄今为止设计出的任 何智能电脑更精巧。 ——北京大学翟中和 院士

1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
核膜有什么作用?
HGPS 早老综合征
患者由于支持核膜 的核纤层蛋白先天 有缺陷,导致核膜 不稳定,DNA容易 出现损伤,细胞提 前进入凋亡。
核膜是完全封闭的吗?
3 核孔:核质间物质与信息交流
细胞核中间有一个大大 的黑乎乎的东西?
4 核仁 与核糖体的形成有关
胰腺细胞分化前后核仁对比图
这一切的一切,是谁在背后操纵

4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。

5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。

2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。

3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。

11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
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6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。

7.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯, 这一情 景极具 仪式感 ,既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ,也是 全文的 升华, 带给读 者无限 遐想。
实验材料:伞形帽伞藻,菊花形帽伞藻
课题:控制伞藻形态结构的物质主要位于细胞核还是 细胞质?
二 细胞核的结构 什么生物大分子能起到控制生物遗传和代谢的作用?
1 染色质
染色质和染色体是同一物质,猜猜它的成分
2 核膜 双层,外膜与内质网膜相连。
体细胞注射
体外培养的的小 猴成纤维细胞
体细胞
胚胎移植 受体猴
中中和华华长的像哪只猴? 为什么?
细胞核的结构和功能
我们如何能够观察到细胞核?在初中生物 课上你曾经看到过什么细胞的细胞核?
洋葱表皮细胞
人口腔上皮细胞
所有细胞都只有一个细胞核吗?
肌细胞Feulger染色
所有细胞都有细胞核吗?
典型的无核细胞
2017年 世界首个克隆猴诞生
自1996年首只 克隆哺乳动物 ——克隆羊多 莉诞生以来, 全球共有23种 哺乳动物被克 隆出来,然而 灵长类在2017 年前还未成功 过。
根据初中学习过的克隆羊多莉的诞生,你能推测中中 和华华诞生的过程吗?
中中和华华的诞生过程
卵母细胞供体
去核 卵母细胞 去核卵母细胞
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