小班托班家长会完整版(快闪)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
保育老师:xxx 微信:xxxxxxxxx
电话:xxxxxxxxx
电话:xxxxxxxxx
电话:xxxxxxxxx
入园焦虑
家长配合
主要课程
培养目标 班级介绍
作息时间
03
04
05
06
02
01
CONTENTS
一、班级介绍
幼儿构成
我们现在所在的班级是小(二)班,宝宝的 年龄在3岁左右,属于小班。
班级共有56名宝宝,女孩23名,男孩33名。
各位
•家长 们
•你们 的
各位
各位
•孩子 们
各位
•即将上
•小班
各位
各位
•你准
•好了 吗
各位
各位
5
各位
各位
4
3
各位
各位
2
各位
1
首先
各位
各位
•自我
•介绍 各位
各位
•一下
各位
•我还是
•大一班 各位
各位
•班长
•活泼
各位
•开朗的
各位
•老师
各位
•还有
各位
各位
•我们
6、 能在角色游戏中进行简单的互动交流。
7、 了解身体主要部分的简单功能,知道避开日常生活中的危险。 8、 对体育活动有兴趣,能参加各项体育活动,学习一些基本运动的方法。 9、 对周围事物感兴趣,并对自己感知的事物好问老师。 10、用简短完整的语句表达自己的意思,喜欢翻阅图书、倾听故事。 ★ 11、发展手部精细动作,操作简单材料和工具,如穿珠子、涂色、折纸、剪纸等。 12、对数学活动有兴趣,能初步对实物进行数数、排序、分类等。 13、喜欢做音乐游戏,能感受音乐节奏和旋律,自由动作。
3-4
成正确的姿势。
每年为幼儿进行体检。
(一)身心状况
目标2 情绪安定愉快
情绪比较稳定,很少因一点小
事哭闹不止。 有比较强烈的情绪反应时,能 在成人的安抚下逐渐平静、轻松的心理环境, 让幼儿形成安全感和信赖感。 帮助幼儿学会恰当表达和调控 情绪。鼓励幼儿与他人分享自 己的情绪。
TWO
(一)身心状况
目标1 具有健康的体态
身高和体重适宜。 参考标准 为幼儿提供营养丰富、健康的
男孩
身高:94.9-111.7cm 体重:12.7—21.2公斤。 女孩 身高:94.1—111.3厘米 体重:12.3—21.5公斤 在提醒下能自然坐直、站直。
岁
教 育 建 议
饮食。 保证幼儿每天睡11-12小时, 其中午睡一般达到2小时左右。 注意幼儿的体态,帮助他们形
中抽出宝贵的时间来参加这次家长 会。你们的到来既是对我们工作的 小(二)班 诚挚欢迎 各位家长莅临! 支持,也是对孩子教育的重视。 家长是孩子的第一任老师,家
庭教育对于孩子的影响非常重要。
希望我们一起努力,为孩子创造一 个美好的未来。
小(二)班老师
班主任:xxx 微信:xxxxxxxxx
配班老师:xxx 微信:xxxxxxxxx
岁
教 育 建 议
协调能力。(走平衡木、沿直 线走等) 发展幼儿动作的协调性和灵活 性。 3、培养幼儿的自我保护能力。
3-4
(二)动作发展
目标2 具有一定的力量和耐力
能双手抓杠悬空吊起10秒左右。 能单手将沙包向前投掷2米左右。
开展丰富多样,适合幼儿年龄
能单脚连续向前跳2米左右
3-4
(一)身心状况
目标3 具有一定的适应能力
保证幼儿的户外活动时间,提 能在较热或较冷的户外环境中 高幼儿适应季节变化的能力。
活动。
换新环境时情绪能较快稳定, 睡眠、饮食基本正常。
岁
3.在帮助下能较快适应集体生
活。
教 育 建 议
经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、 转椅等游戏活动,让幼儿适应
3-4
(三)生活习惯与生活能力
目标2 具有基本的生活自理能力
鼓励幼儿做力所能及的事,对
幼儿的尝试与努力要给以肯定,
在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。 能将玩具和图书放回原处。
在引导下,不偏食、挑食。喜
欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 愿意饮用白开水,不贪喝饮料。 不用脏手揉眼睛,连续看电视 等不超过15分钟。 在提醒下,每天早晚刷牙。
岁
教 育 建 议
餐,鼓励幼儿不偏食、不挑食。
养成良好的个人卫生习惯。如: 早晚刷牙、饭后漱口。勤为幼 儿洗澡、换衣服、剪指甲。看 电视保持3米左右的距离。 激发幼儿参加体育活动的兴趣。
能快跑15米左右。 能行走1公里左右(途中可适当 停歇)
岁
教 育 建 议
特点的各种身体活动。 日常生活中鼓励幼儿多走路、 少坐车,自己上下楼梯、自己 背包。
3-4
(二)动作发展
目标3 手的动作灵活协调
能用笔涂涂画画。 能熟练地用勺子吃饭。 能用剪刀沿直线剪,边线基本 吻合。
其中50位小朋友是小小班升上来的,有6位 幼儿是新生。
二、本学期培养目标
1、坚持来园、机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化。
★ 2、 有独立做事的愿望,学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、
喝水及漱口。 ★ 3、 能接受成人的指示,遵守集体生活中的基本常规,体验与老 师、同伴共处的快乐。 4、 培养幼儿能注意听别人的讲话,不随便插嘴的习惯。 ★ 5、 爱护玩具和物品,学习收拾与整理。
•和蔼
各位
各位
•可亲
各位
•老师
•最后
各位
各位
•是我们
各位
•勤劳
•细心的 各位
各位
•老师
•当 然
各位
各位
•最后
各位
•的最后
•各位 少不了
各位
•最可
•的你们
各位
•现在
各位
各位
•我们的
•家长会 各位
各位
•正
•开始
各位
小班家长会
各位亲爱的家长朋友:
首先非常感谢大家能在百忙之
3-4
轻微的摆动,颠簸,旋转,促
进其平衡机能的发展。 锻炼幼儿适应生活环境变化的
能力。
(二)动作发展
目标1 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏
能沿地面直线或在较窄的低矮 物体上走一段距离。
利用多种活动发展身体平衡和
能双脚灵活交替上下楼梯
能身体平稳地双脚连续向前跳。 分散跑时能躲避他人的碰撞。 能双手向上抛球。
岁
教 育 建 议
创造条件和机会。 引导幼儿生活自理或参与家务 劳动。 要正确示范工具的使用方法。
3-4
(三)生活习惯与生活能力
目标1 具有良好的生活与卫生习惯
在提醒下,按时睡觉和起床,
并能坚持午睡。 喜欢参加体育活动。
养成良好的作息习惯。
帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 如:养成定点、定时、定量进