部编版小学语文一年级-上册-语文园地八(教学设计)

部编版小学语文一年级上册-语文园地八（教学设计）教材分析
教材概述
《部编版小学语文一年级上册》是根据新课程要求编写的一套配合小学语文教学的教材。

本教材一共分为八个单元，每个单元都有不同的主题和故事，旨在帮助学生学习掌握语文知识，培养兴趣，发展阅读能力。

其中，本文着重分析第八个单元——语文园地八。

单元介绍
本单元的主题是“有趣的故事”，旨在通过儿童文学，让孩子们感受到阅读的乐趣，培养他们对文学的兴趣和热爱。

单元一共有5个教学内容。

其中，观察文章图片、理解并背诵短句这两个环节很适合从视听读写四个方面提升孩子们的语文能力。

教学目标
1.能正确理解文章中的图片和短句
2.能积极阅读绘本故事，感受阅读的乐趣
3.能用自己的语言表达与故事相关的感受和情感
4.能逐渐自信地表达自己的想法和观点
教学过程
课前准备
1.规划课堂时间、内容、形式
2.准备教学材料，包括绘本故事《藏在面膜里的惊喜》、绘本图片、PPT、小红花
3.备课时，老师可结合课本内容，适当查找绘本故事、视频等资源，丰富教学内容
课堂实施
本节课的教学重点是帮助学生认真欣赏、理解文章中的图片和短句，发现其中的趣味和美好。

同时，也要通过活动和集体讨论，传达正面的价值观和信念，培养学生健康的心理和情感。

Step1：引入
•教师用PPT展示教案主题图，导入本节课学习的内容
•老师用引人入胜的语言，简单介绍本节课所学内容
Step2：核心内容
•让学生欣赏绘本故事《藏在面膜里的惊喜》的封面图片，了解书本内容
•教师呈现全文中的相关图片，让学生对整个故事有个大致了解
•翻开第1页，老师读出短句“邻居家送了一面镜子……”并解释，让学生学会认真阅读、理解文章中的短句
Step3：拓展练习
•给学生一张图片，让他们结合内容，自己编故事，并将故事讲给同学听
Step4：总结
•带领学生回顾本节课所学的内容，并总结了解到的知识点、方法步骤等。

•授予学生小红花奖励，激励他们继续努力。

教学方法
结合实际情况，本节课的教学设计采用了以下教学方法：
教学方法1：讲解法
老师通过讲解、演示等方法，帮助学生认识文章中的图片和短句，并教他们怎样理解和背诵。

这种方法适用于信息传递较为直接和简单的情况，能够帮助学生尽快学会基础知识，减轻他们的学习压力。

教学方法2：游戏法
通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

本节课的拓展练习部分就采用了类似游戏的形式，让孩子们自己编故事，并将故事讲给同学听，既培养了他们的创造力，又提升了他们的口头表达能力。

教学方法3：探究法
让学生自己探究问题，通过实践和探索获取知识和技能。

这种方法强调学生主动参与和发现，可以提高他们自主学习和解决问题的能力。

教学评估
通过参与课堂讨论、回答老师提出的问题、课后书写心得或报告，学生的能力、兴趣和水平得到了全面评估。

教学反思
通过本节课的教学实践，我深刻认识到了课堂教学的目的性和有效性，进一步提高了自己的教学水平，也让我更加坚定了下一步教学工作的方向和信念。