ian《鸟语花香》美术课件

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人教版美术五上第8课《鸟语花香》课件1

中国传统绘画风格
简要介绍中国画的风格特点，如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品，分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念，常用于表达祝福和美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念，以及其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会，如对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验，激发学生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧，互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流，促进学生不断学习和成长，提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构，包括花瓣、花萼、花蕊等部分，是绘画花卉的基础。掌握不同花卉的特点和结构差异，有助于更好地表现花卉的形态和特征。
光影与质感
在绘画花卉时，注意表现花卉的光影效果和质感。通过运用不同的笔触和色彩，可以表现出花瓣的轻盈、花蕊的细腻等不同质感，使画面更加立体和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1：花间舞蝶
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描述：画面以蝴蝶和各种花卉为主题，色彩丰富，蝴蝶的翅膀呈现出渐变的色彩效果，仿佛在花丛中翩翩起舞。
在此添加您的文本16字
作品2：晨曦鸟语
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描述：画面描绘清晨时分，鸟儿在晨光中歌唱，树叶上的露珠晶莹剔透，给人带来清新的感觉。

第8课《鸟语花香》(课件)- 美术五年级上册人教版

构图上，中国画讲求经营，它不是立足于某个固定的空间或时间，而是以灵活的方式，打破时空的限制，把处于不同时空中的物象，依照画家的主观感受和艺术创作的法则，重新布置，构造出一种画家心目中的时空境界。
新授
学生作品欣赏
新授Biblioteka 新授学生作业以小组为单位进行大胆的创作花鸟国画。
课堂总结
我们每个人都喜欢花鸟的美丽世界。为了世界更美好我们一起来爱护每一棵嫩绿小草，每一只可爱鸟儿吧。
谢谢观赏
第八课鸟语花香
五年级上册
导入
让我们一起来感受鸟语花香的世界！
导入
导入
想一想各种不同的花有什么共同的特点？它们由哪几部分组成的？
答：花蕊、花瓣、花托、枝等。
新授
毛笔含水量不同，墨迹深浅也不同。
新授
线条的不同画法：中锋画法。
新授
侧锋画法
新授
逆锋停顿画法
新授
汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种被称为“中国画”，简称“国画”。我国传统绘画（区别于“西洋画”）工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。借景抒情，托物言志，体现了中国人“天人合一”的观念。

鸟语花香精品PPT课件

墨有五彩
❖ 枯、湿、浓、淡、焦
破墨
❖ 五代黄筌《写生珍禽图》
唐.周昉《簪花仕女图》
❖ 张萱《捣练图》
元赵孟頫
பைடு நூலகம்
❖ 董其昌
❖ 徐曦
❖ 依画法不同分为：勾勒设色、金碧辉煌、富装饰风者称青绿山水或金碧山水；
❖ 纯粹水墨者为水墨山水或墨笔山水；水墨为主、略施淡赭淡青称浅绛山水或淡着色山水；以水墨勾皴淡色打底且施青绿者为小青绿山水；几无水墨纯以彩色描绘者为没骨山水。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
人教新课标五年级美术上册第八课
即是以精谨细腻的笔法描绘景物即是用简练的笔法描绘景物。
❖在中国画中，凡以花卉、禽鸟、鱼虫、蔬果等为描绘对象的画，称之为花鸟画。
❖ ……予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植 ……
——《爱莲说》周敦颐(宋)
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

人教版美术五上第8课《鸟语花香》课件2

05
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示方式多样化
将学生的作品以幻灯片的形式展示，每幅作品配以作者姓名和简短介绍。
鼓励自我表达
提供学生一个平台，让他们能够分享自己作品的设计思路和创作过程。
学生作品评价
评价标准明确
制定详细的评价标准，包括创意、技术运用、色彩搭配等方面。
学生参与评价
引导学生进行互评，让他们学会欣赏和评价他人的作品，同时也能反思自己的创作。
课堂互动与讨论
提问与回答环节
鼓励学生提问，并邀请其他学生或老师回答，增加课堂互动。
小组讨论
将学生分成小组，就某一主题或问题展开讨论，促进思维碰撞和交流。
06
课堂小结与作业布置
本课小结
内容回顾
总结本课所学的关于鸟语花香的相关知识和技巧，如鸟的形态特征、花的构图和色彩运用等。
重点难点解析
对课程中的重点和难点进行详细解析，帮助学生更好地理解和掌握。
代表作品
《写生珍禽图》、《百鸟朝凤图》等。
元明清时期的花鸟画
演变
元明清时期，花鸟画风格逐渐多样化，出现了工笔、写意等多种
技法。
特点
元明清花鸟画在追求形似的基础上，更加注重笔墨意趣和个性表达。
代表作品
《芙蓉锦鸡图》、《墨梅图》等。
近现代花鸟画的发展
创新
近现代以来，花鸟画在继承传统的基础上不断创新，吸收西方绘
画技法。
特点
近现代花鸟画风格多样，既有传统技法的表现，也有现代风格的
尝试。
代表作品
齐白石的《虾》、徐悲鸿的《马》等。
04
《鸟语花香》作品赏析
作品背景介绍
创作年代

人教新课标美术(五上)8《鸟语花香》优秀课件PPT(62页)

•
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
墨有五彩
• 枯、湿、浓、淡、焦
破墨
• 五代黄筌《写生珍禽图》
唐.周昉《簪花仕女图》
• 张萱《捣练图》
元赵孟頫
• 董其昌
• 徐曦
• 依画法不同分为：勾勒设色、金碧辉煌、富装饰风者称青绿山水或金碧山水；
• 纯粹水墨者为水墨山水或墨笔山水；水墨为主、略施淡赭淡青称浅绛山水或淡着色山水；以水墨勾皴淡色打底且施青绿者为小青绿山水；几无水墨纯以彩色描绘者为没骨山水。
人教新课标美术（五上）8《鸟语花香》优秀课件PPT(62页) 人教新课标美术（五上）8《鸟语花香》优秀课件PPT(62页)
人教新课标美术（五上）8《鸟语花香》优秀课件PPT(62页) 人教新课标美术（五上）8《鸟语花香》优秀课件PPT(62页)
人教新课标美术（五上）8《鸟语花香》优秀课件PPT(62页) 人教新课标美术（五上）8《鸟语花香》优秀课件PPT(62页)
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。

人教版五年级美术：《鸟语花香》课件03

《鸟语花香》课件
即是以精谨细腻的笔法描绘景物即是用简练的笔法描绘景物。
• 蔓不枝，香远益清，亭亭静植……
——《爱莲说》
颐(宋)
周敦
• 枯、湿、浓、淡、焦
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

《鸟语花香》精品课件

技法多样，曾以描写手法的精工或奔放，分为工笔花鸟画和写意花鸟画（又可分为大写意花鸟画和小写意花鸟
画）;又以使用水墨色彩上的差异,分为水墨花鸟画、泼墨花鸟画、设色花鸟画、白描花鸟画与没骨花鸟画。
诗情画意
杭州半山看桃
清·马曰璐
桃
山光焰焰映明霞，
花
燕子低飞掠酒家。
飞燕
红影到溪流不去，
（中
始知春水恋桃花。
国画
）
王
震
充面这
满的幅
了野作
蓬花品
勃杂把
雁荡山花（中国画）潘天
的草那创描些作绘从激得不情如入。此文
生人机士盎大然夫，画
寿
中国画的笔墨情趣
中国画最大的艺术特点在于它的用墨。“笔” 指用笔，依据用笔时笔的走向，可分为中锋、侧锋等
墨分五色：焦、浓、重、淡、清（是指墨色的浓淡层次。）依据加水的程度不同，墨还有“干、湿、浓、淡”之分
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种柳暗花明又一村的感觉你那么舒服，那么的自在。读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你必须也能从书中懂得人生的真谛! 小学生读书心得（六）：书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝

人教版五年级上册美术《鸟语花香》课件

•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午12时4 1分13 秒下午1 2时41 分12:41: 1321.4. 3
谢谢大家
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日星期六下午12 时41分1 3秒12: 41:1321 .4.3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年4月下午12 时41分 21.4.31 2:41April 3, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日星期六1 2时41 分13秒1 2:41:13 3 April 2021
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11、人总是珍惜为得到。21.4.312:41:1 312:41 Apr-213 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。12:41:1312 :41:131 2:41Sa turday, April 03, 2021

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 4.321.4. 312:41: 1312:4 1:13Apr il 3, 2021
15
作业要求：画一幅花鸟画
2021/3/20
16
2021/3/20
17
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.4.3 21.4.3S aturday , April 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 2:41:13 12:41:1 312:41 4/3/202 1 12:41:13 PM
梅花：5个花瓣，叶子短而圆，花瓣较圆。
2021/3/20
9
梅花花瓣
桃花花瓣
樱花花瓣
小鸟基本型

《鸟语花香》PPT优秀课件2

山水
中国画有着自己明显的特征。传统的中国画
不讲焦点透视，不强调自然界对于物体的光色变化，不拘泥于物体外表的肖似，而多强调抒发作者的主观情趣。中国画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉。
齐白石《端午节》
线条粗放、以意造型、
用墨简练。

《写生珍禽图》

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

《鸟语花香》PPT教学课件

鸟语花香
墨分五色
焦、浓、重、淡、清
笔分多锋
中锋：力透纸背，注意提按，用于枝条侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶
花鸟画物象的寓意
牡丹--象征富贵荣华。点笔击分输多入松锋你想柏输入-的-象文字征坚强长寿。笔荷花分--多象桃锋征清子白廉-洁-象。征长寿。荷花--象征清白廉洁。主体物的位置，不可居中或太偏
用笔肯定，大胆，不可重复用笔
梅——象征坚韧不拔。侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶
笔墨，线条粗放、用墨简练
兰——象征高洁贤德。构图，主体物在一副画中的位置，接近黄金分割
生活中常见花卉与画家笔下花卉的区别
竹——象征虚心向上。松柏--象征坚强长寿。
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菊——象征高雅纯洁。
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水与色的调和，不可过干或过湿笔分多锋生活中常见花卉与画家笔下花卉的区别中锋：力透纸背，注意提按，用于枝条笔墨，线条粗放、用墨简练用笔肯定，大胆，不可重复用笔笔分多锋侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶荷花--象征清白廉洁。用笔肯定，大胆，不可重复用笔侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶点击输入你想输入的文字
侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶
笔侧墨锋，：线变4条化.情粗多放端怀、，用用，墨到托简笔练尖物，画言大面志积，的叶以景抒情，以意造型
动
注意事项
手
试
1.水与墨.水与色的调和，不可可重复用笔
试
3.主体物的位置，不可居中或太偏
4.纸的四边中间不出枝，四角不出枝
观察对比
生活中常见花卉与画家笔下花卉的区别