18春西南大学0863《钢琴教学法》作业答案
钢琴教学法智慧树知到答案2024年云南艺术学院
钢琴教学法云南艺术学院智慧树知到答案2024年第一章测试1.最早的键盘乐器是（）。
A:管键琴B:羽管键琴C:管风琴D:楔槌键琴答案:C2.管风琴的黄金时期是（）。
A:中世纪B:巴洛克时期C:浪漫主义时期D:古典主义时期答案:B3.近代钢琴是（）年诞生的。
A:1712B:1715C:1709D:1713答案:C4.古钢琴分为（）。
A:楔槌键琴B:管风琴C:独弦琴D:羽管键琴答案:AD5.近代钢琴根据击弦机的不同分为（）两种。
A:复振式B:维也纳式C:英国式D:法国式答案:BC6.第一台钢琴是意大利的制琴师巴尔托罗梅奥.克里斯托福里制作完成的。
（）A:对 B:错答案:A7.近代钢琴弱音踏板的出现，是钢琴制作史上的一个巨大飞跃。
（）A:错 B:对答案:A8.1853年施坦威父子公司生产了第一台施坦威钢琴，其制作工艺是现代钢琴形制的标志。
（）A:错 B:对答案:B9.立式钢琴的出现，使得钢琴在欧洲各国得以普及开来。
（）A:对 B:错答案:A10.复振式击弦机的发明者是法国制琴师埃拉德。
（）A:对 B:错答案:A第二章测试1.在钢琴弹奏姿势中躯体上部指的是（）A:手掌B:手腕C:接触键盘的指尖D:接触凳子的躯体答案:CD2.弹奏所有钢琴的必要的技术所用到的人类具有的全部生理上的运动机能包括（）A:肩部，甚至背部和整个上身，B:我们都需要学会科学的调动和运用我们每一部分的肌肉力量C:从手指的第一关节到整个手指手掌手臂，D:内心的歌唱答案:ABC3.关于手力触键和臂落触键，下述说法正确的是（）A:小连线中手力触键按照所有要求的轻巧程度或者是断奏的程度来弹出第二个音，手力触键把手腕提起来。
B:带连线的两个音音组为例，先由臂落触键弹出第一个音，奠定一个坚实的基础，臂落触键弹出第二个音，用手力触键把手腕提起来C:多种触键方式都是综合的，并不是孤立的或是完全或毫无关联D:两种触键在交替运用在分句的表现上非常重要，答案:ABCD4.以李斯特《爱之梦》之三为例，下列说法正确的是（）A:高音和弦用手力触键，分解和弦应指力触键B:栋主旋律用全臂触键，低音的对位旋律用臂落触键C:四个声部基本可以分为两种触键层次D:各声部不分主次答案:AB5.黏着力强是何种触键方式的主要特点（）A:手力触键B:全臂触键C:指力触键D:臂落触键答案:D6.在乐谱上，小连线通常用（）触键方式完成A:手力触键和臂落相结合B:指力触键和手力触键C:指力触键和全臂触键D:手力触键和全臂触键答案:A7.关于臂落触键，下列表述正确的是（）A:这种触键的方式的特点是上臂、前臂、手腕、手和手指密切的结合在一起B:作用于琴键的力量主要来自于手腕和手臂C:适合演奏各种音色D:下键之后各部分肌肉要立刻放松答案:AB8.以肖邦的《华丽圆舞曲》（Op34.No2）为例，对于和声性类型的音乐，下列描述正确的是（）A:不同声部分别使用不同的触键方式B:最简单的形式是由和弦支持的旋律或经过句C:共可以分为四个旋律层次D:低音平均分配弹奏力度答案:ABC9.抬高手指的训练方法其教学目的是（）A:为了纠正学生手指含混不清的毛病B:为了发出优美的音色C:为了增加力度D:为了提高演奏的准确性答案:A10.对于巴赫《二部创意曲》的教学意义以下说法正确的是（）A:对于古奏鸣曲式的掌握B:把每只手分割成两个独立的单位C:对于连奏音色的掌握D:提高读谱的准确性答案:B第三章测试1.在演奏的时候，需要运用音乐思维，借助高超的( )，增强音乐表现力，将音乐内容充分表达出来。
知到选修课答案钢琴教学法2020章节测试答案.docx
知到选修课答案钢琴教学法2020章节测试答案问：成长很好的一号人格所有者是睿智的()。
答：现实主义者问：对一号人格来说,追求完美的过程是()的。
答：享受问：“礼释回,增美质”出自()。
答：《礼记·礼器》问：“认为人民是最终目的,即人民是自君主以下各级官员服务的对象,目标是竭尽所能帮助人民过更好的生活”的观点属于中国古代的哪种民本主义?答：作为目的的民本主义问：Wedo餐厅是一个DIY餐厅答：√问：关于压力与情绪的关系，下列表述正确的是（）。
答：二者密不可分问：神话中的妖怪是对大自然的灾难人格化的表现。
（）答：√问：四号选择做一件事的出发点往往是()。
答：喜欢做这件事问：曾国藩通过17次科举考试才拿到秀才的功名。
（）答：错误问：在《大唐西域》中已经出现了后来《西游记》中孙悟空这一形象的前身答：错误问：风险分析所包括的三个环节是（）。
答：风险评估、采取风险管理措施、风险交流问：商业模式是在新企业创建的可行性分析之后开发的。
（）答：√问：商业模式不是一层不变的，是没有标准的。
（）答：√问：反恐六人格对待风险的态度是()。
答：提前预防问：迈锡尼文明时期，北方入侵的三支浪潮中，（）。
答：第一支浪潮是和平渗透问：中世纪基督教文明和拜占庭文明在时间上趋于同步。
答：√问：伯拉克西特列斯的雕塑中开始出现了女人体雕塑,他雕塑的《克尼多斯的维纳斯》是个全裸的女人雕像。
()答：正确问：爱德华.特勒是被美国华盛顿大学接收的。
（）答：正确问：马丁·路德认为教皇不具有神性,不能通过出售赎罪券来赦免人。
()答：正确问：封建财产就是私有财产,可以随意进行买卖。
()答：错误。
钢琴琴法的考试题及答案
钢琴琴法的考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 钢琴的发明者是：A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 克里斯托弗里答案：D2. 以下哪位作曲家不是钢琴家？A. 肖邦B. 李斯特C. 德彪西D. 帕格尼尼答案：D3. 钢琴键盘上共有多少个键？A. 61B. 76C. 88D. 96答案：C4. 钢琴的踏板中，最左边的踏板通常被称为：A. 弱音踏板B. 持续踏板C. 延音踏板D. 柔音踏板答案：C5. 钢琴曲《月光奏鸣曲》的作者是：A. 贝多芬B. 肖邦C. 李斯特D. 德彪西答案：A6. 钢琴的音域从最低音到最高音跨越了多少个八度？A. 6B. 7C. 8D. 9答案：B7. 钢琴演奏中，以下哪个术语表示渐强？A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.答案：A8. 以下哪个和弦不是三和弦？A. 大三和弦B. 小三和弦C. 增三和弦D. 七和弦答案：D9. 钢琴曲《土耳其进行曲》的作者是：A. 莫扎特B. 贝多芬C. 肖邦D. 李斯特答案：A10. 钢琴演奏中，以下哪个术语表示渐慢？A. accel.B. rit.C. cresc.D. stacc.答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是钢琴的基本演奏技巧？A. 连奏B. 断奏C. 滑奏D. 颤音答案：A, B, D12. 钢琴曲《悲怆奏鸣曲》的作者是：A. 贝多芬B. 肖邦C. 李斯特D. 德彪西答案：A13. 以下哪些是钢琴踏板的正确使用方式？A. 持续踏板用于保持和弦B. 弱音踏板用于减弱音量C. 延音踏板用于延长音符D. 柔音踏板用于改变音色答案：A, B, C14. 以下哪些是钢琴曲《匈牙利狂想曲》的作者？A. 肖邦B. 李斯特C. 德彪西D. 贝多芬答案：B15. 以下哪些是钢琴的基本音阶？A. 大调音阶B. 小调音阶C. 五声音阶D. 蓝调音阶答案：A, B, C三、判断题（每题2分，共20分）16. 钢琴的发明可以追溯到18世纪初。
西南大学2018年6月网络与继续教育学院大作业答案-0863钢琴教学法
类别：网教(网教/成教)专业：音乐教育2018年6月
课程名称【编号】：钢琴教学法【0863】A卷
大作业满分：100分
一、简答题
1、
成人钢琴启蒙教学的对象多为青年人。包括各级师范院校的普修生几音乐教育专业的学生、音乐艺术院校非钢琴专业的基础课学生。近年来老年人也加入到学琴行列。成年人的身体已经发育定型，手指与韧带的弹性、肌肉的反应不如儿童优越，已经错过了音乐开发最佳时期，而且生活习惯造成了单向思维的方式，会成为多声部音乐学习的负担，突破双手协调配合的难点较困难，但是，成年人又具有儿童无法比拟的有利条件，他们的智力、能力与意志力优于儿童，加上学习目的明确，只要训练方法得当在相同的时间内，成年人学习的进度可以达到儿童的数倍。鉴于成人学习的特点采取以下措施：1）从乐器的结构、性能入手开始启蒙教学2）让学生了解每个阶段的教学内容、步骤、要求3）精弹与浏览结合，渐进与跳跃结合4）强调看谱弹奏，提高视奏能力5）从复调作品入手训练双手协调配合6）强化4、5指训练，提高五指均衡感7）把钢琴弹奏与乐理、和声联系起来，增加钢琴应用部分
2、
认识和熟读五线谱对初学琴的孩子是一个重要关口，只有掌握正确的方法才能避免错误的发生。概括起来包括：音的辨认；节奏的辨认；指法的辨认；奏法的辨认及各种符号的辨认。1）音的辨认首先要分清线、间位置，每一个线、间位置代表一个固定音高的音，并与钢琴键盘位置相对应。识别谱号，高音谱号和低音谱号绝不能混淆，找准各个音区的do音。调号和临时升降号要分清，调号管整首曲子而临时记号只管一个小节。2）节奏的辨认首先要辨别不同长度的音符和休止符，对比列表记忆；确立拍号的概念学习掌握节奏；对于节奏难点应采用划拍法、念字法等提出来练习。3）指法的辨认，培养孩子入门就养成正确运用指法的习惯，使孩子了解各种指法运用如顺指法、穿指法、跨指法等。4）奏法的辨认，区分连音、断奏、跳音、重音、保持音、连断音、小连线等待5）注意乐谱上其他标记和符号。除了掌握上述方法外，教师应有意识地培养学生”用耳朵练琴”的习惯,弹错音除了读谱不仔细外,更主要的原因是没注意”听”,并培养认真的学习态度，用慢速识谱，分段、分句地学习一定会减少学谱的错误。
西南大学18秋[0289]课堂教学艺术作业答案
![西南大学18秋[0289]课堂教学艺术作业答案](https://img.taocdn.com/s3/m/9bf15ebfb0717fd5360cdc2b.png)
1、下列不属于课堂教学言语的是1.错误！嵌入对象无效。
课堂教学肢体言语2.错误！嵌入对象无效。
课堂教学体态言语3.错误！嵌入对象无效。
课堂教学书面言语4.错误！嵌入对象无效。
课堂教学口头言语2、关于课堂教学书面言语技术的要领描述中，错误的是1.错误！嵌入对象无效。
以关键词句做信息点（块）2.错误！嵌入对象无效。
整个板书信息及逻辑表达要事无巨细3.错误！嵌入对象无效。
板书内容及信息点（块）及其内在逻辑关系切合原意4.错误！嵌入对象无效。
信息点（块）之间逻辑关系清晰3、课堂教学艺术的主旋律是什么1.错误！嵌入对象无效。
教学提问艺术2.错误！嵌入对象无效。
幽默艺术3.错误！嵌入对象无效。
应变艺术4.错误！嵌入对象无效。
启发思维4、儿童故事按照题材可以划分为1.错误！嵌入对象无效。
A. 散文故事、诗体故事、童话故事等2.错误！嵌入对象无效。
生活故事、历史故事、成语故事、科学故事等3.错误！嵌入对象无效。
图画故事、文字故事、图文并茂故事4.错误！嵌入对象无效。
民间故事、改编故事、创作故事5、教师用嗓的特点是?1.错误！嵌入对象无效。
B. 客观音响条件差、用嗓时间最长、连续性最低、用嗓率高、未受专门训练2.错误！嵌入对象无效。
D. 客观音响条件差、用嗓时间较短、连续性最高、用嗓率高、接受过专门训练3.错误！嵌入对象无效。
客观音响条件良好、用嗓时间最长、连续性最高、用嗓率高、未受专门训练4.错误！嵌入对象无效。
客观音响条件差、用嗓时间最长、连续性最高、用嗓率高、未受专门训练6、下列不属于教学逻辑常见问题的有1.错误！嵌入对象无效。
概念错误，含混不清，推理无序2.错误！嵌入对象无效。
师生互动形式单一3.错误！嵌入对象无效。
缺乏系统性4.错误！嵌入对象无效。
课程重心不突出7、电教幽默，像用漫画幽默画制成的幻灯片，用相声灌制的录音带，带有喜剧色彩的录像等属于哪种幽默1.错误！嵌入对象无效。
整体幽默2.错误！嵌入对象无效。
西南大学18秋0853《声乐教学法》作业答案
1、声乐表演创作的方法有（）1.感知作品2.体验作品3.表现作品4.评价作品2、以下哪些属于中国民歌（）1.山歌2.号子3.牧歌4.小调3、根据汉语语言的结构规律，将字分为（）1.字头2.字腹3.字中4.字尾4、通常有哪些类型的发声练习（）1.技术性练声曲2.专业性练声曲3.风格针对性练声曲5、声乐情感是歌唱者对声乐艺术活动及其艺术表现关联事物的心理反应，表现有（）等等。
1.心境2.反应3.特征4.激情6、不是歌唱共鸣器官的是（）1.头腔2.咽腔3.鼻腔4.胸腔7、人耳具有辨别音的（）等的不同功能1.高低2.音色3.距离4.方向8、人耳的听觉机制是物理—生理—心理的转接链。
声音传入人耳的途径有（）1. j. 气体传导2.液体传导3.固体传导4.骨传导9、软腭、口腔是歌唱声道的前端和出口。
口腔打开可使（）形态变化，对歌唱的共鸣1. E. 下颌2. F. 软腭3. G. 唇4. H. 舌10、歌唱的共鸣器官有（）1. A. 头腔2. B. 胸腔3. C. 喉腔4. D. 咽腔判断题11、喉外肌群分布在喉器外部，主要负责调节舌骨与喉器位置，属发音系统。
（）1. A.√2. B.×12、颤音是是声音优美与否的重要审美标准之一。
少于每秒6次，声音呈现“抖动”现象。
（1. A.√2. B.×13、“海豚音”实际上是超高音假声，声带被吹开一个梭状的缝隙，称为“啸音”。
（）1. A.√2. B.×14、音量的大小由声带的振幅决定。
（）1. A.√2. B.×15、声带有节律地振动，产生声波，产生的声波被称为音源，也叫喉原音。
（）1. A.√2. B.×16、语言组成的基本因素称为音素，分为辅音和元音两类。
辅音是由声带振动发出的语言音响阻碍而产生的语言辅助音素。
（1. A.√2. B.×17、歌词是声乐艺术作品思想内容的具体表现，是音乐形象的浓缩与概括，它决定音乐情感基的理解能把语感韵律和语言的动态美更好地融入音乐中，增强音乐的表现力。
西南大学《音乐教学论》网上作业及参考答案
=================================================================================================== 1：[论述题]1、理解《音乐教学论》课程的性质。
2、了解《音乐教学论》课程的任务。
3、简述《全日制义务教育音乐课程标准》与《高中音乐课程标准》的主要区别。
4、结合《音乐教学论》教材中的某一课例，谈谈音乐课程标准基本理念的主要体现。
参考答案：1、答：音乐教学论课程性质是研究中小学音乐教学的一般规律的科学。
(简述略)2、答：（1）学习研究音乐教学理论（2）学习研究音乐教学规律（3）指导音乐教育教学实践(简述略)3、答：主要区别：（1）在基本理念上《全日制义务教育音乐课程标准》有10条；而《高中音乐课程标准》进行了整合，只有4条；（内容略）（2）在教学内容上《全日制义务教育音乐课程标准》要求学生对四个教学领域都是综合性的学习音乐；而《高中音乐课程标准》为学生设置了六个模块，学生可以选择性地学习音乐。
（3）在学习评价上《全日制义务教育音乐课程标准》要求音乐课建立综合评价机制；而《高中音乐课程标准》要求学生需在音乐课获得三个学分即可通过。
（具体阐述略）4、答：（具体阐述略）1：[论述题]1、简述音乐课的几种课型。
2、对歌唱教学进行单一课的教学设计。
3、对音乐欣赏教学进行单一课的教学设计。
4、对音乐知识教学等进行单一课的教学设计。
参考答案：1、答：音乐课的课型一般分为两大类型：单一课；综合课。
（具体阐述略）===================================================================================================2、答：歌唱教学教案格式应有以下内容环节：（一）教学课题；（二）教学目标；（三）教学重点、难点；（四）教具；（五）课型；（六）教学方法；（七）教学过程：（1）组织教学；（2）基本练习；（3）歌曲学唱；（具体详细教学步骤及内容：略）3、答：欣赏教学教案格式应有以下内容环节：（一）教学课题；（二）教学目标；（三）教学重点、难点；（四）教具；（五）课型；（六）教学方法；（七）教学过程：（1）组织教学；（2）基本练习；（3）欣赏教学；（具体详细教学步骤及内容：略）===================================================================================================4、答：音乐知识教学教案格式应有以下内容环节：（一）教学课题；（二）教学目标；（三）教学重点、难点；（四）教具；（五）课型；（六）教学方法；（七）教学过程：（1）组织教学；（2）基本练习；（3）音乐知识教学；（具体详细教学步骤及内容：略）1：[论述题]1、对歌唱教学、音乐知识教学等进行综合课的教学设计。
现代钢琴教学法知到章节答案智慧树2023年四川音乐学院
现代钢琴教学法知到章节测试答案智慧树2023年最新四川音乐学院第一章测试1.本课程主要采用线上为主线下为辅的混合模式的教与学。
（）参考答案:错2.翻转课程大大翻转了传统课堂模式，充分变成（）。
参考答案:以学生为主导，老师参与其中3.下列选项哪几项是库普兰在《羽管键琴演奏艺术》中提出主要观点？（）参考答案:指法、句法断连奏法;装饰音演奏法演奏表情要求;规范的坐姿4.拉莫主张在早期的颤音的训练中手指尽可能地放低并保持紧张。
（）参考答案:错5.莱谢蒂茨基的教学观点是（）参考答案:培养学生的听觉与感知第二章测试1.羽管键琴的特点（）参考答案:声音洪亮清晰，但音色较硬适宜表现断奏和非连奏。
2.羽管键琴的制造者（）参考答案:克里斯托福里3.古钢琴分为几种（）参考答案:羽管键琴;小键琴;楔槌键琴;大键琴4.肖邦李斯特的技艺在复振式击弦机上发展。
（）参考答案:对5.克莱门蒂在维也纳式击弦机上形成动力性演奏技术和真正的连奏风格（）参考答案:错第三章测试1.肌肉的收缩包括（）参考答案:拉长收缩;缩短收缩;等长收缩2.构成肌肉的两种纤维影响着弹奏的速度，它们是（）参考答案:快纤维;慢纤维3.手腕支撑力的任何变化都会造成声音（）的变化参考答案:音质;音色;音量4.手腕调节方向分为（）参考答案:左右的方向;上下的方向;划圈的方向5.演奏技法分类标准有（）参考答案:寻求各种技术内部渗透的共性分类;按照音的不同排列分类;演奏时身体参与的不同部分分类第四章测试1.下列哪些选项属于右踏板的使用原则（）参考答案:根据和声的变化来使用踏板;根据作品的风格使用踏板;基于强调音乐语气使用踏板2.左踏板在增加音乐戏剧性和层次感等方面作用明显。
（）参考答案:对3.判断音乐特性的指标包括（）参考答案:音乐术语;谱内外信息;音乐的标题;音乐直觉4.约翰·塞巴斯蒂安·巴赫学习和使用的乐器不包括（）参考答案:钢琴5.弹奏钢琴时不宜有过多的面部表情与肢体动作。
18年12月西南大学1812[0832]《曲式常识》 大作业
![18年12月西南大学1812[0832]《曲式常识》 大作业](https://img.taocdn.com/s3/m/2dbfc182284ac850ad024299.png)
三、综合分析题。（2题，第1题20分；第2题30分；共50分）
1．分析舒伯特《摇篮曲》第一段（1-4小节）及次级细部结构单位（乐节、乐汇），在此基础上形成结构图。
2．分析冼星海《到敌人后方去》，写出结构图，并对音乐在旋律、和声、调式调性、外部结构形态、以及陈述的基本方式进行综合分析，形成完整的分析报告（分析结论不少于200字）。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：音乐学2018年12月
课程名称：曲式常识【0832】A卷
大作业满分：100分
一、名词解释（4个，每题5分，共20分）
1.补充
2.、简答题（4个，每个7.5分，共30分）
1．结束型陈述
2．起承转合原则
3．综合型中段
西南大学《乐理常识》网上作业及参考答案
=================================================================================================== 1：[判断题]十二平均律就是将一个八度划分为十二个等份,每相邻律为半音的律制参考答案：正确2：[论述题]为什么音乐进行中也可能出现无声的现象?参考答案：音乐中的无声与有声是相互对比、相互依托的，它们互为存在的基础；很多时候，有声中的无声有非常重要的表现意义，此时无声胜有声，有声中的无声有时能给我们带来更多的思维空间，也可以给我们一种期待，无声是有声的延续，和有声一样，无声同样是为音乐表现服务的。
3：[判断题]十二平均律最早由中国明朝的音乐家朱载?发明参考答案：正确4：[判断题]标准音"第一国际高度”就是每秒振动440次发出的音高，参考答案：正确5：[论述题]乐音有哪四种基本属性,分别由什么决定参考答案：发音体振动频率高，音就高；振动频率低，音则低；振动时间的长短，则决定发音的长短；振动幅度大，音就强；振动幅度小，音则弱；振动物体本身的质地、形状、结构决定音色简述即：频率决定音高，时间决定音值，振幅决定音强，性质决定音色6：[判断题]音乐中用的声音只有乐音参考答案：错误7：[判断题]除了好听外,音乐没什么太大的实际作用参考答案：错误8：[判断题]音乐是听觉的艺术参考答案：正确9：[判断题]音乐是时间的艺术参考答案：正确10：[判断题]音乐是声音的艺术参考答案：正确=================================================================================================== 1：[论述题]什么是首调唱名法?简述其特征参考答案：在首调唱名法中，do 、re、mi、fa、sol、la、si 七个音相互之间的音高关系不变，但每个音的绝对音高不是固定的。
琴法考试题及答案下载
琴法考试题及答案下载1. 请简述钢琴的基本构造。
答案：钢琴主要由琴弦、音板、击弦机、键盘和踏板等部分组成。
2. 列举三种常见的钢琴演奏技巧。
答案：1) 连奏；2) 断奏；3) 琶音。
3. 钢琴曲《月光奏鸣曲》的作者是谁？答案：贝多芬。
4. 简述钢琴调音的基本原理。
答案：钢琴调音是通过调整琴弦的张力来改变音高，以确保音准。
5. 钢琴五线谱中，高音谱号和低音谱号分别表示什么？答案：高音谱号表示五线谱的G谱号，用于高音区；低音谱号表示F谱号，用于低音区。
6. 请解释钢琴曲《致爱丽丝》的创作背景。
答案：《致爱丽丝》是贝多芬为一位名叫爱丽丝的女学生所作，表达了对她的爱慕之情。
7. 钢琴演奏中，如何正确使用踏板？答案：踏板的使用要根据乐曲的风格和节奏来决定，通常包括延音踏板、弱音踏板和柔音踏板。
8. 列举三种钢琴曲的风格类型。
答案：1) 古典风格；2) 浪漫风格；3) 现代风格。
9. 简述钢琴曲《土耳其进行曲》的特点。
答案：《土耳其进行曲》以其快速的节奏和鲜明的土耳其音乐特色著称。
10. 钢琴曲《蓝色多瑙河》的作曲家是谁？答案：约翰·施特劳斯。
11. 钢琴曲的和声与旋律有何不同？答案：和声是指多个音符同时发声，形成和弦；旋律则是音符按一定顺序和时间间隔发声，形成旋律线。
12. 请解释钢琴曲《四季》中“春”的演奏技巧。
答案：在演奏《四季》中的“春”时，需要使用轻快的触键和明亮的音色来表现春天的生机与活力。
13. 钢琴曲《悲怆奏鸣曲》的第三乐章是什么形式？答案：《悲怆奏鸣曲》的第三乐章是快板形式。
14. 简述钢琴曲《梦幻曲》的情感表达。
答案：《梦幻曲》通过柔和的旋律和梦幻般的和声，表达了一种宁静而深远的情感。
15. 钢琴曲《匈牙利舞曲》的作曲家是谁？答案：勃拉姆斯。
16. 钢琴曲《小夜曲》的演奏技巧有哪些？答案：《小夜曲》的演奏技巧包括轻快的节奏、清晰的音符和富有表现力的动态变化。
17. 请列举钢琴曲《卡门序曲》的三个主要主题。
琴法基础考试题及答案
琴法基础考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是钢琴的基本演奏方式？A. 用嘴吹B. 用手指弹C. 用脚踢D. 用头撞答案：B2. 钢琴的键盘中，白键和黑键的总数是多少？A. 88B. 72C. 96D. 108答案：A3. 钢琴的音域通常是多少？A. 2个八度B. 4个八度C. 6个八度D. 8个八度答案：C4. 钢琴上哪个键是中央C？A. 左边第一个白键B. 左边第二个白键C. 右边第一个白键D. 右边第二个白键5. 钢琴的踏板中，最左边的踏板是什么？A. 弱音踏板B. 延音踏板C. 软音踏板D. 持续踏板答案：B6. 钢琴的五线谱中，高音谱号位于哪一线？A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线答案：C7. 钢琴演奏中，哪个指法表示“跳音”？A. 连音B. 断音C. 滑音D. 颤音答案：B8. 钢琴曲中，哪个符号表示渐强？A. <B. >C. ∽D. ∅答案：B9. 钢琴曲中，哪个符号表示渐弱？B. >C. ∽D. ∅答案：A10. 钢琴演奏中，哪个指法表示“连奏”？A. 连音B. 断音C. 滑音D. 颤音答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 钢琴的键盘由________和________组成。
答案：白键，黑键2. 钢琴的音域中最低音是________，最高音是________。
答案：A0，C83. 钢琴的踏板中，最右边的踏板是________。
答案：延音踏板4. 钢琴的五线谱中，低音谱号位于________。
答案：第五线5. 钢琴演奏中，________指法表示“滑音”。
答案：滑音6. 钢琴曲中，________符号表示渐快。
答案：rit.7. 钢琴曲中，________符号表示渐慢。
答案：ritard.8. 钢琴演奏中，________指法表示“颤音”。
答案：颤音9. 钢琴曲中，________符号表示强音。
答案：f10. 钢琴曲中，________符号表示弱音。
钢琴教学法智慧树知到期末考试章节课后题库2024年重庆师范大学
钢琴教学法智慧树知到期末考试答案章节题库2024年重庆师范大学1.在钢琴教学中，教师应严格要求学生按照乐谱演奏，不得有任何改动。
（）答案:错2.二音连练习我们也叫“落提”练习或“落滚”练习。
（）答案:对3.小臂断奏是以肘关节为轴⼼带动整个⼼臂，以指尖为接触点，向下快速地击键，触键干净，有力。
（）答案:对4.钢琴教学法中，学生的手指灵活性和力量训练是提升演奏技巧的基础。
（）答案:对5.钢琴教学法认为，学生的节奏感是天生的，无需特别培养。
（）答案:错6.节奏需要聆听，因此需要用节拍器。
（）答案:对7.在练习过程中，需要用画线、批注等方式来进行谱例的教学;通过分手练习和分段练习，唱谱或听录音等方式，进行重复的训练,可以提高学习效率的学习策略。
（）答案:对8.学琴可以提高智力。
（）答案:对9.我们可以对基本的手指训练练习曲进行改编、创造、创新出变化练习，用新的练习方法去学习基本弹奏技巧。
（）答案:对10.我们通常轻轻放手垂下的姿势，就是基本手型。
（）答案:对11.钢琴教学法认为，学生的天赋是决定其能否成为优秀钢琴家的唯一因素。
（）答案:错12.四音连是指第一个音落，后面三个音弱收的句法练习。
（）答案:错13.钢琴是由利玛窦带入中国。
（）答案:对14.奥尔夫教学法是通过激发学生创造力来学习音乐。
（）答案:对15.“歌唱性”，意思就是弹奏时要模仿像人声唱歌那样的圆滑柔美。
（）答案:对16.手指断奏分为小三角顿音和圆点跳音两种。
（）答案:对17.钢琴教学法强调，学生在学习中应逐渐减少对教师的依赖，培养自主学习能力。
（）答案:对18.钢琴教学需要因材施教，不需要发现学生个性，对学生有创造性个性塑造。
（）答案:错19.钢琴教学中，教师应鼓励学生经常参加集体练习和合奏活动，以培养其协作能力。
（）答案:对20.我们就要重视识谱，要养成双行谱认谱的习惯。
（）答案:对21.保持音通常是多声部的表现，很多时候需要用单手去完成两个或两个以上声部。
【西大2017版】[0863]《钢琴教学法》网上作业题及答案
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（0863）《钢琴教学法》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业1：[论述题]1、试论踏板的构造及其动作要领和运用原则？2、如何弹奏出如歌的旋律？参考答案：1、1、总程式化――每次上课总是从手指练习到音阶琶音、练习曲、乐曲，使孩子感到单调、乏味。
实际上，孩子及家长为了提高上课质量，都会在上课前想尽办法练上一两遍，因此，课上完全可以让孩子先弹最喜欢、最自信的曲子，让他们充满信心地面对教师，认真表演。
课中穿插一些故事讲解乐曲，跟琴歌唱，听音练习等内容，使短短一堂课变得多样化、趣味化。
2．忌一错就打断演奏――孩子的弹奏免不了会出现这样那样的错误。
有的教师当孩子弹奏中一出现错误，马上就打断演奏，指出问题，使本来想在老师和家长面前表现一番的幼小心灵受到挫伤，几次下来就会使孩子对演奏失去信心，缺乏表现欲望，甚至产生不满情绪。
教师应当尊重孩子的演奏．无论弹得怎样，都应当让他们像表演一样，充满信心，完整自如地弹完―遍，然后再作评论。
3．忌一味批评训斥――当孩子弹奏复习曲目仍然出现错误时，有的教师采取严厉的批评甚至训斥，意在“严师出高徒”。
对于幼童的心理，一味的批评训斥只会使他们产生恐惧感．失去白信心，把教师放到对立面去。
与其说：“怎么搞的，复习的功课还弹错！”不如说：“今天比上次有进步，如果把这些错改过来就更好了。
”后者会让孩子感到教师是和他站在一起、鼓励他进步的，产生亲近感。
4．忌面面俱到――对于学生弹奏中出现的问题，包括弹奏方法上的问题和弹奏曲目中的问题，有的教师喜欢有点说一点，生怕有遗漏，看来似乎而面俱到，结果是使学生和家长感到手足无措，不知从何下手。
不妨在具体指出一些错误或问题之后，简单地归纳一F，并且明确地告诉学生这次课后主要要解决什么问题，首先要解决什么问题。
5，忌只讲不练――有的教师发现了学生的问题或错误后，虽然能及时指出，但一经指出后似乎就完成了教师的职责，学生是否听懂，是否掌握了止确的方法，同家会不会练，全然不管。
2018春西南大学继续教育学院学前教育课程与 教学论 答案
西南大学网络与继续教育学院课程代码：1157 学年学季：20181单项选择题1、在教科书内容设计中，（）就是把教科书的内容按照线性方式来排列，组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线，前后的内容基本上不重复。
1学科逻辑2心理逻辑3直线式组织4纵向组织2、在课程与教学变革模式中，以下属于“情境模式”的特点的是（）。
5极为强调专家学者的作用6主张教师是积极创造的主体7其通则包括非正式的个人接触8由“启动、实施、合作”三个阶段构成3、以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（）。
9采用质性的评价方式10评价学生成绩11依据事先确定的目标进行总结12确定评价目标可能的各种非预期效应4、课程评价的模式中，与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括（）。
13目标评价14过程评价15回应性评价16课程差距评价5、在课堂教学管理的策略中，以下处理方式属于正面激励策略的是（）。
17强化情感因素18慎用批评19发现并管理学生的对抗行为20常规-奖赏-处罚6、在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。
21“探究式”教学模式22“传递-接受式”教学模式23范例教学模式24“自学-辅导式”教学模式7、（）是指学校范围之外的课程资源，包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。
25校内课程资源26校外课程资源27自然课程资源28社会课程资源8、在教学设计过程中，为使教学设计方案能为学生的终身可持续发展起到积极的作用，整个过程应遵循的基本原则不包括（）。
29开放性30多维性31系统性32基本性9、西汉建立不久主张设置（）课程。
33《射》34《御》35《数》36《六经》10、课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）。
37使其目的和手段呈现政治和社会过程38课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值39课程与教学的研究领域40教学案例等的设计与制作11、以下不属于课堂教学管理的特点的是（）。
大学钢琴理论试题及答案
答案：
四、分析题（每题15分，共30分）
14. 请分析以下旋律片段，并指出其调性、拍号、节奏特征以及可能的和声功能。
旋律片段：（此处假设有一个旋律片段的五线谱图）
答案：（根据具体旋律片段进行分析，以下为示例答案）
调性：C大调
拍号：4/4
节奏特征：包含八分音符和四分音符，以附点节奏和三连音为特点。
和声功能：可能是T（主音和弦）-S（上主音和弦）-D（属音和弦）-T的进行。
15. 阅读以下和声进行，并分析其在音乐中的作用和表现的情感。
和声进行：（此处假设有一个和声进行的简谱或罗马数字表示）
答案：（根据具体和声进行进行分析，以下为示例答案）
作用：该和声进行通过属音到主音的解决，创造了一种明确的收束感。
情感：这种和声进行通常用于乐曲的结尾，给人一种稳定和满足的感觉。
五、写作题（20分）
答案：88
10. 五度圈是一种音乐理论中的图表，它显示了音乐中的_之间的关系。
答案：调性
三、简答题（每题10分，共30分）
11. 请简述什么是调式，并给出自然大调音阶和自然小调音阶的构成。
答案：调式是指按照特定全音和半音排列的音乐音阶。自然大调音阶的构成是从根音开始，向上依次为全全半全全全半；自然小调音阶的构成是从根音开始，向上依次为全半全全半半全。
D. 根音、大三度、小七度
答案：B
2. 在五线谱中，中间的线代表哪个音符？
A. C
B. E
C. G
D. F
答案：B
3. 下列哪个节奏是三连音？
钢琴教学法_上海师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
钢琴教学法_上海师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.“legato”是浪漫主义时期钢琴演奏触键的重要特色之一，而我们在处理连奏时需注意的是：参考答案:配合耳朵，对演奏出的声音进行“检验”_乐句句首和句尾可以处理的弱一些，乐句中间可做自然小渐强_合理使用连音踏板_根据音乐轻响要求的变化，及时调整触键2.在演绎不同时期的音乐作品时，我们都需遵循“技术是为音乐表现服务的”，同时根据不同时期的时代风格，来正确把握作曲家的个人风格。
参考答案:正确3.肖邦的音乐创作风格包括：参考答案:织体与和声结构中，具有明显的复调性_鲜明的民族性，运用波兰民间音乐、舞蹈元素_快速跑动音仍具有旋律功能_和声色彩、节奏安排和整体结构都带有画面感和“诗意感”4.下列关于复调音乐中“主题”的叙述，正确的是：参考答案:第一次主题结尾的同时，另一个声部则开始主题的第二次出现_主题通常是五度音程之差_作品开始后，主题会在每个声部中出现一次5.钢琴教学的核心原则是参考答案:音乐内涵教学应在技术教学之前6.钢琴表演的基本要素包括：参考答案:乐器_演奏者_作品7.古典主义音乐通常以海顿、莫扎特及贝多芬的早期音乐作品作为代表，这时期的音乐特点是：参考答案:结构方正，分句规整_谱面相对简洁，主要是旋律＋伴奏的的形式_审美原则主要是”平衡、简洁、严谨、优雅“_形式看似简单，但蕴含丰富的变化，尤其是不同主题之间的性格对比8.巴赫的钢琴平均律曲集被称为钢琴音乐的“圣经”，其中，前奏曲的部分带有明显的巴洛克音乐典型的即兴性，赋格曲式则被后世音乐家视为钢琴复调音乐写作的典范。
参考答案:正确9.正确演绎巴赫复调音乐作品的步骤包括：参考答案:找出主题第一次的完整出现_单独练习每一个主题声部，并保持主题音乐性格的统一性_逐一叠加声部进行练习，由简至繁，逐步加入更多的声部，并体现声部层次感_标出主题在不同声部中的每一次出现10.演奏者的音乐表达，必须：参考答案:表达准确，忠于原作内容，实现音乐“复活”11.克莱门蒂的学生包括参考答案:胡梅尔_克莱默_莫舍尔斯_车尔尼12.以演奏古典奏鸣曲为例，我们应灵活运用不同的触键弹奏方式，来展现不同的音乐性格。
琴法1试题及答案
琴法1试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个选项是正确的音符时值？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：A、B、C、D2. 钢琴的键盘中，白键和黑键的数量分别是多少？A. 52个白键，36个黑键B. 52个白键，36个白键C. 52个黑键，36个白键D. 52个黑键，36个黑键答案：A3. 以下哪个选项是钢琴演奏中常用的术语？A. Legato（连音）B. Staccato（断音）C. Forte（强音）D. All of the above答案：D4. 钢琴的音域大约是多少？A. 2.5个八度B. 4个八度C. 7个八度D. 10个八度答案：C5. 在五线谱中，中央C位于哪个位置？A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 钢琴的音阶由七个基本音符组成，它们是C、D、E、F、G、A和________。
答案：B2. 钢琴演奏中，________是指音符与音符之间没有间隙，平滑连贯的演奏方式。
答案：Legato3. 钢琴的踏板中，________踏板可以用来延长音符的持续时间。
答案：Sustain4. 在钢琴演奏中，________是指音符之间的间隔很短，每个音符都清晰地分开演奏。
答案：Staccato5. 钢琴的音域从最低音到最高音，大约覆盖了________个八度。
答案：7三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述钢琴演奏中的“断奏”技巧。
答案：断奏是指在演奏时，每个音符都清晰地分开，音符之间有明显的间隔，通常通过手指的快速抬起来实现。
2. 描述钢琴的音域范围，并解释其对演奏的影响。
答案：钢琴的音域从最低音A0（27.5Hz）到最高音C8（4186.01Hz），覆盖了大约7个八度。
宽广的音域使得钢琴能够演奏各种音乐作品，包括和声丰富的交响乐和旋律复杂的独奏曲。
3. 解释钢琴演奏中“连音”技巧的重要性。
答案：连音技巧要求演奏者在演奏时，音符与音符之间没有间隙，平滑连贯地演奏。
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1、>/accent
参考答案：
重音
2、Smorzando
参考答案：
逐渐消失
3、Leggiero
参考答案：
灵巧的
4、Maestoso
参考答案：
庄严、高贵地
5、Sub. piano
参考答案：
突弱
6、Crescendo/cresc 参考答案：
渐强
7、Lento
参考答案：
慢板
8、Andante
参考答案：
行板
9、右踏板从踩踏板的时间角度分为( ) ( ) 和 ( )
参考答案：
预备踏板, 节奏踏板, 切分踏板
10、Una corda表示( )，tre corde表示( )
参考答案：
踩下柔音踏板, 放开柔音踏板
11、三角钢琴有三个踏板,其中右踏板是( )踏板,中间踏板是( ), 左踏板是( )
参考答案：
制音器踏板或延音踏板, 保持音踏板, 柔音踏板
12、
下面这条五指练习是（）编写的
<="" span="" style
border: 0px; vertical-align: middle;">
参考答案：
肖邦
13、
回音记号用（）表示
参考答案：
~
14、
颤音记号写在音符上方用（）表示
参考答案：
tr.
15、
倚音分为（）（）( ) ( ) （
参考答案：
短倚音、长倚音、前倚音、后倚音、单倚音、复倚音。
16、
波音分为（）和（）
参考答案：
上波音和下波音
17、
手腕运用三个活动方向分别是（）（）和（
参考答案：
横向,纵向,绕圈
18、
是( )编写的在五音范围内的转调练习,它对学生训练手指独立
行方面都有很大的好处。
参考答案：
玛格丽特·朗
19、。