新版人教(部编版)二年级上册语文课件：3.《植物妈妈有办法》第一课时 (共18张PPT)演示课件
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（1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 那里有/许许多多的知识， （1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 粗心的小朋友/却得不到它。 它让豆荚/晒在/太阳底下。 那里有/许许多多的知识， 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 粗心的小朋友/却得不到它。 苍耳妈妈/有个好办法， 粗心的小朋友却得不到它。 苍耳妈妈/有个好办法， 蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
粗心的小朋友/却得不到它。
那里有/许许多多的知识，
那里有/许许多多的知识，
它让孩子穿上/带刺的/铠甲。
四海为家 植物旅行又用什么办法？
那里有/许许多多的知识，
指什么地方都可以当作自己的家。
有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。
离开 知识 粗心 观察 得不到
有的飞到了（ 那里有/许许多多的知识，
上下不取齐， 三部要紧密。
14
孩子如果已经长大，
蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
就得告别妈妈，四海为家。 孩子们/就乘着风/纷纷出发。
植物 如果 四海为家 旅行
只要/有风/轻轻吹过，
牛马有脚，鸟有翅膀， 蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
植物旅行又用什么办法？ 那里有/许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
），有的飞到了
（
），还有的飞到（
）。
15
那里有/许许多多的知识，
自读思考： 植物 如果 四海为家 旅行
植物旅行又用什么办法？ 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 就得告别妈妈，四海为家。
蒲植公物英如妈果妈（/四准海备1为了）家/降落旅课伞行，文主要描写了哪几种植物妈妈？
自由读课文，借助拼音，注意读准字音，读通句子。
12
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
13
分析字形，指导写字
孩子/如果/已经长大， 有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 那里有/许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
脚 蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
苍耳妈妈/有个好办法， 只要挂住/动物的皮毛， （1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 就得告别妈妈，四海为家。
蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 植物 如果 四海为家 旅行
2.粗心的小朋友却得不到它。 就得告别妈妈，四海为家。
（1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 就得告别妈妈，四海为家。
植物旅行又用什么办法？
17
蒲公英 苍耳 豌豆
风 动物 太阳
18
3、植物妈妈有办法
第一课时
自由读课文，借助拼音，注意读准 字音，读通句子。
2
1.孩子如果已经长大， 植物 如果 四海为家 旅行
它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 （2）她们分别用什么方法送自己的孩子去旅行？ 粗心的小朋友却得不到它。
那里有/许许多多的知识，
就得告别妈妈。 那里有/许许多多的知识，
蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 自由读课文，借助拼音，注意读准字音，读通句子。
植 如为旅 备纷刺 底 炸 离察 识 粗得
5
植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 知识 粗心 观察 得不到
6
植物 如果 四海为家 旅行
植物旅行又用什么办法？
孩子/如果/已经长大， 指什么地方都可以当作自己的家。
那里有/许许多多的知识， 那里有/许许多多的知识，
如 知 就得告别妈妈，四海为家。
16
植物旅行又用什么办法？
课文介绍了哪几个植物妈妈的办法？ 粗心的小朋友/却得不到它。
把它/送给/自己的娃娃。 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 那里有/许许多多的知识， 有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。 粗心的小朋友却得不到它。 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 孩子/如果/已经长大， （2）她们分别用什么方法送自己的孩子去旅行？ （1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 植物旅行/又用什么办法？ 那里有/许许多多的知识， 那里有/许许多多的知识， 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 离开 知识 粗心 观察 得不到 就得告别妈妈，四海为家。 粗心的小朋友却得不到它。
（1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 植物旅行又用什么办法？
粗心的小朋友/却得不到它。
左高右低细观察， 口字在右要写大。别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行/又用什么办法？
8
蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 把它/送给/自己的娃娃。 只要/有风/轻轻吹过， 孩子们/就乘着风/纷纷出发。
植（物1）旅课行文又（主用要什描2么写办）了法哪？她几种植们物妈分妈？别用什么方法送自己的孩子去旅行？
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 它让豆荚/晒在/太阳底下。 那里有/许许多多的知识， 粗心的小朋友/却得不到它。 苍耳妈妈/有个好办法， 孩子们/就能去/田野﹑山洼。 只要挂住/动物的皮毛， 粗心的小朋友/却得不到它。
那里有/许许多多的知识， 植物旅行又用什么办法？
孩子们/就能去/田野﹑山洼。 自由读课文，借助拼音，注意读准字音，读通句子。
有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。
蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 粗心的小朋友却得不到它。
植物旅行又用什么办法？
粗心的小朋友/却得不到它。 自由读课文，借助拼音，注意读准字音，读通句子。
9
苍耳妈妈/有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住/动物的皮毛， 孩子们/就能去/田野﹑山洼。
10
豌豆妈妈/更有办法， 它让豆荚/晒在/太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
11
植物妈妈的办法/很多很多， 不信/你就仔细观察。 那里有/许许多多的知识， 粗心的小朋友/却得不到它。
粗心的小朋友/却得不到它。
那里有/许许多多的知识，
那里有/许许多多的知识，
它让孩子穿上/带刺的/铠甲。
四海为家 植物旅行又用什么办法？
那里有/许许多多的知识，
指什么地方都可以当作自己的家。
有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。
离开 知识 粗心 观察 得不到
有的飞到了（ 那里有/许许多多的知识，
上下不取齐， 三部要紧密。
14
孩子如果已经长大，
蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
就得告别妈妈，四海为家。 孩子们/就乘着风/纷纷出发。
植物 如果 四海为家 旅行
只要/有风/轻轻吹过，
牛马有脚，鸟有翅膀， 蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
植物旅行又用什么办法？ 那里有/许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
），有的飞到了
（
），还有的飞到（
）。
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那里有/许许多多的知识，
自读思考： 植物 如果 四海为家 旅行
植物旅行又用什么办法？ 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 就得告别妈妈，四海为家。
蒲植公物英如妈果妈（/四准海备1为了）家/降落旅课伞行，文主要描写了哪几种植物妈妈？
自由读课文，借助拼音，注意读准字音，读通句子。
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孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
13
分析字形，指导写字
孩子/如果/已经长大， 有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 那里有/许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
脚 蒲公英妈妈/准备了/降落伞，
苍耳妈妈/有个好办法， 只要挂住/动物的皮毛， （1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 就得告别妈妈，四海为家。
蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 植物 如果 四海为家 旅行
2.粗心的小朋友却得不到它。 就得告别妈妈，四海为家。
（1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 就得告别妈妈，四海为家。
植物旅行又用什么办法？
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蒲公英 苍耳 豌豆
风 动物 太阳
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3、植物妈妈有办法
第一课时
自由读课文，借助拼音，注意读准 字音，读通句子。
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1.孩子如果已经长大， 植物 如果 四海为家 旅行
它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 （2）她们分别用什么方法送自己的孩子去旅行？ 粗心的小朋友却得不到它。
那里有/许许多多的知识，
就得告别妈妈。 那里有/许许多多的知识，
蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 自由读课文，借助拼音，注意读准字音，读通句子。
植 如为旅 备纷刺 底 炸 离察 识 粗得
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植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 知识 粗心 观察 得不到
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植物 如果 四海为家 旅行
植物旅行又用什么办法？
孩子/如果/已经长大， 指什么地方都可以当作自己的家。
那里有/许许多多的知识， 那里有/许许多多的知识，
如 知 就得告别妈妈，四海为家。
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植物旅行又用什么办法？
课文介绍了哪几个植物妈妈的办法？ 粗心的小朋友/却得不到它。
把它/送给/自己的娃娃。 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 那里有/许许多多的知识， 有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。 粗心的小朋友却得不到它。 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 孩子/如果/已经长大， （2）她们分别用什么方法送自己的孩子去旅行？ （1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 植物旅行/又用什么办法？ 那里有/许许多多的知识， 那里有/许许多多的知识， 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 离开 知识 粗心 观察 得不到 就得告别妈妈，四海为家。 粗心的小朋友却得不到它。
（1）课文主要描写了哪几种植物妈妈？ 植物旅行又用什么办法？
粗心的小朋友/却得不到它。
左高右低细观察， 口字在右要写大。别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行/又用什么办法？
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蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 把它/送给/自己的娃娃。 只要/有风/轻轻吹过， 孩子们/就乘着风/纷纷出发。
植（物1）旅课行文又（主用要什描2么写办）了法哪？她几种植们物妈分妈？别用什么方法送自己的孩子去旅行？
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 它让豆荚/晒在/太阳底下。 那里有/许许多多的知识， 粗心的小朋友/却得不到它。 苍耳妈妈/有个好办法， 孩子们/就能去/田野﹑山洼。 只要挂住/动物的皮毛， 粗心的小朋友/却得不到它。
那里有/许许多多的知识， 植物旅行又用什么办法？
孩子们/就能去/田野﹑山洼。 自由读课文，借助拼音，注意读准字音，读通句子。
有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的飞到（ ）。
蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 粗心的小朋友却得不到它。
植物旅行又用什么办法？
粗心的小朋友/却得不到它。 自由读课文，借助拼音，注意读准字音，读通句子。
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苍耳妈妈/有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住/动物的皮毛， 孩子们/就能去/田野﹑山洼。
10
豌豆妈妈/更有办法， 它让豆荚/晒在/太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
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植物妈妈的办法/很多很多， 不信/你就仔细观察。 那里有/许许多多的知识， 粗心的小朋友/却得不到它。