2016学年第二学期一年级数学期末复习计划
一年级数学下学期复习计划
一年级数学下学期复习计划一、引言数学是一门重要的学科，对于学习其他学科以及培养逻辑思维能力起着关键作用。
为了帮助一年级学生系统地复习数学知识，制定一个下学期的复习计划是很重要的。
本文将为一年级学生提供一个详细的数学下学期复习计划，旨在帮助他们充分理解和掌握数学的基础知识。
二、整体复习安排1. 复习时间分配- 每周三次数学课，每次40分钟。
- 将下学期分为若干个复习阶段，每个阶段集中复习一部分知识内容。
2. 复习范围下学期的数学复习主要包括以下内容：- 数的认识和比较- 简单的加法和减法- 计数和排序- 几何形状- 时间和日期- 量和度量- 数据收集和整理三、详细复习计划1. 数的认识和比较- 通过玩具或实际物体，让学生理解数字的概念。
- 利用图片和绘画，帮助学生认识不同的数量。
- 运用比较符号（大于、小于、等于）进行数的比较。
2. 简单的加法和减法- 利用实物进行加法和减法运算，帮助学生理解其概念。
- 使用计数棒或计数器进行简单的加法和减法练习。
- 鼓励学生通过口算来提高他们的计算能力。
3. 计数和排序- 使用计数器或计数卡片帮助学生进行计数。
- 给学生一些数字，让他们根据大小进行排序。
- 利用图片或实物进行计数和排序练习。
4. 几何形状- 介绍一些基本的几何形状，如圆形、方形、三角形等。
- 让学生观察周围的环境，找出相应的几何形状。
- 利用图形卡片或拼图进行形状的辨认和匹配练习。
5. 时间和日期- 给学生提供日历，让他们学习日期和时间的表示方法。
- 通过活动和游戏让学生学习钟表的读法和日常生活中的时间概念。
- 利用实物或图片进行时间和日期的练习。
6. 量和度量- 引导学生了解重量、长度和容量的概念。
- 利用天平、尺寸和容器等工具进行测量实验。
- 运用图表和图片进行量和度量的练习。
7. 数据收集和整理- 让学生通过观察、测量和记录数据来进行数据收集。
- 教授学生如何整理数据并制作简单的图表。
- 运用图表和图片进行数据的分析和总结。
一年级数学下学期复习计划
一年级数学下学期复习计划第一阶段：复习基础知识（2周）在这个阶段，我们将回顾一年级数学下学期的基础知识。
包括数字0-100的认识和写作，以及数字之间的比较。
同时，我们还将练习数数和物体排序。
第二阶段：加法和减法的运算（2周）在这个阶段，我们将重点复习一年级下学期的加法和减法运算。
包括单位运算和两位数的加减法运算。
我们将通过图形、实物和简单的算式进行练习，巩固加减法的运算技巧。
第三阶段：时间和钟表的认识（2周）在这个阶段，我们将学习和复习时间的认识和钟表的读写。
我们将练习读取小时和分钟的时间，以及将时间用钟表来表示。
通过游戏和绘画的方式，帮助孩子更好地理解和运用时间概念。
第四阶段：形状和几何图形（2周）在这个阶段，我们将学习和复习一年级下学期的形状和几何图形。
包括正方形、长方形、圆形和三角形等的认识和描述。
我们将通过观察周围环境中的图形，帮助孩子学会分类和区分不同的形状。
第五阶段：数的比较和数字的序数（2周）在这个阶段，我们将学习和复习数的比较和数字的序数概念。
包括数字的大小比较和数字的顺序排列。
通过实际操作和游戏的方式，帮助孩子更好地掌握数的比较和数字的序数。
第六阶段：数的分解和合并（2周）在这个阶段，我们将学习和复习一年级下学期的数的分解和合并概念。
包括将一个数分解为几部分，也可以将几个数合并为一个数。
通过游戏和绘画的方式，帮助孩子更好地理解数的分解和合并。
第七阶段：图形的对称性（2周）在这个阶段，我们将学习和复习图形的对称性概念。
通过折纸、绘画和游戏的方式，帮助孩子理解图形对称的原理和方法。
第八阶段：简单的图表和图形的认识（2周）在这个阶段，我们将学习和复习一年级下学期的简单图表和图形的认识。
包括柱状图、折线图和饼状图等的制作和解读。
通过实际操作和游戏的方式，帮助孩子更好地理解和应用图表和图形。
第九阶段：数的进位和借位（2周）在这个阶段，我们将学习和复习数的进位和借位运算。
通过实际操作和游戏的方式，帮助孩子更好地掌握数的进位和借位运算技巧。
一年级第二册数学期末复习计划
一年级第二册数学期末复习计划《篇一》一、计划目标本计划目的为帮助学生巩固一年级第二册数学知识点，提高学生的数学素养，为期末考试做好充分准备。
通过复习，使学生能够掌握基本的数学运算、几何图形、计量单位等知识点，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二、复习范围1.数与运算：包括整数的认识、加减法、乘除法的基本运算方法，以及简单的应用题。
2.几何图形：平面几何图形的名称、特征，以及图形的简单计算。
3.计量单位：长度、面积、体积、质量、时间等基本计量单位，以及单位之间的换算。
4.数据处理：统计图表的识别和制作，以及数据的简单分析。
三、复习计划1.第一周：复习数与运算。
重点掌握整数的认识、加减法、乘除法的基本运算方法，以及应用题的解题思路。
2.第二周：复习几何图形。
重点掌握平面几何图形的名称、特征，以及图形的简单计算。
3.第三周：复习计量单位。
重点掌握长度、面积、体积、质量、时间等基本计量单位，以及单位之间的换算。
4.第四周：复习数据处理。
重点掌握统计图表的识别和制作，以及数据的简单分析。
四、复习方法1.课堂讲解：教师针对每个知识点进行详细的讲解，帮助学生巩固记忆。
2.课堂练习：教师布置相应的练习题，让学生在课堂上进行练习，及时发现并解决问题。
3.课后作业：学生回家后完成布置的课后作业，巩固所学知识。
4.小组讨论：学生分组进行讨论，共同解决问题，提高合作能力。
5.家长辅导：家长积极参与孩子的学习，了解孩子的学习情况，给予适当的辅导和鼓励。
五、评估与反馈1.每周进行一次小测验，评估学生对本周知识点的掌握情况。
2.每月进行一次月考，评估学生对本月知识点的掌握情况。
3.期末进行一次期末考试，全面评估学生对一年级第二册数学知识点的掌握情况。
4.家长和教师定期交流，了解学生的学习进展，及时调整复习计划和方法。
六、注意事项1.学生要按时完成作业，认真复习，养成良好的学习习惯。
2.家长要关注孩子的学习情况，积极参与孩子的学习，给予适当的鼓励和支持。
一年级第二册数学期末复习计划
一年级第二册数学期末复习计划一年级数学是孩子们在学习的过程中的重要一课，通过学习数学，能够培养孩子们的逻辑思维和分析能力。
为了帮助孩子们夯实数学基础，下面是一份一年级第二册数学期末复习计划。
第一周：复习数字的认识和运算1. 复习数字0-9的认识。
通过数码卡片、数字符号、拼图等方式让孩子们熟悉数字的形状和名字。
2. 复习加法和减法运算。
通过数学游戏和练习题让孩子们熟练掌握简单的加法和减法运算。
第二周：复习形状和空间的认识1. 复习常见的形状，如圆形、三角形、正方形、长方形等。
通过观察周围的物体，让孩子们能够识别不同的形状。
2. 复习位置和方向的概念。
通过室内外游戏，引导孩子们学习描述物体的位置和方向。
第三周：复习长度和重量的认识1. 复习长度单位的认识，如米、厘米、千米等。
通过测量不同物体的长度，让孩子们了解不同长度单位的概念。
2. 复习重量单位的认识，如千克和克。
通过称重不同物体，让孩子们学会估算和比较不同物体的重量。
第四周：复习时间和日历的认识1. 复习钟表上的小时和分钟。
通过模拟钟表，让孩子们学习读取时间和计算时间的差异。
2. 复习日历的使用。
通过日历，让孩子们了解一年中的月份和日期的顺序。
第五周：复习数据统计1. 复习图表的读取和制作。
通过观察各种图表，让孩子们能够提取有用的信息。
2. 复习简单的数据统计。
通过收集和整理数据，让孩子们学会图表的绘制和分析。
第六周：综合复习和巩固1. 综合复习前面几周的内容，包括数字、形状、空间、长度、重量、时间和数据统计等。
2. 解答一些综合性的问题，让孩子们能够灵活运用所学知识解决问题。
通过以上的复习计划，孩子们可以系统地复习一年级第二册数学的内容，巩固所学的知识，为期末考试做好准备。
同时，家长也可以在复习过程中给予孩子们适当的指导和鼓励，帮助他们养成良好的学习习惯，提高数学的学习兴趣和能力。
一年级下册数学期末复习计划
一年级数学期末复习计划XX小学XXX一、复习目标：1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数的组成及数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2、能较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，会用行、列确定物体的位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5、认识人民币单位元、角、分，知道1元= 10角，1角= 10分;知道爱护人民币，会进行简单的换算和计算。
6、会读、写几时几分，知道1时= 60分，知道珍惜时间。
7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
二、复习的主要内容：1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
2、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小，并能结合实际进行估计;认识数位，了解加减法中各部分的名称。
3、能正确地口算有关两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。
4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5、认识统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
三、复习的主要目标：1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
一年级数学下册期末的复习计划【优秀10篇】
一年级数学下册期末的复习计划【优秀10篇】复习应根据自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。
那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编为大伙儿带来的10篇《一年级数学下册期末的复习计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
小学数学一年级下册期末复习计划篇一一、复习目标：1、能熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，能掌握数的顺序和大小，会读写1~20各数。
2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称。
初步知道加、减法的关系，比较熟练地计算20以内的加减法。
3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
4、知道“＝、＞、＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5、学会认读钟面上表示整时、半时的时刻。
6、能直观辨认长方形、正方形、圆柱和球等立体图形。
复习重点：1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。
2、熟练计算20以内加减法。
3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。
4、会认四种时刻、四种图形。
复习难点：1、分清数位与计数单位；2、分清几时、快几时了与几时刚过；3、提高计算的正确率与速度。
二。
复习内容：1、数的认识（1）正确读、写20以内数（规范、工整），能从任意一个数进行正确数数（正数、倒数、2个2 个数、相邻数）；（2）明确基数和序数的含义（有几个0，第几个）；（3）直观体会“十进数”的特点，两位数的组成，知道十位、个位的名称和各自表示的含义（几个十几个一）；（4）能比较数（式）的大小，并用＞、＜、＝连接数与算式（排列大小）。
2、数的运算与应用（1）能理解和表达加减法的基本含义，能说出列式的运算依据或算式的实际意义；（2）能看图意正确写式，（一图一式、二式、三式、四式以及三个数的加减等）；（3）能选择三个数写出四个加减算式；(4）能解决简单的用图画呈现实际问题（求总数、求剩余、求相差）；(5）能观察和填写简单的数或图形个数以及用表格、整理加减法的排列规律。
一年级下册数学期末复习计划
一年级下册数学期末复习计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]小学一年级下册数学复习计划一、教学目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二、复习内容这册教材包括下面一些内容：认识图形，20以内数的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律。
重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
总复习的编排应对注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。
如把数概念、计算分别集中复习。
在复习“100以内的加法和减法”时，把“20以内的退位减法”和100以内的口算结合起来进行复习，使学生更好地掌握知识间的前后联系，同时，注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。
三、复习的重、难点复习的重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。
复习的难点：20以内的退位减法；100以内的退位及进位加法；钟面的认识；人民币的认识；物体的相对位置。
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
一年级下册数学期末复习计划
一年级下册数学期末复习计划为了帮助一年级学生复习数学，以下是一个简单的数学期末复习计划：
1. 复习数字和数词的认识：
- 数字的读写和排序
- 单位数与十位数的区分
- 根据数词练习数的阅读和写作
2. 复习加减法：
- 单位数的加减法
- 十位数的加法
- 横式算术题的练习
3. 复习数的比较：
- 大于、小于和等于的概念
- 单位数和十位数的比较
4. 复习简单的几何图形：
- 直线、曲线、封闭图形的辨认和绘制
- 根据给定的几何图形回答问题
5. 复习时间和日历：
- 整点和半点的认识
- 一天中的不同时间段的认识
6. 复习量和重量：
- 使用不同的物体和容器比较大小
- 估计物体的重量
7. 复习数的排序：
- 数字的由小到大和由大到小的排序
8. 复习数的分解和组合：
- 将一个数分解为几个零件的练习
- 将几个零件组合成一个整体的练习
以上是一个简单的一年级下册数学复习计划，根据具体情况可以适当调整和修改。
建议按照每个主题进行有针对性的练习，并及时解决学生在学习中遇到的问题。
一年级数学下学期复习计划
一年级数学下学期复习计划为了帮助一年级的学生巩固数学知识，我制定了以下复习计划。
这个计划将涵盖下学期学习的各个主题，并提供了一系列练习和活动，以帮助学生提高数学技巧和解决问题的能力。
第一周：加法和减法基础知识1. 复习加法和减法的基本概念和符号。
2. 进行一系列加法和减法运算的练习，以加强技巧。
3. 制作加法和减法的卡片游戏，让学生在游戏中快速计算数字。
第二周：数字与数量1. 提供一系列数字与数量的对应练习，让学生找出正确的数字与物品的数量。
2. 制作一个数字与物品数量相匹配的配对游戏。
3. 进行数字的排序练习，让学生按照从小到大或从大到小的顺序排列数字。
第三周：图形与空间1. 复习不同种类的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。
2. 练习在图形中找出相同的形状。
3. 练习根据题目要求在图形中画出特定的形状。
第四周：时间与日历1. 复习不同时间单位的概念，如秒、分、小时、天等。
2. 练习读取和绘制钟表的时间。
3. 进行日历上日期的练习，让学生计算特定日期的相隔天数。
第五周：长度与重量1. 复习不同单位的长度和重量的概念，如厘米、米、千克、克等。
2. 进行长度和重量的测量练习，让学生在日常生活中进行实际测量。
3. 制作一个比较长度和重量的卡片游戏，让学生进行比较和排序。
第六周：数据与统计1. 复习收集和组织数据的基本概念。
2. 进行一系列数据收集和绘制图表的练习，如条形图、折线图等。
3. 制作一个数据收集和分析的小项目，让学生体验真实的数据收集过程。
第七周：形状与变换1. 复习形状的特征和属性。
2. 进行一系列形状变换的练习，如平移、旋转和翻转等。
3. 制作一个形状变换的拼图游戏，让学生进行拼图并观察形状的变化。
第八周：1. 进行一周的复习，回顾本学期所学的数学知识。
2. 完成一套模拟考试题，评估学生的数学水平。
3. 与学生和家长沟通学习进展，并提供进一步的指导和支持。
通过这个复习计划，学生将能够巩固下学期所学的数学知识，并提高他们的数学技能和解决问题的能力。
一年级第二册数学期末复习计划样本（3篇）
一年级第二册数学期末复习计划样本一、复习的主要内容1.100以内的数的复习。
着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。
复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。
对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。
复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。
2.100以内的加法和减法的复习。
复习时，可以先让学生计算。
计算后，可以分小组讨论，这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。
使学生通过讨论、交流，沟通思想，相互学习，达到共同进步的目的。
同时，还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。
在学生讨论时，教师要注意巡视，引导、参与学生的讨论，培养学生归纳、整理的意识。
复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。
然后，引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出什么数学问题？可以采用分小组讨论的方式。
讨论后，按小组汇报讨论的结果，全班进行交流。
3.元角、分的复习。
本学期在学习元、角、分时，主要通过大量的操作、活动帮助学生认识元、角、分之间的关系，以及人民币的应用，使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识，并结合具体情境进行应用。
复习时，主要让学生回忆所学的知识。
如果学生遗忘了，还可以让学生用学具摆一摆，用实物帮助学生思考。
4.几时几分的复习。
由于时间的概念比较抽象，所以在教材中只要求学生能看着钟面说是几时几分就可以了。
复习时，可以让学生说一说应该怎样看钟面，也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。
可能每个人看钟的习惯不同，但不论什么方法，只要能说正确即可。
复习中，还要注意培养学生估计时间的意识和习惯，即看钟面时，如果一时说不出准确的时间，可以说一说大概是几时几分。
多进行这样的练习，对学生建立时间观念是很有好处的。
另外，还要注意在日常生活中结合具体实际多向学生渗透时间的观念。
一年级数学下学期复习计划
一年级数学下学期复习计划复习数学下学期的一年级内容可以按照以下计划进行：第一周：数的认识和数的比较- 复习数字0-9的认识和书写- 练习数字的比较和排序- 进行数的大小比较的练习第二周：加法和减法- 复习简单的加法和减法运算- 练习加法和减法的口算- 进行简单的加法和减法的综合练习第三周：数的拆分和组成- 复习数的拆分和组成- 练习将一个数拆分为两个数的和- 进行数的拆分和组成的题目练习第四周：数的排列和组合- 复习数的排列和组合的概念- 练习不同物品的排列组合- 进行数的排列和组合的题目练习第五周：数的运算和应用- 复习数的加法和减法运算- 练习应用题目，如购物和找零的计算- 进行数的运算和应用的题目练习第六周：图形的认识- 复习常见的二维图形，如圆、三角形、矩形等的认识- 练习图形的辨认和简单的图形绘制- 进行图形的认识的题目练习第七周：图形的比较和排序- 复习图形的大小比较和排序- 练习图形的比较和排序的题目- 进行图形的比较和排序的题目练习第八周：时间的认识和计算- 复习时间的认识，包括小时和分钟- 练习时间的读写和计算- 进行时间的认识和计算的题目练习第九周：长度的认识和计算- 复习长度的认识，如米、分米、厘米等- 练习长度的读写和计算- 进行长度的认识和计算的题目练习第十周：重量的认识和计算- 复习重量的认识，如千克、克等- 练习重量的读写和计算- 进行重量的认识和计算的题目练习以上是一年级数学下学期复习的一个基本计划，你可以根据实际情况进行调整和安排。
记得每天都要进行适量的练习和复习，同时注意培养孩子的兴趣和自主学习能力。
小学一年级数学下册期末复习计划(通用9篇)
小学一年级数学下册期末复习计划（通用9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级数学下册期末复习计划
小学一年级数学下册期末复习计划恩城四小：陈艳嫦一、复习内容1、复习20以内的退位减法：先通过实际问题复习加、减法的含义，接着整理20以内的退位减法表，并在表中寻找一些规律，然后通过一图四式复习相应的加、减法算式之间的联系.2、复习图形的拼组：让学生学会用平面图形来进行图形间的拼组 3，复习100以内数的认识：（1）认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数。
（2）会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
（3）会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
4、复习100以内的加法和减法（一）：会计算100以内两位数加、减一位数和整数（不进位加、进位加和不退位减、退位减），经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
二、复习的重、难点复习的重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。
复习的难点：20以内的退位减法;100以内的退位及进位加法;钟面的认识;人民币的认识;物体的相对位置。
三、复习措施1、在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与到教学活动中来，主动获取知识，领悟方法，促进思维。
教师要把自己的主导作用真正放在导航之处。
例如，对于数的复习，鼓励中上生在课堂上多质疑，中下生多提问题，争取每节课各种层次的学生均有收益。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、复习课要从重视记忆转向重视思维。
改变过去复习课教学只重视知识、结论的记忆，归纳。
而我们则要在复习课时重在思维的培养和发展，顺向思维与逆向思维相结合。
4、复习方法多样化。
复习课要根据不同的教学目标、教学任务、教学对象灵活运用教学方法，做到多种教法有机结合，适时、适度、恰到好处，这样才能花费最少的时间，获得最佳的教学效果。
一年级下册数学期末复习计划
一年级下册数学期末复习计划一、学生情况分析本期学生对一单元（100以内数的认识）、二单元（观察物体）、四单元（认识图形）、八单元（统计）的知识内容掌握较好；对100以内的计算大部分学生掌握较好，少数学生计算还有困难；对人民币的运用上以及对长度单位的学习还要进一步加强练习。
二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
三、复习的主要内容1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2、能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3、能辩认从不同角度观察到的简单物体的形状；4、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
5、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
6、认识统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
四、复习的具体设想1、复习100以内的数的认识及常见的平面图形用简单的统计复习。
通过复习，使学生对100以内的数的组成、数位、数的大小比较，进一步加深理解，并能正确熟练地读写，进一步发展学生的数感；能够直观地认识图形，有对图形进行简单变换的能力，对图形能够进行简单的分类整理。
2、复习100以内的加、减法使学生进一步理解口算100以内两位数加、减整十数和一位数的方法；正确熟练地进行100以内的加减法计算，提高学生的口算能力。
3、用加减法解决日常生活中的实际问题复习通过复习提高学生解决问题的能力，使他们在解决问题的过程中学会从实际问题里找到数学问题，能够利用题目中的条件提出数学问题。
一年级数学下学期的复习计划
一年级数学放学期的复习计划一年级数学放学期的复习计划一、复习的主要内容。
1.会数、会读、会写 100 之内的数；会比较数的大小，并能联合实质进行预计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实质问题，发展估量。
3.辨别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。
4.认识元、角、分，认识它们之间的关系，会用钱款实质购物并进行简单的计算。
5.认识厘米、米，认识它们之间的关系，正确丈量物体的长度，会画、量线段。
6.认识简单的统计表，经历数据的采集和过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标。
1.指引学生主动知识，回首自己的学习过程和收获，逐渐养成回首和反省的习惯。
2.经过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
稳固所学的知识，关于缺漏的知识进行增强。
3.经过形式多样化的练习，充足调换学生的学习踊跃性，让学生在生动风趣的活动中经历、体验、感觉数学学习的乐趣。
4.有针对性的指导，帮助学生建立数学学习信心，使每个学生都获得不一样程度的发展。
三、复习的详细假想。
1.第一组织学生回首与反省自己的学习过程和收获。
能够让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最风趣，感觉哪些内容在生活中最实用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也能够指引学生假想自己的复习方法。
这样学生能认识到自己的学习状况，明确再努力的目标，教师更全面地认识了学生的学习状况，为有针对性地复习指导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级小孩最喜爱的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相联合中发展。
如复习 100 之内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。
又如加减法计算的复习，不可以出现纯真的题海练习，这样学生会厌烦的，能够设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边娴熟加减法的正确计算。
3.与生活亲密联系。
复习时相同要把数学知识与平时生活密切联系。
一年级下册数学期末复习计划
一年级下册数学复习计划一．复习的主要目标1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5.培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二．复习内容1.“100以内的数”的复习认识计数单位“一”和“十”、“百”，初步理解个位、十位和百位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并能结合实际进行简单的估计和交流。
着重复习100以内数的顺序，数位表，数的组成和数的大小。
复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。
对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算，理解算理，掌握计算法则的重要基础。
复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。
2、“100以内的加法和减法”的复习本学期学习的计算主要是“20以内的退位减法”，“两位数加（不进位）、减（不退位）一位数”、“整十数加、减整十数”，“两位数加（进位）、减（退位）一位数和两位数”等内容。
这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，都存在一定的差异。
教材中虽然把这些内容集中安排复习，但也注意突出各自的特点。
注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。
对于“20以内的退位减法”，要求与“20以内的进位加法”相同，学生应熟练掌握。
对于竖式计算，要求必须掌握，并且比较熟练。
对于100以内加减法的口算，每天坚持练习，提高计算速度。
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教学难点：在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题，提高学生运用知识的能力。
复习课时安排
共10课时
其中前4课时为教材中的期末复习，后6课时为为针对性练习和期末综合模拟练习。
复习
措施
1.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣，把握好知识的重难点以及知识间的内在联系，使学生在原来的基础上有所提高。让数学与生活有机结合，让学生学习有用的数学，大众的数学，提高学生解决简单实际问题的能力。
2.充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。多给学生提供自主学习的机会，培养学生的自主意识，教给学生好的学习方法，让学生真正成为课堂的主人。
复习
内容
1．认识100以内的数，并学会读写；进一步理解100以内数的组成。
2．会用符号或语言描述100以内数的顺序和大小。
3．能熟练口算两位数与一位数、整十数的加法和相应的减法，能熟练地笔算两位数与两位数的加法和相应的减法。
4.认识人民币：掌握元、角、分的进率；能解决换币，付币，找币的实际问题。
5.通过具体物体认识长方形、正方形、圆形、三角形；通过实践活动体ห้องสมุดไป่ตู้这些平面图形的一些特征，能正确识别这些图形。
6.为学生创设民主和谐的学习环境，让学生在平等合作中学习新知。时刻关注学生的学习状态，多做家访，与家长密切配合，共同督促学生学习。
7.建立“一帮一”互助小组，使学生也充当小老师，帮助同学共同进步。
复习
目标
1．通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
2.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
3.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.充分发挥学具的作用，让学生通过动手操作，手、口、眼、脑各种器官协调并用，帮助学生理解，掌握知识，培养学生的实践能力。
4.改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在那些地方还需努力。
5.注意面向全体学生，因材施教，做好优生优培和学习困难生转化。做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，让他们有进步。
2016
班级
一年级
学科
数学
任课教师
审核
学情
分析
一年级现有学生180人左右，这4个班的学生中，大部分孩子对本学期的学习任务基本完成，学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务，基本能够掌握所学知识并能灵活运用和实践；有部分学生有作业马虎、算题粗心、略于检查等现象；还有个别孩子差一些，到现在还不能很好得掌握所学知识，学习起来仍然比较吃力、解决问题能力稍差，尽管经过多方面的共同努力，还是有那么一些学生在学习上行走得慢了一步，在单元复习的时候很是困难，在期末总复习的时候需加大力度，对于100以内的进位加法和退位减法，这两方面的内容个别孩子计算不熟练，计算的速度比较慢；还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。为了在仅存少许的时间内把漏洞缺失更快地补起来，而不至于重复地复习，浪费短暂的时间。在加大基础知识的复习，强化以前所学知识的梳理和巩固的同时，另外做到对学生学习习惯、学习态度方面也加强锻炼和培养。但也有个别学生在某一方面上比较薄弱，如口算能力薄弱、人民币的认识、用数学等方面还欠缺，理解能力较差；其他学生基本知识掌握的较为理想；一部分学有余力的学生还需多加一些拓展性的题目加以发展。
4.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
5.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
复习
重点
教学重点：复习20以内的退位减法，两位数加、减整十数、一位数的口算，两位数加、减两位数的笔算。
复习