两首怀古曲,千秋豪放词—联读《念奴娇 赤壁怀古》与《永遇乐 京口北固亭怀古》高一语文课件(必修上册)

任务一：走近词人，了解豪放
• 活动：假如你是本 次研讨会的主持人， 你需要做下面两项工 作：
• 1、对苏轼和辛弃疾 两位词人作简单介绍。 你准备介绍些什么？
• 2、对豪放词作简要 说明。你准备怎样说 明？
参考：第1题
• 建议与指导： • （1）结合教辅资料，
利用网络资源查询两 位词人信息 • （2）简介包括个人 基本信息、主要经历、 文学成就、代表作品、 积极影响等 • （3）字数不宜太多， 语言简洁
于陷人愤懑绝望，伤 之心。在感伤自我的同时， 感中有从容，有悲壮。豪中带旷。
主题3：表3-2：情感异同
篇名
相同点
不同点
《永遇 乐·京口 北固亭 怀古》
感雄雄酬于于进①②中豪的的一陷取都都有杰 仰 伤 般 人的赞 流从， 慕 感 的 愤豪扬 露容表 ， ， 伤 懑迈了 出，现 都 但 感 绝之一 壮有了 有 却 ， 望情些 志悲对 积 不 不 ，。英 未壮英 极 同 至 伤。来 是 壮 苟 忧 念 对 己 中辛谈借举且民，朝怀更词自颂来偷的对廷才多紧斥侵己扬安情不不悲扣责占的孙，怀作遇壮政统土战权流，为的之治治地略、露对的感气现者的见刘出沦愤慨。实的敌解裕浓陷，。，贪人，等烈国以豪借图的更英的土及放咏享愤雄的主忧对之史乐怒的思要国自、，
• 主题1：豪放词中“景”
• 1、苏轼兀立赤壁，辛弃疾 登临北固亭，分别看到了哪 些景物？请找出你认为“豪 放”的景色描写，并说明理 由，填写表1-1。
• 2、仔细体会两首词中的景 物描写，思考它们的不同之 处。结合内容，填写表1-2。
表1-1：豪放之景
篇名
《念奴娇·赤 壁怀古》
《永遇乐·京 口北固亭怀
②夸张、借代手法的运 用："樯橹"代指曹操的战 船，"灰飞烟灭"一词夸张 而生动。
③衬托：用大江大浪衬
托英雄的豪迈；用小乔 初嫁衬托周瑜的年轻有
为。
表2-2：豪放之人
篇名 豪放之人
人物形象
塑造方法
①孙权：“英 雄无觅，孙仲 亭《口乐怀永北·京古遇固》②戈万③谋刘铁里廉处 裕 马 如 颇” ： ， 虎 ：。 “ 气 ” “金 吞 。 廉 颇老矣，尚能
——联读《念奴娇·赤壁怀古》 与《永遇乐·京口北固亭怀古》
学习情境：苏辛诗词比较研讨会
• 提到宋词的豪放派，一定绕不开苏轼和辛弃 疾两位大词人。苏轼开创了一代豪放诗风，辛 弃疾则是豪放派的集大成者，二人并称“苏 辛”，巧的是，两人分别有一首广为流传的经 典怀古词，那就是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。本次的班 级苏辛诗词比较研讨会，将以这两首词为例进 行具体探究。
雪。江山 拟人手法的运用：如"千堆雪"，其实是很 如画” 多的浪花，表述为"千堆雪"，增强了豪放
之感，使得画面更有冲击力。
主题1：表1-1：豪放之景
篇名 豪放之景
原因
《永遇 “千古江 ①意象：宏大，有历史的沧 乐·京口北 山”“舞 桑感。 固亭怀古》 榭歌台” ②意境：恢弘、辽远、深邃。
主题1：表1-2：景物的不同之处
篇名
诗句
不同特点
《念奴娇·赤 壁怀古》
乱石穿空，惊涛拍岸，卷 起千堆雪。
景物描写是具体的， 有特写的细节，大 气磅礴，尽显张扬。
《永遇乐·京 口北固亭怀
古》
“雨寻烽一火舞 打 常 片扬榭 风 巷 神州歌 吹 陌 鸦路台 去 ” 社”， 。 “ 鼓“风 斜 望 ”佛流 阳 中狸总草犹祠被树记下，，，，景是有物勾一描勒种写轮厚感是廓重。抽式的象的悲的，凉，
古》
豪放之景
原因
表1-2：景物的不同之处
篇名
《念奴娇·赤 壁怀古》
《永遇乐·京 口北固亭怀
古》
诗句
不同特点
• 主题2：怀古词中“人”
• 1、作为怀古词，两首词中分 别怀想了哪些古人？借助这些古 人典故有何目的？结合诗歌具体 分析，填写表2-1-（1）和表2-1（2），并归纳两首词在用典上 的不同之处，填写表2-1-（3）。
• 2、这些古人中，豪放的具体 表现是什么？又是通过什么方式 刻画出来的？结合作品内容，填 写表2-2.
表2-1-（1）：《念奴娇·赤壁怀古》
项目 年龄 形象 生活、婚姻 职位 功业
周瑜
词人（苏轼）
表2-1-（2）：《永遇乐·京口北固亭怀古》
古人
目的
表2-1-（3）：用典不同之处
篇目
《念奴 娇·赤壁怀
• 课堂展示与交流，小组之间 分享交流学习成果，共同探 讨、完善。
• 师生一起对有疑问的地方 进行探讨。
部分问题参考
主题1：表1-1：豪放之景
篇名 豪放之景
原因
①意象宏大："大江""大浪""巨石""江山"
“大江东 有气势、有气魄、有力量。②意境：恢弘、
去，浪淘 旷远、阔大。③选词大胆自由，震撼人心： 壁《娇怀念·赤古奴》惊尽石卷涛”穿起拍空千“岸， 堆乱，面翻如 容，卷动 词具形词 "乱有成"穿 "时"浪惊"空字花"二感直的字和插浩用历云大语史霄气雄感，势奇。，"卷。⑤惊"字④夸心表组张动现合、魄波的比；涛画喻形、
篇名
相同点
不同点
①都赞扬了一些英 苏词紧扣个人际遇，借
雄豪杰，表现了对英 对古代战场的凭吊和对风
雄的仰慕，都有积极 《念奴 进取的豪迈之情。 娇·赤壁怀 ②都流露出壮志未 古》 酬的伤感，但却不同
流人物才略、气度、功业 的追念，曲折地表达怀才 不遇、功业未就、老大未 成的忧愤之情，同时表现
于一般的伤感，不至 了关注历史和人生的旷达
表3-1：豪放之事
篇名
《念奴 娇·赤壁怀
古》
《永遇 乐·京口北 固亭怀古》
事件
事件特点
作用
篇名
《念奴 娇·赤壁怀
古》
《永遇 乐·京口北 固亭怀古》
表3-2：情感异同
相同点
不同点
• 主题4：语言与技巧
• 1、虽然两首词都是怀古 词，都是豪放词，但语言 上有着明显的不同之处， 请结合诗歌具体分析。填 写表4-1.
• 2、两首怀古词在使用的 艺术手法上有何异同？请 简要分析，完成表4-2.
篇目
《念奴娇·赤 壁怀古》
《永遇乐·京 口北固亭怀
古》
表4-1：语言的不同点
语言特点
篇目
《念奴娇·赤 壁怀古》
《永遇乐·京 口北固亭怀
古》
表4-2：手法异同
相同点
不同点
• 课堂探究与交流：
• 小组合作学习，成员之间充 分合作、交流，共同完成上 面的学习任务，形成统一意 见，做好学习笔记。
《念奴娇·赤 壁怀古》
都使用了典故，借古讽今；
苏词以描写为主,从 写景中逐层托出人
物
《永遇乐·京 口北固亭怀
古》
都运用了比喻修辞； 都用了对比手法
辛词以叙事为主,人 物蕴含在事件之中
• 谢谢！
参考：第2题
• 建议与指导： • （1）结合教辅资料，
利用网络资源查询豪 放词信息 • （2）应包含豪放词 的含义、特点、代表 词人、作品、影响等
任务二：吟咏诗韵
• 活动：研讨会上将选择苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》进行朗诵。假 如你是朗诵者，你将如何朗诵这两首词？
念奴娇·赤壁怀古
主题3：表3-1：豪放之事
篇名
事件
事件特点
作用
《念奴 娇·赤壁怀
古》
赤壁之战
奠定三国鼎立 局面的大战
①为英雄驰骋战场 提供了广阔的空间。
②更有利于塑造英
雄人物形象，显露英
《永遇 乐·京口北 固亭怀古》
刘裕北伐； 宋金之战
重大历史事件
雄的豪迈气概和非凡 才能。
③使得诗歌整体风
格宏大深沉。
主题3：表3-2：情感异同
主题2：表2-1-（1）：《念奴娇·赤壁怀古》
项目
周瑜
年龄
34岁（年轻有为）
形象 英俊儒雅、风流倜傥
生活、婚姻
幸福美满
职位
东吴大都督
功业
功成名就
词人（苏轼） 47岁（年近半百）
早生华发 屡遭不幸 黄州团练副使 功业未成
表2-1-（2）：《永遇乐·京口北固亭怀古》
古人 孙权
刘裕 刘义隆 拓跋焘 廉颇
古》
《永遇 乐·京口北 固亭怀古》
不同之处
表2-2：豪放之人
篇名 豪放之人
《念奴 娇·赤壁怀
古》
《永遇 乐·京口北 固亭怀古》
人物形象
塑造方法
• 主题3：词中“事”与 “情”
• 1、作为豪放词，两 首词在事件选择上有什 么特点？请根据作品简 要分析，并指出其作用。 填写表3-1。
• 2、同为怀古豪放词， 试比较两首词在情感上 的异同点，填写表3-2.
苏轼
• 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西 边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛 拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
• 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹 江月。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
• 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台， 风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌， 人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如 虎。
• 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十 三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸 祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问、廉颇老矣，尚能 饭否？
参考：朗读建议与指导
• （1）标注出韵律、节奏、平仄等 • （2）朗读要有感情 • （3）经典朗读示例：
任务三：两首怀古词大讨论
• 活动：讨论会上，主要围绕以下的主题进行探究， 请你从中任选一个主题，作为研究对象，并阐述你 的研究成果。
篇名 豪放之人 人物形象
塑造方法
①直接描写：对周瑜的
周瑜：“千古 风流人
物”“三国周 《念奴 郎”“公瑾当 娇·赤 年”“小乔初 壁怀古》嫁了，雄姿英
发。羽扇纶巾， 谈笑间，樯橹 灰飞烟灭”。
从容、潇 洒、年轻 有为、丰 神俊逸、 指挥若定、 风度翩翩、 胸有成竹、 英明神武
塑造，有肖像、神态、 动作描写。
目的 “英雄无觅”，对英雄人物的景仰以及对当前 局势的担忧 赞颂功业，如果遇到这样的国君，自己的正确 策略就会被采纳 不能草率从事，必须做好准备
表达了自己的隐忧和沉重的心情，以及对南宋 政权不能收复中原的不满
词人自比，抒发悲愤、壮志难酬的苦闷
表2-1-（3）：用典不同之处
篇目
不同之处
苏词紧扣个人际遇，重在感伤自己；但
苏轼又借周瑜的英雄气度抒写自己的豪迈、
豪放之情，更多Leabharlann 是借古伤己，而辛词紧《念奴 娇·赤壁怀
古》
扣政治现实，借咏史来谈自己的战略见解， 更主要的是借颂扬孙权等英雄来斥责贪图
享乐、苟且偷安的统治者，流露出忧国优
民的情怀，更多的是借古伤今，体现出一 种深沉、悲愤的豪放。
表2-1-（3）：用典不同之处
篇目
饭否？”
年 积 却 马 伐 且 老①② ③轻 极 能 ， 大 益 依孙刘 廉有 抗 励 势 业 坚 然权裕 颇为 曹 精 如 。 ， 原继虽老， 。 图 破 壮 为承出当英治竹心国父身益明，，不家兄卑壮果厉成已效大微，断兵就，命业，穷，秣北年。，金指姿夸运万出所气②戈刘。张用里了向势①比铁裕手，如勇无。选喻马的法虎猛敌"词气和雄的、的""：代吞写"
不同之处
运用的典故不仅仅有建功立业、令人仰
慕的英雄人物，还有批判性的人物，如"元 《永遇 嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾"的刘义
乐·京口北 隆；还有对战事后整个社会苟安愉生现状 固亭怀古》 的深深忧虑，如"佛狸祠下，一片神鸦社鼓"；
还通过廉颇的典故，讽刺南宋统治者的无 能，抒发自己的抗金热情。
表2-2：豪放之人
主题4：表4-1：语言的不同点
篇目
语言特点
苏词开阔明朗，例如：“穿”字形象地
《念奴娇·赤 壁怀古》
写出了山的陡峭，具有立体感；“卷”字 逼真地写出了波涛的汹涌澎湃。
《永遇乐·京 口北固亭怀
古》
辛词因用典多而显得含蓄深沉，如“赢 得”就蕴含着浓烈的讽刺意味。
主题4：表4-2：手法异同
篇目
相同点
不同点