四年级语文下册 第一单元 话语 1.2 语言的魅力同步课时训练 北师大版
小学语文：1.话语《语言的魅力》一课一练(PDF)(北师版四年级下)
（ 第一课时）
一、（ 易错题） 春天到了， 五颜六色的花朵开放 了，请为你的老师选择最美的一朵。 ｃ ｈ é ｎ ｃ é ｎ
良辰美景 獉 ｚ ｈ ｕ ó ｚ ｈ á ｏ
穿着 獉 ｌ á ｎ ｊ ｉ ā ｎ
衣衫褴褛 獉 二、同音字开花，根据读音写汉字，并组词。 ｓ ｈ ē ｎ
三、（ 创新题） 如果让你帮助润色一下盲老人木 牌上的字， 体现出语言的魅力， 你会怎样 写？
此时，女孩刚才的一番话仍萦绕于心， 让我心 生感触。我想：要求得人与人之间的理解和沟 通，你就得首先用心贴近他人， 缩短人与人心 灵的距离。 只要用心交流，你也能听到花的细语。 １ ．给加点字选择正确解释。 不禁 （ ） Ａ ．受得住 Ｂ ．忍住 獉 贴近 （ ） Ａ ．粘合 Ｂ ．挨近 獉 Ｃ ．补贴 Ｄ ．合适、妥当 ２ ．联系上下文理解词语的意思。 私语： 沟通： 萦绕： ３ ．判断下列 说 法 哪 个 是 正 确 的，用 “ √” 画 出。 （ １ ） 女孩说的话，花真的能听见。 （ ） （ ２ ） 小女孩说的话，花是听不见的，只是小 女孩感觉到她用心去说，花能听见。 （ ） （ ３ ） 作者觉得人说的话，要彼此很近才能听 得见。 （ ） （ ４ ） 只要距离近，花就能听见人说的话。 （ ） ４ ．你怎样理解 “ 只要用心交流，你也能听到花 的细语” 这句话？ ５ ．你觉得这个小女孩可爱吗？你想对这个小女 孩说些什么呢？
（ ）的春天 （ ）的绅士
பைடு நூலகம்
失陪 久违 拜托 劳驾 恭候 留步 １ ．等候客人用 （ ） ２ ．中途先走用 （ ） ３ ．请人勿送用 （ ） ４ ．请人帮忙用 （ ） ５ ．托人办事用 （ ） ６ ．好久不见用 （ ） 六、口语交际。 小明 正 在 阳 台 上 浇 花， 楼 下 的 刘 阿 姨 说： “ 小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也被锦上添 花了。 ” １ ．你听出了刘阿姨说话的意思是： 。 ２ ．如果你是小明，应该这样回答刘阿姨： 。
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步测试 (II )卷
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步测试（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共1题；共3分)1. （3分）《语言的魅力》一文中，作者对木牌两面的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
（1）“我什么也看不见！”这是________写的。
（2）“春天到了，可是……”这是________写的。
（3）木牌两面的语言都有共同的目的，都是围绕________来写的，但是收到的效果是不一样的。
二、阅读理解 (共2题；共34分)2. （20分）阅读下文，回答问题你的微笑是最美的花①绵阳，是一个充满温情的城市。
②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（rú）湿。
③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。
刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。
“糟糕，”妇女有些尴（ɡān）尬（ɡà）___嘟囔着说___只顾抱孩子上医院___急糊涂了___妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。
妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。
出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。
”这一来，掏钱的人尴尬了。
大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。
④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。
无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂（xiè）逅（hòu）。
⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。
同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。
可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步测试 A卷
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步测试 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共1题；共3分)1. （3分）《语言的魅力》一文中，作者对木牌两面的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
（1）“我什么也看不见！”这是________写的。
（2）“春天到了，可是……”这是________写的。
（3）木牌两面的语言都有共同的目的，都是围绕________来写的，但是收到的效果是不一样的。
二、阅读理解 (共2题；共28分)2. （14分）阅读下文，回答问题她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。
小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。
母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。
”她又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
（1）根据课文内容填空。
小姑娘给________倒了一点水，木头做的水罐竟变成了________。
小姑娘把水罐递给讨水喝的过路人时，从水罐里跳出了________，接着从里面涌出了一股________。
（2）小姑娘咽了一口唾沫，还是把水罐递给了过路人，为什么？（3）你喜欢这个小姑娘吗？为什么？3. （14分）阅读下文，回答问题小溪的欢歌清晨，小街上人来人往，像欢畅流淌的小溪。
（忽然忽闪）________，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像两块大石头横在小街中央。
小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步练习 (I)卷
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共63分)1. （11分）阅读课文精彩片段，完成练习。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！（1）第二天，蜘蛛的招牌又换了，改卖________。
（2）看到顾客后，蜘蛛为什么被吓得跑回了网上？（3）蜘蛛要怎样做才能赚到钱？2. （10分）将下面划线字的音节补充完整g________s________b________________íh________诡计隧道迸出猕猿吓唬k________j________________ū________áo l________腰胯石碣酥软挠腮霹雳3. （3分）读拼音，写汉字。
zhǐ děng xián téng xìlàng zǒu níwán________________________4. （6分）我能在括号里填上适当的词语________的微笑 ________的微笑________的微笑 ________的微笑________的微笑 ________的微笑5. （4分）按意思写词语。
①连声赞赏不止。
________②化险阻为平易。
亦指转危为安。
________③指做好充分战斗准备,等待着敌人。
________④用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。
________6. （8分）填上恰当的词语。
________的叶子 ________的叶子________的宝库 ________的宝库________的花园 ________的花园________的药材 ________的药材7. （11分）看拼音，写词语jiéchūhán cháo tāxiàn biān yuán jì xùkuò dà________________________________________________sǎo xìnɡhū huàn láo dònɡhào zi ténɡ kōnɡ ér qǐánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ________________________________________8. （2分）写出近义词匆匆—________ 开封—________9. （5分）扩句①他从事事业。
语文四年级下北师大版1.2《 语言的魅力》练习(含答案)
《语言的魅力》同步练习◆基础知识达标一、写出下列词语的近义词。
安慰( ) 爱惜( ) 安静( ) 哀痛( )二、写出下列词语的反义词。
爱惜( ) 安慰 ( ) 悲哀( ) 悲伤( )必须( ) 便宜( ) 不计其数( )三、关联词语填空。
1、小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
2、（）下雨，地（）湿。
3、（）多读多练，（）会提高作文水平。
4、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
5、（）答应了，你（）应该办到。
四、修改病句。
1、金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
____________________________________________________________2、“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
____________________________________________________________3、老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
____________________________________________________________◆课后能力提升五、课外阅读。
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
2019-2020学年度小学语文四年级下册1 话语语言的魅力北师大版课后辅导练习第十八篇
2019-2020学年度小学语文四年级下册1 话语语言的魅力北师大版课后辅导练习第十八篇第1题【填空题】在横线上填上合适的字。
无动于______ 万______千红双目失______ ______歌______舞【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子，用直线把词语连接起来。
灿烂的______ 奔跑巍峨的______ 大道精彩的______ 跟着陡峭的______ 高山快速地______ 阳光平坦的______ 山崖紧紧地______ 节目宽敞的______ 教室【答案】：【解析】：第3题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加横线字注音褴褛______ 姗姗______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】辨字组词。
衫______衷______绅______ 叹______彬______哀______伸______ 仅______【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《语言的魅力》选段：回答在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。
街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
你脑海里出现了怎么样的画面？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】按要求写句子。
①在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
（不改变句意，换一种说法）②那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷。
（缩句）③他掏出钱。
（扩句）④照样子，写句子。
春天到了，可是我什么也看不见！【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？②你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】扩句①我们爱惜时间。
北师大版四年级(下)《1.2 语言的魅力》同步练习卷
北师大版四年级下册《1.2 语言的魅力》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）查字典，理解词语。
（1）“特殊”中“殊”这个字是结构，应查大写字母，它的部首是，除去部首还有画，在字典中的解释有a．极，很b．断，绝c．不同这其中的正确选项是。
（2）我们的班主任王老师可真是一个开明的人。
“开”字在字典中的解释有：a．把关闭的东西打开b．通，使通c．显露出来d．扩大，发展e．热，沸，滚f．发动，操纵以上解释中此处应选的正确一项是：。
2．（3分）看拼音完成下列词语：xīxìshēnshìfánhuáwúdòngyúzhōngdǎbàn piàoliàng bēishāng liángchénměijǐng。
3．（3分）根据词义写出下列词语，看谁记得最好！（1）心里一点儿也不感动，一点儿也不动心﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（2）表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子﹣﹣（3）形容十分美好的时光﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣。
4．《语言的魅力》一文中的作家让•彼浩勒巧妙地运用语言给行人带来无尽的联想，也让人们对无助的老人产生了无比的同情之心。
这充分展示了语言在生活中的活力所在。
在我们的日常生活中也有许多地方需要这无声的语言来装点。
如：默默哭泣的水龙头旁、街边的绿地上、路边的垃圾箱附近……只要你肯开动脑筋，也会创造出不少无声的奇迹！快试试吧！（仿照文中内容的样子，写一则令你感动的警示语）。
5．（3分）阅读片断，回答问题。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。
被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。
偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
（1）在括号里填上适当的词：的鸟儿的朝阳的花草（2）这段话共有三句，分别写了、和三种事物。
（3）这里运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？请你也仿照写一句。
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步测试 D卷
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步测试 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共1题；共3分)1. （3分）《语言的魅力》一文中，作者对木牌两面的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
（1）“我什么也看不见！”这是________写的。
（2）“春天到了，可是……”这是________写的。
（3）木牌两面的语言都有共同的目的，都是围绕________来写的，但是收到的效果是不一样的。
二、阅读理解 (共2题；共16分)2. （8分）请你仔细阅读文章，回答后面的问题。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
（1）给短文加个题目，合适的是（）A . 小草B . 我家门前的空地上C . 我爱小草D . 美丽的春天（2）文中用得不恰当的词语是（）A . 生机软弱挺拔坚强B . 生机柔弱挺拔顽强C . 生命柔弱挺立坚强D . 生命软弱挺立坚强（3）“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思？（）A . 疾病B . 痛苦C . 痛恨D . 急速，猛烈（4）下面对于课文内容的表述，哪句话更准确？（）A . 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。
四年级下册语文课件2.语言的魅力 课后作业(B组)_北师大版 (共11张PPT)
五、拓展积累题。
中国是礼仪之邦，人们说话用词都很讲究，请
你动脑连一连。
等候客人用
失陪
中途先走用
恭候
请人勿送用
劳驾
请人让路用
留步
托人办事用
久违
好久不见用
拜托
பைடு நூலகம்
_“_谢__谢__”_“_对__不__起__”_“_打__扰__了__”_等__。________________
四、片段练笔。 春天到了，可盲人什么也看不见，你能不能拿起 手中的笔，为他们描绘春天的美景，并读给他们听一听， 让他们也感受一下春天的美丽。200字左右。
例文：又到春天了。春风吹遍大地，杨树、柳树借着春风抖落身上 的积雪，俯仰生姿。小草好像也听到了春风的呼唤，微微抬起头， 好害羞的样子。那些闷在家里的孩子，也马上跑出去，有的放风筝， 有的嬉戏打闹。玩累了，他们就躺在草地上歇一会儿，好不自在。 天上的云朵见春天来了，连忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土 里，小草见雨水来了，大口大口喝起来，让刚才还微微挺起的头又 “长高”了一点。柳树见雨来了，挥动着枝条仿佛跳起了一支大自 然专属的舞蹈。地下的竹笋，也接收到了这一信息，马上破土而出， 接受春雨的洗礼。春天多美丽！ 点拨：要抓住春天景物的特点，描绘出春天的美丽。
3．写出短文中体现“魔力”的事例。(写两件) (1)_示__例__：__小__男__孩__说__了__“_请__”_，__奶__奶__高__兴__地__给__他__拿__来__大___
_熊__猫__。_______________________________________ (2)_示__例__：__像__小__耳__朵__一__样__的__青__藤__叶__子__说__了__“_请__”_，__风__姐___
2019-2020学年度北师大版语文四年级下册1 话语语言的魅力习题精选十四
2019-2020学年度北师大版语文四年级下册1 话语语言的魅力习题精选十四第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】作者对木牌上前后两次的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
①“我什么也看不见！”这是______写的。
②“春天到了，可是……”这是______写的。
③木牌上前后两次语言都有共同的目的，都是围绕______来写的，但是收到的效果是不一样的。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】给划线的字选正确的读音。
穿着______（zháozhuò zhāo zhe）着______（zháozhuò zhāo zhe）火着______（zháozhuò zhāo zhe）数带着______（zháo zhuò zhāo zhe）【答案】：【解析】：第5题【填空题】辨字组词。
衫______衷______绅______ 叹______彬______哀______伸______ 仅______【答案】：【解析】：第6题【问答题】阅读全文《语言的魅力》，概括一下课文所讲的内容是什么？【答案】：【解析】：第7题【问答题】读课文《语言的魅力》选段：回答在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。
街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
你脑海里出现了怎么样的画面？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还是因为水土不同。
②我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把陈述句换成把字句①妖魔被森林爷爷战胜了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2 语言的魅力
一、看拼音完成下列词语：
yǔyán piào liàng fán huáwúdòng yúzhōng
（）（）（）（）
zhù míng shēn shì bēi shāng liáng chén měi jǐng
（）（）（）（）
二、选择填空。
1．小明是一个开．明的人。
句中“开”的意思是（）
A．通，使通 B.显露出来 C.扩大，发展 D.热，沸，滚
2. 形容心里一点儿也不感动，一点儿也不动心的词语是（）
A.无动于衷
B.非常感动
三、照样子，写句子。
四、阅读片断，回答问题。
鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。
被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。
偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
1.在括号里填上适当的词。
（）的鸟儿（）的朝阳（）的水珠
2.这段话分别写了_______、_______和______三种事物。
3. 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。
这句话运用了修辞手法。
请你也仿照写一句。
参考答案
一、语言漂亮繁华无动于衷著名绅士悲伤良辰美景
二、1.D 2.A
三、略
四、1.欢快的鸟儿喷薄欲出的朝阳金光闪闪的水珠
2.鸟花草水珠
3.拟人花儿在秋风中笑弯了腰。