八年级语文下册第五单元17壶口瀑布练习新人教

17．壶口瀑布
A组1．以下加点字的注音有误的一项为哪一项()
A．俯视(f ǔ)旋涡(xu án) ．．推推搡搡(s ǎng) B．瞬时(sh à)雾霭 ( ǎi)勃然大怒(è)．．．．
C．劝告 (jiè) 出轧(yà) 汩汩如泉(gǔ)D．驰骋 (ch ěng)迂回(yū) 挟而不服．．．．．．
(xi é)
2．以下词语中，没有错别字的一项为哪一项()
A．驰骋推推搡搡响彻云霄奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭勃然大怒窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3．以下句子中标点符号使用无误的一项为哪一项()
A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打旋。

C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上边的水仍是一股劲地冲入去，冲入
去——我在雾中想找寻想象中的飞瀑。

D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

4．以下句子中加点的成语使用适合的一项为哪一项()
A．培训此后，他思路宽阔，大不一样于过去，真当刮目相看。

．．．．
B．美国对别国的人权问题说长道短，横加谴责，而对本国侵罪犯权的行为却讳莫如深。

．．．．
C．当前，我们有好多问题亟待解决，首当其冲要解决产质量量问题。

．．．．
D．为了躲避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次休业，待风声一过又卷土重来．．．．。

5．填入下边句中横线处的短语适合的一项为哪一项()
果真，车还在半山腰就听见涛声隐约如雷，河谷里雾气洋溢，我们大着胆量下到滩
里，那河就像 ________。

A．一匹宽广的缎子B．一条吼怒的巨龙
C．一锅正沸着的水D．一场非常喧哗的盛宴
6．将以下句子连结成意义连结的一段话，排序最适合的一组是()
①走进一环，回顾只见浮云衬着初冬的天空，逍遥自在地游动。

下边众峰峥嵘，各不相
让，实在看不出船是如何硬从群山空隙里钻过来的。

②天又知晓船将如何从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢，山岚洋溢，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般矗立在前，好似巨汉挡住去路。

④整个大江犹如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的山峰，中间各自形成一个独到天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。

A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①
B组
7．综合实践活动。

你，孕育了五千年的华夏文明；你，是中华民族的摇篮。

不论多么壮丽的词汇，都没法
表达你的峰回路转，你的豪放澎湃；不论多么奇特的画笔，都没法描述你的汹涌汹涌，你的浩浩大荡。

你，一条伟大的河流，流淌出一个不屈的民族；你，一位坚毅的母亲，成就了一群百折不回的中国人。

黄河，九曲黄河，让我们走进你绚丽的文化，去感觉骄傲与伟大吧！
(1)下边是一副对于黄河的春联，请你增补完好。

上联：万里长江潇潇小雨知春暖
下联：千年黄河____________________
(2)认真察看漫画《黄河纤夫》，描述漫画的内容，而后说说你的感觉。

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烙印在光阴里的生命片晌
裴鸽
人们经常把一些小事抛在脑后，一些生命的片晌烙印在光阴的灰尘里，我们能够试着忽视，但这些不足挂齿的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一同。

十一岁
初冬的清晨，屋外仍是一片乌黑，充满着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。

睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里常常会有“啪”的一声，由于妈妈常会在经过小库房时碰掉一两个玩具。

而后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会哈腰，而是蹲
下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。

她会迈着花仙子般轻快的步伐进入厨房，自然不是那种
小精灵了，应当是睡佳人的精灵婶婶。

水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音翻开锅盖，
水汽洋溢，如同精灵山谷的密林晨雾。

水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，
蒸腾着“白烟” ，激荡着水花。

而后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。

忽然，全部声
音戛但是止。

一秒、两秒、三秒，筷子迟缓搅水的声音逐渐传来，我松了一口气。

想象到
前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光逐渐流下来，渗透透明的泉水中。

鸡蛋几乎是在一瞬时转变成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。

我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈” ，摆个大字，睡得正香。

爸爸的胃病没养好前，妈妈每
天清晨都会给他冲一碗鸡蛋。

我想起爸爸的手总会在寒冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗拙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永久也不会忘。

我们的路上有对相互的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。

沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入眠。

十五岁
雨，又是雨。

秋夜本该是开朗舒适的，但是今日例外。

车窗外，一棵棵法国梧桐迟缓地向
后挪动，黄绿各半的叶子在冷冷的夜雨中显得分外诡异。

路灯点点昏黄的光悬浮在空中，
商场的广告牌在远处发出刺目的白光和红光。

我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。

雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外处从窗外闯进来。

我躺在妈妈的怀里，盖着外衣，刚脱下来的，有点湿。

“妈——我鞋都湿了！”我烦恼地诉苦。

妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬时侵入我背后，刺激得我打了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．个寒战。

她刚松开的手又搂紧了我。

“快脱了！脚不可以沾凉水的。

都多大了，鞋湿了还不知．．．
道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。

“也不知道北京下雨了吗”妈妈又开
始皱眉了，她平时没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，此刻更深了。

“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。

”我还没说话，爸爸忽然回答说：“你有什么可担忧的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着取出了手机递过来，“你假如实在担忧就打个电话问问吧。

”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，忽然发现主页面的时间显示栏下
面有每天的天气预告。

“多云转晴，温度 7℃～ 12℃， 1－ 2 级西风”，它显示的所选定预告城
市不是我们的城市，而是北京——哥哥上学的城市。

本来每一个人的路都承载着别人的期望，你走每一步都牵动着爱你的人急躁的眼光。

一条未查察的短信被我点开，上边说：“爸，夜晚有雨。

”
我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。

但有时，开始也是结束，而结束恰好又是开始。

梭罗说：谢天谢地，世界其实不单限于这里。

( 选自裴鸽《选择存在》，有修改，标题为编者所加)
A组
8．文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小事？( 起码四件 )
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．细读文中画线句，达成有关题目。

(1)妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬时侵入我背后，刺激得我打
．．．
了个寒战。

( 赏析加点词的表达成效。

)
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(2)爸，夜晚有雨。

( 这句话在文中有什么作用？ )
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B组
10．文章说“一些生命的片晌烙印在光阴的灰尘里，将你与过去连在一同”，简要剖析“十一岁”“十五岁”这两个片段为何会“烙印在光阴的灰尘里”。

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庚寅①冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚②以木简③束书从。

时西日沉山，晚烟萦树，望
．
城二里许。

因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速．．
进，则阖④。

”予愠为戏。

趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。

理书就束，而前门已
．
牡下⑤矣。

予爽然⑥思渡者言近道。

天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
【说明】①庚寅：指顺治七年。

②小奚：小书童。

③木简：这里指木板。

④阖：封闭。

⑤牡下：上锁。

⑥爽然：如有所失的样子。

A组
11．解说文中加点的词。

(1) 束()(2) 许()(3) 熟()(4) 愠()
12．渡者说：“徐行之，尚开也；速进，则阖。

”他这样说的依照是什么？
________________________________________________________________________ 13．请用一个成语归纳这个故事所包含的道理：____________________。

B组
14．用现代汉语翻译下边的句子。

(1)予爽然思渡者言近道。

________________________________________________________________________
(2)天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
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参照答案
第五单元
17．壶口瀑布
1． C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.(1) 滔滔惊涛报冬寒(2) 示例：内容：黄河的河
床完好干枯龟裂，纤夫们把圆木放在船下，在河床里拉着船前行。

感觉：漫画以夸张的手法
表达了对黄河断流的忧思，告诉我们要行动起来，保护我们的母亲河。

8. ①妈妈为睡梦中的家人做早饭；②“我”和爸爸在沙发上睡觉( 睡觉时“我”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖) ；
③爸爸用粗拙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承；④妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子；⑤雨天，妈妈惦念并担忧远在北京的哥哥有没有伞；⑥爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的
天气预告；⑦远方的哥哥短信提示父亲母亲夜晚有
雨。

9.(1) “本能地”意思是不知觉的、无
意识的，写出了妈妈对孩子的关怀和珍爱自但是然，已成习惯，表现了母爱之深。

(2) 呼应上文对雨的描绘；示意哥哥向来关注家乡的天气状况；表现了哥哥对家人的惦念和爱。

10. 由于“十一岁”这个片段让“我”感觉到了“责任”和“爱”，“十五岁”这个片段到处传
达出家人间的“惦念”“爱”和“期望”。

这些生命中最宝贵的东西，会让人平生，所以这两个片段被“烙印在光阴的灰尘里”。

11.(1) 绑、捆绑(2) 左右(3) 认真(4) 抱怨、恼恨12. 渡者依据自己的生活经验，在认真察看小书童后，作出了这样的回答。

( 也可用原文的句子回答，如“小奚以木简束书从”“时西日沉山”“望城二里许”“渡者熟视小奚” 。

) 13.欲速则不达
14．(1) 我如有所失，想一想那个摆渡的人的话仍是有道理的。

(2) 天底下那些由于焦躁
而导致失败，到了夜晚还没有找到地方留宿的人，大体就像这样吧！
【参照译文】顺治七年冬季，我从小港想要进入蛟川城，嘱咐小书童用木板夹好捆扎了
一大叠书跟从着。

这个时候，偏西的太阳已经落山，夜晚的烟雾环绕在树上，眺望( 离)城还
有大约两里 ( 路 ) 。

于是问那摆渡的人：“还来得及追上南门开着吗？”那摆渡的人认真端详
了小书童，回答说：“慢慢地走，( 城门 ) 还会开着；赶忙赶路，( 城门 ) 就要关上了。

”我 ( 听了) 有些动气，以为 ( 他) 在捉弄人。

快步行进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳索断
了，书也凌乱了， ( 小书童 ) 哭着，没有立刻站起来。

( 等到 ) 把书理齐捆好，前面的城门已经上
锁了。

我如有所失，想一想那个摆渡的人的话仍是有道理的。

天底下那些由于焦躁而导致失
败，到了夜晚还没有找到地方留宿的人，大体就像这样吧！。