从教学信息员角度看当今高校教学质量监控——以河北农业大学渤海

理论探讨从教学信息员角度看当今高校教学质量监控
——以河北农业大学渤海校区为例
陈芳宇 陈又阳 王宇琦 陆冬临
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摘要：教学质量是高校发展的生命线，特别是在高校招生规模逐年扩大，学生人数不断增加的现
状下，教学质量更是高校办学水平与综合实力的集中反映。

因此教学信息员制度应运而生，教学信息员
制度的产生也是教学质量水平提高的关键因素。

关键词：高校；教学信息员制度；教学质量
一、教学信息员制度的基本情况
（一）教学信息员制度的建立
河北农业大学渤海校区于2011年实现首次招生，2013年8月被河北省教育厅列为高校综合改革试点。

同年，教务信息员制度正式建立，教务信息站是在河北农业大学教务处的指导下成立的校级官方学生组织。

其成立是为了加强老师与学生的交流与沟通，为学生提供反馈渠道和有效信息，是学生与老师之间交流沟通的桥梁。

教务信息员制度自成立以来，有效促进了教务办和学生之间的合作，为老师，学生能够方便快捷的办事提供了一个良好的渠道。

在学生教学管理方面，从2011年开始渤海校区教学信息站，以各级品学兼优的学生为基础，建立了学生教学信息员制度，在此基础上又增设教学服务部和教务服务部。

以此来更好的对该校的教学质量进行监控。

教务信息站自建立以来，始终以全心全意为学生为老师服务为宗旨，本着公平公正的原则来做好每一件事情。

（二）教学信息员的招聘
教育信息站采用聘任制，面向整个校区招聘，可连任。

高校教学信息员是在学生中招募品学兼优，有高尚的思想道德，杰出的领导组织能力，良好的业务能力素质，良好的心理素质和健康的身体素质的人才。

在新生军训完后，我们会进行纳新，经过层层选拔，选出合适并且出类拔萃，甘于奉献的信息员。

然后通过考核期后才会正式成为信息员。

（三）教学信息员的发展
在课堂上，信息员是老师的教授对象，教学效果的体验者，同时也是老师的监督者。

学生可以把自己的建议，意见直接反馈到学院，因此，教学信息员在教学质量监控方面最有发言权。

为了时刻关注学生的学习生活动态，了解老师的教学情况，学生教学信息员制度要与时俱进，开拓创新，紧跟高效教学理念和教学原则，不断改进提高，进一步促进学校教学质量和水平的提高。

二、教学信息员的工作职责
（一）学校活动的“广播站”
负责学校各项活动相关信息的通知传达工作，定期填写教学信息反馈表，提高学生对教学活动的关注度，比较高效便捷的获取有效信息。

定期在任课老师和同学间进行双向反馈，以便老师做到因材施教，有针对性的解决教学中出现的各种问题，做到教学相长，以此来加强对教学质量的监控，促进教学质量的提高。

（二）老师的小助手
结合教务信息站的中心工作，开展调查研究，总结和收集资料，协助教务办各位老师完成工作，帮助老师进行补课，调课，以及批教室等各种事务以此来减轻老师的负担，保证日常教学活动正常进行。

为老师减轻负担。

贯彻学校在教学工作中的各项意见和措施，为学生解答关于教学方面的常见问题.
（三）学生的监督者
贯彻学校在教学工作中的各项意见和措施，为学生解答关于教学方面的常见问题。

负责各个组织教学信息反馈工作，进行上报及时解决。

负责制定学委值班表，指派学生到各院部值班。

定期召开学委见面会，总结现阶段出现的问题以及应对措施，并且安排好下一阶段的任务。

三、教学信息员制度对教学质量监控的作用
（一）维护学生的合法权益，让更多的学生参与到教学活动中来。

随着依法治国全面推进，高校的教学管理把维护学生的合法权益作为重要内容。

学生享有知情权，监督权，表达权和参与权，因此有权参与学校管理，有权利对学校的教学活动，老师的教学方法提出建议和意见。

在课堂上老师应该借鉴翻转课堂的教学模式，应该充分发挥学生自主性，能动性，创造性。

让学生真真正正的参与到课堂中去。

学生有权对老师的教学方法，教学内容提出意见和建议。

与此同时教学信息员会定期发放教学信息反馈表，让学生针对老师的教学情况，学校的基础设施，校园动态等方面提出意见和建议。

促使学校的不断完善。

（二）完善良好的教学管理机制。

教学信息员来源于学生由为了学生，教学信息员的建立，通过教学信息员的反馈，加强对教学质量的监督，健全教学管理机制。

防微杜渐，减少意外情况的发生。

四、结语
教学信息员制度的建立在教学质量提高中发挥了积极作用，由关注老师的“教”向关注老师的“教”与学生的“学”转变。

完善了教学质量评价机制，准确的了解了老师的教学状态与学生的听课效果。

从中我们也可以看出来教学信息员制度存在的问题，部分教师对教学信息员制度的认可度不高，导致教学信息员制度部分工作难以进行。

个别教学信息员的素质有待提高，工作积极性有待加强。

针对以上问题高校应不断创新，与时俱进，为提高教学质量，为培养出优秀人才而努力。

参考文献
[1] 张祥瑛,周万津,邵珠建,等.大学生学生教学信息员制度的实 施及成效[J].重庆医学,2011（34）.
[2] 闫贵荣.高职院校学生信息员制度建设与运行研究——以天 津职业大学实践探索为例[J].职教论坛,2012（3）.
（作者单位：河北农业大学 ）
环渤海经济瞭望 │ 2019.9163。