三字经作文5篇

三字经作文5篇
三字经作文篇1
20xx年12月17日
今日我参与了《三字经》故事朗诵竞赛。

一共有20人参与了竞赛。

我表演的节目是《铁杵磨成针》。

喊我的名字时我特别紧急，心怦怦地直跳，快表演完的时候，我看着马老师对着我微笑，我就有了自信，一点也不紧急了，念完的时候，我的成果是9。

78分，我特别兴奋，最终我得了其次名。

妈妈和爸爸一点也不信任我，还以为我取得不上名次呢！由于在座位上是高朋飞、贺子涵、李宇龙我的好伴侣鼓舞我，说我能拿上名次，这才让我有了自信。

可是有些好同学没有得上名次，比方说：“马欣宇、常欣宇、马文利等没有拿上名次的同学都哭了。

虽然我们班没有人拿第一，但是下次我肯定要拿第一名。

同学们讲的故事，其实都很不错。

这些故事让我感受到要敬重长辈。

不要贪玩，要发奋读书，发奋学习，要团结友爱。

爸爸、妈妈、王老师，都为我兴奋，鼓舞我连续努力。

所以爸爸妈妈为了嘉奖我，请王老师等去饭馆为我庆贺，由于是王老师每天辅导我，所以我很感谢王老师，我预备为王老师做一张圣诞节贺卡，但愿王老师能喜爱。

虽然我送的是小礼物，可是这也是我的心愿。

三字经作文篇2
《三字经》是一部古代的书，它三个字一句，我觉得挺有意思，而且里面还有许多的道理！
读了几段后，我印象最深的一句是“玉不琢，不成器人不学，
不知义”。

它的意思是说：“玉器不打磨就难以成为好玉，人不学习，就不能把握学问，懂得道理”。

这就告知我们肯定要好好学习，将来才能成为对社会有用的人。

另外还有“融四岁，能让梨弟于长，宜先知”，“香九龄，能温席孝于亲，所当执”等等都有一些很好玩的故事和很深刻的道理。

我要连续学习《三字经》，学习让梨的孔融和温席的黄香，学习他们做人的道理。

三字经作文篇3
一班级的时候，老师推举我们买《三字经》。

我买了书，埋头苦读。

一天背三四页，日积月累，整本书都背我背了下来。

可是里面讲的是什么意思，我却一点也不懂。

跟小和尚念经没什么区分。

有一次，我向爸爸炫耀，爸爸却说：“光会背有什么用？你要专心去理解其中的意思，它会让你受益无穷。

”我恍然大悟。

三班级时，我重新拿起这本书，认仔细真地看，一字一句地理解。

我被它深深地吸引了：时而捧腹大笑，时而潸然泪下……最让我感动的是《黄香温席》这个故事。

有一个小男孩叫黄香，九岁时母亲就去世了。

在寒冷的冬天，黄香总会在父亲睡觉之前，用自己的身体暖和枕席，再让父亲睡觉。

再看看我们身边的小伴侣，简直就是家里的小皇帝，吃的穿的，睡的都由父母支配得妥妥贴贴。

尽管如此，还有人身在福中不知福，竟然还要挑三拣四跟父母顶嘴。

和黄香比起来，实在是天壤之别啊！
一本好书可以伴随我们一生，让我们一起读经典，学经典吧！三字经作文篇4
在每一个嬉戏中，我们都感到快乐和欢乐，嬉戏的种类也许多：有丢沙包、抢椅子、跳格子、两人三足、狼人杀、123木头人……嬉戏不光可以熬炼我们的各方力量，还可以让我们进入自由自由的欢乐天地。

下面就是让我难以忘记的一次嬉戏了，快来看看吧——我的嬉戏叫作：三字经，这个可好玩了。

我在我家楼下与爸爸、妈妈和弟弟开头了三字经嬉戏。

规章是：一个人当场抓捕者，任务是抓住其他人，而躲者要躲开抓捕者，快要被抓到了的时候可以说出三字词，这样抓捕者就抓不了你了。

我们先是用石头剪刀布来确定谁抓，最终我就是那位抓捕者。

我先是在原地数了20秒钟，之后我像是饿狼扑向食物一般奔向我的弟弟，哈哈，我的弟弟本身跑得就慢，必输无疑了。

可是，等快要抓到他的时候，他喊了一个词“丑八怪”，可恶，他也真是的，这分明就是在骂我嘛！我又不能把他怎么样，唉！这时，我把眼一斜就看到了往我这靠近的妈妈，我抓准机会，转个身，就把妈妈抓住了，我看着还没回过神的妈妈被逗笑了。

爸爸呢，也不用多说，我也在神不知鬼不觉的.状况下，把他抓住了，而我的好弟弟在刚刚被我爸解除了不许动时，惋惜没过几秒也被我抓住了。

哈哈，我们家的成员都败在了我的手下了，太有成就感了，你说这能不难忘吗？
三字经作文篇5
这段时间，我们学校正在学习《三字经》观后感大全，如今我就给大家介绍一下吧！
我学习《三字经》的前面部分时，由于内容通俗易懂，所以我学习得特别轻松。

正在我有些沾沾自喜的时候，后面的学习却把我难倒了。

由于后面内容讲解并描述的都是中国的历史，意思特别难懂，再加上很多字我都不熟悉，因此我开头厌倦学习《三字经》了。

在家里，妈妈鼓舞我说：“你不要泄气，专心学，肯定能把《三字经》学好的。

”在学校里，王老师教给我们一个学好《三字经》的方法：先把《三字经》全文的翻译找来看一看，理解意思，再来学习，这样就可以轻松学好《三字经》了。

于是，我根据王老师教的方法去学，果真学习得很轻松。

如今我已经知道《三字经》的全文意思了，也喜爱上了《三字经》。

通过这段时间的学习，我懂得了很多历史学问，也学到了很多做人的道理和珍贵的学习精神。

我要运用这些学问，不断提高自己，使自己在学习中有更大的进步。