大自然,谢谢您一年级下册道德与法治课件

活动二：寻找新“礼物” 小组探讨：我们能为大自然做些什么？
从小事做起，参加植树活动，少用一次性餐具， 爱护小动物，节约用水用电，用手抄报、宣传板 报等形式向大家宣传保护环境的重要性。
你能动手画一画吗？
活动三 ：课外再寻“礼”
我们在课堂上了解到的“礼物”只是大自然所有馈赠中的 一小部分，要想充分感受大自然的慷慨馈赠，还需要我们走 出课堂，走进自然,并感受大自然中的快乐。
活动二 ：寻找新“礼物”
活动二 ：寻找新“礼物”
大自然给予我们很多珍贵的礼物：清新的空气、 温暖的阳光、丰富的水源、肥沃的土地、多彩的 植物、多样的动物......
活动二 ：寻找新“礼物”
总结：
原来，是大自然给了我们赖以生存的环境， 才使我们创造美好的家园。
活动二：寻找新“礼物”
小结：
大自然的“礼物”对人类来说非常重要,可以 说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我 们应该对大自然常怀感恩之心。
我们住的房屋，是用泥 沙、钢材和木材建成的。
活动一 ：“礼物”的来源
在阳光、土壤、水中生长
农民伯伯的辛勤劳动
我们吃的水果，是大自然的 阳光、水、土壤和人们辛勤的汗 水的结晶。
活动一 ：“礼物”的来源
小结：
所以说，人类生产生活所需的各种资源即来自于 人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。
活动一：“礼物”的来源
只有用勤劳旳双，迎接大自然的礼物，才会有更多的回
报。下面，让我们一起来读一读这首小儿歌吧。
活动二：寻找新“礼物” 交流： 生活中还有哪些物品也是大自然给人类的“礼 物”呢？ 要求：
举例说说大自然还给人类带来了哪些“礼物”，并试 着说出“礼物”的来源。
活动二 ：寻找新“礼物”
活动二 ：寻找新“礼物”
活动三 ：课外再寻“礼”
任务：
课外通过参观、实践、采访等方式去搜集大自然给人类送
来的其它“礼物”，并试着弄清其中人类有哪些付出。填写
下表：“礼物”名称
自然的贡献
人类的付出
们送来了“礼物”。 2、人类为获取这些“礼物”又做了些什么呢？
辛勤的劳作。
活动一 ：“礼物”的来源
农
收
香
民
在大自然
伯 伯
中成长
获
播
甜 的 米 饭
种
地里种出的稻谷， 变成香甜的米饭。
活动一 ：“礼物”的来源
蚕宝宝生长
吐丝
丝绸
春蚕吐出的丝，织 成漂亮的丝绸。
活动一 ：“礼物”的来源
木材
钢材
大自然的泥沙、木材
第二单元 我和大自然
大自然，谢谢您
活动一 ：“礼物”的来源
同桌交流： 同学们，你们平时收到过礼物吗？都有些什么？收到
礼物时你的心情怎样？这些礼物又是谁送给你的呢？
活动一 ：“礼物”的来源
米
丝
饭
绸
房
水
屋
果
活动一 ：“礼物”的来源
小组讨论：
1、米饭、丝绸、房屋、水果分别是谁送来的“礼物”？ 土地、春蚕、泥沙、钢材、木材、阳光、水，而它们都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我