《诗经》二首

可望不可即。 ❖主人公的追寻如梦如幻、如醉如痴。 ❖情景交融，相辅相成。
❖2、含蓄美。
❖（1）作品没有直接抒情，没有叙 述这位主人公是如何思念，而只写 了他（她）左右求索、不断寻找的 行动。主人公追求恋人的热烈感情、 焦急心绪，以及那种痴迷的相思和 失望的痛苦等，都是通过这寻求的 行动、左寻右找的连续匆忙过程， 形象而又含蓄地表现出来。
朗读课文
蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央。
芦苇一片白苍苍，
理 清早露水变成霜。 解 我所爱的心上人啊， 大 站在对岸水那方。 意 逆流而上追寻她，
道路艰险又漫长。
顺流而下去找她，
好像就在着水中央。
蒹葭萋萋， 芦苇一片凄清清，
白露未晞。 所谓伊人， 在水之湄。 溯洄从之， 道阻且跻。
五经：
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》
《诗经》地位：
中国现实主义文学的源头是《诗 经》。
中国浪漫主义文学的源头是屈原 的《离骚》。
《诗经》的“六义”
1、三大基本内容： “风”：指十五国风，是各地的民 间歌谣。 “雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 “颂”： 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
2、三大表现手法： “赋”：“铺陈其事而直言之也”。（陈述） “比”：“以彼物比此物也”。（比喻） “兴”：“先言他物以引起所咏之词也”（起兴）
解题
《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗， 历来为人重视。它描写了一个青年小伙子 偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人 情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。 “关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题 目，其它篇章亦是如此。
❖ （2）每章用韵，具有音韵美。
❖ 第一章压ang韵，第二章压I韵，第三 章压I韵。
★“路漫漫其修远兮。吾 将上下而求索！”
★在生活中不要忽视求索 本身！！！
描写艺术形象
特点
写法
一、蒹葭、霜露、秋水 ——凄清的秋景 情景交融 渲染气氛
二、在水中央的伊人 ——可望不可及 虚实相生
三、上下追寻的青年 ——执著追求
重章叠句
起兴手法
❖（2）意境朦胧。 ❖景色：秋晨雾霭、烟水迷离。 ❖“伊人”身份不确定，若隐若现，
道路险阻又弯曲。
溯游从之， 顺流而下去找她，
宛在水中沚。 像是藏身水中陆地上。
译文
❖ 芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好 人儿,伫立在那河水旁。逆流而上去找她,道路险阻 又太长。顺流而下去寻她,仿佛就在水中央.。
❖ 芦苇茂盛密又繁,晶莹露水还未干。我心中那好 人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,道路崎岖 难登攀。顺流而下去寻她,仿佛就在水中滩。
理 清晨露珠尚未干。 解 我所爱的心上人啊， 大 她就站在河那边。 意 逆流而上追寻她，
越走越高道儿难。
溯游从之， 顺流而下去找她，
宛在水中坻。 像是站在水中小洲上。
蒹葭采采， 芦苇茫茫连成片，
白露未已。 所谓伊人， 在水之涘。 溯洄从之， 道阻且右。
理 清晨露水没有完。 解 我所爱的心上人啊， 大 她就站在河那边。 意 逆流而上追寻她，
❖
芦苇片片根连根,晶莹露珠如泪痕。我心中那
好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,路途艰
险如弯绳。顺流而下去寻她,仿佛就在水中洲。
诗中描写了哪些景物,有什么 特点,有什么作用?
芦苇 白露 秋水
景语即为情语，景为情设,情由 景生,情景交融,再现意境,把情 感推向高潮。
诗的主人公是怎 样一个形象？
为自己的理想目标而 上下求索，不怕艰难险 阻，矢志不渝的青年。
❖（2）作品虽未着意刻画双方的形 象，但却通过主人公追求行动所显 示出来的感情指向，十分含蓄地勾 画了施受双方的形象特征。
❖伊人----高洁、可敬、可亲、可爱。
❖主人公----不畏险阻，百折不挠， 执着追求，坚贞不渝。
❖ 3、音乐美。
❖ （1）重章叠句，一意化为三叠。
❖ 三章句式结构，诗意既相似，又有发 展，表达感情更深刻，一唱三叹，极 具感染力。
的怀人诗作。
蒹葭的意思是 “芦苇”
，
皆生于水边。
检查字词掌握情况。
给下列词语中加点字注音。
jiān jiā yī rén sù huí 蒹 葭 伊人 溯 洄
qī qī 萋萋
xī méi 晞湄
jī chí sì zhǐ 跻坻涘 沚
蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。 溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。 蒹葭/萋萋，白露/未晞。所谓/伊人，在水/之湄。 溯洄/从之，道阻/且跻。溯游/从之，宛在/水中坻。 蒹葭/采采，白露/未已。所谓/伊人，在水/之涘。 溯洄/从之，道阻/且右。溯游/从之，宛在/水中沚。
.
1、主要内容： 用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。
答题格式：这是一首爱情 诗，写了一个男子对一个在河边采.摘
.
荇菜的姑娘的爱慕，相思，
幻想成亲 故事.
抒发了由喜悦到失望再到愉悦的感情. 变化
2、关键词句： 能统领全诗对全诗起关键作用的词句是什么？
答题格式：在结构上统领全诗的句子是：窈窕淑女，君子好逑 。
《蒹葭》结构内容
全诗三章 一、用水岸边的秋景起兴，抒发了
主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之 情。
二、用反复咏叹方法，更深入一层 把主人公企求和失望的情绪推向高潮。
三、反复咏叹，表现了依然是可望 而不可会晤，深沉的相思之情。
２、从抒情主人公身上 你领悟到了什么？
★为自己的理想不怕艰难 险阻,勇于追求的探索精神。
《诗经》二首
作品简介： 《诗经》是我国的第一部诗歌总集， 它收集了从西周初到春秋中期约 500
年间的305篇诗歌。在先秦古籍中， 被称 为《诗》、或《诗三百》。相 传孔子曾整理过这些诗并用来传授 弟子，所以书五经》是南宋以后儒学的 基本书目，儒生学子的必读之书。 四书： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》
注意以下字词：
重点实词：洲:水中的陆地 窈窕: 文静美好的样子
逑: 配偶
芼: 挑选
寤寐: 日日夜夜。寤：醒时。寐：睡时。
特殊用法：琴瑟: 名作动，弹琴鼓瑟 友:名作动，亲近
钟鼓:名作动，敲钟击鼓
乐: 使动用法，使……快乐 流: 古义：捞取。今义：流动。
虚词： 之: 助词，的。例：在河之洲
代词
例：左右流之
正字音
关关睢jū鸠jiū，在河之洲。 y窈ao窕tia淑o 女，君子h好ao逑qiú。
xìng
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，w寤ù m寐èi求之。
《关睢》 求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗zhǎ转n 反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟sè友之。 参差荇菜，左右m芼ào之。
lè
窈窕淑女，钟鼓乐之。
B:诗中表现了怎样的思想感情呢？
4、意境情感：
B:诗中表现了怎样的思想感情呢？
答题格式： 1、从诗中的 “ 窈窕淑女，君子好逑 ”可以看出，君子
初见淑女时，心中充满着 喜悦和爱慕 的情感， 2、 从诗中的“ 寤寐思服 ”“辗转反侧 ”可以看出，
君子追求淑女时，特别是“求之不得”时，内心 焦虑、苦 . .闷、失望 的情感。
3、从诗中的“ 琴瑟友之 ”“ 钟鼓乐之 ”可以看出，
睡梦中、向往中，出现了和淑女相亲相爱的愉悦情景，此时 此刻，君子的内心 陶醉和幸福 的情感，
4、全诗表达的是一种 真挚、直率、纯洁、质朴、美好 的 爱情。
《蒹葭》选自十五《国
风》
《秦风》 ，属秦国民歌。
“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本
诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美
能突出主旨是全篇中心的一个字是： 求
。
4、意境情感： A:这首诗歌为我们描写了些什么样的景物？ （营造了一种怎样的意境？ ）
这首诗描写的景物有 关关鸣叫的雎鸠，碧水悠. 悠的河流，芳草
萋萋的河洲，还有参差的荇菜
;描写的人物有
美丽的采荇女，多情的君子， ;产生的效果是 有景物，有 .
人物，有故事，有画面，有情感，交织融合，意境优美。 。