12级本科教学大纲修订模板

附件1：理论课程教学大纲基本格式
《××××》课程教学大纲
课程性质：总学时数：学分：
适合专业：
(注：课程性质是指公共必修课、公共选修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课）
一、课程教学目标
说明学生通过本课程的学习，在知识、能力和素质方面应达到的目标。

二、课程的目的与任务（100—150字）
说明课程为实现培养目标所承担的任务，即本课程在人才培养过程中地位及作用，课程的教学目标任务。

在总的培养目标下着重掌握的基本理论、基本知识和基本技能。

三、理论教学的基本要求
说明学生学完该课程后，在知识、技能和能力上分别应达到的程度。

按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明课程的主要内容和要求。

“了解”，是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；
“理解”，是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系；
“掌握”，是指学生能够根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以分析和综合。

说明：
1．实验（实训）项目名称：不超过20个汉字（40个字节），超过可采用缩写形式；
2．实验（实训）要求：指必做或选做实验（实训）；
3．实验（实训）项目类型：指验证性或基础性、综合性、设计性、创新性、研究性实验（实训）；
4．实践教学环节应说明实践教学目的、要求、实验（实训）报告、实践学时数等相关
内容；
5．单独开设实践教学环节的课程，要单独编写实践教学大纲。

六、教学内容
分章编写。

每章要有教学目的、教学基本要求、教学内容、教学重点和难点、作业布置等内容。

第一章××××××（加粗，居中）
教学目的：
教学基本要求：
教学重点：
教学难点：
主要内容：
第一节：××××××（加粗，居中）
第二节：××××××（加粗，居中）
作业布置：
七、课程教学手段与教学方法
说明本课程采用的主要教学方法及在教学过程中所需要的基本教学辅助措施等。

八、考核方式及成绩评定
说明本课程采用的考核方式、考核依据、考核标准和成绩比例及评定方式等。

九、推荐使用教材及主要教学参考书
推荐使用教材及主要参考书格式为：序号+主编+书名+出版社+出版时间。

举例说明：[1]靳玉乐，李森，现代教育学，成都：四川教育出版社，2005
十、推荐的教学网站和相关专业文献网站
举例说明：[1]
十一、课程有关说明
应说明本大纲编制的依据；修学该课程的先期知识与能力准备，与其他课程的相互关系；执行本大纲应注意的问题；重点、难点的处理等，一般应为200-400字。

本大纲主撰人：
完成时间：
附件2：实验课程教学大纲基本格式
《××××》课程教学大纲
一、课程简介
实验总学时：实验周学时：
开设实验项目数：实验课学分：
适用专业：
二、实验教学目标与基本要求（简明扼要叙述）
教学目的：
基本要求：
四、教学方式
（简明扼要叙述实验教学方式和所采用的先进实验教学手段，如网络、计算机、多媒体课件、虚拟、仿真等）
五、考核要求
对本实验课程所采取的考试内容与方法方面的改革情况
六、实验教材、参考书
（一）实验教材：
（二）参考书：
七、课程网络共享参考资源
本大纲主撰人：
完成时间：
郑州华信学院教学大纲审核意见表
郑州华信学院本科专业（跨院系开设）课程教学大纲修订函
___________：
根据我校2012版本科专业人才培养方案要求，我院（系）_________________专业开设的________________课程教学大纲由贵单位编写（修订），请贵单位安排相关教师编写，并请贵单位按学校规定程序审核把关后，于______日之前将课程教学大纲（含电子版）送交我单位审核(联系电话: )。

×××学院或×××（系）
2013年月日
附件：课程名称一览表
郑州华信学院本科专业（跨院系开设）课程教学大纲审核函
___________学院（系）：
按照学校统一要求，我院（系部）组织对贵院（系）________ _______专业开设的_________________课程教学大纲进行了修订和审核，现将修订稿送交贵院（系）审核，请贵院（系）根据《教学大纲审定表》有关要求组织相关教师对其进行审核，并于__ ____日之前将该课程教学大纲和《教学大纲审定表》返回我单位(联系电话：)。

逾期不返回修改审核意见的，将视为同意原稿内容，大纲付印后将不再受理贵单位提出的修改意见。

×××学院或××系部
2013年月日
郑州华信学院跨院系课程教学大纲审核表。