第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡教学案
历史教案-资产阶级民主革命和清朝的灭亡
历史教案－资产阶级民主革命和清朝的灭亡第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡第一节资产阶级民主革命的兴起教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握20世纪初中华民族危机的不断加深；清政府实行的“新政”；收回利权运动；兴中会的成立及其革命主张；陆皓东及广州起义的影响；章炳麟、邹容和陈天华及其代表著作；华兴会、光复会和日知会。
2．能力方面：（1）通过对资产阶级民主革命历史背景的教学，使学生认识到20世纪初期，中国民族资本主义的发展为资产阶级民主革命奠定了经济基础；民族资产阶级队伍的壮大为资产阶级民主革命奠定了阶级基础；资产阶级民主革命思想的广泛传播为资产阶级民主革命奠定了思想基础；资产阶级革命团体的相继建立为资产阶级民主革命奠定了组织基础。
以培养学生的综合分析能力。
（2）通过引导学生分析章炳麟、邹容、陈天华三位民主革命思想家主张的异同，培养学生的辨析与概括能力。
3．态度、价值观方面：（1）通过揭示“新政”的实质，培养学生透过现实看本质的理性思考问题的态度。
（2）通过对陆皓东、邹容等献身革命事业英雄事迹的教学，使学生树立刻苦学习、报效祖国的宏伟志向和为进步事业献身的价值观。
4．学法指导方面：（1）指导学生分析兴中会誓词的进步性与局限性，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史问题的方法。
（2）指导学生分析、对比章炳麟、邹容，陈天华的民主革命思想的内容，使学生学习分析、比较和综合历史问题的方法。
重点、难点分析1．重点分析：（1）资产阶级民主革命兴起的历史背景是重点。
19世纪末20世纪初，资产阶级民主革命的兴起，标志着中国人民反帝反封建斗争进入到一个新阶段。
它的到来是中国近代历史发展的必然结果。
认清这一点，对于认识和理解革命的发生、发展，特点是革命的性质有重要的意义。
（2）资产阶级民主革命思想的传播是重点。
伴随着资产阶级知识分子队伍的壮大，资产阶级民主革命思想得到广泛传播，它为辛亥革命奠定了思想基础。
高一历史第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 人教版知识精讲
教材精讲：清朝的灭亡与资产阶级民主革命崛起【本讲教育信息】二. 重点、难点：1. 重点：中华民国的成立。
辛亥革命的历史功绩。
辛亥革命的失败原因和历史教训。
2. 难点：袁世凯能够篡夺辛亥革命胜利果实的原因。
认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。
第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡上一节课我们学习了武昌起义，武昌起义之后，革命的道路是否就一帆风顺了呢？革命者在继续进行革命时遇到了哪些问题、遭到了哪些势力的阻挠和破坏呢？结果又如何呢？这节课，我们就来学习这些问题。
请同学们回忆一下，以前我们在讲述太平天国运动和义和团运动时，提到：这两次革命运动失败的客观原因是什么?学生回答：中外反动势力的联合绞杀。
可见，帝国主义对中国人民的革命斗争一贯采取的是仇视和镇压政策。
辛亥革命爆发后，帝国主义会采取什么政策呢？他们对中国的资产阶级革命派会采取一贯采取的仇视和镇压政策呢，还是改变了他们以往的做法呢？第四节中华民国的成立一. 帝国主义企图阻止革命1. 以“严守中立”为伪装扶植袁世凯为新代理人请同学们阅读教材，看看武昌起义爆发之后，帝国主义的反应？（1）调集军队，准备干涉中国革命。
（2）中外反动势力相互勾结，镇压中国革命。
（3）各国公使团截留中国海关的全部税收，防止落入革命党人之手。
出示图片：美国海军陆战队在汉口持枪戒严的图片资料。
但是很快，这些帝国主义国家的政策开始改变。
大家归纳一下，他们由公开的武装干涉变成了“严守中立”。
为什么要严守中立呢？所谓的“严守中立”，只不过是一种无奈的选择而已——因为革命形势发展得太快了。
他们已经来不及干涉了。
帝国主义对中国人民的革命斗争一贯采取仇视、镇压的政策，从来没有“中立”过。
太平天国运动、义和团运动都是被帝国主义镇压而失败的。
武昌起义胜利后，帝国主义推行的“严守中立”政策实质上是蒙蔽中国人民和革命党人的政治烟幕。
请判断这个问题：武昌起义后，列强由准备干涉转为“严守中立”，导致这一变化的决定因素是A. 列强之间利益冲突，争执不下B. 受到“门户开放”政策的约束C. 革命形势的发展超出列强的预料D. 袁世凯出任内阁总理大臣足以应付局面正确答案C项。
高中历史 资产阶级民主革命和清朝的覆亡教案 新人教版
第三章《资产阶级民主革命和清朝的覆亡》复习设计一、内容与解析本章要复习的内容是旧人教版高一《中国近现代史》（上册）第三章，指的是资产阶级民主革命和清朝的覆亡。
本章的内容涉及20世纪初期的中国历史，中国社会半殖民地半封建社会统治秩序完全确立，中国社会进一步沉沦；同时，在中国民族资本主义有了进一步发展后，民族资产阶级革命派为开辟民族资本主义独立发展的道路，而不断发动推翻清政府的统治，促使中国社会呈现向上的趋势的历史。
这是旧民主义革命的高潮时期，第一节和第二节讲的是资产阶级民主革命在中国的兴起和发展，第三节则讲述了辛亥革命的高潮——武昌起义的成功，第四节总结了辛亥革命的结果，以及其历史意义和失败教训。
其核心是孙中山领导的资产阶级民主革命（辛亥革命），理解它的关键在于了解资产阶级民主革命和辛亥革命的概念，分析革命爆发的历史条件，革命的指导思想（三民主义），了解革命的基本过程（兴起、发展、高潮、失败），抓住辛亥革命过程中的三条主线资产阶级、封建势力、帝国主义及其构成的两个阵营五种力量的搏杀。
（一个阵营是革命阵营，包括资产阶级革命党人和投机革命的立宪派、旧官僚两种力量。
另一个阵营是反革命阵营，包括帝国主义、清王朝和袁世凯北洋军阀三种力量。
辛亥革命就是在两个阵营五种力量的搏杀中展开和发展的。
）分析革命的历史功绩，分析革命失败的原因及从中得出的教训。
由于学生在高一时已经学习了中国史的这部分内容，学生有一定的基础，本章又和第四章是一个完整的历史发展阶段，都属于中国半殖民地半封建社会的深化时期，（政治上，表现为民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流，集中体现为广大人民群众同清朝统治集团和北洋军阀之间的矛盾。
资产阶级民主革命代替改良成为不可抗拒的历史潮流，正式建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，使中国的政治近代化达到高峰。
经济上，表现为中国民族工业进一步发展，出现了短暂发展的“春天”，“实业救国”成为时代潮流，为中国新民主主义革命奠定了经济基础和阶级基础。
2019-2020年高一历史 第一节 教案二 资产阶级民主革命的兴起 第三章
2019-2020年高一历史第一节教案二资产阶级民主革命的兴起第三章一、资产阶级民主革命的兴起：1．历史背景：①《辛亥革命》后，民族危机加深②清政府“新政”（1901-1904）③抗捐抗税斗争和收回利权斗争四川保路运动成为收回利权运动的高潮，四川保路同志会提出“路存与存，路亡与亡”口号，具有反帝爱国的性质。
④民族资本主义有了较迅速发展2．兴中会成立和广州起义：以武装起义迈出中国民主革命的第一步。
3．革命思想传播和革命团体建立：①书籍、报刑：卢梭《民约论》孟德斯鸠《万法精理》《社会契约论》《法魔》《论法的精神》②上海、东京成为宣传中心③思想家：章炳麟《驳康有为论革命书》邹容《革命军》陈天华《猛回头》《警世钟》④资产阶级革命团体：标志资产阶级革命派的形成推翻清政府，建立资产阶级共和国二、同盟会的建立和革命形势的发展：导言：民主革命思想传播，革命团体建立，武装起义失败，在思想、组织和政治上为中国统一资产阶级革命政党建立奠定基础。
1．中国同盟会：①1905年8月，日本东京，孙中山为总理②政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”⑤性质：第一个全国性的资产阶级革命纲领。
④评价三民主义：2．革命派与保皇派的论战（包括维新派）①双方：②内容：要不要暴力推翻清政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度。
③作用：民主思想得到进一步传播。
推动民主革命高潮的到来。
3．革命党人发动武装起义：①1906年萍浏醴起义，同盟会影响下爆发的第一次大规模武装起义②浙皖起义和镇南关起义③黄花岗起义：孙中山、黄兴1911年4月评价：孙中山与“武昌起义并寿”三、清朝统治危机加深和辛亥革命的爆发导言：八国联军入侵，《辛丑条约》签订，进一步激化国内基本矛盾，国内各阶层人民反帝反封斗争风起云涌，以孙中山为首的资产阶革命派更是蓬勃发展，促使革命高潮的迅速到来，沉重打击了清王朝，使清王朝的统治处在风雨飘摇之中。
1．“预备立宪”和立宪派①“预备立宪”目的：遏制革命，挽救封建统治②“预备立宪”实质：是一场骗局③立宪派：要求清政府有所改革，又反对革命2．保路运动主张实行“民主立宪”在海外以康有为为代表，国内以张骞为代表①19末，帝国主义抢夺中国路权，20初，国人开展收回利权运动，清被迫将粤汉、川汉铁路改为商办。
【精品】高中历史 第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 第三节清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆
第三节清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发●教学目标知识目标1.了解清末“新政”和“预备立宪”的主要内容，认识其客观历史作用。
2.了解“立宪派”这一历史概念。
3.理解并掌握辛亥革命首先在武昌取得成功的历史原因。
4.掌握辛亥革命从1911年10月10日到11月下旬的发展概况。
德育目标1.通过分析上清末“新政”和“预备立宪”的内容和实质，使学生认识：清王朝的封建本质决定了它不可能通过改革来解决当时的社会问题和民族危机，革命是使近代中国走向富强的必由之路。
2.在引导学生学习武昌起义相关问题的过程中，对学生进行革命传统教育。
能力目标1.通过对清政府“预备立宪”骗局破产内容的学习，使学生提高从材料中去分析其所反映的实质问题的能力。
2.通过对武昌起义成功后复杂形势的认识，培养学生通过阅读历史材料，运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
●教学重点1.武昌起义。
2.湖北军政府的成立。
●教学难点清末“新政”及“预备立宪”的实质及作用。
●教具准备1.投影仪。
2.多媒体电教设备。
●教学方法1.论证法：教师教学过程中，应充分运用一些基本史实对有关历史结论进行分析论证。
例如运用史实对清末“预备立宪”进行分析论证。
2.启发式教学法：教师教学过程中，应创设课堂思维环境，设计与教学内容相关的历史问题，以启发学生思维，活跃课堂气氛，达到提高教学效果的目的。
3.讨论法：在课堂教学过程中，对一些学生难以解决的问题、或者有兴趣的问题，通过教师的引导，让学生讨论解决，教师要对学生的讨论进行分析总结。
●课时安排一课时●从容说课本节课教学内容主要围绕武昌起义这一中心内容展开学习，教学思路如下：1.通过认识历史现象，把握历史事件的本质教师在分析“新政”和“预备立宪”过程中，要举出相关实例，揭示清政府的动机和目的。
2.突出重点，把握难点教师教学要紧密围绕武昌起义这个中心问题论证，分析武昌起义爆发、成功之原因，并对武昌起义后革命形势作出全面分析。
3.课堂教学中，加强师生互动模式，充分调动学生的主观能动性，活跃课堂气氛。
《资产阶级民主革命的兴起》(教案)
第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡第一节资产阶级民主革命的兴起【教学目标】1、要求学生掌握的基础知识：资产阶级民主革命兴起的历史背景；孙中山领导民主革命的开始；资产阶级革命思想的传播和革命团体的建立。
2、要求学生从思想上认识：《辛丑条约》订立以后民族危机的加深，是资产阶级民主革命兴起的根本原因。
资产阶级民主革命也是一场挽救民族危亡为核心的爱国运动。
3、要求培养学生的能力：学会用历史唯物主义分析问题的方法。
【课型】新授课【教学重点难点】重点：资产阶级民主革命兴起的历史背景和资产阶级民主革命思想的传播难点：正确理解兴中会的誓词和清政府“新政”的实质。
【教学设备】多媒体计算机、高亮投影仪【教时】1课时【教学过程】导入新课：同学们，在前面两章的学习中，我们和大家一起了解近代中国是怎样一步一步地沦为半殖民地半封建社会的过程。
列强的肆意欺凌，清廷的腐败无能，……并没有使中国人民屈服，他们掀起了一次又一次的反抗斗争。
下面请大家和我一起来回顾一下鸦片战争以来中国人民的反抗斗争。
（播放一段录像，出现林则徐、邓廷桢、康有为、梁启超等画面）请同学们回忆一下，在刚才的这段录像当中，我们看到了林则徐、邓廷桢、张之洞，看到了康有为、梁启超、谭嗣同，我们还看到了三元里的广大群众和太平天国的领导人洪秀全。
大家说一说他们分别代表了中国哪些社会阶层？（开明地主、资产阶级改良派和农民阶级）他们为了挽救中国的民族危亡进行了一次又一次的抗争，最后结果都怎么样了？（失败了）在一次又一次的失败面前，一部分先进的中国人仍然没有停止斗争，资产阶级改良派在20世纪初又掀起了一场更大规模的革命运动，并且最终推翻了腐朽的封建统治，这就是——辛亥革命。
（画面上出现“辛亥革命”四个字）从今天开始，我们和大家一起来学习第三章《资产阶级民主革命和清朝的覆亡》。
请大家把课本翻到75页，阅读本章的引言部分，并思考一下，辛亥革命的发生是偶然的吗？有什么主、客观原因？（学生回答）19世纪末20世纪初，资产阶级民主革命的兴起，标志着中国人民反帝反封建斗争进入了一个新的阶段。
【精品】高中历史 第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 第一节资产阶级民主革命的兴起(第一课时)
第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡★第一节资产阶级民主革命的兴起●教学目标知识目标1.理解《辛丑条约》签订后，民族危机的不断加深。
2.理解清末“新政”。
3.掌握20世纪初中国人民收回利权的运动。
4.掌握兴中会的成立。
5.掌握章炳麟、邹容、陈天华及其思想。
6.掌握华兴会、光复会、日知会等资产阶级革命团体。
德育目标1.通过对孙中山早期革命活动的认识和学习，对学生进行为把我国建设成为富强、民主、文明的现代化强国而勇于探索的教育。
2.在介绍章炳麟、邹容、陈天华的生平和思想时，教育学生要珍惜时光，勤奋学习，立志成才，报效祖国。
能力目标1.通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度去完整认识历史问题的能力。
2.孙中山等作为资产阶级革命家，不可避免地存在着时代和阶级的局限性，但他们的主张和实践都顺应了时代的潮流，推动了社会的前进，因而是革命的、进步的，以此来培养学生用辩证唯物主义观点分析问题的方法。
3.通过对比分析几位资产阶级思想家的思想，培养学生的比较思维能力。
●教学重点1.资产阶级民主革命兴起的背景。
2.兴中会的成立。
3.章炳麟、邹容、陈天华的思想。
●教学难点1.正确理解兴中会的入会誓词。
2.如何认识清末“新政”？●教具准备1.投影仪。
2.多媒体电教设备。
●教学方法1.讲述法：对教学过程中遇到的一些重点、难点问题，教师通过讲述，加深学生的理解。
便于学生进一步掌握知识。
2.比较法：教师在教学过程中，应充分运用比较法教学，解决课堂中的一些疑难问题。
例如：通过对比清末“新政”和戊戌变法异同，对比革命派与维新派思想主张异同，进一步提高学生比较分析历史问题的能力。
3.列举法：教师教学过程中，要注意运用一些典型实例，具体史实来强化课堂直观性。
4.图示法：在讲述“资产阶级具体广泛建立”一目时，应运用图表综合分析处理这一问题。
●课时安排一课时●从容说课本章教学主题是“20世纪初资产阶级民主革命”。
高一历史教案-第三章《资产阶级民主革命和清朝的覆亡
第三章《资产阶级民主革命和清朝的覆亡》复习教案课时安排 1课时一、知识体系二、阶段特征（1）20世纪初，帝国主义国家加紧侵华，操纵清政府，进行经济掠夺和文化侵略，半殖民地半封建社会的中国，民族危机不断加深，两大社会矛盾趋于汇流。
（2）为适应帝国主义的需要，应付严重的国内危机，维护垂死的封建统治，清政府先后玩弄了“新政”和“预备立宪”的骗局，更加速了清王朝的灭亡。
（3）20世纪初，随着资产阶级民主革命思想的传播，资产阶级革命团体广泛建立，反帝反封建的资产阶级民主革命蓬勃兴起。
中国同盟会成立，资产阶级民主革命进入新的阶段。
武昌起义，促成中华民国南京临时政府的成立。
辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，中国社会实现了第一次伟大转变，由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命果实为袁世凯所窃取。
三、重点难点重点：同盟会的建立。
剖析：（1）成立的条件：民主革命思想的广泛传播，各地革命团体的建立和武装起义的尝试，在思想、组织和政治上为中国统一资产阶级革命政党的建立奠定了基础。
（2）中国同盟会的建立：1905年8月，兴中会、华兴会、光复会成员七十多人，在日本东京召开中国同盟会成立大会，会议通过了同盟会的章程，推举孙中山为总理，黄兴为执行部庶务。
以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领，并决定创办《民报》为同盟会的机关刊物。
（3）性质：中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
（4）意义：它的成立，标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
难点：同盟会的政纲与三民主义的关系。
剖析：1905年11月，孙中山在《民报》创刊号《发刊词》中，把同盟会的政治纲领概括为民族、民权、民生三大主义，简称三民主义，作为领导革命的指导思想。
三民主义是孙中山对同盟会政纲的展开表述。
民族主义，是指“驱除鞑虏，恢复中华”的内容，即用革命手段推翻帝国主义走狗清政府的封建统治，把斗争矛头直指清王朝，也就打击了帝国主义在华的侵略势力。
高一历史上册资产阶级民主革命的兴起教案2旧人教版
第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡第一节资产阶级民主革命的兴起目标一：辛亥革命运动为什么兴起?它兴起的条件有哪些?——请把握资产阶级民主革命的背景；清末新政的背景、影响。
目标二：资产阶级革命派是如何进行初期的斗争的?----请把握兴中会的成立和广州起义的时间、人物、意义。
目标三：资产阶级革命派是怎样传播民主革命思想的?——请把握革命思想传播的方式、意义和革命团体的建立、意义。
教材内容详解一、历史背景1．中华民族民族危机的加深19世纪末至20世纪初，帝国主义对中国的加紧侵略和争夺造成中国民族危机的空前加深。
2．清政府实行“新政”(1)背景：①《辛丑条约》签订以后，清政府完全成为列强统治中国的工具。
②中国人民反帝反封建运动不断，清政府统治危机重重。
戊戌变法、义和团运动、民主革命者的武装起义等不断打击清政府。
(2)目的：①适应帝国主义的需要。
②安抚统治阶级内部各派系。
③缓和同资产阶级的矛盾。
(3)内容及影响：①奖励实业——客观上有利于民族资本主义的发展。
②兴办新学堂，派遣留学生——其本意是培养维护清政府的栋梁，但却培育了大量的反清志士：留学在外的学子亲眼目睹了西方的先进，更加深刻地认识到清政府的腐朽是阻碍中国进步的主要因素，从而投身革命大营。
③改革旧军制，编练新军——一定程度上增强清朝实力。
但后来湖北新军成为武昌起义的主力。
3．20世纪初，民族资本主义的发展20世纪初，民族资本主义虽然受到帝国主义和封建势力双重压迫，但仍有了比较迅速的发展，这成为中国资产阶级革命运动兴起的物质基础。
民族资产阶级开始成长起来。
4．人民群众反帝反封建运动风起云涌(1)各地抗捐、抗税斗争、农民武装起义此起彼伏，沉重打击了帝国主义和清政府的反动统治。
(2)资产阶级收回利权运动迅速在各地开展。
背景：19世纪末20世纪初，帝国主义瓜分中国狂潮中大规模向中国进行资本输出。
中国的路、矿等权益受到严重损失。
帝国主义的侵略直接损害了包括民族资产阶级在内的广大民众的利益。
优品课件之第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡教学案
第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡教学案第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡（1901――1912年）【本章重点知识】 1、辛亥革命爆发的原因（经济、组织、思想、军事等基础――根本原因）；2、中国同盟会成立的时间、地点、成员、政治纲领、机关报、性质、意义；3、三民主义的提出者、内容和评价；4、革命派与保皇派论战的原因和内容；5、同盟会影响下的第一次大规模武装起义和同盟会领导的影响最大的起义及其领导人；6、武昌起义的时间、领导人、成功的原因；7、湖北军政府的都督、纪元、国号；8、南京临时政府成立的时间、临时大总统、纪元、性质；9、《中华民国临时约法》颁布的时间、目的、主要内容、性质和意义；10、清帝退位的时间和意义；11、帝国主义扶植袁世凯，阻挠和破坏辛亥革命主要表现；12、帝国主义“严守中立”的实质和后果；13、袁世凯篡夺辛亥革命果实的原因和标志；14、辛亥革命的性质、功绩、失败原因和表现。
【知识结构】一、辛亥革命的原因 1、时代背景：民族危机的加深①《条约》签订以后，中国已完全沦为，已完全成为帝国主义的统治工具；②19世纪末20世纪初，各帝国主义国家为了加紧对中国进行侵略，展开了激烈的争夺和角逐；③1904年爆发的，日本打败了俄国，将侵略势力扩张到我国；④ 运动和运动的失败，使中国人民认识到要救国就必须进行资产阶级革命，推翻清王朝。
2、经济和阶级基础：中国民族资本主义的发展①原因：《条约》签订后，帝国主义列强（资本输出）的刺激。
②结果：民族资本主义有了一些发展，但受到和的限制与阻碍，民族资产阶级革命派为开辟的道路，提出了的革命要求。
3、组织基础：中国同盟会的建立①成立条件：资产阶级的传播、的出现和各地的蓬勃发展，为建立统一的资产阶级革命政党奠定了基础；各革命团体分散的先后失败，使资产阶级革命派认识到，建立一个性的革命组织已经十分必要和迫切。
②成立时间：年③成立地点：④主要成员：孙中山、黄兴、宋教仁等、、成员。
历史教案资产阶级民主革命和清朝的灭亡教案
历史教案资产阶级民主革命和清朝的灭亡教案第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡第一节资产阶级民主革命的兴起教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握20世纪初中华民族危机的不断加深；清政府实行的“新政”；收回利权运动；兴中会的成立及其革命主张；陆皓东及广州起义的影响；章炳麟、邹容和陈天华及其代表著作；华兴会、光复会和日知会。
2．能力方面：（1）通过对资产阶级民主革命历史背景的教学，使学生认识到20世纪初期，中国民族资本主义的发展为资产阶级民主革命奠定了经济基础；民族资产阶级队伍的壮大为资产阶级民主革命奠定了阶级基础；资产阶级民主革命思想的广泛传播为资产阶级民主革命奠定了思想基础；资产阶级革命团体的相继建立为资产阶级民主革命奠定了组织基础。
以培养学生的综合分析能力。
（2）通过引导学生分析章炳麟、邹容、陈天华三位民主革命思想家主张的异同，培养学生的辨析与概括能力。
3．态度、价值观方面：（1）通过揭示“新政”的实质，培养学生透过现实看本质的理性思考问题的态度。
（2）通过对陆皓东、邹容等献身革命事业英雄事迹的教学，使学生树立刻苦学习、报效祖国的宏伟志向和为进步事业献身的价值观。
4．学法指导方面：（1）指导学生分析兴中会誓词的进步性与局限性，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史问题的方法。
（2）指导学生分析、对比章炳麟、邹容，陈天华的民主革命思想的内容，使学生学习分析、比较和综合历史问题的方法。
重点、难点分析1．重点分析：（1）资产阶级民主革命兴起的历史背景是重点。
19世纪末20世纪初，资产阶级民主革命的兴起，标志着中国人民反帝反封建斗争进入到一个新阶段。
它的到来是中国近代历史发展的必然结果。
认清这一点，对于认识和理解革命的发生、发展，特点是革命的性质有重要的意义。
（2）资产阶级民主革命思想的传播是重点。
伴随着资产阶级知识分子队伍的壮大，资产阶级民主革命思想得到广泛传播，它为辛亥革命奠定了思想基础。
历史教学设计---资产阶级民主革命和清朝的灭亡
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2．能力方面：（1）通过对资产阶级民主革命历史背景的教学，使学生认识到20世纪初期，中国民族资本主义的发展为资产阶级民主革命奠定了经济基础；民族资产阶级队伍的壮大为资产阶级民主革命奠定了阶级基础；资产阶级民主革命思想的广泛传播为资产阶级民主革命奠定了思想基础；资产阶级革命团体的相继建立为资产阶级民主革命奠定了组织基础。
以培养学生的综合分析能力。
（2）通过引导学生分析章炳麟、邹容、陈天华三位民主革命思想家主张的异同，培养学生的辨析与概括能力。
3．态度、价值观方面：（1）通过揭示“新政”的实质，培养学生透过现实看本质的理性思考问题的态度。
（2）通过对陆皓东、邹容等献身革命事业英雄事迹的教学，使学生树立刻苦学习、报效祖国的宏伟志向和为进步事业献身的价值观。
4．学法指导方面：（1）指导学生分析兴中会誓词的进步性与局限性，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史问题的方法。
（2）指导学生分析、对比章炳麟、邹容，陈天华的民主革命思想的内容，使学生学习分析、比较和综合历史问题的方法。
重点、难点分析1．重点分析：（1）资产阶级民主革命兴起的历史背景是重点。
19世纪末20世纪初，资产阶级民主革命的兴起，标志着中国人民反帝反封建斗争进入到一个新阶段。
它的到来是中国近代历史发展的必然结果。
认清这一点，对于认识和理解革命的发生、发展，特点是革命的性质有重要的意义。
（2）资产阶级民主革命思想的传播是重点。
高一历史第三章《资产阶级民主革命和清朝的覆亡》教案 旧
芯衣州星海市涌泉学校历史：第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡教案〔旧必修1〕第二节同盟会的建立和革命形势的开展一、同盟会的建立及其政治纲领1、同盟会建立的原因①思想根底：资产阶级民主革命思想广泛传播。
②组织根底：兴中会、华兴会、光复会等革命团体的建立。
③经济根底：20世纪初，民族资本主义的比较迅速开展。
④阶级根底：20世纪初，民族资产阶级的队伍的进一步壮大。
⑤时代要求〔必要性〕：各革命团体分散的起义先后失败，迫切需要建立一个全国性的革命组织⑥孙的个人作用。
2、同盟会的建立及其政治纲领概况：时间是是：1905年地点：日本东京组成：兴中会、华兴会、光复会指导：孙、黄兴组织系统：从中央本部到地方支部机关刊物：民报政治纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权〞后阐发为三民主义3、同盟会的性质及意义性质：是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党意义：标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段1、孙的“三民主义〞及其评价2、对三民主义评价进步性局限性二、革命派与保皇派的论战1、起因：20世纪初，民主革命运动兴起，已成为当时中国历史之主流。
康有为、梁启超等，成为保皇派，对革命派进展攻击，阻碍了革命的开展，必然引起革命派的还击。
2、内容：要不要暴力推翻清朝政府、要不要实行民主政治、要不要改变封建土地制度3、本质：是资产阶级不同政治派别就中国实行何种政体的论战。
4、作用：民主革命思想得到进一步传播，有力地推动了民主革命高潮的到来三、革命党人发动的武装起义1、概况2、萍浏醴起义：1906年刘道一在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义3、黄花岗起义〔又称辛亥起义〕：1911年黄兴、孙、赵声“黄花岗七十二烈士〞第三节清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发一、清政府的“新政〞和“预备立宪〞二、武昌起义1911年10月10日物质根底——民族资本主义有了较快开展1、社会原因阶级根底——民族资产阶级力量的不断壮大，资产阶级知识分子群的出现群众根底——帝国主义的掠夺和封建主义的压榨使人民的对抗怒潮不断高涨思想根底——革命党人较长期的起义准备，文学社和一一共进会的大量宣传、组织工作4、经过〔1〕爆发：1911年10月10日，熊秉坤、金兆龙〔2〕成功：三镇光复，史称“辛亥革命〞。
《中国近现代史纲要》教案(第三章)
第三章民族复兴的准备一、教学目的：通过这一章的讲述，使学生认识到：在中国沦为半殖民地半封建社会过程中，中国的各个阶级和阶层都进行了反抗和斗争，但是无一能够取得胜利，这样就为认识到只有中国的工人阶级才能担负起领导革命的重任打下了基础。
同时使学生认识到：中国近代化的过程是一个非常艰难的过程，在这个过程中，有的运动能够促进中国的近代化，而有的运动却只能遏制中国的近代化。
太平天国农民战争、甲午战争都对中国历史的进程有重大影响。
空前的民族危机是戊戌变法发生的基本原因，也是中国近代化由技术层面发展到政治层面的主要原因。
19世纪末20世纪初“残局”的出现是此后中国近代化全面展开的主要原因。
辛亥革命的昙花一现再次表明了中国近代化的艰难和曲折。
二、重点和难点：1．评价太平天国的纲领和其失败；2．百日维新述评？3．分析比较太平天国与义和团运动的异同。
4．理解辛亥革命的成功与失败。
5．你怎样评价太平天国的纲领和其失败？三、计划课时：4课时第一节太平天国运动一、农村社会变动与太平军起义（一）鸦片战争后中国农村社会的变动1. 农村经济更加残破1840年的鸦片战争是中国由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的一个历史转折点，它使中国社会性质开始发生根本的变化。
鸦片战争前，中国在政治上是一个独立自主、统一的国家；战后，中国的领土开始被割裂，主权的完整遭到破坏，中国已经丧失独立自主的地位。
战前，中国在经济上是自给自足的自然经济占统治地位的国家；战后，西方资本主义国家不断向中国倾销商品，掠夺原料，逐渐破坏了中国自给自足的自然经济基础，破坏了沿海通商口岸及其附近地区的传统手工业。
（1）鸦片输入的激增引起的白银外流、银贵钱贱、"小民重困"等问题更加严重就缴纳的田赋而论，"东南产米之区，大率石米卖钱三千，自古迄今，不甚悬远。
昔日两银换钱一千，则石米得银三两；今日两银换钱两千，则石迷仅得银一两五钱。
昔日卖米三斗，输一亩之课而有余；今日卖米六斗，输一亩之课而不足。
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第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡教学案课件www.5yk 第三章资产阶级民主革命和清朝的覆亡（1901——1912年）【本章重点知识】、辛亥革命爆发的原因（经济、组织、思想、军事等基础——根本原因）；2、中国同盟会成立的时间、地点、成员、政治纲领、机关报、性质、意义；3、三民主义的提出者、内容和评价；4、革命派与保皇派论战的原因和内容；5、同盟会影响下的第一次大规模武装起义和同盟会领导的影响最大的起义及其领导人；6、武昌起义的时间、领导人、成功的原因；7、湖北军政府的都督、纪元、国号；8、南京临时政府成立的时间、临时大总统、纪元、性质；9、《中华民国临时约法》颁布的时间、目的、主要内容、性质和意义；10、清帝退位的时间和意义；11、帝国主义扶植袁世凯，阻挠和破坏辛亥革命主要表现；12、帝国主义“严守中立”的实质和后果；13、袁世凯篡夺辛亥革命果实的原因和标志；14、辛亥革命的性质、功绩、失败原因和表现。
【知识结构】一、辛亥革命的原因、时代背景：民族危机的加深①《条约》签订以后，中国已完全沦为，已完全成为帝国主义的统治工具；②19世纪末20世纪初，各帝国主义国家为了加紧对中国进行侵略，展开了激烈的争夺和角逐；③1904年爆发的，日本打败了俄国，将侵略势力扩张到我国；④运动和运动的失败，使中国人民认识到要救国就必须进行资产阶级革命，推翻清王朝。
2、经济和阶级基础：中国民族资本主义的发展①原因：《条约》签订后，帝国主义列强（资本输出）的刺激。
②结果：民族资本主义有了一些发展，但受到和的限制与阻碍，民族资产阶级革命派为开辟的道路，提出了的革命要求。
3、组织基础：中国同盟会的建立①成立条件：资产阶级的传播、的出现和各地的蓬勃发展，为建立统一的资产阶级革命政党奠定了基础；各革命团体分散的先后失败，使资产阶级革命派认识到，建立一个性的革命组织已经十分必要和迫切。
②成立时间：年③成立地点：④主要成员：孙中山、黄兴、宋教仁等、、成员。
⑤成立过程：A、通过；B、推举为总理，为执行部庶务；c、以提出的“”为政治纲领；D、决定创办机关刊物《》。
⑥性质：是第一个的的政党。
⑦意义：标志着中国的进入了一个新的阶段。
4、思想基础：①资产阶级民主革命思想的传播：章炳麟、邹容、陈天华等。
②三民主义的提出——孙中山领导的指导思想：Ａ、提出：孙中山在《民报•发刊词》中把同盟会的政治纲领阐发为“”、“”、“”三大主义。
Ｂ、内容：“驱除鞑虏，恢复中华”即主义，就是用的手段推翻的统治（即民族革命）；“创立民国”即主义，就是要进行革命，推翻，建立——是孙中山思想的，它从上解决了当时革命派最迫切需要解决的与的问题（即政治革命）；“平均地权”即主义，主张核定，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归所有，由共享。
——是的土地纲领（即社会革命）。
Ｃ、评价：性质——是比较完整的纲领；进步性——表达了在上和上的利益和要求，反映了中国人民要求和的共同愿望，推动了运动的发展。
局限性——没有提出的要求和的纲领，因而不能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
③革命派与保皇派的论战（是近代第二次思想解放运动）：A、原因：成立以后，、等保皇派极力维护的反动统治。
B、内容：要不要；要不要；要不要。
c、作用：思想得到进一步传播，有力地推动了的到来。
５、军事基础：革命党人发动的武装起义名称时间领导人特点起义906年刘道一影响下的第一次大规模武装起义。
浙皖起义秋瑾、徐锡麟/镇南关起义孙中山、黄兴/广州起义911年孙中山、、赵声同盟会领导的影响的起义——黄花岗７２烈士二、辛亥革命的过程——武昌起义和湖北军政府的建立、武昌起义：①辛亥革命首先在武昌成功的原因：A、武汉地区发展较快，的力量不断壮大；由于各种的设立，湖北出现了，他们成为革命党的骨干。
B、武汉是较早的地区，人民的不断高涨，为武昌起义奠定了基础。
c、革命党人在武汉地区进行了较长期的准备，、在湖北中做了大量的宣传、组织工作。
②时间：年月日③领导人：、④结果：三镇光复，史称辛亥革命2、湖北军政府的成立：任都督，废除年号，改为纪元，定国号为“”。
3、武昌起义后的形势：①各省纷纷响应，清朝统治；②和投机革命，控制了大部分，革命潜伏着的危机。
三、辛亥革命的结果、南京临时政府的建立和《中华民国临时约法》的颁布①南京临时政府的建立：A、时间：年1月1日；B、临时大总统：；c、国旗：；D、纪元：以纪元，1912年为民国元年E、性质：是一个以为主体的资产阶级革命政府。
②南京临时政府颁布了一系列法令和措施，对于发展、和以及改革，都起了积极作用。
③《中华民国临时约法》：A、时间：年春B、内容：中华民国的主权属于；国内各民族一律；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等；国民有选举和被选举的权力；确立行政、立法、司法的政治体制；实行。
c、目的：限制，维护。
D、性质：是中国历史上第一部E、意义：具有的进步意义④《告各友邦书》：A、目的：为了争取的支持。
B、内容：承认与帝国主义各国签订的继续有效。
2、清帝退位：①时间：年月日②直接原因：袁世凯指使等发表通电，要求清政府立即采用，加紧逼迫清帝退位。
③末代皇帝：帝④意义：统治中国多年的结束了；推翻了中国多年的制度。
3、袁世凯篡夺革命果实，辛亥革命失败①原因：A、帝国主义扶植袁世凯，竭力阻挠和破坏革命——表现：首先，准备干涉中国革命：时间——武昌起义后表现——聚集在武汉江面的越来越多；与清政府签署了出售武器合同；截留中国海关的全部。
其次，“严守中立”：原因——的迅猛发展；实质——扶植新的；结果——迫使清政府任命为，掌握了清朝统治大权；再次，策划南北议和：背景——袁世凯在的支持下，一方面对进行镇压，一方面又迫使接受；军政府中的和竭力主张同袁世凯妥协；地点：英租界；代表：南方的、北方的第四，南京临时政府成立后：帝国主义各国采取、和等手段对施加压力。
B、革命政权中和乘机进攻；c、资产阶级的妥协性：被迫对袁世凯妥协退让，表示如果，袁世凯宣布，可以保举他为；清帝退位的第二天，孙中山向提出辞职，选举袁世凯为。
D、袁世凯的两面派手段：通过武力镇压，迫使革命党人议和和孙中山辞职；逼迫清帝退位。
②标志：年3月，袁世凯在就任，临时政府迁往。
四、辛亥革命的功绩和教训、性质：是中国近代史上一次伟大的的。
2、意义（功绩）：①给以致命一击。
推翻了，结束了中国多年的，建立了；使人民获得了一些和的权利，从此，的观念深入人心。
②推翻了“”，沉重地打击了。
——辛亥革命后，帝国主义不得不一再更换，再也无力在中国建立比较的统治秩序。
③为的发展创造了有利条件。
建立以后，国内纷纷成立；的队伍也迅速壮大起来④对近代各国被压迫民族的运动产生了广泛的影响——特别是对、等国反对的斗争起了推动作用。
3、失败原因：①客观原因：反动势力的联合绞杀。
②主观原因（根本原因）：资产阶级的性和性。
4、失败表现：辛亥革命没有完成的任务；中国的性质没有彻底改变。
【重点难点问题解析】、洋务派、维新派、革命派的比较：例：比较中国近代史上洋务派、维新派和资产阶级革命派的基本主张与社会实践的异同，指出他们留给人们的历史教训。
（1991年三南地区高考试题）①相同点：向西方学习，试图改变中国的落后面貌。
②不同点：洋务派主张学习西方先进技术，维护清王朝的统治；他们兴办近代军事工业、民用工业、新式海军等。
维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪，发展资本主义；他们多次上书请求变法，并在光绪帝支持下发动了戊戌变法。
革命派主张实行“三民主义”，以革命暴力推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国；他们建立了资产阶级政党，发动了一系列武装起义和辛亥革命，推翻了清王朝，建立了中华民国。
③教训：上述三派的主张和实践都无法改变中国半殖民地半封建的社会性质，也不能使人民摆脱受压迫受剥削的境况。
2、为什么说中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党？“全国性”主要是因为同盟会由兴中会、华兴会、光复会等主要资产阶级革命团体组成；“统一的”主要是因为同盟会形成了以孙中山为核心的领导机构，有统一的机关刊物《民报》，有统一的革命纲领——三民主义；“资产阶级革命政党”主要从同盟会的政治纲领、革命手段等方面去理解。
3、如何理解同盟会的成立，标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段？第一，同盟会作为统一的资产阶级革命政党，第一次从组织上把全国主要的革命团体联合起来，使分散的革命力量聚集成为统一的革命力量。
第二，同盟会提出了比较完整的资产阶级民主革命纲领——三民主义，是当时中国最高水平的思想，推动了资产阶级民主革命运动的发展。
4．关于三民主义的含义及其评价①民族主义的含义，一是反满，即推翻清朝政府，但并非反对所有满洲人，这在一定程度上体现了国内各民族平等的进步思想；二是独立，即建立“民族的国家”，这在客观上体现了反帝和实现民族独立的要求，但它并没有明确提出反帝。
②民权主义，即创立民国，推翻封建专制制度，建立资产阶级共和国。
它是政治纲领的核心，政治革命的根本，反映了资产阶级要夺取政权、建立资本主义强国的愿望。
③民生主义即平均地权，是孙中山经济思想的核心，它是在不根本废除封建土地制度的基础上，部分实行资本主义的国家土地所有制，是不彻底的土地纲领。
④三民主义虽有其局限，但它比较全面地反映了中国半殖民地半封建社会的主要矛盾，并试图以革命的手段加以解决，全面表达了资产阶级的政治、经济利益和要求，也反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。
因此三民主义成为中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。
⑤在三民主义中，民权主义是核心，目标是建立资产阶级共和国，它是民主革命的首要任务，民族主义是前提，民生主义是补充和发展。
5、武昌起义成功的偶然性和必然性。
武昌起义之前，资产阶级革命党人已经进行了多次武装起义，但均以失败而告终，唯武昌起义一举成功。
①武昌起义的成功有很多偶然性因素：武昌起义发生时，中国资产阶级革命的主要领袖都不在现场，没有统一领导；起义发生在清政府统治的华中地区中心——武汉；起义前夕，清政府调集兵力镇压四川保路运动，造成武汉地区兵力空虚的局面，给武昌起义创造了有利的条件，直接推动了武昌起义的爆发。
②但武昌起义的成功决非偶然，它是革命形势成熟的必然结果：一方面民族资产阶级革命派大力传播资产阶级民主革命思想，发动武装起义，使清朝封建统治动摇，并造就了新军中革命党人的自主精神；另一方面是帝国主义的掠夺和封建主义的压榨，使人民的反抗怒潮不断高涨，奠定了革命的群众基础；“预备立宪”的破产则使清政府陷入众叛亲离、四面楚歌的窘境。
③武昌起义振奋了人民群众的革命精神，分散在各地的同盟会会员以及各地的革命组织纷纷响应。
在武昌起义的推动下，全国各地的自发斗争更加迅速发展，形成了资产阶级民主革命高潮。