沉迷网络学生矫正措施 Microsoft Word 文档

四会市城中街道中心小学
孩子沉迷网络的应对方法
青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。

网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。

网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。

同时网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。

特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活——学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。

特别是对于“性格内向”的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在“网下”变得更加内向和自我闭锁。

由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。

为进一步做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导中小学生绿色上网、文明上网，我校狠抓学生网络教育，为学生营造健康、文明、晴朗的网络空间，并对沉迷于网络世界的同学进行有利的疏导和教育，具体措施如下：
一、给孩子培养兴趣爱好
如果通过多次沟通还是很难解决孩子沉迷网络的问题，可以从孩子的兴趣作为出发点，激励他完成人生的理想。

从兴趣出发激励志向。

教师和家长可以利用孩子好奇心强的特点，根据孩子的爱好和兴趣，尽量为他们创造条件，开展文体活动。

也可以培养孩子一两项专长，培养孩子真正感兴趣的爱好，如阅读、学绘画、学乐器、打乒乓球等等，多方面满足其好奇心。

一旦有这样一个爱好，空闲的时间里，孩子就会去做这件让他感兴趣的事情，可以使孩子沉迷网络游戏的注意力得到转移。

没有谁会永远沉迷网络的，只是时间的长短问题。

而在孩子如果在该上学的时候沉迷网络无心学习，会影响他的一生。

二、给孩子安排丰富的娱乐活动
调查显示沉迷网络的状况多发生在校外以及在没人陪伴，成绩不理想的孩子身上，家长面对这种状况可以多带孩子走近自然，多增加户外活动也能有益于孩子的身体健康。

比如周末带他去郊游，去博物馆，长假去旅游，就算是平时也可以在晚上他写完作业之后。

或者孩子放学回家或节假日，带孩子外出旅游、散步。

鼓励他跟同学、朋友一起去运动，这些健康快乐的活动会把孩子的空闲时间填满。

去参加丰富的娱乐活动比在电脑前坐一整天有趣多了。

三、多带孩子走出室内
老师和家长尽量找一件事情占据他的所有精力，比如在学校开展一些有益的游戏活动，家长给孩子报个学习班，让他长时间不玩游戏。

离开游戏一段时间后，当他再回到游戏会发现，游戏没他，还是那个游戏，日子还是照常。

回到同学们中间，对游戏的感觉就淡了。

四、和孩子多沟通、做朋友
很多老师和家长喜欢训人，但现在的孩子很叛逆，你越不让怎么样，他越去怎么样，所以老师和家长学会放低姿态，和孩子多沟通，成为朋友，站在他们的角度去思考问题，他们才愿意和你交流。

这样你说的话他们才会听进去并且愿意改正。

家庭教育中，面对孩子沉迷网络，家长一定要对孩子有信心和耐心。

有持之以恒的心态去教育好孩子。

如此，才能收到好的效果。

尝试与孩子交心。

都说教育的重点在于沟通与交流，家长不妨找时间与孩子尝试交交心。

在平和的环境中，摆事实，讲道理，与他探讨一起沉迷网络怎么办的问题。

指出他需要改进的地方，并且学会倾听孩子内心的声音，共同解决问题。

五、引导孩子走出误区，诱导孩子自觉克服网瘾
及时发现孩子的问题未雨绸缪，告诉孩子沉迷网络游戏和手机的危害性并进行思想教育。

对于孩子沉迷网络的状况，老师、家长需要用心对待，不能一发现这个状况就陷于孩子沉迷网络怎么办的着急状况中，要冷静下来与孩子进行沟通。

我们要以心平气和的态度来说服孩子，让他们充分认识到沉迷网络游戏的危害，要晓之以理，动之以情，不要打骂、指责或粗暴训斥，要用爱心、耐心、关心对待他们，使他们认识到沉迷网络的危害而自觉地抵制网络游戏，引导孩子积极向上，把精力主要集中在学习上。

沉迷于网络游戏的孩子，往往是学习比较差的，或有厌学情绪，他们对学习失去信心，不是抓紧时间学
习，而是以玩网络游戏消磨时间。

引导孩子积极向上，调动学习积极性，养成良好的行为习惯，可使孩子自觉克服网络游戏，标本兼治。

了解孩子日常生活有什么困难与心结才躲到虚拟世界去寻找存在感，一起探讨解决方案。

六、改正教育方式，降低期望
父母关系不和睦，对孩子太过于专制、或太过于骄纵都会扭曲孩子的心灵。

平时安然无恙，一旦到了小学五六年级高压高强度的关键时期，很容易爆发出来。

所以父母要改正自己的教育方式，为孩子营造良好的家庭氛围，同时不要期望过高。

孩子厌学沉迷于网络，主要因为父母期望过高。

现在的孩子奔波于补习班，只有学习没有娱乐，让孩子不堪重负，导致孩子产生厌倦、疲惫心理，继而在网络中心灵迷失。

七、家长多了解网络，指引孩子正确上网
杜绝孩子上网是不现实的，所以老师和家长应该多了解现在的网络发展，多与孩子一起上网，装一些屏蔽软件，给孩子营造一个健康的上网环境。

连你自己对网络都不了解，你又如何说服孩子不去沉迷网络？知己知彼，要求的不止是对孩子了解，还要对他沉迷的网络了解。

在日常里，多了解网络，引导孩子正确使用网络，例如在网上看教学课程等。

八、机智隔离接触网络
有条件的家庭可以为孩子购买适用的电脑，并合理安排上网时间。

孩子在疲劳的学习之余，适当放松一下，做到有节制、有选择的
玩网络游戏也并非不可，但是，一定要从内容上、时间上掌握好度。

适度让孩子接触网络，逐步减少对网络的依赖。

后期家长可以利用“意外事故”让家里断电断网，隔离孩子用用电脑、手机。

一定要做到不露痕迹，让孩子看不出“计谋”。

九、及时疏导治疗进行网络心理辅导、心理咨询
通过学校的心理辅导老师，充分发挥学校心理辅导和咨询的作用，协助他们摆脱对网络的依赖。

其次咨询专家，听取专家的专业建议，要注重孩子的兴趣教育，多鼓励孩子参与一些有意义的活动转移注意力。

发现学生厌学上网后，不要严词指责、大声责骂，甚至拳打脚踢去镇压。

这些这会让事情变得更糟。

正确的方法是，及时带孩子进行心理咨询和治疗，找到问题症结，帮助孩子找回生活与学习的希望。

网络的虚拟生活，使一些学生远离现实，身不由己地被控制在机器虚拟出来的社会中，使他们不能同其他学生一样，进行正常的学习与生活，因此，在教育过程，老师和家长要积极地对他们进行转化，把沉迷网络的学生重新拉回到学习上来。

以上的方法，不能说囊括了所有对策，但是对应对沉迷网络不同程度的孩子进行教育绝对有帮助。

四会市城中街道中心学校
2018年5月28日。