美术学毕业创作报告格式1
美术学专业本科毕业论文模版及要求
美术本科毕业论文（设计）建议与要求【纸张类型】毕业论文（设计）应按规定格式用激光打印机单面打印，纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。
【页面设置】版心为297×210mm；页边距要求：每一面的上方（T）2 cm，下方（B）2cm，左（L）2.0 cm，右（R）2cm，装订线（T）0.5 cm，装订线位置（T）左，页脚1cm，页眉1cm，【页码设置】插入页码，居中；其余设置采取系统默认设置。
【论文结构】由标题(部分论文含有副标题)、撰写者个人信息、摘要、关键字、引言、正文、结语、参考文献、英文标题、撰写者英文个人信息、英文摘要、英文关键词几部分构成。
以下针对各部分进行说明论文相关格式要求：1.组成论文的各部分：•论文题目•署名•摘要•关键词•正文•参考文献2.对论文各部分的要求论文题目应高度概括、醒目、得体，一般不超过20个字。
美术学选题方向可从美术教育研究、比较研究、美术理论研究、美术个案研究等几个方面选取。
1、美术教育研究：中国画教育与美育、美术教育学；不同层次、类型的美术教育学（大学、师范、中小学、儿童），美术教育心理学；比较美术教育学；美术教育方法论（绘画、欣赏、工艺、雕塑和建筑），美术文化与美术教育研究；审美能力与美术教育；观察能力与美术教育；记忆能力与美术教育；想象能力与美术教育；创造能力与美术教育；情绪、情感、意志与美术教育等。
2、比较研究：古代中国与古代希腊美术比较；书法字体比较研究，书法碑帖比较研究，中外美术教育观念或方法的比较；书法派别比较研究，不同人物美学比较（如徐悲鸿与刘海粟比较等）中外美术教育管理比较，画家个案比较研究，不同画家同一种作品题材的比较，不同画风的比较研究，中外绘画比较研究等。
3、美术理论研究：美术、书法教育思想研究，书法家、画家绘画思想研究，传统美术研究，传统书法研究，当代绘画理论研究，书法笔法研究，美术理论对绘画的辅助作用、美术思潮研究、书法趋势研究，美术趋势研究，民间美术研究，书法碑帖学研究等4、美术个案研究：古代、近现代、当代书画家个案研究（书画家绘画风格研究，书法、绘画思想研究，书法、绘画技法研究），美术作品个案研究、书法作品个案研究（单独作品的分析与研究）、书法、美术派别研究等（例如：海上画派、岭南画派、新安画派等）。
艺术设计毕业设计任务书范文
艺术设计毕业设计任务书成都大学美术学院（本、专科）学生毕业设计（论文）撰写（答辩）计划书（视觉传达设计中外合作专业）学期：本科第七、八学期专科第五、六学期学分：本科16学分专科14学分二○一三年十一月目录一、毕业设计与设计说明宗旨 ....................................... 错误!未定义书签。
二、毕业设计与设计说明撰写基本要求 ....................... 错误!未定义书签。
三、毕业设计与设计说明基本要求 ............................... 错误!未定义书签。
四、提交内容清单 .......................................................... 错误!未定义书签。
五、毕业生答辩资格....................................................... 错误!未定义书签。
六、毕业设计与设计说明纪律要求 ............................... 错误!未定义书签。
七、声明 .......................................................................... 错误!未定义书签。
八、毕业设计与设计说明领导小组 ............................... 错误!未定义书签。
九、毕业设计与设计说明答辩评审委员会 ................... 错误!未定义书签。
（中外）毕业设计与设计说明分组及学生选组办法.... 错误!未定义书签。
综合造型艺术组 (本、专科)选题毕业设计要求 (6)综合设计表现组(本、专科)选题毕业设计要求 ............ 错误!未定义书签。
一、毕业设计(论文)宗旨毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技术，并加以深化发展的重要实践环节，是对学生专业知识和学术理论水平的全面考核。
美术学院毕业创作展相关规定
美术学院毕业创作相关规定
毕业创作是美术学专业学生四年学习的总结，为提高毕业创作作品质量，更好的展示学习成果，特制定美术学院毕业创作相关规定：
一、作品质量
1.指导教师认真履行毕业创作指导职责，每位学生指导时间必须达到教学计划规定的7次（课时）以上。
2.学生必须主动联系指导教师，按计划、高质量的完成毕业创作。
3.毕业创作作品由经院教学委员会（美术学系）集体评审，评出优秀作品（比例为30%以下），结集出版，并发优秀作品证书。
学院鼓励优秀作品留院，留院作品从优秀作品中产生，留院作品发放收藏证书并根据作品大小给予材料补助（50*50及以下800元、50*50--120*120间1500元、120*120以上2600元）；经评审为不合格的毕业创作作品，不得参加毕业展，成绩为零分。
二、展览安排
1.毕业创作展览分专业方向单独进行（国画、油画、版画、水彩，展览顺序抽签决定），每个专业方向布展1天、展期4天。
2.每个专业方向指定一位教师总体规划，包括每位学生作品件数，作品规格以及展览开幕式的筹划等。
3.系主任负责总体协调。
美术学院美术学系。
美术学院学生毕业创作心得体会(范例)
《》创作心得体会
（或设计说明）
作者郭俊涛
系（院）美术学院
专业环境艺术设计年级本科
学号
指导老师郭岩
成绩
日期年月日
学生诚信承诺书
本人郑重承诺：所呈交的作品是我个人在导师指导下进行的创作成果。
尽我所能，作品中不包含其他人已经发表或展出的成果。
签名：日期：
论文（作品）使用授权说明
本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文（毕业创作）的规定，即：学校有权保留送交论文（毕业创作或设计）的复印件，允许论文（毕业创作或设计）被查阅和借阅；学校可以公布论文（毕业创作或设计）的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文（毕业创作或论文）。
签名：导师签名：
日期：。
美术毕业考察报告.
美术专业考察报告张作兵（11级美术学四班 1116010407）摘要中国美术馆接下来我又参观了重返单纯—明艺术展，此次展览意在展现吴山六十年来在中国人物画方面的探看到了吴山明先生的中国人物画，常漂亮一些技法非常熟练，我深受—吴山明先生索，我画面非启发同时对于吴山明先生对艺术的追求更让人佩服，很欣赏也很感激老先生对中国画做出的贡献，看到吴山明画的林风眠画像，百草园还有些人物画，真的很喜欢，从本次的展览中我对中国画有了新的认识，也提高了我的审美意识，是一次难忘的经历。
最后还欣赏到了王雷用报纸创造的艺术作品，真的很惊叹，也是我受益匪浅，有些事不是我们做不到而是有时候想不到，这次中国美术馆的专业考察欣赏到许多艺术家的作品收获很大也感觉到自己的专业水平和前辈们相比还存在较大差异，接下来我要加强自己专业的学习努力提高自己的专业水平。
的很大很漂亮。
首先我参观了“古代中国”基本陈列，展览以历代王朝更替为主要脉络，从远古时期到明清时期八个部分，其中有很多的奇珍异宝如：三星堆面具、四羊青铜方尊、秦兵马俑、唐三彩等，较为全面的展示了古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况，规模之大、种类之多不禁让人惊叹不已，真的很佩服古代人们的精湛技术。
其次参观“复兴之路”基本陈列“复兴之路”基本陈列采用了大量的文物和美术作品相结合的方式，回顾了自1840年鸦片战争以来，陷入半殖民地半封建社会深渊的中国各阶级人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴而进行的种种探索，特别是在中国共产党领带下，全国各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福的光辉历程。
通过“复兴之路”基本陈列，看到了许多珍贵的资料也更为全面系统的了解中国近现代史。
从历史经验及教训中我们得到“落后就要挨打”由于清朝后期清政府的闭关锁国等政策导致与世界失去联系，再加上清政府的腐败无能，清朝逐渐走向了衰落的局面，因而中国近代史又称屈辱的近代史，所以历史教训我们要时刻谨记。
《美术学毕业创作》(中国画方向)教学大纲
（2）作业完成情况
（3）创作实践表现
2.终结性评价
（1）毕业创作作品质量
（2）毕业论文撰写水平
（3）综合素质表现
六、教学内容详细规划
1.中国画基础理论
（1）中国画发展简史：从古代壁画、卷轴画到近现代的革新，系统介绍中国画的历史演变。
（2）中国画的基本分类与技法：包括人物、山水、花鸟的分类，以及勾勒、皴擦、点厾等技法。
（4）工笔画创作：学习工笔画的精细描绘技巧，包括勾线、渲染、上色等。
（5）写意画创作：体会写意画的意境与笔墨韵味，掌握写意画的基本原则和创作方法。
3.艺术修养与鉴赏
（1）中国传统文化与美术史：通过学习，使学生了解中国传统文化对美术发展的影响。
（2）艺术鉴赏方法与技巧：教授学生如何欣赏和分析艺术作品，提高审美能力。
（3）当代艺术发展趋势与启示：分析当代艺术的发展趋势，为学生创作提供新的视角和启示。
七、教学资源与设施
1.教材与参考书：选用权威的中国画教材，提供丰富的参考书籍，帮助学生深入理解中国画的理论与实践。
2.网络资源：利用学校网络资源，提供在线教学视频、艺术作品库等，方便学生自主学习。
3.实践基地：建立校内外实践基地，为学生提供实践创作的场所和机会。
2.创业支持：对有创业意向的学生提供政策咨询、资金支持等，鼓励学生将艺术创作与市场相结合。
二十二、教学总结与反思
1.定期总结：每个阶段结束后，组织教师和学生进行教学总结，分享经验和教训。
2.教学改进：根据总结和反思的结果，调整教学策略和方法，不断提升教学质量。
二十三、持续发展计划
1.课程研发：持续研发新课程，引入新兴艺术形式和理论，保持教学内容的活力。
1.师资保障：确保教师具备丰富的中国画教学经验和较高的艺术造诣。
美术生油画专业毕业论文
山东理工大学毕业创作说明书题目：田园生活学院：美术专业：美术学学生姓名：***指导教师：**毕业设计时间：二〇一一年二月二十一日～六月三日共十五周田园生活一创作过程概述（一）选题随着年龄的增长，我对“艺术”的理解也经历了一个从浅入深、从低到高的认识变化过程。
在我的认知中，对艺术而言，只有结合现实与生活，才能让其始终立于一个鲜活的境地，才不会让艺术变的枯萎，失去活力。
“艺术源于现实而高于现实”，这句话的真正含义也在进行选题构思的时候，深刻而鲜明的显现在我的脑海中。
相当长的一段时间内，通过对当今社会现象的关注和对生活的思考，发现在大众生活中，最令人关注的问题之一就是贫富差距的改善与收入分配的改革。
这引发了我长时间的观察与思考：为什么我不去创作一张能够引起社会对这一问题的关注的作品呢？就表现当代社会贫富差距下，穷人阶层的生活环境！通过创作这幅作品，能够引起公众对落后地区的思考。
利用色彩和构成要素，描绘一个年轻人在山顶放牧的场景，通过描绘在年轻人憨厚朴实的精神状态，与每个人心中存在的物欲形成对比情感，让现实生活中的困难人群走进人们的视野，最终给人以强烈的感官冲击和精神共鸣。
创作前期是一幅创作作品的构思阶段，是对审美客体的观察、感受和分析，通过丰富的联想产生表现形象，这种形象伴随想象的发展会在脑海里产生意念，这时的意念标志构思活动的开始。
为了后期创作中少走弯路前期的构思必不可少，在此阶段对创作素材进行组织安排。
依据构思的主题以及内涵，然后通过具体的实践传达到画面上，形成真实的作品。
（二）构图构图是对画面内容和效果的整体考虑和安排。
这张作品在构图时考虑的要点：第一，画面主题图形的位置。
作品采用渐变式构图，将主体物安排在画面的中心点，并使画面左右对称，促使画面有一个纵深感、空间感。
第二，非主题图形的位置以及与主题图形的关系。
将画面中处于背景部分的物体处理的虚幻和概括，辅助塑造空间感。
作品的画面以牧羊中的场景为题材，画面是人物与动物的组合构图，画面两侧故意只表现一半，目的是拓宽场景面积，远处的悬崖与山川给人以更深远的空间感和对画面的遐想。
毕业创作说明范例
绥化学院Suihua University2011届本科生毕业论文嫦娥奔月数学问题研究学生姓名张晓明学号********专业艺术设计指导教师崔丽娟（副教授）绥化学院Suihua University2011届本科生毕业设计（创作）说明嫦娥奔月数学问题研究学生姓名张晓明学号********专业美术学指导教师崔丽娟（副教授）目录摘要 (Ⅰ)第一章创作思想 (1)第二章创作过程 (5)第三章自我评价 (8)参考文献 (10)致谢 (12)附件摘要我的毕业创作是根据韩愈的诗《早春》的启发，进行创作的，这首小诗是诗人写给水部员外郎张籍的。
张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
诗的风格清新自然，简直是口语化的。
看似平淡，实则是绝不平淡的。
于是我有了自己初步的创作思想，想要借用诗人的语言结合西洋油彩画法，用现代抽象绘画技法创作出与诗句同步的四幅油画。
分别描写了皇城下着小雨把大地湿润得松软，小草钻出地面远看一片浅绿近看却无。
一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过了满城烟柳的京晚春景。
抽象艺术是无主题无逻辑无故事的艺术，是经验之外的生命感受，是通过抽象的色彩、线条、色块、构成来表达和叙述人性的艺术方式。
关键词：早春；韩愈；抽象艺术；绘画第1章创作思想天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
这首诗是韩愈的《早春》，这首小诗是写给水部员外郎张籍的。
张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
诗的风格清新自然，简直是口语化的。
看似平淡，实则是绝不平淡的。
韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”读到这首诗时，我满眼是绿意早春的景象，同诗人有同样的感受，那就是早春胜过晚春。
诗人没有彩笔，但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩——一种淡素的、似有却无的色彩。
如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔，便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。
于是我有了自己初步的创作思想，我想要借用诗人的语言结合西洋油彩画法，用现代抽象绘画技法创作出与诗句同步的四幅油画。
工艺美术专业毕业实习报告3篇
工艺美术专业毕业实习报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术毕业论文范文精选
美术毕业论文范文精选毕业创作是高校美术类专业学生在校学习期间非常重要的一个环节，也是检验学校四年来教学成果的主要标准之一，是学校教学质量优劣的直接体现。
如何引导学生顺利完成毕业创作这一环节的学习，并通过这个课题形成创造性思维和提升绘画技巧，为日后的美术创作之路奠定坚实的基础，是值得关注和探讨的。
首先，作为美术类专业的教师，有责任帮助学生树立正确的毕业创作目的的观念。
针对本科美术类专业，毕业创作按照教学大纲规定一般安排在最后一年。
这个时间段学生虽然不像前三年被排满了专业课和文化课，但却正是毕业生忙于找工作、实习、面试以及参加考研复习的时间，大多数学生由于时间紧张都将重心放在了找工作等事情上，对毕业创作不能全身心的投入时间和精力，直接导致了毕业创作作品的水品参差不齐。
表面上看，利用有限的时间完成创作是无奈之举，但实际上这正是学生没有意识到毕业创作的重要性的结果。
因此，提高学生对创作的重视程度是首先要解决的问题。
要让学生了解到，毕业创作这个需要短时期内投入大量情感、精力的工作在一定程度上指引了学生今后的艺术道路的发展方向。
它可以让学生发现自己的一些专业上的不足，并在以后的日子里加强技巧练习、知识补充，更重要的是引发其关于创作的思考和探索。
二、毕业创作并不是完成一项日常的作业，而是需要实践、思考，有创意、有激情的一项工作。
学生在日常的专业学习过程中就要积累经验，并加以思考，为最后一年的创作打好基础，而不是简简单单按照大纲的教学计划进程表学习完每学期的既定课程，考试达到合格就可以。
然而这就对教师提出了一个要求，即讲授每一门独立的课程时除了完成教学内容，还要循序善诱的引导学生进行创造性思维，在绘画技巧的提升之外激发其创作灵感。
文化是一个广的概念，我们的学生既要掌握美术专业的技法、知识，又要了解其他门类的文化、艺术知识。
教师可以通过引导学生欣赏大师的作品、听讲座、观摩展览、欣赏音乐演奏会以及网络视频等方式拓展学生的视野，让学生尽可能多的接触到文化、艺术的方方面面，不拘囿于课堂知识，从而提高其文化修养、思想高度，刺激思维的活跃性，激发灵感，进而运用到创作中去。
美术学毕业创作报告格式1
毕 业 创 作 任 务书课题名称（小3号楷体加粗） 姓 名 学 号（班级及学号） 院 系 专 业 指导教师（姓名及职称）年 月 按任务书规定日※※※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※ 2012届学生毕业创作材料 （一） 重要提示：各类电子文档标准格式中的说明（用蓝色或红色字体表示），在参阅后请自行删除（包括本提示），黑色字体的内容全部保留！！一、创作的教学目的（导师填写）二、创作的主要内容（导师指导，学生填写。
主要写开题报告的研究思路，用1、2、3、4…表明。
）三、创作的基本要求（导师填写。
如：）四、进度安排（10篇左右导师指导（导师应提供参考书目），学生填写）说明：用A4纸张输出，文字内容小4号宋体，行距1.5倍，不够可以扩展为多页，单面打印，注意排版。
（本说明打印时删除）268毕业创作答辩申请表10学 生 毕 业 创 作 答 辩 评 审 表以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致 课题名称 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师年 月按任务书规定日※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※ 2012届学生 毕业创作材料 （三）美术与艺术设计学院毕业创作成绩评定标准及评审表专业：课题：学生：说明：1．本方案供美术与艺术设计学院参考，评分方案和比例均可根据实际情况进行调整。
2．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。
3．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业创作成绩。
12注：①评语包括设计（论文）优点、缺点、数据、材料、论证、结论是否正确，有无新的见解等。
②等级标准：优≥90；良≥80；中≥70；及格≥60；不及格＜60；14学 生 毕 业 创 作 报 告方框中内容与前面相应内容一致课题名称 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师年 月按任务书规定日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※※※20112届学生 毕业创作材料（四）湖南城市学院本科毕业创作诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业创作，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本创作不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
毕业创作报告
毕业创作报告
毕业创作报告。
近四年的大学生活即将画上句号，回首这段时光，我感慨良多。
在这个特殊的
年代，我有幸能够完成我的学业，同时也有幸能够在毕业创作中展现自己的所学所思所感。
首先，我想回顾一下自己的大学生活。
在这四年里，我不仅学到了专业知识，
还锻炼了自己的学术能力和实践能力。
在课堂上，我努力学习，认真对待每一门课程，努力提高自己的专业素养；在社团活动中，我积极参与，担任过多个职务，锻炼了自己的组织能力和领导能力；在实习实践中，我不断挑战自己，克服了许多困难，积累了丰富的经验。
其次，我想谈一谈我的毕业创作。
我的毕业创作题目是XXX，通过这个课题，我深入研究了XXX，对XXX有了更深刻的理解。
在这个过程中，我不断查阅资料，进行实地调研，进行数据分析，最终完成了一篇扎实的毕业论文。
在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我坚持不懈，最终取得了成功。
我相信，这篇毕业论文不仅是对我的专业知识的总结和提高，也是对我的学术能力和实践能力的一次全面锻炼。
最后，我想展望一下未来。
即将踏入社会，我将继续努力学习，不断提高自己
的综合素质。
我将继续关注自己的专业领域，不断拓展自己的知识面，不断提高自己的实践能力。
我相信，在未来的工作和生活中，我一定能够充分发挥自己的才能，为社会做出更大的贡献。
总之，大学生活是我人生中最宝贵的时光之一，毕业创作是我大学生活中最重
要的一部分。
我将永远珍惜这段宝贵的回忆，将继续努力前行，为自己的梦想而奋斗。
愿未来的日子，我们都能够勇敢前行，不负韶华。
美术学毕业论文范文
美术学毕业论文范文目录摘要 (2)英文摘要 (2)关键词 (2)前言 (3)1选题背景及其研究现状 (3)1.1作品《雪韵》的选题背景 (3)1.2研究方法和研究价值 (4)2 现代油画风景风格与技法 (4)2.1我的油画风格 (4)2.2我的创作技法 (5)3 作品《雪韵》技法综合研究 (5)3.1取景的研究 (5)3.2绘画步骤 (6)3.2技法的研究 (6)4 意境构造的研究 (6)结论 (6)参考文献 (7)致谢 (8)摘要冬季是一年四季之一，因为有雪的存在，使冬天变得格外的美丽，作为从小生活在北方的我来说，冬天具有特别的韵味，我的毕业创作《雪韵》将北方的冬天再现，以此表达我对家乡冬天的眷恋，展示我所钟爱的冷逸之美，空灵之感的美学追求。
关键词雪韵；技法；创作前言转眼间，大学即将结束，通过这四年的专业理论学习，我学到了很多知识，为了给大学画上个圆满的句号，我运用学过的知识开始了本次《雪韵》的毕业创作。
我出生在北方，冬天的自然风光令人陶醉，其冬天特点属于典型的冰天雪国，其土壤、树木、水景都独具特色。
特别是矗立在冰天雪地里的白杨树，给人们以顽强、高大、不怕暴风雪来袭的形象,表面树木密集，只有少数部分可以看到土地,感觉世界一片寂静的气息，没有一点世俗杂念。
1 选题背景及其研究现状1.1作品《雪韵》的选题背景通过对忻东旺《雪景》、朱德群《白色森林之二》、白羽平《冬雪》的作品欣赏和钻研，使我对雪景画有了一定的理解与认识。
作为美术学专业的学生，我对风景画这门艺术充满了浓厚的兴趣，并以中国北方雪景画作为我毕业创作的基本方向。
希望在创作的过程中有所收获和发展，让南方的朋友们感受到我们北方的雪景和南方雪景的不同。
一直以来，北方的东北部特有的自然风景和人文风景深深的吸引着我，那充满质感的雪景、茂林的树林，仿佛使人置身于一种梦幻的境界，我想用我的画笔，来表现北方纯朴的自然景光，表现北国风光的清雅、幽静、淳朴的生活境界，用绘画作品体现出一种淡泊宁静自然的心境、一种对世俗世界的升华和超脱。
美术学专业——职业生涯报告
美术学专业——职业生涯报告一、自我分析我是一名美术学专业的大学生，性格上偏内向，善于观察和思考，具有较强的艺术感知能力和创造力。
在优势方面，我擅长绘画和设计，对色彩搭配有独到的见解，能够在脑海中构建和视觉化复杂的图像。
我还具备良好的学习能力，能够快速掌握新知识和技能。
然而，我的劣势也很明显，比如社交能力较弱，不擅长表达自己的想法，有时候过于敏感和完美主义，导致在团队合作中可能表现不佳。
我的兴趣爱好广泛，除了绘画和设计，我还对音乐、电影、旅行等领域有浓厚的兴趣。
二、社会、学校、家庭环境分析当前社会政治经济环境为艺术行业提供了广阔的发展空间。
随着人们生活水平的提高，对精神文化生活的需求日益增长，艺术市场逐渐扩大，为艺术专业毕业生提供了更多的就业机会和创业平台。
学校方面，虽然是一所普通本科学校，但提供了不错的艺术教育资源，包括专业的教师团队、丰富的图书资料和良好的实践设施，这些都为我的艺术学习和创作提供了有力的支持。
家庭环境方面，虽然家庭条件一般，但我的家人对我的艺术追求给予了充分的理解和支持，为我创造了一个良好的学习氛围。
三、职业目标短期目标（1-3年）：毕业后，我计划进入一家设计公司或广告公司，从事与美术设计相关的工作，积累实际工作经验，提升自己的设计能力和职场软技能。
长期目标（3-10年）：在积累了足够的经验和资本后，我希望能够开设自己的设计工作室，专注于品牌形象设计、文化艺术产品开发等领域。
我还希望能够通过不断的学习和实践，成为该领域内的专家，参与到更多国内外的艺术项目中。
四、行动计划1. 技能提升：在校期间，我将继续深化美术理论知识的学习，并通过参加设计软件的培训课程（如Photoshop、Illustrator等），提升我的设计实操能力。
同时，我也会利用业余时间学习市场营销知识，为将来的职业发展打下坚实的基础。
2. 拓展人脉：参加校内外的艺术展览和设计比赛，不仅可以展示自己的作品，还能结识业界人士，为将来的就业和创业积累人脉资源。
美术毕业创作
美术毕业创作我是一位即将毕业的美术学生，为了完成毕业创作，我决定创作一个作品，以表达自己对美术的理解和热爱。
我的毕业创作是一幅油画，画面上描绘了一个美丽的自然景观。
画面中有一片广袤的草原，碧绿的草地上开满了各种各样的花朵。
远处有一座高山，山脚下有一条清澈的溪流，水流缓缓地流淌着。
天空湛蓝，阳光透过云层洒在大地上，照亮了整幅画面。
通过这幅作品，我想表达对大自然的敬畏和热爱。
大自然是我们共同的家园，是我们生活的源泉。
草原、山脉、溪流，每一个都有着它独特的魅力和生命力。
我希望用画笔捕捉到这些美丽的瞬间，让观者感受到大自然的魅力和力量。
我选择使用油画来表达我的创作主题，是因为油画具有丰富的色彩和层次感。
油画的颜料饱满、稳定，可以表达出富有质感的物体和自然光影的变化。
同时，油画的画面也可以更加细腻和丰富，能够更好地表现出我想要表达的感觉和情绪。
在创作过程中，我认真观察大自然的细节，用心感受自然的力量。
我选择了一些亮丽的色彩来描绘花朵和草地，在画面中加入了一些明暗的对比来凸显山脉和溪流。
同时，我也用了一些写实的技法来表现细节，力求让观者感受到画面中的生动和真实。
创作这幅作品过程中，我经历了许多挑战和困惑。
有时候我会因为不能准确表达自己的想法而感到沮丧，但我没有放弃。
我不断努力学习和提高自己的绘画技巧，通过多次尝试和修改，最终完成了这幅作品。
我希望通过这幅作品，能够感染观者，让他们对大自然充满敬畏和热爱。
我相信大自然的力量是无穷的，只有保护好它，我们才能共享这份美丽。
我即将毕业，面临新的挑战和机遇。
这幅作品是我在大学学习美术的成果，也是对美术的热爱和理解的展示。
我相信，通过这幅作品，我能够迈出更大步伐，走向美术的更高峰。
山东工艺美术学院毕业创作报告
的小说 。在 寻找主题 的过 程中 ，我 忽然想 到何不 把主 题 定为 “ 小说” ，因为小说 就是我 不曾离 开过 的生活 中的营养 品 。这样 也可 以在我构思 的漫无 边际 上画上
一
冰 …原 掣
个 环 节 。毕 业 考 察 也 自 然 是 一 个 很 有 必 要 的 活 动 ，在
个 界 限 ， 但 我 需要 尽 力 找 一 个 事 物 ，绝 非 是 一 个 单
放 弃 。在 上 海 的 三 天 里 ，看 到 了 很 多 也 学 到 了 很 多 ， 无 论 是 对 我 的 毕 业 创 作 还 是 以 后 的 工 作 与 生 活 都 有 很 大 的 启 发 。 而 对 于 创 作 来 说 ，带 给 我 更 多 的 是 在 繁 华
人本 性的思考 。我在 规划作 品本身 性质的 过程 中，得 到了我 最想要 的 ，那 就是 “ 说”这 一让我倍 感兴 奋 小
多 的 还 是 现 代 和 后 现 代 的 作 品 ，运 用 符 号 语 言 与 象 征 艺 术 手 法 的 作 品 居 多 。之 后 又 去 上 海 博 物 馆 ，在 其 中
这 来 自于 海明威针 对写作 提出 的冰山原则 ，海 明威这
样说 道 ： “ 山运动 之雄伟 壮观 ，是因为 他只有 八分 冰 之一 在水 面上 。” 。由此我找 到可 以诠释 小说象 征小
…
…
冰 山运 动 之 雄 伟 壮 观 ，是 因 为 他 只 有 八 分 之 一 在 水 面 上 … …
创作 报 告 …
ＧＲＡＤＵＡＴＥ Ｗ Ｒｌ ＮＧ ＴＩ ＲＥＰＯＲＴ ０Ｆ ＳＨＡＮ ＤＯ ＮＧ ＵＮＩ ＶＥＲＳＩ ＴＹ ０Ｆ ＡＲＴ
一 一
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Ｓ ｅ ｉｌ ｌｍ ■ ｐ ｃａ ｕ Ｃｏ
美术创作研究——以本科毕业创作为例
与经验 ， 以及创造 性思维 能力的培养 与艺术修养所达 到 的层 次。 对 毕业创作产 生排斥的心理 。这 就 需要学校 的就 业指导 中心进
因此 ， 毕业创作不容 忽视。优秀 的毕业创 作不仅 能反映学生 的专 行正确 的教育 与辅导 ， 从而缓解学生心理压力。为 了使 毕业创作
譬如镦 ， 苜 靳宄
美术创作研 究
— —
以本科毕业创作为例
口吴
摘
天
要： 毕业创作是检验学生专业水平的有 效利 器。通过毕业创作的形式 ， 导师可 以清楚指 出学生创作 问题之所在 。因此 ， 在 美
术创作过程 中， 学生应该到 自己熟悉的生活环境 中搜集材料 ， 通过想 象和联想 ， 使 自己的创造性恩维得 到最大化的发挥 ， 从 而深化创
与发展。
２ ． 依赖导师， 搜 索 素 材 不 积极
结语
毕业创作是 需要 学生和 导师相 互配合而完成的 ， 在 美术教 学
过程 中也是 最复杂的综合教 学 阶段 ， 对教 师的 自身素质 与修养 也 完成创作 需要各 方面的能力 ， 单 一的想象是不能创作 出好 的 提 出了相 当高 的要求 。教 师应不断加强 自身的艺术修养 ， 在教 学 作 品的。在 思想上 ， 导 师给什 么材料学 生就 画什 么材 料 ， 学生对 过程 中积极探 索归纳 ， 及 时 总结 ， 查缺 ９ １ 、 漏。美 术作 品的创作从 自己的创作 毫 无主 见 ， 缺 乏创 新精 神。现 在 的很 多学生喜 欢另 构 思到表 现是一个极 其艰苦 、 极其 玄妙的过程 ， 创作 者不仅要对 类， 不按常理 出牌 ， 张扬个性 ， 那 么学生也可 以把 自身 的特点放到 选择 的题材有独特 的见解 ， 还要 充分表现绘 画技 巧和制作 能力 。 毕 业创 作 的创作 构思上 。如此 ， 学生 的毕业创作就 能与众不 同， 毕业创作是为 了能够让 学生更好地 学习和运 用绘画技巧 ， 掌握 艺 从 而吸 引观众的 眼球。 ３ ． 创作抄袭严重 ， 缺少 自我风格 在 学生学 习的过程 中， 借 鉴和吸收的方法不可或缺 。在 毕业 术 的表现规律 ， 发挥艺术 的表现力 ， 提高专业素质 与技 能， 只有这
美术系绘画专业2019届毕业创作创作笔记实施细则
美术系绘画专业2019届毕业创作创作笔记实施细则美术系绘画专业2019届毕业创作、创作笔记实施细则⼀、毕业创作课程实践⽬的毕业创作是美术学专业的核⼼课程和重要的教学实践环节，是对美术学毕业⽣四年专业基础课程与专业核⼼课程学习的全⾯综合检验。
毕业创作实践根据学⽣各⾃所学⽅向进⾏⾃主选题，在专业教师指导下，经过创作开题和素材收集与积累，进⾏⽴意构思与创作表现。
创作内容以积极健康向上，弘扬时代精神为主，创作成果能充分表现个⼈审美素养和作品精神内涵。
毕业创作要求学⽣充分运⽤所学知识和技能，在专业教师指导下，通过对作品形式语⾔的多样性研究和绘画技法的体验，加强创作意识，提⾼独⽴艺术创作的能⼒，同时提升对艺术创作的理论阐述与解析能⼒。
学⽣通过独⽴完成毕业创作并撰写创作笔记，将充分展⽰个⼈绘画技法⽔平和综合素质，因⽽对绘画专业的学⽣今后专业创作发展及服务社会都具有重要意义。
⼆、毕业创作选题与表现形式的具体规范和要求（毕业创作要求学⽣根据专业⽅向所学范围进⾏选题与创作）（⼀）、油画⽅向以油画材质和特有的绘画形式语⾔创作，作品内容形式不限（抽象作品除外）具体要求：1、油画作品以独幅形式创作，不少于2幅，尺⼨不⼩于100cm×80cm，其中⼈物画创作不少于⼀幅。
2、⼈物画创作超⼤作品（150cm以上）经指导教师同意，可完成⼀幅作品。
3、油画作品以组画形式表现，不少于3幅，最长边尺⼨不⼩于80cm。
4、油画作品要求装外框，⽆外框的作品拒收。
（⼆）中国画⽅向以国画材质和特有的绘画形式语⾔进⾏选题创作，作品形式与内容不限（抽象作品除外）具体要求：1、⼯笔画创作不少于1幅，作品不⼩于四尺对开；2、写意画创作不少于2幅，作品不⼩于四尺对开；3、国画各类形式作品⼀律要求装裱，⽆装裱作品拒收。
三、创作笔记1、根据个⼈创作主题，结合创作过程中系列草图和不同创作阶段的作品，阐述创作思路及具体绘画过程，并结合作品论述相关美术史论和个⼈创作观点。
毕业创作国画开题报告
毕业创作国画开题报告开题报告：毕业创作国画一、研究背景和意义国画是中国传统绘画艺术的重要组成部分，起源于古代中国，经过千余年的发展演变，形成了独具特色的绘画形式和表现方式。
毕业创作国画作为对国画艺术的学习与实践，具有重要的研究背景和深远的意义。
在当代社会，尽管绘画艺术形式丰富多样，国画作为传统绘画的代表仍然具有很高的艺术价值和影响力。
通过对国画的研究和创作，可以加深对中国绘画艺术的了解，提升观察、表现和创作能力，培养独立思考和审美意识。
此外，毕业创作国画还能够促进文化传承与创新，推动传统与现代的对话与融合，为国画艺术的发展与传播做出贡献。
二、研究目标和内容本次毕业创作国画的研究目标是通过学习和实践，探索传统国画在当代艺术背景下的新表现方式和艺术审美观念。
具体研究内容包括：1. 国画艺术的历史和发展：回顾中国国画的发展历程，了解国画的传统表现方式和审美特点。
2. 国画与当代艺术的对接：研究传统国画在当代艺术领域的表现与实践，理解国画在当代社会中的意义和价值。
3. 国画创作的实践与探索：通过实际创作，尝试使用传统国画的技法和语言表达当代主题和思想，探索传统与现代的结合。
三、研究方法和步骤本次毕业创作国画采用以下研究方法和步骤：1. 文献调研：通过阅读相关文献和资料，了解国画的历史、发展和理论基础，为创作提供理论支持。
2. 实地考察：参观国画展览、博物馆，观摩传统国画的经典之作，了解国画技法和创作思想。
3. 实际创作：选取具有代表性的传统国画主题，运用传统国画技法进行创作，并注重在构图、用色等方面进行创新尝试。
4. 交流与分享：与同行、老师、艺术家等进行交流与分享，互相学习和进步。
五、预期成果和创新点本次毕业创作国画的预期成果和创新点包括：1. 创作作品：完成一系列具有创新特色的国画作品，通过视觉艺术语言表达当代社会的主题和思想。
2. 艺术思考：对国画与当代艺术的关系进行深入思考，探索传统与现代的结合方式。
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毕
业 创 作 任
务
书
课题名称 （小3号楷体加粗）
姓 名
学 号 （班级及学号）
院 系 专 业
指导教师
（姓名及职称）
年 月 按任务书规定日
※※※※※※※※※ ※※ ※
※ ※※
※※※※※※※※※
2012届学生 毕业创作材料 （一）
一、创作的教学目的
（导师填写）
二、创作的主要内容
（导师指导，学生填写。
主要写开题报告的研究思路，用1、2、3、4…表明。
）
三、创作的基本要求
（导师填写。
如：）
四、进度安排
（10篇左右导师指导（导师应提供参考书目），学生填写）
说明：用A4纸张输出，文字内容小4号宋体，行距1.5倍，不够可以扩展为多页，单面打印，注意排版。
（本说明打印时删除）
学 生 毕
业 创 作 开 题 报 告
书
（以下方框中内容、字体与任务书中一致）
课题名称 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师
年 月按任务书规定日
※※※※※※※※※ ※※ ※
※ ※※
※※※※※※※※※
2012届学生 毕业创作材料 （二）
毕业创作答辩申请表
学 生 毕
业 创 作 答 辩 评 审
表
以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致
课题名称 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师
年 月按任务书规定日
※※※※※※※※※ ※※ ※
※ ※※
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2012届学生 毕业创作材料 （三）
美术与艺术设计学院
毕业创作成绩评定标准及评审表
专业：课题：学生：
说明：1．本方案供美术与艺术设计学院参考，评分方案和比例均可根据实际情况进行调整。
2．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。
3．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业创作成绩。
注：①评语包括设计（论文）优点、缺点、数据、材料、论证、结论是否正确，有无新的见解等。
②等级标准：优≥90；良≥80；中≥70；及格≥60；不及格＜60；
学 生 毕 业 创 作 报 告
方框中内容与前面相应内容一致
课题名称 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师
年 月按任务书规定日
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20112届学生 毕业创作材料 （四）
湖南城市学院本科毕业创作诚信声明
本人郑重声明：所呈交的本科毕业创作，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本创作不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本科毕业创作作者签名：（亲笔签名）
二○年月日（打印）。