部编版五年级语文下册第一单元综合练习检测试卷（含答案）

部编版五年级语⽂下册第⼀单元综合练习检测试卷（含答案）
五年级下册第⼀单元检测试卷
(时间:90分钟满分:100分)
⼀、下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是( )(2分)
A.蚌．壳(bàng) 华侨．(qiáo) 稚．⼦(zhì) 万顷．(q?ng)
B.葬．⾝( zhàng) 巍峨．(é) 旖．旎(y?) 玷．污(diàn)
C.澄澈．(zhé) 秉．性(b?ng) 点缀．(zhuì) 倭．⽠(wō)
D.篝．⽕(gōu) 莱．蒙湖(l?i) 萌．动(méng) 撩．乱(liāo)
⼆、读句⼦,根据拼⾳,写字词。

(8分)
1.爷爷带我来到农⽥,爷爷在⽥⾥bá c?o( ),我在⽥边的⼀棵yīng tao( )树下乘凉,⼀只美丽的húdié( )飞过来,引得我注⽬了很久。

2.农忙时节,农民伯伯常常不分zhòu yè( )地劳动, yún tián( )、采sāng( ),真是⾟苦极了。

3.“你这样做真是xiāzi( )点灯——⽩费蜡!”表哥的⼀席话似⼀piáo( )凉⽔浇到我的头上。

三、依拼⾳填写正确的同⾳字。

(9分)
1 【chéng】犯了错误要敢于( )认错误,这样的孩⼦才是( )实的。

2【zhà】我悄悄地拨开草丛,那⼀群⼩昆⾍像( )了营似的四散奔逃,慌乱之中,我只捉住了⼀只蚂( )。

3.【yīng】天⽓很好,⽼( )在⾼空中展翅盘旋,( )姿勃发，( )桃树上停着⼀只黄( )，它( )该是被这优美的春景陶醉了吧，要不怎么会欣赏得这么⼊神。

四、给加的词选择正确的解释。

(5分)
精神：A.指⼈的意识、思维活动和⼀般⼼理状态;B.宗旨;主要的意义;C.活跃,有⽣⽓
L.愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神
．．,愈秀⽓。

（）
2.我们⼀定要认真学习⽂件,领会会议精神
．．。

（）
3.三军将⼠以饱满的精神
．．接受了党和国家领导⼈的检阅。

（）
⾻⽓:A.刚强不屈的⽓概;B书法所表现的雄健的⽓势。

4.他的字写得很有⾻⽓
．．。

（）
5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓
．．的。

（）
五、按要求完成句⼦练习。

(8分)
太阻光芒四射,亮得使⼈睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地⾯来,蝙蝠不敢从⿊暗的地⽅飞出来。

(仿写句⼦)
寒风刺⾻,吹得,吹得,吹得。

2.对⽐之下,我感到这些⼴阔世界的⼤⽉亮,⽆论如何⽐不上我那⼼爱的⼩⽉亮。

(运⽤对⽐⼿法仿写⼀句话)
3.雪⽩的细亚⿇布的⼿上绣着⾎⾊的梅花。

(缩写句⼦)
4.如果只有孤零零⼀个⽉亮,未免显得有点⼉孤独。

(修改病句)
六、课⽂综合回顾。

(10分)
1.根据课⽂内容选⼀选。

(4分)
(1)“祖⽗的园⼦”令“我”念念不忘的原因是( )。

(多选)
A.园⼦带给我⾃由
B.园⼦带给我快乐
C.祖⽗给了我⽆限的疼爱
(2)“⼀个中国⼈,⽆论在怎样的境遇⾥,总要有梅花的秉性才好!”对这句话的理解正确的⼀项是( )
A.外祖⽗希望每个中国⼈都要像梅花⼀样坚强不屈。

B.外祖⽗希望“我”像梅花⼀样迎风做雪、⽆私⽆畏。

C.外祖⽗借梅花表达对“我”的殷切希望:希望“我”能在任何环境⾥,都能做⼀个有⾻⽓的、堂堂正正的中国⼈。

2.⽇积⽉累。

(6分)
(1)《四时⽥园杂兴(其三⼗⼀)》中表现农忙的句⼦是：，。

《村晚》⼀诗中描写乡村傍晚景⾊的诗句是：，。

(2)《游⼦吟》中能体现出诗⼈对母爱的感激之情的诗句是: ，。

七、⼝语交际。

(5分)
童年是纯真、难忘的岁⽉,每个⼈都有⾃⼰的童年。

你想了解谁的童年呢?打算向他(她)提出什么问题呢?尝试着把下⾯内容补充完整吧!
我想了解的童年⽣活。

我想这样来向他(她)提问：。

⼋、阅读理解。

(23分）
(⼀)课内阅读。

(11分)
祖⽗的园⼦(节选)
我家有⼀个⼤花园,这花园⾥蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有⽩蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶⼩,不太好看。

好看的是⼤红蝴蝶,满⾝带着⾦粉。

蜻蜓是⾦的, 蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满⾝絨⽑,落到⼀朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像⼀个⼩⽑球,使在上⾯⼀动不动了。

1.照样⼦,写词语。

(3分)
胖乎乎
2.⽂中画“”的句⼦运⽤了的修辞⼿法,把⽐作,写出了。

（4分）
3.下列对选⽂内容的分析,有误的⼀项是( )(2分)
A.从第⼀句话可知，花园⾥的动植物应有尽有,乐趣⽆穷。

B.从“样样都有”⼀词中,我们仿佛看到⼀个⼩孩⼦在显摆她的富有,满带着得意的神情。

C.“胖乎乎”“圆滚滚”等词语是⽤来形容⼩孩⼦的,现在将这些词⽤在蜜蜂⾝上,富有感情⾊彩。

D.这段话是对花园⾥各种昆⾍的描述,它们⾊彩各异,⼗分漂亮。

4.抓住具体描写的事物是体会⽂章感情的⼀种⽅法,请你结合本⽂具体分析。

(2分)
（⼆）课外阅读。

(12分)
外婆家的童年(节选)
⼩⼩⼀顿饭，外婆还总能变出把戏来。

⽐如煮饭的时候多放点⽔，等⽔开了倒出⽶汤加点糖给我喝，这就是我童年的饮料。

要是感冒上⽕,嘴⾓起泡,⼈中处红肿,她会从饭锅盖上抹下点蒸汽⽔给我抹上,早上还肿着,妈妈来接我的时候就好了。

外婆⾃家喂了鸡,每天能给我做个鸡蛋。

去得早,她就烧开⽔,冲⼀碗鸡蛋汤，当上年茶。

要是有⾁,就会做鸡蛋饺。

将鸡蛋打在碗⾥搅匀,⼀勺挖出来,淋在锅⾥,嗞嗞,煎出⼀张⽪。

把剁碎的⾁放上去,包成蛋饺⼦。

时间来不及,就做个鸡蛋羹。

要是哪天鸡不给⼒,外婆也有办法,开餐前,她会⽤⼀种欣喜的声⾳呼唤我:“霜霜,快来,我给你变个‘鸡蛋饭’!”“变”字对所有⼩孩都充满魔⼒,我兴冲冲地捧着⼩碗过去,外婆接过碗,将碗底印在饭上,⼀个⼩圆出现了。

“快,把饭勺给我,⼩⼼,我把鸡蛋盛出来。

”这⼀招⼉,屡试不爽,我再不想吃饭,总能被这种欣喜吸引。

不过,外婆也有失误的时候。

⽐如她总说“⾖腐不补,全靠烫肚”,意思是⾖腐没营养,最⼤的作⽤是趁热吃了给肠道杀菌。

这跟营养学、医学都相背离。

以⾄于我曾在饭桌上和朋友⼒争说“⾖腐是没营养的”,最后重压之下,只好尴尬认输。

1.“屡试不爽”的“爽”的意思是( )。

(2分)
A.明朗,清凉
B.轻松,利落
C.差失,违背
D.舒服
2联系全⽂,说说外婆变出了哪些把戏。

(3分)
3.⽤“”画出外婆为我变出“鸡蛋饭”的句⼦。

(2分)
4.⽂中画“”的句⼦在全⽂中的作⽤是( ).(2分)
A.承上启下
B.总结全⽂
C.总领下⽂
D.点明主题
5.你认为外婆是怎样的⼀个⼈呢?(3分)
九、习作。

(30分）
时光飞逝,转眼间,同学们已经成了五年级的学⽣了,请你仔细回忆⾃⼰的成长历程,选择⼀件⾃⼰印象最深刻的事情来写,要求把事情的经过写清楚，写出⾃⼰的真情实感,题⽬⾃拟,400字左右。

答案
⼀、A
⼆、1.拔草樱桃蝴蝶 2.昼夜耘⽥桑 3.瞎⼦瓢
三、1.承诚 2.炸蚱 3.鹰英樱莺应
四、C B A B A
五、1.⽰例：枯草落叶漫天飞扬⼲枯的树⽊在寒风中摇曳，⼀只只乌鸦蜷缩着⾝⼦,瑟瑟发抖。

2.⽰例:转眼间,我已经长⼤了,也吃过好多地⽅的糖葫芦,可哪⾥的糖葫芦也⽐不上⽗亲亲⼿做的糖葫芦。

3.⼿绢上绣着梅花。

4.如果只有孤零零⼀个⽉亮,未免显得有点孤单。

六、（1）ABC （2）C
2.(1)昼出耘⽥夜绩，⿇村庄⼉⼥各当家
草满池塘⽔满陂，⼭衔落⽇浸寒漪
(2)谁⾔⼨草⼼报得三春晖
七、⽰例:⽼红军爷爷等
您的童年⾥主要做些什么?那时的您渴望什么呢?
⼋、(⼀)1⽰例:⽑嘟嘟绿油油⾦灿灿
爱的耀灵,越随者⾳乐閉证起舞,时⾯脚
2.⽐喻蜜蜂⼩⽑球密蜂的外形特点
轻,像平照推的波浪;时⽽⼜像卷在
风的树叶,疾递飞转
3.A
4.选⽂主要抓住了园⼦⾥的昆⾍来进⾏描写，展现了园⼦⾥的⽣机勃勃，字⾥⾏间洋溢着作者对园⼦的喜爱之情。

(⼆)1.C
2.⽐如煮饭的时候多放点⽔,⽤⽶汤加点糖给我喝，当饮料；
⽤蒸汽⽔给我去⽕,消肿;
⽤鸡蛋冲⼀碗鸡蛋汤,做鸡蛋饺,鸡蛋羹、鸡蛋饭。

部为天册府学⼠弟太⼦道事会⼈育德⼜
3.外婆接过碗,将碗底印在饭上,⼀个⼩圆出现了。

4.A
5．⽂中的外婆慈爱,热爱⽣活,⽽且很聪明。

九、习作整导:本次作⽂是叙事作⽂,同学们⾸先要选取⾃⼰成长过程中印象最深刻的事情,然后想清楚事情的起因、经过、结果,最后按事发展的顺序来⾏⽂，重点要写出事情的经过,写出⾃⼰的感受。

在具体⾏⽂时,开头可以运⽤倒叙法,结尾画龙点睛,写出事情对⾃⼰的影响,从⾯深化中⼼。