最新精品201 7年教师招聘考试公共基础知识_全真模拟试题
教师招聘考试全真试题及答案大全
教师招聘考试全真试题及答案大全一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．西方最早的教育著作《论演说的教育》,其作者是（)A．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底2,近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）A．《教育论》B．《教育漫话》C．《大教学论》D．《普通教育学》3．“现代教育派”的代表人物是（)A．洛克B．杜威C．斯宾塞D．夸美纽斯4．教学的基本组织形式( ）A．课堂教学B．个别教学C．小组教学D．现场教学5．我国实行的第一个现代学制是( )A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬戌癸丑学制6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( ）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想7．决定教育性质的因素是( )A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统8．只要人类社会存在,就一定有教育，这说明教育具有( )A．历史性B．阶级性C．永恒性D．继承性9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（）A．基本规律B．基本方法C．基本途径D．基本要求10．教学工作的中心环节是（)A．备课B．上课C．个别辅导D．布置作业11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（）A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？（）A．开端B．中间C．终端D．外部13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（)A．暂时遗忘B．永久遗忘C．干扰遗忘D．逆向遗忘14．“入芝兰之室，久闻不知其香"是( ）A．知觉B．嗅觉C．嗅觉适应D．嗅觉感受性15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?（)A．线条透视B．空气透视C．运动视差D．视轴辐合16．注意的两个最基本的特点是( ）A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．紧张性与集中性D．紧张性与选择性17．“一题多解，演绎推理”是( ）A．再现思维B．求同思维C．辐合思维．D．发散思维18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是下列哪种情感?( ）A．道德感B．美感C．理智感D．热爱感19．个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是( )A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．多重趋避式冲突20．狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）A．无条件反射B．本能的行为C．第一信号的条件反射D．第二信号的条件反射二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2017年教师招聘考试公共基础知识题库(附答案)
2017年教师招聘考试公共基础知识填空总结1、制度化教育阶段开始于：近代。
2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。
4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。
5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。
6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。
7、狭义的教育主要是指：学校教育。
产生于奴隶社会初期。
8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。
9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。
11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。
12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。
13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。
14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。
15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。
16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。
(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。
18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。
19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。
20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。
实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。
22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。
23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。
24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。
教师聘请考试公共基础知识题库与答案
教师聘请考试公共基础知识题库与答案老师聘请考试公共基础学问题库与答案1、同学经过学习后，能讲出"诚信"的含义，这种水平的学习要紧属于（）A、言语信息学习B、才智技能学习C、认知策略学习D、态度学习2、把受教育者培育成具有何种身心素养的人要紧取决于社会的（）A、政治进展水平B、经济进展水平C、文化进展水平D、生产力进展水平3、意志是指一具人自觉确定目的，（）克服困难以达到目的的心理过程A、支配、调整行动B、分析解决方法C、调动乐观性D、发觉目的进展特点4、老师的提询问并别是任凭的，而是有确定的方式方法，它们包括（）A、在提询问内容上要"精"B、以"巧询问"来切入提询问C、以"趣询问"为课堂提询问的形式D、重视提询问时出"新"E、课堂提询问确定要"浅"5、为了提高学校生的口头言语水平，可经过下列（）途径对同学加以训练A、训练学校生讲完整的话B、指导同学用学过的词汇进行造句练习C、加强朗读训练D、在课堂教学中加强师生对话E、订正有点同学的口吃、嗫嚅和乱加"口头语"等别良的口语适应6、少先队具有的基本特征包括（）A、儿童性B、群众性C、教育性D、政治性E、自主性7、师生关系是老师职业中的最要紧关系（推断题）8、盲人失去视觉，经过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感受的补偿（推断题）9、检查学校教育活动是否有成效以及成效大小的标准，算是学校教育目的的实现程度（推断题）10、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，所以比班级授课制优越（推断题）1、【答案】Ao解析言语信息的学习即把握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，关怀同学解决"是啥"的询问题"诚信"的含义算是"是啥"的学习2、【答案】Ao解析政治经济制度准备教育目的和教育内容3、【答案】Ao解析意志是有意识地确立目的，调整和支配行动，并经过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程受意志支配的行动叫意志行动，因此意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的经过克服困难和挫折才能达到4、【答案】ABCo5、【答案】ABCDEo6、【答案】ABCDEo7、【答案】Vo解析师生关系是指老师和同学在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、最重要的关系8、【答案】Vo9、【答案】X10、【答案】X1、马克思曾讲"搬运夫和哲学家的原始差不，要比家犬和猎犬之间的差不小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的"下列选项中与这句话所表达的意思相反的是（）A、方仲永小时候聪慧伶俐，5岁能作诗，12岁时写诗已别如从前，到了20岁左右则"泯然众人矣"B、"人猿泰山"的故事及印度"狼小孩"的发觉C、"染于苍则苍，染于黄则黄"；"近朱者赤，近墨者黑"D、"龙生龙，凤生凤，老鼠的小孩会打洞"2、（）是课改中老师必备的别可或缺的基本力气，是"老师专业进展的核心因素"A、备课力气B、说课力气C、科研力气D、反思力气3、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们基本上（）A、受教学预备和教学大纲规范的B、有目的、有预备、有组织进行的C、师生共同参与的D、同学自愿选择的4、下列直观方式中，属于模象直观的是（）A、图片B、演示试验C、图表D、模型E、教学电影5、知觉的恒常性包括（）0A、气味恒常性B、温度恒常性C、大小恒常性D、颜群恒常性E、形状恒常性6、询问题解决的两种类型是（）A、认知性询问题解决B、常规性询问题解决C、进展性询问题解决D、制造性询问题解决E、理论性询问题解决7、学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的（推断题）8、行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生（推断题）9、教育有着自身的内在治理体制，其进展水平理应别受生产力进展水平的限制（推断题）10、适龄儿童、青年因躯体状况需要延缓入学或者休学的，由父母和学校共同协商准备（推断题）第2页/（共3页）1、【答案】Do解析马克思这句话强调的是人与之间的差异是由于环境造成的中的话都强调环境对人身心进展的阻碍D项强调的是遗传对人的准备性作用，故选ABC选项Do2、【答案】Do解析自我反思是课改中老师必备的别可或缺的基本力气，是老师专业进展和自我成长的核心因素3、【答案】Bo4、【答案】ACDEo5、【答案】CDEo6、【答案】BDO7、【答案】J8、【答案】Vo9、【答案】义解析生产力进展水平会对教育产生制约作用，要紧体现在制约教育的规模和速度上10、【答案】X解析适龄儿童、青年因躯体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准1、留意的品质特征有（）A、留意的范围B、留意的稳定性C、留意的支配D、留意的转移2、教学过程最优化理论的提出者是（）A、赫尔巴特B、皮亚杰C、布鲁纳D、巴班斯基3、取得高等学校老师资格，应具备（）A、中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历B、高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他高校本科毕业及其以上学历D、师范院校的本科及以上学历4、为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人别得有的别良行为包括（）A、携带管制刀具B、强行向他人索要财物C、偷窃、有意毁坏财物D、参与赌博或者变相赌博E、早恋5、学习新信息对已有旧信息回顾的抑制作用叫（）A、前摄干扰B、倒摄干扰C、消退抑制D、超限抑制6、"脚智多谋，随机应变"体现了思维的（）A、宽阔性B、独立性C、敏捷性D、规律性7、美国实行的是双轨学制，旨在贯彻因材施教、实施分类教学（推断题）8、道德情感是情感的一种高级形式，是人们基于确定的道德观点、信念，对不人或自个儿的言行、举止、思想、意图作出推断时所产生的心里体验（推断题）9、课外活动是课堂教学的接着，而别是课堂教学的必需补充（推断题）10、老师的素养凹凸取决于其学问的丰富程度（推断题）1、【答案】ABCDo2、【答案】D解析前苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的理论3、【答案】Co解析《中华人民共和国老师法》第十一条（五）规定"取得高等学校老师资格，应当具备争论生或者高校本科毕业学历"4、【答案】ABCDo解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人别得有下列别良行为（一）旷课、夜别归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、有意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听群情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人别适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严峻违反社会公德的别良行为5、【答案】Bo解析倒摄抑制指后来学习的材料对从前学习的材料的回忆或再认产生的干扰6、【答案】Co7、【答案】X解析美国实行的是单轨制8、【答案】9、【答案】Xo10、【答案】X解析老师的学问水平是衡量老师素养的重要因素但别是的因素除了学问素养，老师的素养还包括道德素养、力气素养和心理素养。
教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案【精品】
教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案一、单项选择题1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（C）。
A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型2、下列哪项属于真正的创造（A）。
A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（D）。
A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（D）。
A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底5、学生操行评定的主要负责人是（B）。
A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会6、对个别学生的教育（C）。
A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（D）。
A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（B）。
A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（C）。
A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度10、最重要和最良性的学习动力是（B）。
A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（D）。
A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与（A）。
A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能13、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（A）。
A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论14、”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（D）。
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（1）、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。
教师招考公共基础知识模拟试题及答案
教师招考公共基础知识模拟试题及答案
一、政治篇
1. 下列哪一项对于建设社会主义政权是必要的？
A. 实行中央集权
B. 加强党的领导
C. 实行宪法
D. 实行一党制
2. 公民对国家权力的监督形式主要包括哪几种？
A. 法律、警察
B. 法律、监察
C. 军队、警察
D. 科技、舆论
3. 中国的政治制度是什么性质的制度？
A. 多党制
B. 一党制
C. 群众性自治制度
D. 人民代表大会制度
答案：
1. B 加强党的领导
2. B 法律、监察
3. D 人民代表大会制度
二、经济篇
1. 下列哪一项不属于市场经济的特征？
A. 企业自主经营
B. 无形形成固定价格
C. 政府干预经济
D. 产权私有
2. 以下哪种货币政策属于扩张性货币政策？
A. 降低存款准备金率
B. 提高存款准备金率
C. 提高贷款利率
D. 减少公开市场操作
3. 以下哪一项属于国民经济体制改革。
最新教师招聘 教育公共基础知识 考试模拟试卷(五套)附答案解析
教师招聘《教育公共基础知识》考试模拟试卷（一）一、单选题1.教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学( )。
A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律2.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。
A.130B.140C.150D.1603.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习4.发现学习是属于( )。
A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略5.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( )。
A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略6.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做( )。
A. 发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决7.在下列教师行为中，属于心理健康表现的有( )。
A.交往中，将关系建立在互惠的基础上B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件C.将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生8.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是( )。
A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我，建立自信9.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任( )。
A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的10.新课程把教学过程看是( )。
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程11.教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是( )。
教师招聘考试全真模拟试题及答案
老师聘请考试全真模拟试题及答案(一)一、选择题：1～12 小题，每小题 2 分，共 24 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.世界上最早、最完整的一部教化著作是( A)。
A．《学记》B．《论语》C．《论演说家的培育》 D．《志向国》.2.试验教化学的代表人物是(C )。
A．杜威 B．斯普兰格C．拉伊D．赞科夫3．使全部学生包括差生都得到发展的教学原则是(D )提出来的。
A．赫尔巴特 B．布卢姆C．凯洛夫D．赞科夫4．目前我国教化在很多方面不同于新中国成立初期的教化，这反映了教化具有(B )。
A．永恒性 B．历史性C．阶级性D．相对独立性5．下列不属于广义教化制度范畴的是( D)。
A．学校 B．少年宫C．教化考试制度D．教材6．老师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( B)。
A．桥梁作用 B．关键作用C．主导作用D．确定作用7．教学过程的中心环节是(B )。
A．感知学问 B．理解学问C．巩固学问 D．运用学问8．教学的基本组织形式是( A)。
A．班级授课制 B．小组合作学习C．个别教学 D．现场教学9.依据传授学问与思想品德教化相统一规律而提出的教学原则是(D )。
A．理论与实际相结合原则 B．启发性原则C．因材施教原则 D．科学性与教化性相统一原则10．我国中小学德育的总任务是把学生培育成( C)。
A．共产主义接班人 B．社会主义建设者C．好公民D．好儿童11．班主任了解学生最基本的方法是(A )。
A．视察法 B．谈话法C．问卷法D．试验法12．课外校外教化从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从支配活动的详细步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教化具有( C)。
A．独立性 B．敏捷性C．自愿性 D．实践性二、辨析题：13～14 小题，每小题 6 分，共 12 分。
首先推断正确或错误，然后说明理由。
13.学生是教化的对象，所以必需无条件地听从老师的指挥。
教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案一. 选择题:1．现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（D） A．赞科夫 B．苏霍姆林斯基 C．皮亚杰 D．布鲁纳2．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家??医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。
”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（A） A．遗传 B．环境 C．教育 D．教师3．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（B）A．斯巴达教育 B．雅典教育 C．教会教育 D．骑士教育4．普及义务教育始于（C）原始社会 B． A．奴隶社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会5．我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六;三;三”的学习阶段和年限的学制是（D） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制6．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（C）９ A．自觉性 B．独立性 C．创造性 D．主动性7．教材包括（D） A．教科书 B．CAI 软件 C．教学参考书 D．以上三者皆是8．德育过程的基本矛盾是（C） A．知与行的矛盾 B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D．学生的上进心与情性之间的矛盾9．课外校外教育是对课堂教学的一种（B） A．延展 B．必要补充 C．深化 D．变革10．“开而弗达”体现了教学的（C） A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进的原则11．教学的基本组织形式是（D） A．个别教学 B．课外教学 C．现场教学 D．课堂教学12．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（B） A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐13．狭义的教育制度是指（D） A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度14.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？A．中国 B．埃及 C．希腊 D．罗马 ( B)15. 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A．斯巴达 B．埃及 C．希腊 D．雅典 ( D)16. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 ( C )17.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 ( D )18. 以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 ( C )初等义务教育普遍实施于A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 ( C )19.以“教育的终身化”为教育特征的是A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 ( D )20.以“教育的民主化”为教育特征的是A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 ( D )21.以“教育的多元化”是为教育特征的是A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 ( D )22.反映孔子教育思想的文献是A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A )23.在教育史上主张“有教无类”的教育家是A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子 ( A )24.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子 ( A )25.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子( A )26.下述属于墨家主张的是A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b 27.下述属于孔子主张的是A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( A ) 28.下述属于孔子主张的是A．兼爱 B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( B )29.下述属于孔子主张的是A．复归人的自然本性 B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学 ( C )30.下述属于道家的主张是A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( C ) 31.由《学记》提出的教育主张是A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( D ) 32.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》 ( A )33.“学不躐等”出自A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A )34.“建国君民，教学为先”这句话反映了A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 ( A )35.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．德莫克里特 ( A )36.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》( A )37.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》( B )38.以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是A．教育 B．教育学 C．教育论 D．德育论 ( B)39. 1632 年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 ( A )40.近代启蒙主义教育的代表人物是A．夸美纽斯 B．康德 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 ( C )41.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克 ( D )42.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是 A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐 ( A )43.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是A．《大教学论》 B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》 D《民本主义与教育》( A )44.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A．卢梭 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特 ( D )45.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心A．教师中心 B．学生中心 C．教材中心 D．课堂中心 ( B )46.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为A．白板说 B．做中学 C．儿童中心主义 D．实质教育派 ( C )47.美国的实用主义教育家杜威的代表作是A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》( D )48.以下哪一种观点是杜威的主张A．教师中心 B．儿童中心 C．课堂中心 D．教材中心 ( B )49.1939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 A．凯洛夫B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基 ( A )50.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于A．50 年代 B．60 年代 C．70 年代 D．80 年代 ( B )二、填空题51．教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案详解
教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案详解教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案详解时间：2017-02-21 13:43:47本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@ 谢君我要投稿考生在进行试题练习的同时也要多看答案详解，结合自己复习的理论知识进行记忆，以下是由整理关于教师招聘考试公共基础知识模拟试题的内容，希望大家喜欢!教师招聘考试公共基础知识模拟试题(一) 1、建构主义教学理论要求建立( )的师生关系。
A、民主平等B、领导服从C、主体客体D、教授学习2、按记忆系统分类，人的记忆可分为( )A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、语词逻辑记忆3、对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有( )。
A、端午节的日期B、雨的成因C、骑车的技能D、舞蹈表演4、( )可以促进小学生想象力的培养。
A、在平时生活中进行积极阅读B、在平时生活中积极观察C、参加实践活动D、多获得感性经验E、教师的正确引导5、人在行动中具有明显的目的性，充分认识所釆取行动的意义，使自己的行动服从于一定的要求。
这指的是意志的( )。
A、自觉性B、果断性C、自制力D、坚持性6、( )主要是在教学和学习后进行的评价，是对教学和学习全过程的检验。
一般在学期中和学期末进行，次数较少。
A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、感情评价7、非正式群体在班级管理中只有消极作用。
(判断题)8、启发式教学和注入式教学是两种对立的教学思想。
(判断题)9、新课程改革强调课程结构的综合化、活动化和选择性。
(判断题)10、知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。
(判断题)教师招聘考试公共基础知识模拟试题正确答案及解析1、【答案】A。
解析：建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。
教师应引导和帮助学生主动建构自己的认知结构。
2、【答案】ABC。
解析：根据记忆内容保持的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
教师招聘考试公共基础知识模拟题及答案
教师招聘考试公共基础知识模拟题及答案教师招聘考试公共基础知识模拟题及答案(一)1、在教育过程中()是学习的主体。
A、教师B、学生C、家长D、学校2、人的气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质这四种气质类型，下列属于抑郁质类型的表现为()。
A、外部表现强烈，有一股不可遏止的力量B、情绪反应迅速，表现明显，但易变，不够有力C、能自我控制，不暴露内心体验D、情绪反应极慢又不表露于外，如果一旦发生情绪反应，却强烈深刻，持续久3、师生在教育内容的教学上结成的关系为()。
A、民主平等关系B、控制与反控制关系C、人格平等关系D、授受关系4、教育心理学是一门研究学校情境中学与教()的科学。
A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律5、教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力。
“三结合”中的三种教育为()。
A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社会教育6、贯彻疏导原则的基本要求是()。
A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育7、苏格拉底的“产婆术”、第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”等体现的教学原则是启发性原则。
(判断题)8、心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。
(判断题)9、命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则，它表示的是概念之间的关系、反应的是不同对象之间的本质联系和内在规律。
(判断题)10、教师有不断提高思想政治觉悟和教学业务水平的义务。
(判断题)正确答案及解析：1、【答案】B。
解析：在教育过程中学生是学习的主体，教师起到的是主导作用，学校和家长是学生学习的外因。
2、【答案】D。
解析：抑郁质的高级神经活动类型为弱型，表现为行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。
选项A是胆汁质气质的特点，选项B是多血质的特点，选项C是粘液质特点。
教师公开招聘考试(公共基础知识)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（公共基础知识）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题8. 案例分析题9. 论述题10. 公文实务题11. 综合分析题单项选择题1．根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )。
A．班级授课制B．复式教学C．个别教学D．现场教学正确答案：D解析：题干是对现场教学的具体阐述。
2．强调概括化的经验在迁移中的作用的理论是( )。
A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说正确答案：C解析：经验类化说认为迁移的发生不在于共同要素的多少，而在于对经验的概括水平的高低，概括水平越高，迁移越容易发生，反之则不易。
3．对有关历史地理知识的领会，不能缺少( )。
A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．形象直观正确答案：C解析：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
4．人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的过程。
A．发现问题B．理解问题C．提出假设D．验证假设正确答案：B解析：理解问题就是要形成问题的表征，题干列举的这些方式是表征问题的具体形式，因此B项正确。
5．常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
A．群体舆论B．群体凝聚力C．群体规范D．群体压力正确答案：B解析：研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。
所以，凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
6．针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是( )。
A．形成性评价B．总结性评价C．正式评价D．非正式评价正确答案：D解析：题于是对非正式评价的名词解释。
7．专家型教师将练习看作检查学生学习的( )。
A．过程B．工具C．目的D．手段正确答案：D解析：专家型教师把练习看作检查学生学习、提供教学反馈的手段。
教师公开招聘考试(公共基础知识)模拟试卷10(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（公共基础知识）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题9. 论述题单项选择题1．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )。
A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子正确答案：A解析：孔子提倡启发式教学，题干反映的正是这一思想。
2．从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种补充，所以学生文化具有( )。
A．思想性B．互补性C．特殊性D．变化性正确答案：B解析：学生文化补充和完善了学校文化，使其变得丰富多彩。
3．“一切以自我为中心”的思维特征，出现在( )。
A．感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段正确答案：B解析：这是前运算阶段的思维特征之一。
4．根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为( )。
A．正迁移与负迁移B．水平迁移与垂直迁移C．一般迁移与具体迁移D．同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移正确答案：D解析：迁移过程中的内在心理机制不同，以此可将迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。
5．德育过程是培养学生( )的过程。
A．知识B．能力C．个性D．品德正确答案：D解析：学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认识、情感、意志、行为等因素构成的，而德育过程是这几方面统一发展的过程。
6．“学而时习之，温故而知新”体现了教学的( )原则。
A．直观性B．启发性C．巩固性D．循序渐进正确答案：C解析：“习”与“温”皆指复习、巩固，因此，体现了巩固性原则。
7．19世纪末一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了( )新的教学组织形式。
A．个别教学B．分组教学C．现场教学D．复式教学正确答案：B解析：分组教学是为弥补班级授课的不足而产生的一种新的教学组织形式。
8．学生心理健康教育的主要场所是( )。
A．家庭B．社会C．学校D．工作单位正确答案：C解析：学校可在日常教学中开展各种形式的心理健康教育。
教师招聘考试全真试题及答案大全
教师招聘考试全真试题及答案大全一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分,共４0分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（ )A．柏拉图B．昆体良C.夸美纽斯D．苏格拉底2,近代最早一部系统论述教育问题的专著是( )A．《教育论》B．《教育漫话》C．《大教学论》Ｄ．《普通教育学》3．“现代教育派”的代表人物是 ( ）A.洛克B．杜威C．斯宾塞D.夸美纽斯4．教学的基本组织形式 ( )Ａ.课堂教学B．个别教学C.小组教学D.现场教学5．我国实行的第一个现代学制是( ）A．壬寅学制B．癸卯学制C.壬戌学制D．壬戌癸丑学制6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( ）A．社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想7.决定教育性质的因素是（ )Ａ.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统8．只要人类社会存在，就一定有教育,这说明教育具有 ( ）A.历史性B.阶级性C．永恒性Ｄ.继承性9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 ( ）A．基本规律B．基本方法C.基本途径Ｄ.基本要求1０.教学工作的中心环节是（)A.备课B．上课Ｃ.个别辅导D.布置作业11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（ )A．多血质B．胆汁质C．粘液质D.抑郁质12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?（ )A．开端Ｂ.中间C.终端D.外部１3．识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是（）A．暂时遗忘Ｂ.永久遗忘C.干扰遗忘D．逆向遗忘14.“入芝兰之室,久闻不知其香”是( ）A.知觉B.嗅觉Ｃ.嗅觉适应D.嗅觉感受性15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? ( ）A．线条透视B．空气透视C．运动视差D．视轴辐合16.注意的两个最基本的特点是 ( )A．指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D．紧张性与选择性１7.“一题多解，演绎推理”是（）A．再现思维B．求同思维C.辐合思维．D.发散思维１８．“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感?( )A.道德感Ｂ．美感Ｃ.理智感Ｄ.热爱感1９.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是( )A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D.多重趋避式冲突2０.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）A.无条件反射Ｂ．本能的行为C.第一信号的条件反射D．第二信号的条件反射二、填空题：本大题共1８个小题，每空1分，共36分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师招聘考试公共基础知识全真模拟试题
1、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
每小题1分，共30分）
1.教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们生动活泼地学习，使学生通过独立思考，积极探索，融会贯通地掌握所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。
这属于教学原则中的（）。
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（）。
A.实验法
B.演示法
C.引导法
D.参观法
3.教学活动的基本组织形式是（）。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学制
D.道尔顿制
4.在整个教育系统中，居于中心地位的是（）。
A.管理
B.德育
C.教学
D.服务
5.“原罪说”认为，任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自其祖先，这种主张属于（）。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.起源论
6.现行的初等义务教育在（）时期开始普遍实施。
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
7.教育学成为一门独立学科的标志是（）
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、康德的《论教育》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》
8.下列属于教学过程的中心环节的是（）
A、引发动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运动知识
9.下列哪一项属于新课程改革中提出的课程"三维目标"？（）
A、知识，智力，能力
B、基本知识、基本技能、基础性学力
C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D、知识，智力，情感
10.某工厂招用九年级在读学生王某为员工，此行为（）。
A.违犯《教师法》
B.违犯《义务教育法》
C.触犯《未成年人保护法》
D.触犯《刑法》
11.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出（）
A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想12.广义的教育制度是指（）
A．社会教育制度B．高等教育制度C．学校教育制度D．国民教育制度
13.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
A.行为系统
B.意识特点
C.综合心理特征
D.品德与修养。