2021-2022学年-有答案-甘肃省兰州市某校七年级(上)期中生物试卷

2021-2022学年甘肃省兰州市某校七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本题共计16小题，每题1分，共计16分）
1. 下列不属于生物现象的是（）
A.桃树由小长大
B.母牛产下小牛
C.山洪爆发
D.蜻蜓点水
2. 下列实验法研究的一般步骤的排列顺序中，正确的是（）
①设计实验方案②收集与问题相关的信息③得出结论④作出假设
⑤分析实验现象⑥发现并提出问题⑦实施实验并记录．
A.⑥②④①⑦⑤③
B.①②⑤④③⑦⑥
C.①⑦②④③⑤⑥
D.①②④⑤⑦⑥③
3. 显微镜调节光线强弱时的结构是（）
A.反光镜、遮光器
B.目镜、物镜
C.转换器、反光镜
D.目镜、遮光器
4. 显微镜是生物学研究中常用的工具，如果在目镜视野中看到的图象是“q”，那么实际的图案应为（）
A.“p”
B.“b”
C.“d”
D.“q”
5. 生物体的基本结构和功能单位是（）
A.组织
B.器官
C.系统
D.细胞
6. 在使用显微镜观察时，下降镜筒时眼睛要注视物镜的原因是（）
A.观察物镜是否对准通光孔
B.可在视野中找到物像
C.观察物镜是否对准反光镜
D.观察物镜与玻片标本相撞
7. “一母生九子，连母十个样”这句话说明生物界普遍存在（）
A.变异现象
B.繁殖现象
C.遗传现象
D.进化现象
8. 下列诗句中的描述与生物生殖现象无关的是（）
A.离离原上草，一岁一枯荣
B.春种一粒粟，秋收万颗子
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D.红豆生南国，春来发几枝
9. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，不需要用到的仪器或材料是（）
A.显微镜
B.载玻片
C.镊子
D.清水
10. 吃水果时，果实会流出许多液体物质，这些液体物质是（）
A.细胞质
B.细胞液
C.细胞核的粘稠物质
D.细胞膜
11. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
12. 在稻田中，与水稻有关的非生物因素是（）
人（2）阳光（3）蚜虫（4）空气（5）田鼠（6）水（7）蚯蚓（8）土壤．
A.（1）（2）（3）（4）
B.（5）（6）（7）（8）
C.（1）（3）（5）（7）
D.（2）（4）（6）（8）
13. 鱼必须生活在水里；大熊猫必须以竹子为食。

这些事实说明（）
A.生物的生存必须依赖于一定的环境
B.生物的生活会对环境造成影响
C.影响生物生存的环境因素是生物因素
D.生物的生活离不开水和营养物质
14. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）
A.水
B.阳光
C.温度
D.空气
15. 在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。

在载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐。

那么草履虫将会（）
A.向右侧培养液移动
B.无动于衷，没有明显倾向
C.先向右侧再向左侧移动
D.向左侧培养液移动
16. 细胞的发现以及对细胞研究的成果是19世纪生物学上的伟大突破，科学家借助于显微镜，通过对大量的生物材料长期细致的观察和研究，认为大多数生物体都是由细胞构成的。

根据上述材料及图，回答：
洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞都具有的结构是（）
A.①③⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.①②③
二、填空题（本题共计6小题，每空1分，共计13分）
西瓜之所以甘甜可口，这些甜味物质主要存在于西瓜细胞的何种结构中________．
在科学探究的过程中，验证假设的基本途径是________．
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做________因素，可以分为________因素和非
生物因素．
在探索生命的器具中，常用的探究器具是________．
植物体的营养器官是________、________、________；植物体的生殖器官是________、________、________．
与植物细胞相比，人和动物细胞都没有________，细胞质中也没有________和中央大
液泡。

三、实验分析题（本题共计2小题，每空1分，共计11分）
根据实验“显微镜的使用”和“观察植物细胞”回答：
（1）写出图中下列标号的名称：③________，④________。

（2）图A中，①的放大倍数为5倍，②的放大倍数为10倍，则这台显微镜能将物像
放大________倍。

（3）孙悟同学要在玻片上写一个________字，其在显微镜下的物像如图C所示。

要想更好的观察C图中的物像，则应朝________方移动玻片。

请回答在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实
验中的有关问题。

（1）两实验的过程基本相同，第一步都是用干净的________将盖玻片和载玻片擦拭干净；但第二步，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片的中央滴的是
________，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验滴的是________。

（2）盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的液滴，然后
再缓缓地盖在被观察的材料上，避免产生________。

（3）染色的方法：在盖玻片的一侧滴加________，用________从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部。

参考答案与试题解析
2021-2022学年甘肃省兰州市某校七年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本题共计16小题，每题1分，共计16分）
1.
【答案】
C
【考点】
生物的特征
【解析】
生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进
行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出
反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】
“桃树由小长大”反映了生物的生长现象，“母牛产下小牛”生物的繁殖现象、“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，它们都属于生命现象；而山洪暴发是一种自然现象，不具有生物
的特征。

2.
【答案】
A
【考点】
科学探究的基本环节
【解析】
此题考查的是实验法研究的一般过程．实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验
并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．
【解答】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识
和生活经验对问题的答案作出假设。

设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。

按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得
出结论。

并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。

有时，由于探究的方法不够
完善，也可能得出错误的结论。

因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）
得出结论。

故选：A。

3.
【答案】
A
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和
大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜。

遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。

所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜。

根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是
遮光器和反光镜。

4.
【答案】
B
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
此题考查的是显微镜成倒像．解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒
立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．
【解答】
“b”旋转180度后得到的像“q”，如果在目镜视野中看到的图象“q”，则是“b”旋转180度
后得到的像，因此实际的图案应为“b”。

5.
【答案】
D
【考点】
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

细胞通
过分化形成不同的细胞群，构成不同的组织。

据此解答。

【解答】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞在分裂的基础上，通过分化形成组织，进
而形成器官，由器官构成系统，再构成生物体（植物体无系统）。

细胞的细胞膜，可
以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细
胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作
用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，
把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。

因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

6.
【答案】
D
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法．使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察．
【解答】
在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏
物镜或弄破玻片标本。

而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着
目镜。

7.
A
【考点】
生物的遗传和变异现象及应用
【解析】
生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特
征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间
以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】
遗传是指亲子间的相似性。

变异是指亲子间和子代个体间的差异。

“一母生九子，连母
十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。

遗传和
变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变
异是在生物发育过程中，由环境因素导致的。

遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

8.
【答案】
D
【考点】
生物的特征
【解析】
此题考查的知识点是生物的生殖。

解答时可以从生物生殖的表现形式方面来切入。

【解答】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

植物的生殖现象有开花、传粉、受精、结果、用种
子繁殖后代、营养繁殖、嫁接等、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生殖现象，野草每年春天依靠种子繁殖后代；春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物用种子繁殖
后代的生殖现象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开，梨花开这是生殖现象，红豆发
芽长枝、长叶，这是营养生长，属于生长现象。

9.
【答案】
A
【考点】
制作临时装片观察植物细胞
【解析】
本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的实验，首先明确此实验要用到哪些实验仪器．【解答】
制作洋葱表皮临时装片需要用到的材料用具有：稀碘液、清水、镊子、滴管、纱布、
吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱。

显微镜是用来观察的仪器，在制作临时装片的时候
不需要用到。

10.
【答案】
B
【考点】
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
细胞中的物质
此题考查的是细胞的结构及各部分的功能。

【解答】
液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道
的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

11.
【答案】
B
【考点】
科学探究的基本环节
【解析】
此题考查对设计探究实验的认识。

拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控
制变量，设计对照实验。

【解答】
解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同
之外，其他条件都相同的实验。

其中这种不同的条件就是实验变量。

此题四个选项中，只有选项B变量不唯一，该选项有两个变量是光和水，不能作为一组对照实验。

故选：B。

12.
【答案】
D
【考点】
生物与环境的关系
【解析】
此题考查的知识点是影响水稻生长的非生物因素．解答时可以从非生物因素和生物因
素对水稻的影响方面来切入．
【解答】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、
温度、水、空气、土壤等。

生物因素是影响某种生物如水稻生活的其他生物。

阳光、
空气、水、土壤属于环境中影响水稻生活的非生物因素；人、蚜虫、田鼠、蚯蚓属于
环境中影响水稻生活的生物因素。

因此在稻田中，与水稻有关的非生物因素是（2）阳光、（4）空气、（6）水、（8）土壤。

13.
【答案】
A
【考点】
生物与环境的关系
【解析】
本题考查的是生物对环境的适应。

首先应该明确生物对环境有一定的限度。

【解答】
生物对环境的适应是普遍存在的。

现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形
态结构、生理特征或行为。

生物的生存必须依赖于一定的环境，也就是说，生物对环
境的适应是有一定的限度的，超出了这个限度，生物就无法生存。

如：题目中鱼必须
生活在水里；大熊猫必须以竹子为食。

鱼离开了水，大熊猫离开了竹子就无法生存。

此事例说明生物的生存必须依赖于一定的环境，离开了这个环境，生物就无法生存。

14.
【答案】
C
【考点】
生物与环境的关系
【解析】
此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响。

解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。

【解答】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。

温度影响生物的分布、生长和发育。

春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。

体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。

15.
【答案】
D
【考点】
观察草履虫
【解析】
此题考查的知识点是草履虫的应激性。

解答时可以从草履虫的应激性方面来切入。

【解答】
草履虫具有趋向有利刺激，而逃避有害刺激的特性，即应激性。

小粒食盐可以使培养液的浓度增大，使草履虫细胞失水，甚至杀死，因此对草履虫来说是有害刺激。

因此草履虫向左侧培养液移动。

16.
【答案】
B
【考点】
动、植物细胞结构的相同点和不同点
【解析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。

它们的异同点如下：
图中甲为植物细胞，乙为动物细胞；①为细胞壁，②为细胞膜，③为细胞核，④为液泡，⑤为细胞质，⑥为叶绿体，解答即可。

【解答】
人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有②细胞膜、⑤细胞质、③细胞核，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有有细胞壁、液泡。

二、填空题（本题共计6小题，每空1分，共计13分）
【答案】
液泡
【考点】
植物细胞的基本结构
【解析】
植物细胞包括细胞壁、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡、细胞膜等，液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，带有甜味、酸味、辣味的物质位于液泡中的细胞液中．【解答】
植物细胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物质及色素，叫细胞液，西瓜的甜味物质主要
存在于西瓜细胞的液泡中．
【答案】
实验法
【考点】
科学探究的基本环节
【解析】
科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择
材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．
【解答】
在科学探究中，如何验证做出的假设是否正确，实验法是常用的方法．实验中控制变
量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，为了确保实验结果只
是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．
【答案】
生态,生物
【考点】
生物与环境的关系
【解析】
环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因
素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种
间关系．
【解答】
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素．生态因素又可以分为生物因素和
非生物因素．
【答案】
显微镜
【考点】
生物实验中常用仪器及其正确操作方法
【解析】
本题考查探索生命的常用探究器具﹣﹣显微镜．
【解答】
在探索生命中常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要
借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜
相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．光学显微镜简称光镜，是利用普通光
线（如自然光、电光源等）作为照明源使微小物体形成放大且能看清其影像的仪
器．光镜的出现已有400来年的历史．
【答案】
根,茎,叶,花,果实,种子
【考点】
植物的几种主要组织及功能
【解析】
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养
器官，花、果实、种子为生殖器官．
【解答】
器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色
开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
【答案】
细胞壁,叶绿体
【考点】
动、植物细胞结构的相同点和不同点
【解析】
动植物细胞基本结构的异同点如下：
动、植物细胞在结构上的相同点和不同点如图所示：即动植物细胞都具有的结构是细
胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体、
液泡。

故答案为：细胞壁叶绿体
三、实验分析题（本题共计2小题，每空1分，共计11分）
【答案】
反光镜,液泡
50
上,右上
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
此题综合考查了显微镜、植物细胞的结构，显微镜放大倍数的计算，显微镜成像的特点及其显微镜使用的问题。

【解答】
图A是显微镜结构图，图B是植物细胞，由图可知③是反光镜；④是液泡。

图A中①是目镜，②是物镜，显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，即5×10═50，显微镜能将物像放大50倍。

由显微镜下的物像图C可知孙悟同学要在玻片上写一个“上”字，图C的物像位于视野的右上方，由于物像和实际物体是相反的，移动标本的方向与物像移动的方向正好相反，因此，应该向右上方移动玻片标本，就可以使物像位于视野中央，便于更好的观察C图中的物像。

【答案】
纱布,生理盐水,清水
气泡
碘液,吸水纸
【考点】
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
制作临时装片观察植物细胞
【解析】
临时装片制作的一般步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染、吸，解答即可
【解答】
两个实验的过程基本相同，第一步都是用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净。

由于植物细胞与动物细胞生活的液体环境浓度不同，因此第二步，在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，而在洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中滴加的液体是清水。

盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地盖在被观察的材料上，避免产生气泡；
染色的方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部。