人教部编版五年级数学下册《第1单元观察物体(三)第1课时》精品PPT优质课件

你们发现了什 么规律吗？
下面几种摆法对吗？
发现：想从正面看到
1 可以先摆好三个小正方体
2 然后再在三个小正方体的前面或后面
任意摆一个。 只要摆成一层三列，正面看到的图形不变。
（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要 保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
……
根据从一个方向观察到的图形摆小正 方体，摆法是多样的。
一、按要求摆一摆。
用 5 个同样的小正方体，摆出从正面看到的
是
的几何体。
1.请在摆法正确的下面画“√”。
（ ）（ √ ） （ √ ） （ √ ） （ √ ）
2.如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面 看到的图形不变，请在摆法正确的下面画“√”。
（）
（ √）
（ √）
二、下面是用 4 个小正方体摆成的几何体。 (填序号)
1.从左面看到的图形是 2.从上面看到的图形是
的几何体是( ② )。 的几何体是( ③ )。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
通常，由三个方向看到的图形 可以确定原来物体的形状。
四、实践应用 1.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。
从正面看 从左面看 从上面看
2.（1）如果从正面看到的是
，
用 5 个小正方体可以怎样摆？
（2）如果再从上面看到的是
，
你能确定这 5 个小正方体可以怎样摆？摆摆看。
3.下面是用相同个数的小正方体搭建的一些
观察物体（三）
第 1 课时 观察物体（1）
一、复习旧知识，揭示课题
下面图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看 从左面看
二、操作体验,根据一个面摆放,体会 摆法的多样化
按要求摆一摆。
（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正
面看是
的图形。
从题中你能获取 应该怎样摆？ 哪些数学信息？ 有几种摆法？
Good Bye！
几何体，从右面看是
的有（① ③ ）。
①
②
③
④Hale Waihona Puke ⑤4.根据从三个面看到的图形摆几何体，
符合要求的是（ A ）。
从正面看
从左面看 从上面看
A
B
C
五、课堂小结
今天的数学课你们有哪些收获呢？
★从一个方向看起来相同的几何体， 其摆法不一定相同。
★根据从三个方向看到的图形可以确 定原来物体的形状。
▶备选练习
先摆一摆，再看一看。
（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？ （2）画出从正面看到的形状。
三、根据三个面摆放，体会有些摆法的 确定性
这是我从三个 方向看到的。
兰兰
从正面看 从左面看 从上面看 你能摆出兰兰所观察的图形吗？
正p11 上p12 正左p13
从正面看 从左面看 从上面看 你们有什么发现吗？