生物必修一知识点
高一生物必修一知识点总结(全)
生物必修一复习知识点清单第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
生物必修一 知识点汇总 超全
一、比较原核与真核细胞（多样性）原核细胞真核细胞细胞较小（1—10um）较大（10--100 um）细胞核无成形的细胞核，核物质集中在核区。
无核膜，无核仁。
DNA不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核。
有核膜，有核仁。
DNA不和蛋白质结合成染色体细胞质除核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器细胞壁有。
但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无代表放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物二、生命系统的层次性植：营养、保护、机械、输导植：根、茎、叶细胞组织分泌器官花、果、种动：上皮、结缔、肌肉、神经动：心、肝……运动、循环消化、呼吸病毒系统（动）个体单细胞种群群落泌尿、生殖多细胞神经、内分泌非生物因素Ⅰ号生态系统生产者生物圈生物因素消费者Ⅱ号分解者三、细胞学说内容（统一性）○从人体的解剖和观察入手：维萨里、比夏○显微镜下的重要发明：虎克、列文虎克○理论思维和科学实验的结合：施来登、施旺1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3．新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进：细胞通过分裂产生新的细胞。
注：现代生物学的三大基石1.1838—1839年细胞学说2．1859年达尔文进化论3.1866年孟德尔遗传学四、结论除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是地球上最基本的生命系统。
（二）组成细胞的分子基本：C、H、O、N （90％）大量：C、H、O、N、P、S、（97％）K、Ca、Mg元素微量：Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等（20种）最基本：C，占干重的48.4%,生物大分子以碳链为骨架物质说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
基础水：主要组成成分；一切生命活动离不开水无机物无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用化合物蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者／体现者核酸：携带遗传信息有机物糖类：主要的能源物质脂质：主要的储能物质一、蛋白质（占鲜重7－10％，干重50％）结构元素组成C、H、O、N，有的还有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等单体氨基酸（约20种，必需8种，非必需12种）化学结构由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
生物必修一重点知识整理
生物必修一重点知识整理
本文是对生物必修一中的重点知识进行整理，方便同学们研究
及复，内容如下：
一、生命的基本特征
所有生物的基本特征包括：由一个或多个细胞组成；具有代谢
能力；具有遗传物质；具有生命周期和适应能力。
二、细胞的结构和功能
细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核等。
不同类型的细胞在结构和功能方面有所不同。
三、细胞的代谢
细胞的代谢包括物质的吸收、运输、利用和排泄等过程。
细胞
内的代谢反应需要通过酶的催化才能进行。
四、遗传的基本规律
遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律和基因重组的遗传规律。
遗传的实质是基因的传递和表达。
五、基因工程和生物技术
基因工程和生物技术是利用人工手段改变生物体的遗传性状，包括转基因技术、细胞培养技术等。
这些技术在农业、医药和环境保护等方面有着广泛的应用。
六、生态系统的结构和功能
生态系统是由生物群落和环境因子组成的。
生态系统的结构包括生物群落、生境和生态位等；生态系统的功能包括能量流转、物质循环和自我调节等。
以上就是生物必修一的重点知识，同学们可以结合教材进行深入的学习和理解。
高中生物必修一知识点
高中生物必修一知识点高中生物必修一知识点第二节、种群和生物群落1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。
(如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群)2、种群密度：是指单位空间内某种群的个体数量。
3、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。
4、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。
5、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。
6、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。
7、生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物群落的总和。
8、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括垂直结构和水平结构等方面。
9、垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。
如森林群落、湖泊群落垂直结构。
10、水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。
如：林地中的植物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。
11、种群特征：种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。
种群数量变化是种群研究的核心问题，种群密度是种群的重要特征。
出生率和死亡率，年龄组成，性别比例以及迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。
其中出生率和死亡率，迁入和迁出是决定种群数量变化的主要因素，年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。
12、种群密度的测定:对于动物采用标志重捕法,其公式为种群数量N=(标志个体数X重捕个体数)/重捕标志数.13种群密度的特点：①相同的环境条件下，不同物种的种群密度不同。
②不同的环境条件下，同一物种的种群密度不同。
14、出生率和死亡率：出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。
出生率高于死亡率，种群密度增加;出生率低于死亡率，种群密度下降。
;出生率与死亡率大体相等，则种群密度不会有大的变动。
15、年龄组成的类型：(1)增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。
这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。
高中必修一生物知识点总结
高中必修一生物知识点总结1500字高中必修一生物知识点总结：一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器官的功能：线粒体（供能）、内质网（合成蛋白质）、高尔基体（修饰和分泌蛋白质）、溶酶体（分解物质）、叶绿体（光合作用）。
3. 分子运输：主动运输、被动运输、吞噬作用。
4. 细胞分裂：有丝分裂、减数分裂。
5. 中心体的作用。
二、遗传的基本规律1. 子代与父代的关系：孟德尔的单因素遗传规律、佐尔基法则。
2. 遗传因素：基因、等位基因、基因型、表现型。
3. 遗传方式：显性遗传、隐性遗传、性连锁遗传、多基因遗传。
4. 染色体的结构与功能。
5. 基因工程：基因克隆、转基因技术。
三、进化论与生物分类1. 进化的证据：化石记录、生态分布、同源结构、胚胎发育。
2. 生物的分类：种、属、目、纲、门、界、域。
3. 四大类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界。
4. 动物的分类：脊椎动物、无脊椎动物。
四、生物生态系统1. 环境与生态：生态因子、生态位、群落、生态系统。
2. 能量流动：食物链、食物网、能量金字塔。
3. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环。
4. 人类与环境：生态环境破坏、环境保护。
五、人体健康与生殖1. 生命周期：生殖、生长、发育、老化。
2. 人体的免疫系统：免疫细胞、抗体、疫苗。
3. 避孕与生殖：男性生殖系统、女性生殖系统、避孕方法。
4. 常见人体疾病：感冒、流感、癌症、心脏病、糖尿病。
六、植物生长与发育1. 植物的结构与功能：根、茎、叶、花、果。
2. 植物的生殖方式：有性生殖、无性生殖。
3. 植物的激素：植物生长素、植物赤霉素、植物生长调节素。
七、微生物与人类生活1. 微生物的分类：细菌、病毒、真菌、原生动植物。
2. 微生物的功利价值：食品工业、农业、生物治疗。
八、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA、RNA、蛋白质。
2. 基因突变：点突变、插入突变、缺失突变。
3. DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译。
生物必修一必修二知识点
生物必修一知识点1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3．新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的基本单位--细胞7．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8．生物界与非生物界还具有差异性。
9．糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10．一切生命活动都离不开蛋白质。
11．核酸是一切生物的遗传物质。
12．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14．细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
15．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17．核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21．细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
高一必修一生物所有知识点
高一必修一生物所有知识点一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
1. 细胞膜细胞膜是由磷脂双层组成的，具有选择性通透性，控制物质的进出。
2. 细胞质细胞质是细胞膜内的胶状物质，包含各种细胞器，如内质网、高尔基体、粒线体等。
3. 细胞核细胞核包含遗传物质DNA，控制细胞的遗传信息和生命活动。
4. 线粒体线粒体是细胞内的能量工厂，参与细胞的呼吸作用，产生ATP能量。
5. 叶绿体叶绿体主要存在于植物细胞中，参与光合作用，吸收光能并转化为化学能。
二、细胞的呼吸和光合作用细胞的呼吸和光合作用是维持细胞活动的重要过程。
1. 细胞的呼吸作用细胞的呼吸作用通过氧化葡萄糖产生能量，包括糖酵解和线粒体内的有氧呼吸。
2. 光合作用光合作用是植物细胞中叶绿体的重要功能，通过光能驱动，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
三、遗传学基础遗传学研究遗传的规律和机制，包括基因、染色体和遗传变异等内容。
1. 基因基因是遗传信息的单位，位于染色体上，决定了个体的性状。
2. 染色体染色体是细胞核内的遗传物质，分为常染色体和性染色体。
3. 遗传变异遗传变异包括基因突变和染色体结构变异，是遗传多样性的来源。
四、细胞分裂和遗传细胞分裂是生物增长和繁殖的基础过程，与遗传密切相关。
1. 有丝分裂有丝分裂是体细胞的分裂方式，包括纺锤体形成、核分裂和细胞质分裂等过程。
2. 减数分裂减数分裂是生殖细胞（卵子和精子）的分裂方式，通过两次分裂产生四个细胞，染色体数目减半。
3. 遗传规律遗传规律包括孟德尔遗传规律、染色体理论和基因互作等，揭示了遗传的模式和机制。
五、生物的免疫和调节生物具有免疫和调节机制，能够应对内外环境的变化。
1. 免疫系统免疫系统是生物的防御系统，包括先天免疫和后天免疫两种方式。
2. 调节系统调节系统包括神经系统和内分泌系统，参与维持生物体内稳态和调节生理功能。
六、生物的进化和演化生物的进化和演化是生物多样性形成和物种变化的过程。
生物必修一知识点归纳
生物必修一知识点归纳1第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③专营细胞内寄生生活；④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克（RobertHooke）用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40—140倍）观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室）这个词来对细胞命名。
高中生物必修一知识清单
生物必修一知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。
高一生物必修一必背知识点
高一生物必修一必背知识点1. 细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞质以及细胞核。
细胞膜起着选择性通透的作用，细胞质内含有各种细胞器，完成不同的生物功能。
细胞核则负责存储和传递遗传信息。
2. 细胞生长与分裂细胞生长是指细胞体积和细胞质量的增加，可以通过细胞分裂来实现。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式，其中有丝分裂是体细胞的分裂方式，减数分裂则是生殖细胞的分裂方式。
3. 遗传与变异遗传是指生物种群中遗传信息的传递，包括基因的传递和表现。
变异则是指生物个体在遗传信息中的突发性改变，是进化的基础。
4. 基因和染色体基因是生物遗传信息的基本单位，是决定个体特征的分子。
染色体则是基因在细胞分裂中的携带者，不同种类的生物具有不同数量和形态的染色体。
5. 遗传的规律遗传的规律主要包括孟德尔的遗传规律、硬骨鱼尾的遗传规律以及血型的遗传规律等。
这些规律对于理解遗传现象和遗传变异具有重要意义。
6. DNA与RNADNA是遗传物质的核心，包含了生物个体所有的遗传信息。
RNA则是通过转录和翻译过程将DNA上的遗传信息转化为蛋白质的关键中间产物。
7. 酶的作用和调节酶是生物体内催化化学反应的生物分子，能够调节代谢过程和细胞功能。
酶的活性受到温度、pH值以及底物浓度等因素的影响。
8. 能量转化与物质循环生物体内的能量转化主要通过光合作用和呼吸作用来实现，其中光合作用是将太阳能转化为化学能的重要过程。
物质循环包括碳循环、氮循环等，保持了生物体内物质的平衡。
9. 免疫与免疫系统免疫是生物体对抗外界病原体的防御反应，免疫系统包括先天性免疫和获得性免疫两个层次。
通过免疫系统的功能调节和抗体的产生，生物体能够抵抗各种疾病。
10. 生物技术与生物工程生物技术是应用生物学原理和方法解决现实问题的技术，生物工程则是将生物技术应用于生产和生活领域。
生物技术在医药、农业、环境等方面具有广泛的应用前景。
以上是高一生物必修一的一些必背知识点，通过学习和掌握这些知识，可以更好地理解生物的基本概念和原理，为后续的学习和研究打下良好的基础。
(完整版)高中生物必修一知识点总结(最全版)
高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
(完整版)高一生物必修一知识点总结(全)
高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、细胞的结构和功能1、细胞的结构和功能⑴、细胞的显微结构包括那些基本结构？包括细胞壁（植物细胞）、细胞膜、细胞质（成熟的大液泡）、细胞核。
⑵、细胞的亚显微结构包括那些基本结构？包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核的细微结构，以及内质网、核膜、线粒体、高尔基体、核糖体、中心体等细胞器。
⑶、细胞结构图象辨别：①、显微、亚显微图象的判断：如果图象中表示出细胞器的结构，则为电子显微镜下的亚显微结构图。
如果图象中未表示出细胞器的结构，则为光学显微镜下的显微结构图。
②、真核细胞、原核细胞图象的判断：如果图象中有核膜（或有由核膜围成的真正的细胞核，则为真核细胞）如果图象中无核膜（或无由核膜围成的真正的细胞核，则为原核细胞）③、动植物细胞图象的判断：如果图象中有中心体但无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细胞。
如果图象中有中心体且有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植物细胞。
如果图象中无中心体但有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植物细胞。
1.1、细胞膜的分子结构和主要功能1.1.1、细胞膜的分子结构⑴、细胞膜是由那些化学物质组成的？磷脂和蛋白质。
磷脂是细胞膜的主要成分，蛋白质是细胞膜的重要成分。
⑵、细胞膜的结构特点是什么？细胞膜的结构特点是细胞膜的流动性，构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是运动的。
⑶、哪些生物工程技术与细胞膜的结构特点有关？细胞膜的结构特点——流动性，是细胞杂交的理论基础。
二、细胞膜的主要功能1.1.2、细胞膜的主要功能⑴、细胞膜有哪些主要功能？在与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等密切相关。
⑵、物质出入细胞时都要通过细胞膜么？不是的⑶、物质出入细胞有哪些方式？包括自由扩散、协助扩散（不重点）、主动运输、细胞的内吞作用、细胞的外排作用。
⑷、什么是自由扩散？被细胞选择吸收的物质从浓度高一侧通过细胞膜向浓度低一侧转运的方式。
⑸、哪些物质以自由扩散的方式通过细胞膜？氧气、水、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等物质⑹、自由扩散有什么特点？不需要载体，不消耗能量，从高浓度向低浓度。
⑺、什么叫主动运输？物质借助载体消耗能量，从浓度低一侧通过细胞膜运输到浓度高一侧。
⑻、有哪些物质以主动运输方式通过细胞膜？无机盐的离子、氨基酸、葡萄糖、脂肪酸等物质。
⑻、主动运输有什么特点？需要载体，消耗能量，低浓度向高浓度。
⑽、主动运输与自由扩散有什么区别？自由扩散不需要载体，不消耗能量，从高浓度一边到低浓度一边。
主动运输需要载体，消耗能量，方向与浓度无关。
葡萄糖进入红细胞时是协助扩散，即需要载体但不消耗能量。
⑾、什么是细胞的内吞作用？例如？细胞的内吞作用是针对不能以自由扩散或者主动运输方式通过细胞膜的大分子物质。
比如：吞噬细胞对抗原的吞噬就是通过细胞的内吞作用。
⑿、什么是细胞的外排作用？例如？细胞的外排作用是针对不能以自由扩散或者主动运输方式通过细胞膜的大分子物质。
比如：胰岛素被分泌到血液中就是外排作用。
应用于物质过膜层数计算：它们不穿过任何膜结构，所以，在相关问题中应该注意。
⒀、细胞膜的功能特点是什么？选择透过性。
物质出入细胞时，要受到细胞膜的选择。
细胞膜上载体的种类和数量是细胞膜选择透过性的决定因素。
⒁、如何理解细胞膜与细胞识别的关系机构基础是膜结构上的糖蛋白即糖被，糖蛋白质分子上的蛋白质分子是完成细胞识别的重要物质。
识别原理是膜蛋白质作为受体与信号物质的特异性结合。
⒂、如何理解细胞膜与细胞分泌的关系以胰岛素的分泌为例，细胞分泌与细胞的生物膜系统有密切关系。
首先是内质网作为核糖体附着的结构基础，同时又在蛋白质形成过程中具有加工作用，以及以囊泡的形式将大分子物质包裹运送到高尔基体，再由高尔基体囊泡将大分子蛋白质运送到细胞膜处，最终以小泡膜与细胞膜融合后向外张开的方式，将蛋白质分泌到细胞外。
⒃、如何理解细胞膜与免疫的关系当抗原物质接触到免疫细胞，抗原细胞膜上的抗原决定簇（特殊化学基团）作为信号刺激细胞膜上的受体蛋白，使细胞发生相应的功能效应。
三、细胞质基质、细胞器的结构和功能1.2、细胞质基质⑴、什么是细胞质？细胞质有哪些结构？细胞质包括细胞质基质和细胞器两部分基本结构。
⑵、细胞质基质成分中有哪些物质？水、无机盐离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸以及多种酶。
⑶、细胞质基质有哪些基本功能？细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，同时营养着各种细胞器。
⑷、细胞质基质中有哪些细胞器？线粒体、叶绿体、液泡、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、溶酶体● 细胞中都含有线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体和中心体等细胞器，对么？不对。
动物细胞中含有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体和中心体；植物细胞可能含有线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡等细胞器；高等植物细胞中没有中心体，低等植物细胞中含有中心体。
即使是植物细胞也不一定都有叶绿体，植物不见光的器官、组织细胞中没有叶绿体。
单细胞藻类如衣藻细胞中可以含有各种细胞器。
1.3、细胞器的结构和功能1.3.1、线粒体⑴、线粒体的结构怎样？双层膜、有DNA、核糖体、基质。
⑵、线粒体有什么功能？线粒体是细胞中有氧呼吸的主要场所⑶、线粒体中酶怎样分布？内膜上、基质中具有与有氧呼吸有关的酶。
⑷、细胞中线粒体的数量与细胞生理功能的关系细胞新陈代谢越旺盛，细胞中线粒体数量越多。
⑸、为什么说线粒体是具有一定自主性的细胞器？线粒体含有DNA，具有一定的遗传独立性。
● 说“线粒体能将葡萄糖彻底氧化分解”是否合适？这样说是不正确的。
线粒体是将丙酮酸彻底分解了的，葡萄糖不能直接进入线粒体被氧化。
1.3.2、叶绿体⑴、叶绿体的结构怎样？叶绿体具有内、外两层膜，腔内是基粒和液态的基质、具有DNA。
叶绿体基粒囊状膜上附着有与光反应有关的色素和酶；基质中含有与暗反应有关的酶。
不同植物的叶绿体形态不同。
如水绵的叶绿体呈螺旋排列的带状，多数植物的叶绿体为椭球形或球形。
不同植物的叶绿体结构也不完全相同。
如C4植物的维管束鞘细胞叶绿体中没有基粒，属于结构不备叶绿体。
⑵、叶绿体中酶和色素是怎样分布的？与光反应有关的酶分布在基粒囊状膜上；与暗反应有关的酶分布在基质中；叶绿体中色素分为叶绿素和类胡萝卜素两大类。
叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b两种；类古萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素两种。
叶绿体中的色素分布在叶绿体基粒囊状膜上；具有吸收、传递和转化光能的作用。
●叶绿体是生物进行光合作用的唯一结构么？不是。
比如蓝藻，没有叶绿体，所以，就不是在叶绿体中进行光合作用的。
四、细胞器的结构和功能1.3.3、内质网⑴、内质网的种类怎样？内质网包括粗面型内质网（有核糖体附着）和光滑型内质网，两种。
⑵、内质网的结构怎样？是由单层膜围成面积广阔的扁平的网状物。
⑶、内质网有哪些功能？与多种细胞器及细胞核的外层膜、细胞膜等结构相联系。
光滑型内质网与细胞内脂类和糖类的合成有关。
粗面型内质网与蛋白质的合成有关。
⑷、细胞中内质网的数量与细胞功能有什么关系？细胞的分泌功能越强，内质网越多。
1.3.4、核糖体⑴、细胞中核糖体是怎样分布的？核糖体是细胞中普遍存在的细胞器，核糖体有吸附在内质网上，也有游离在细胞质基质中。
⑵、核糖体有什么功能？核糖体是蛋白质生物合成的场所，是氨基酸脱水缩合的场所。
⑶、核糖体的形成与细胞核有什么关系？核糖体是由蛋白质和RNA两种成分组成的，核糖体的形成过程与核仁有关。
1.3.5、高尔基体⑴、高尔基体的结构怎样？是一种单层膜构成的多个扁平囊状结构，普遍存在于生物的细胞中。
⑵、高尔基体有什么功能？在动植物细胞中有着不同功能。
与植物细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的形成有关，能对蛋白质进行加工和转运。
1.3.6、中心体⑴、哪些细胞中有中心体？1.3.3、内质网⑴、内质网的种类怎样？内质网包括粗面型内质网（有核糖体附着）和光滑型内质网，两种。
⑵、内质网的结构怎样？是由单层膜围成面积广阔的扁平的网状物。
⑶、内质网有哪些功能？与多种细胞器及细胞核的外层膜、细胞膜等结构相联系。
光滑型内质网与细胞内脂类和糖类的合成有关。
粗面型内质网与蛋白质的合成有关。
⑷、细胞中内质网的数量与细胞功能有什么关系？细胞的分泌功能越强，内质网越多。
1.3.4、核糖体⑴、细胞中核糖体是怎样分布的？核糖体是细胞中普遍存在的细胞器，核糖体有吸附在内质网上，也有游离在细胞质基质中。
⑵、核糖体有什么功能？核糖体是蛋白质生物合成的场所，是氨基酸脱水缩合的场所。
⑶、核糖体的形成与细胞核有什么关系？核糖体是由蛋白质和RNA两种成分组成的，核糖体的形成过程与核仁有关。
1.3.5、高尔基体⑴、高尔基体的结构怎样？是一种单层膜构成的多个扁平囊状结构，普遍存在于生物的细胞中。
⑵、高尔基体有什么功能？在动植物细胞中有着不同功能。
与植物细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的形成有关，能对蛋白质进行加工和转运。
1.3.6、中心体⑴、哪些细胞中有中心体？只存在于动物和低等植物细胞中，高等植物细胞中没有中心体。
⑵、中心体有什么功能？中心体与细胞有丝分裂有关，主要是发出星射线形成纺锤体。
1.3.7、液泡⑴、哪些细胞有液泡？一般认为，动物细胞不具有液泡。
新生的植物细胞、干燥的植物种子细胞里都没有液泡。
液泡是植物细胞质中的一种结构，只有在成熟的植物细胞中才能发现形态显著的大液泡。
⑵、什么是细胞液？细胞液的成分如何？细胞液是指液泡中的液体，动物细胞没有细胞液。
细胞液的成分包括水、无机盐、可溶性糖、果酸、氨基酸、某些色素、蛋白质等。
⑶、液泡有什么功能？调节细胞内的环境，使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态。
必须关注问题：⑴、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体⑵、具有单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体⑶、没有膜结构（不具备磷脂分子）的细胞器：核糖体、中心体⑷、高等植物特有的细胞器：质体（白色体、叶绿体）、液泡⑸、高等植物细胞没有的细胞器：中心体⑹、真核细胞和原核细胞共有的细胞器：核糖体⑺、能独立遗传的细胞器：线粒体、叶绿体（都有DNA）⑻、与能量转换有关的细胞器：线粒体、叶绿体⑼、与碳循环有关的细胞器：叶绿体、线粒体⑽、在一定程度上能自我复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体⑾、与碱基互补配对有关的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体⑿、能产生水的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体⒀、与有丝分裂有关的细胞器：线粒体、核糖体、中心体、高尔基体⒁、具有加工作用的细胞器：内质网、高尔基体五、细胞核的结构和功能● 细胞质是具有流动性的，其流动方向怎样？细胞质的流动方向是一致的，都是逆时针方向流动。
观察细胞质流动的最好材料是黑藻小叶细胞，观察时的参照物是叶绿体。
● 哪些因素能影响细胞质的流动速度？温度能影响细胞质的流动速度，在一定温度范围内，适当升高温度能使细胞质的流动速度加快。