小学升旗仪式实施方案
升国旗仪式实施方案(三篇)
升国旗仪式实施方案升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，能够彰显学校办学特色，打造德育品牌，促进学生健康、和谐发展。
为了追求升旗仪式的即时效应和后续效用，提升活动的价值，特制定本实施方案。
一、升旗仪式主持人宣布升国旗仪式开始1、出国旗；旗手(____名)肩扛国旗，护旗(____名)在旗手两侧(旗手、护旗手学生会干部担任)，正步走向旗杆，全体师生整齐列队，立正站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾，2、升国旗，奏国歌；在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼。
3、齐唱国歌；要求全体师生齐唱国歌，同时将手放在胸前，以示对祖国的热爱。
4、国旗下演讲；根据学校教育重点安排国旗下讲话内容，讲话人由学校行政人员、教研组长和优秀少先队员承担。
国旗下讲话要认真准备，保证质量。
主持人宣布升旗仪式结束二、降旗仪式：1、降旗时，看到降旗时师生都应面向国旗，自觉肃立，少先队员行队礼，待降国旗完毕时，方可自由行动。
2、降下时，不得使国旗落地。
三、升(降)国旗要求：1、每周星期一早晨应举行升国旗仪式，寒暑假除外。
2、重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。
3、遇有恶劣天气可不举行升旗仪式。
4、旗手、护旗要由学生会推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
5、每日傍晚静校前，由旗手和护旗降国旗。
国旗降下后由旗手放到指定位置存放。
6、国旗应定期清洗，确保国旗整洁，如发现破损应及时更换。
升国旗仪式实施方案（二）升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，能够彰显学校办学特色，打造德育品牌，促进学生健康、和谐发展。
为了追求升旗仪式的即时效应和后续效用，提升活动的价值，特制定本实施方案。
一、升旗仪式主持人宣布升国旗仪式开始1、出国旗；旗手(____名)肩扛国旗，护旗(____名)在旗手两侧(旗手、护旗手由五、六年级各班中队担任)，正步走向旗杆，全体师生整齐列队，立正站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾。
小学升国旗实施方案
小学升国旗实施方案为了加强学生的爱国主义教育，提高学生的国家荣誉感和集体荣誉感，培养学生的良好品德和习惯，我校制定了小学升国旗的实施方案，具体内容如下：一、升旗时间。
每周一至周五的早晨，学校在操场举行升旗仪式。
具体时间根据季节和天气变化而定，但一般在学生到校后的早晨第一节课前进行。
二、升旗仪式流程。
1. 集合，学生按照年级和班级在操场集合，老师带领学生整齐排列，准备升旗仪式。
2. 进行国歌奏唱，升旗仪式开始前，由学校音乐老师带领学生合唱国歌。
3. 升旗，学生代表或老师代表进行升国旗仪式，其他学生肃立，面向国旗，严肃肃立。
4. 诵读国旗下讲话，升旗仪式结束后，学生代表进行国旗下讲话，弘扬爱国主义精神，讲述国旗的含义和象征。
5. 退场，升旗仪式结束后，学生整齐有序退场，开始正常的学习生活。
三、升旗仪式的意义。
1. 增强爱国主义情感，通过升旗仪式，让学生在国旗下庄严肃立，感受国旗的庄严和神圣，增强爱国主义情感。
2. 培养学生的纪律意识，升旗仪式是一项严肃的仪式，要求学生整齐肃立，培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
3. 弘扬国家荣誉感，国旗是国家的象征，升旗仪式有助于提高学生的国家荣誉感，让学生自觉维护国家和民族的尊严。
四、升旗仪式的管理。
1. 学校领导和相关老师要严格按照升旗仪式流程进行管理，确保仪式的严肃性和规范性。
2. 学校要定期对学生进行升旗仪式的教育和宣传，让学生了解升旗仪式的意义和重要性。
3. 学校要加强对升旗仪式的督导和检查，及时发现和纠正问题，确保升旗仪式的顺利进行。
五、升旗仪式的评价。
学校将定期对升旗仪式进行评价和总结，了解学生对升旗仪式的认识和态度，不断改进和完善升旗仪式的实施方案。
六、结语。
升国旗是一项重要的爱国主义教育活动，学校将按照上述实施方案，认真组织和管理升旗仪式，让学生在庄严的仪式中感受国家的力量和尊严，培养爱国主义情感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
小学升旗仪式实施方案
****小学升旗仪式实施方案升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实行中队组织升旗仪式制度，具体方案如下：一、实施办法1.升旗中队。
升旗仪式由少先队大队部总负责4—6年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。
升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下讲话。
2.旗手。
升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训（由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。
），旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3. 主持。
升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错。
安排一人指挥唱国歌。
4. 国旗下讲话：由升旗班级承担。
负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。
内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。
如遇临时情况可更改升旗主题。
二、升旗中队要求1．班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；2．升旗手升旗速度与国歌节奏一致（升旗中队的辅导员参与升旗），副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；3．升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；4．唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式（如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面），结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
升旗仪式实施方案
升旗仪式实施方案一、活动目标1.增强学生的国家意识和集体荣誉感。
2.培养学生的爱国情怀和责任感。
3.提高学生的组织纪律性。
二、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日，每周一早晨7:30。
三、活动地点校园升旗广场。
四、活动对象全校师生。
五、活动内容1.升旗仪式（1）集合：早晨7:20，全体师生在升旗广场集合，按照班级顺序排列整齐。
（2）升旗：7:30，升旗仪式正式开始，国旗护卫队队员护送国旗至旗杆下，全体师生行注目礼，伴随着庄严的国歌声，国旗缓缓升起。
（3）国旗下讲话：国旗升起后，由校领导或教师代表进行国旗下讲话，主题围绕爱国主义、集体主义等，激励学生为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2.主题教育活动（1）爱国主题班会：各班在升旗仪式后，组织一次以“热爱祖国、振兴中华”为主题的班会，让学生分享自己对祖国的认识和感悟。
（2）爱国主题征文比赛：以“我和我的祖国”为主题，开展征文比赛，鼓励学生用文字表达对祖国的热爱之情。
（3）爱国主题手抄报比赛：以“我心目中的祖国”为主题，开展手抄报比赛，让学生通过绘画、文字等形式，展示自己对祖国的美好祝愿。
六、活动组织1.成立活动筹备小组组长：校长成员：政教处主任、教导处主任、各班班主任、学生会主席、国旗护卫队队长2.分工安排（1）政教处：负责升旗仪式的组织和协调，确保活动顺利进行。
（2）教导处：负责主题教育活动的内容安排和指导。
（3）班主任：负责组织班级参与活动，确保学生准时参加升旗仪式和主题教育活动。
（4）学生会：负责协助筹备小组做好活动的宣传、组织和协调工作。
（5）国旗护卫队：负责升旗仪式的执行和护卫国旗。
七、活动保障1.人力资源保障：确保有足够的教师和学生参与活动的组织和执行。
2.物资保障：提前准备好升旗仪式所需的国旗、音响、话筒等设备。
3.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保师生的人身安全。
4.宣传保障：通过校园广播、宣传栏、公众号等渠道，加大对活动的宣传力度，营造浓厚的活动氛围。
小学升旗仪式的步骤小学升旗仪式实施方案
小学升旗仪式的步骤小学升旗仪式实施方案一、仪式前的准备1.提前通知提前一周，学校通过广播、群等方式，通知全体师生参加升旗仪式，并提醒注意事项。
2.场地布置升旗场地需保持整洁，提前一天对旗杆、音响设备进行检查，确保设备正常运行。
3.旗手、护旗手的选拔与培训挑选责任心强、仪态端庄的学生担任旗手和护旗手，提前进行队列训练和升旗动作的指导。
4.仪式流程的确定根据实际情况，确定升旗仪式的具体流程，包括主持人、讲话人、升旗手等。
二、仪式流程1.集合全体师生按照指定位置集合，保持队伍整齐。
2.主持人宣布仪式开始主持人简短致辞，介绍仪式流程。
3.升国旗、奏国歌旗手和护旗手将国旗护送至旗杆下，随着国歌的奏响，国旗缓缓升起。
4.讲话学校领导或教师代表发表讲话，主题围绕爱国主义、社会主义核心价值观等。
5.学生代表发言学生代表分享自己的感悟，表达对祖国的热爱之情。
6.班级队列展示7.降旗升旗仪式结束，旗手和护旗手将国旗降下，妥善保管。
8.仪式结束主持人宣布仪式结束，全体师生有序退场。
1.师生交流仪式结束后，教师与学生进行交流，了解他们的感受，引导他们深刻理解仪式的意义。
3.完善方案四、注意事项1.仪式过程中，全体师生要保持严肃、端庄，不得随意走动或交头接耳。
2.仪式前，教师要对学生进行爱国主义教育，让他们了解升旗仪式的意义。
3.仪式后，教师要引导学生进行反思，加深对祖国的热爱之情。
4.加强安全防范，确保仪式过程中师生的安全。
5.积极宣传升旗仪式的意义，营造浓厚的爱国主义氛围。
注意事项：1.确保升旗仪式的准时开始解决办法：提前设置好闹钟或者安排专人负责提醒，确保所有参与人员提前到达指定位置，准时开始仪式。
2.避免仪式过程中出现混乱解决办法：提前进行模拟演练，让每个人都清楚自己的位置和职责，确保仪式的有序进行。
3.保持仪式的庄重和严肃解决办法：在仪式前对师生进行纪律教育，强调仪式的重要性，提醒大家保持庄重态度。
4.确保音响设备的正常运行解决办法：仪式前对音响设备进行多次检查，并备有备用设备以防万一。
升旗仪式方案
升旗仪式方案、议程博才金峰小学升旗仪式方案、议程一、实施目的：升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体办法如下：二、实施方法：1、升旗仪式以往由大队部负责，转变为由大队部总负责，3—6年级各中队负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流主持。
2、升旗仪式程序总体不变，负责本周仪式的中队主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取国旗下讲话、朗诵、表演等形式发挥本班特色，展示本班风采，3、可以结合适逢的庆祝纪念性节日、学校重要工作等，来确定本班升旗仪式主题。
4、每班每次所负责的升旗仪式需提前一个星期选出两名旗手和两名副旗手，并写好旗手介绍交到大队部三、实施要求：1、各班在国旗下讲话这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式，结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
2、时间控制在5分钟左右。
3、在本班升旗仪式之前，请事先做好充分的准备工作；如在准备过程中有清楚的地方或问题，请向大队部及时汇报，以便做好配合工作。
四、升旗仪式规范：（一）学生个人要求：1、升旗时，要面向国旗肃立敬礼，站立敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。
2、唱国歌的要求：唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。
（二）学生整体要求：1、学生进场、站立要求，教师进场、站立要求。
2、规范升旗的全过程，包括：介绍升旗手、升旗敬礼礼毕、唱国歌、国旗下讲话等。
3、全体穿校服。
4、如果周一下雨，则在教室内进行室内升旗仪式。
5、轮到哪个班级，这个班级要负责本周内的早晚升降旗。
五、优秀升旗手与文明升旗班级评选细则：评分标准：1、穿好校服（总分20分，一次1.5分）。
2、严格按照出操要求（总分20分，一次1.5分）。
小学升旗仪式方案(三篇)
小学升旗仪式方案一、活动意义升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体如下：二、升旗仪式程序整队，稍息、立正，向前看齐。
1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。
我宣布。
升旗仪式现在开始。
2、升旗请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。
礼毕3、同学们，我们作为新世纪的社会主义接班人，在幸福中快乐地成长，有这样好的老师陪着我们，有这么好的学校关爱着我们，但我们也决不能忘记先辈们为了今天的生活付出的奋斗与鲜血。
下面有请值周教师老师为我们国旗下的讲话。
谢谢4、升旗仪式到此结束三、活动要求1.升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。
列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。
2.要求全体学生着校服参加。
3.举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。
升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。
唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。
4.升旗时，旗手在前，护旗手在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。
5.升挂国旗后，由值周教师进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。
国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。
可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交少先队存档。
小学升旗仪式方案（二）一、活动目标：1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
小学升降旗形式实施细则模版
小学升降旗形式实施细则模版小学升降旗仪式是学校日常活动中的一项重要环节，旨在培养学生爱国主义精神和集体荣誉感。
为了规范升降旗仪式的实施，特制定以下细则。
一、升降旗仪式时间安排1. 升旗仪式：早晨学校正式开始前进行，准时开始。
学校内所有师生必须参加。
2. 降旗仪式：下午学校正式结束前进行，准时开始。
学校内所有师生必须参加。
二、升降旗仪式的参加人员1. 指导教师：每届任课班主任担任升旗仪式的指导教师，负责组织安排、指导学生队伍队列，引导学生参与仪式。
2. 升旗手、降旗手：由班级学生担任，每周轮流交替担任。
3. 护旗手：由班级学生担任，每周轮流交替担任。
4. 队列学生：由全校学生组成，按照年级划分队伍，统一穿着校服。
三、升降旗仪式流程1. 整队：指导教师组织学生进行队列整理，确保队伍整齐划一。
2. 唤旗：指导教师高声发令，由升旗手、护旗手迈着整齐的步伐，正步向升旗杆处行进。
3. 升旗：升旗手按照国旗升旗仪式的正式标准，有力而整齐地拉起国旗，升至顶部。
4. 唱国歌：全校学生齐声高唱国歌，表达对祖国的热爱和敬意。
5. 降旗：指导教师高声发令，由降旗手迈着整齐的步伐，正步向升旗杆处行进。
6. 护旗：护旗手按照国旗降旗仪式的正式标准，有力而整齐地将国旗缓缓降下。
7. 致辞：由指导教师、班级代表或学校领导发表讲话，表达对国旗的敬意和培养学生爱国情感。
8. 散队：指导教师组织学生有序散队，回到各自班级准备上课。
四、升降旗仪式的要求1. 队伍整齐划一：学生队列整理要求整齐划一，身体站立姿势端正，排除杂音和杂物。
2. 动作规范协调：升旗手、降旗手的动作要规范协调、整齐划一，动作要轻柔流畅、大方有力。
3. 声音洪亮清晰：国旗升降过程中，指导教师发令声音要洪亮清晰，让全体学生能听得清楚、明白。
4. 神态庄重恭敬：升旗手、降旗手在进行升降旗仪式时，要保持庄重的神态，体现对国旗的敬意和重视。
5. 老师示范引导：指导教师要给予学生示范和引导，认真纠正学生的错误动作，保证升降旗仪式的质量。
小学升旗仪式实施方案
小学升旗仪式实施方案小学升旗仪式实施方案1升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体方案如下：一、实施办法1.升旗班级。
升旗仪式由少先队大队部总负责，四五六年级负责具体实施，按照先后顺序，由各班级轮流担任。
2.旗手。
升旗手2名，护旗手4名，升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责培训，旗手应按时升旗、降旗。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持人。
升旗仪式的主持人本学期由吴淑通、张衡两位同学轮流担任。
大队部指导如何主持，提供主持词。
主持人应熟悉升旗过程，普通话标准，主持没有差错。
4.国旗下讲话：由升旗班级承担。
班主任指定演讲者，并负责演讲稿的准备。
演讲稿内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
演讲稿于一周前送给大队部审查，审查通过方可上台演讲。
班主任指导演讲技巧。
5.升旗培训。
大队部负责培训工作，班主任协助。
每周五早操结束后，担任下个周升旗仪式的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台，协助少先队辅导员培训升旗。
6.音乐播放。
由广播室管理员负责音乐播放。
根据主持人的指令播放音乐。
7.系国旗。
由一位体育老师负责接旗，系国旗。
8.奖励。
每周升旗后要为升旗手、护旗手、演讲者颁发荣誉证书。
学期末，要为主持人颁发荣誉证书，给予奖励。
荣誉证书由大队部打印加盖公章。
担任升旗仪式的班级，每次给予班主任30元的绩效补贴。
二、升旗要求1．全体师生参加升旗仪式，班主任和合班老师站在班级队伍前面，学校班子成员及副科老师站在全校队伍前面。
升旗仪式开始前，体育老师负责整理好队伍。
2．出旗队列整齐、口令清晰、步调一致；升旗手升旗速度与国歌节奏一致；3．国旗下讲话声音要响亮，发音要标准；4.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
设建小学升降旗形式实施细则范本
设建小学升降旗形式实施细则范本小学升降旗仪式是学校教育体系中的重要环节，旨在培养学生的爱国热情、集体荣誉感和纪律观念。
为了确保仪式的规范和庄重，特制定以下实施细则：一、升旗仪式1. 时间和地点升旗仪式在每周一的早晨举行，地点为学校操场旗杆区域。
2. 准备工作早晨7点半前，升旗仪式的主持人、唱国歌的师生和旗手齐集在指定地点。
主持人核实人员到齐情况后，带领大家一同前往升旗仪式地点。
3. 副校长致辞到达升旗仪式地点后，副校长上台向全校师生致辞，强调升旗仪式的意义和重要性，并嘱咐师生保持肃静和庄重的态度。
4. 唱国歌副校长致辞后，主持人引导全体师生和唱国歌。
师生们肃立，手按心口，一同高声唱响国歌。
5. 升旗国歌唱完后，主持人宣布升旗。
旗手迈出稳定的步伐，举着旗杆的红旗缓慢升起。
整个过程中，旗手保持端正、庄重的姿势，保证旗帜升起平稳、整齐。
6. 唱校歌升旗完毕后，主持人引领全校师生奏响校歌。
整齐划一的歌声在操场上回荡，彰显学校的团结和凝聚力。
7. 致敬鞠躬升旗环节结束后，主持人宣布全体师生向国旗致以最高的敬意。
全校师生肃立，面向国旗行鞠躬仪式。
每位师生依次鞠躬，并表达自己对祖国的祝福和爱意。
8. 宣布升旗仪式结束升旗仪式的最后，主持人宣布仪式结束，并宣布全校师生返回教室，开始正式上课。
二、降旗仪式1. 时间和地点降旗仪式于每周五下午的最后一节课准时举行，地点为学校操场旗杆区域。
2. 准备工作最后一节课结束后，降旗仪式的主持人、唱国歌的师生和旗手齐集在指定地点。
主持人核实人员到齐情况后，带领大家一同前往降旗仪式地点。
3. 副校长致辞到达降旗仪式地点后，副校长上台向全校师生致辞，回顾当周的学习和活动情况，并激励师生们在新的一周继续努力。
4. 唱国歌副校长致辞后，主持人引导全体师生和唱国歌。
师生们肃立，手按心口，一同高声唱响国歌。
5. 降旗国歌唱完后，主持人宣布降旗。
旗手迈出稳定的步伐，缓慢降下旗杆上的红旗。
整个过程中，旗手保持端正、庄重的姿势，保证旗帜降落平稳、整齐。
升旗仪式实施方案简单版(三篇)
升旗仪式实施方案简单版升旗仪式是一项庄严而崇高的仪式，是对学生进行爱国主义教育的主要形式。
为进一步强化学生的____主义观念，培养与弘扬师生的爱国主义精神，经学校团委负责____升旗仪式，特拟以下实施方案：具体方案如下：一、地点：石泊小学校园二、时间每周一上午7：40-8：10三、参加人员：全体学生和全体教师四、着装：学生统一着装石泊小学校服五、程序：1、全体人员入场。
2、主持人宣布升旗仪式开始。
3、升旗手升旗、奏国歌。
4、学生国旗下讲话。
5、升旗仪式结束，全体人员退场。
六、工作分配：1、升旗手负责升国旗、校园广播站负责播放国歌。
2、学生会负责参加升旗仪式队伍____及纪律。
3、值周班级负责材料(摄影、报道等工作)。
七、工作要求：1、各年级同学必须按照学校规定，在指定位置列队。
2、学生会负责各大队的会场____纪律，做到静、肃、立。
3、各责任人必须团结协作、落实所承担工作，保证升旗仪式圆满完成。
4、仪式结束后，由班主任指挥安全有序退场。
涉县石泊小学____年____月____日升旗仪式实施方案简单版（二）升旗仪式是一项庄严而崇高的仪式，是对学生进行“主流价值观传播”行动的主要形式。
为进一步强化学生的集体主义观念，培养与弘扬师生的爱国主义精神，经学校大队委负责组织升旗仪式，特拟以下实施方案：具体方案如下：一、地点：学校操场二、时间：每周一上午9：40-10：05三、参加人员：全体学生和全体教职工四、着装：学生着校服五、程序：1、全体人员入场，主持人宣布升旗仪式开始，学生介绍升、护旗手。
2、护旗手护旗、升旗手升旗、奏国歌，全体行注目礼，少先队员行队礼。
3、学生代表国旗下的讲话。
5、升旗仪式结束，全体人员退场。
六、工作要求：1、护旗手、升旗手负责升、护国旗、校园广播站负责播放国歌。
2、班主任负责参加升旗仪式队伍组织及纪律，政教处负责材料收集整理。
3、各年级同学必须按照学校规定，在指定位置列队，班主任负责各班级的会场组织纪律，做到静、肃、立。
2024年升旗仪式实施方案和总结(2篇)
2024年升旗仪式实施方案和总结____年升旗仪式实施方案和总结一、实施方案：1. 仪式筹备工作：（1）确定升旗仪式的时间和地点。
（2）搭建升旗仪式的舞台和设备。
（3）组织升旗仪式的参与者，包括学生、教师、家长、社区居民等。
（4）制定升旗仪式的流程和活动安排。
2. 升旗仪式流程：（1）前期准备：在升旗仪式前，学校将会进行一系列的宣传活动，增加学生的参与度和热情。
（2）集结仪式：在升旗仪式开始前，学生们将会按照班级和年级集结在指定的地点，安排有关负责人做好秩序维护工作。
（3）升旗仪式：仪式开始时，全体参与者将会面向国旗，学校的旗手将会抬起国旗，并奏国歌，全体人员一同行注目礼。
3. 活动安排：（1）演讲：学校将选拔一名学生代表发表升旗仪式致辞，表达爱国情怀和对祖国的祝福。
（2）文艺表演：学生们将进行合唱、舞蹈等文艺表演，展示自己的才艺，以此加强学生的身心健康和团队合作意识。
（3）仪式结束：升旗仪式结束后，学生们将有机会参观国旗，了解国旗的历史意义，增加学生的爱国知识。
4. 安全保障：（1）升旗仪式期间，学校将提前制定安全预案，确保参与人员的人身安全。
（2）学校将组织教师和家长参与仪式，保障学生的安全和秩序。
（3）学校将定期维护升旗仪式场地和设备，确保仪式的正常进行。
二、升旗仪式总结：升旗仪式是学校培养学生爱国情怀和国家意识的重要活动之一。
通过实施升旗仪式，学生们不仅能感受到国旗的庄严和威严，还能增加对祖国的热爱和尊重。
在升旗仪式的实施过程中，我们坚持了“庄严、规范、有序”的原则，使升旗仪式更加庄重和隆重。
同时，通过演讲和文艺表演等环节，增加了仪式的丰富性和互动性。
升旗仪式的实施过程中，学生们充分发挥自己的优势和特长，表达对祖国的热爱和祝福。
通过走上舞台，他们不仅展示了自己的才艺，还培养了团队合作意识和自信心。
在升旗仪式的实施中，我们注重了安全保障工作。
提前制定了安全预案，并组织教师和家长参与仪式，确保了学生的人身安全和仪式的顺利进行。
小学升降旗形式实施细则范文(2篇)
小学升降旗形式实施细则范文为了规范学校升降旗仪式，特制定本细则。
一、升旗仪式1.升旗仪式时间。
每周一上午8：15，分校区举行升旗仪式。
全体学生按校区集中操场举行升旗仪式。
如果天气不适合升旗，改为向国旗敬礼仪式；2.学生仪表要求。
全体学生穿校服少先队员佩戴红领巾，按体育组排定的顺序，由班主任带领，列队进场。
没穿校服或者忘带红领巾的学生，由班主任了解情况，允许参加仪式，但统一排在班级队伍的最后面。
班主任教育好学生，升旗时所有在场人员必须肃立，严肃认真，精神饱满，不得左顾右盼，交头接耳；3.旗手选拔。
分校区组建国旗班，由学校____年级各班派代表组成，由大队辅导员或大队干部组织训练。
国旗班的护旗手____人，升旗手____人。
4.仪式程序(1)出旗方式。
方案(一)：出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前)，两名护旗手在出旗手两侧，跟着音乐齐步走到旗杆旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，保证旗面不落地，做好升旗准备；方案(二)：____人持旗，跟着音乐齐步走到旗杆旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，保证旗面不落地，做好升旗准备；各校区可根据场地大小选择出旗方案，出旗时全体师生要肃立，并注视国旗移动。
出旗奏《歌唱祖国》；(2)升旗。
升旗开始，全体师生面对国旗立正，行注目礼，少先队员行队礼。
目光必须随国旗的徐徐上升上移。
升旗时奏国歌；(3)齐唱国歌。
全体学生唱国歌，学生代表上台指挥。
提倡教师也唱国歌；(4)国旗下讲话。
大队部负责组织，由各班根据本周主题通过演讲、朗诵、情境剧、三句半等形式进行展示。
要求简短而主题突出，教育性要强。
大队辅导员对国旗下讲话内容进行序列化研究，形成教育体系，努力从课程的角度做好国旗下讲话；5.教师礼仪。
升旗时，除保安外的所有教职工听到国歌声时都要起立，在当前所在位置，面向国旗行注目礼。
二、向国旗敬礼仪式1.时间。
每周一上午8：15，如果天气不适合升旗，举行向国旗敬礼仪式；2.仪式程序(1)全体学生在教室座位，听到“全体起立”口令时起立，面向教室内国旗；(2)听到“奏国歌、向国旗敬礼”口令时，向国旗行队礼；(3)听到“唱国歌”口令时，放国歌音乐，齐唱国歌；(4)国旗下讲话。
小学升旗仪式制度模版(5篇)
小学升旗仪式制度模版为进一步规范我校升国旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，结合我校实际情况制定升国旗制度。
一、升旗仪式每周星期一早晨举行(寒暑假除外，恶劣天气可不举行)。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。
三、全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴裤缝站好。
四、升国旗时少先队员必须佩戴红领巾，红领巾干净平整、佩戴规范。
五、升旗仪式程序：1、全校师生整队集合，要求做到快、静、齐，学生以班级为单位并保持一定的距离。
各班主任及任课教师在本班学生后面站立，其他教师在一年级左侧列队站立。
2、升国旗。
奏国歌，升旗手按国歌节奏升旗，少先队员行队礼。
其他学生及教师行注目礼，并齐声高唱国歌。
3、主持人宣布“礼毕”，少先队员放下右手并立正站立。
4、国旗下讲话。
由教师或学生做简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的教师或学生应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合学生的实际，少队部负责收集讲话资料。
5、检查少先队员红领巾佩戴情况。
由各班中队长交换检查佩戴人数，然后由高年级到低年级依次向大队长汇报检查情况，大队长做好检查记录。
6、主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序解散、自由活动。
六、检查评比1、穿戴。
学生衣着干净整洁。
少先队员佩戴好红领巾，整个场面整齐、严肃、庄重。
如有违反，每人每次扣____分，无故不参加者，查实后加倍扣分。
2、整队。
到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级与班级之间要保持一定距离。
如有违反，每人每次扣____分。
3、升旗。
学生呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作整齐规范。
如有违反，每人每次扣____分。
4、唱歌。
唱国歌精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。
如有违反，每人每次扣____分。
5、听话。
聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。
小学升旗仪式实施方案
小学升旗仪式实施方案一、实施目的升旗仪式是校园文化建设的重要组成部分，是锻炼学生爱国精神，增强校园共识的重要载体。
本实施方案的目的是规范小学升旗仪式，倡导校园文化建设，培养学生的爱国情怀，强化校园文化教育。
二、升旗仪式频率与时间升旗仪式实行每周一次，节假日依照规定日子举行。
确立每周仪式举办的时间为每周一早上八点。
在升旗仪式前，值周生需提前15分钟到达会场进行准备。
三、升旗仪式内容（一）升旗仪式的主要内容包括升旗、点名、讲话等。
（二）升旗环节1.升国旗应在无风或者微风状态下进行。
2.升国旗者应戴统一的校服或者校旗手制服，整队行进。
3.升旗时，背景音乐可以选择国歌或者其他具有扣人心弦的音乐。
4.升旗仪式可以邀请班级代表、学生会干部及文艺骨干参与。
（三）点名环节1.点名环节由值周生主持，按照班级顺序依次点名。
2.点名结束后，值周生要向班主任汇报到校的人数、旷课、迟到人数等情况。
（四）讲话环节通过讲话环节，向学生传递爱国主义、家国情怀等知识。
本环节讲话时间应控制在3至5分钟内。
四、升旗仪式流程（一）背景音乐，旗手整队准备升旗仪式。
（二）升旗手整队前往国旗台。
（三）国旗手向学校方向鞠躬致意，下肢成直角，身体挺直，匀称利索。
敬礼完毕后，分别向全体师生挥手致意。
（四）升旗手按照既定姿势开始升旗。
（五）全体师生同唱国歌。
（六）升旗手下国旗。
（七）背景音乐，升旗手整队退回原来位置。
（八）点名，讲话环节。
（九）升旗仪式完毕。
五、知识普及在升旗仪式中，我们应该向学生普及爱国主义、国旗、国徽等相关知识。
包括以下内容：1.讲解国旗的合理比例及红色与黄色面积比例；2.讲解国徽的寓意、含义；3.讲解国歌的历史背景、词曲作者、演唱规范等；4.通过升旗仪式增强学生的家国情怀，感受国家强大和人民团结的力量。
六、注意事项1.升旗仪式应当安排学生参加，如果有学生不能参加应当协调安排其他任务，保证每个学生都能有参与感。
2.升旗仪式应当准时进行，不能迟到，不能早退。
2024小学升旗仪式实施方案
2024小学升旗仪式实施方案一、前言升旗仪式是学校进行国旗升降仪式，以增强学生对国旗的认识和尊重，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感的重要活动。
为了规范和丰富升旗仪式，特制作本方案，供全体师生参考。
二、活动目的1.增强学生对国旗的认识和尊重，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感；2.培养学生的纪律意识和团结合作精神；3.提高学生对学校和班级荣誉的重视程度。
三、活动时间每周一早晨第一节课。
四、活动地点学校操场。
五、活动组织2.活动参与人员：全体师生参与。
六、活动流程1.形成方阵：在升旗指挥下，全体师生在操场集合，按照班级组织，形成整齐的方阵，保持队列、静立。
2.背诵国旗仪式：由升旗仪式负责人讲解国旗仪式的重要性，并由学生代表背诵国旗仪式主要内容，提醒全体师生积极参与；3.进行国旗升降仪式：a.升旗仪式：校旗升旗之前，播放国歌，并由全体师生肃立，齐声高唱国歌。
学校领导或指派的教师抬起国旗，升至杆顶，同时全体师生敬礼，肃立，默哀30秒，体现对祖国的祝福和敬意；b.其他仪式：升旗结束后，进行升旗仪式负责人致辞，并进行集体宣誓。
全体师生齐声宣誓，表达对学校、集体和公民责任的承诺。
七、注意事项1.参与人数和仪容仪表：全体师生必须参与，学生仪容整洁，穿着整齐，注意礼仪；2.活动时间和地点：活动时间一般为早晨第一节课，天气良好时，操场进行，恶劣天气时，可在室内举行；3.持续改进：根据具体情况，不断改进升旗仪式，丰富仪式内容，提高仪式的庄重性和意义；4.安全保障：活动期间，必须严格遵守安全规定，保证学生和工作人员的安全。
八、推广和宣传2.发放宣传资料，鼓励学生参与，并向家长宣传活动要求和目的；3.学生课堂宣传，增加学生对升旗仪式的认识和重视。
以上便是2024小学升旗仪式实施方案的主要内容，希望能为大家提供参考。
在升旗仪式中，要以庄严的态度对待，让学生们深刻感受到爱国和集体荣誉的重要性，同时培养他们的纪律意识和团结合作精神。
2024年第五小学升旗仪式实施方案
2024年第五小学升旗仪式实施方案____年第五小学升旗仪式实施方案一、总体目标本次升旗仪式旨在加强学生的爱国主义教育，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识，提高学生的仪式感和庄重感，形成文明、规范的升旗仪式。
二、方案内容和流程1. 升旗仪式的时间和地点时间：每周一早上7:30地点：学校操场2. 升旗人员和责任划分2.1. 主持人：由一名老师担任，负责主持升旗仪式的整个流程。
2.2. 升旗员：由一名学生代表担任，负责升旗、降旗。
2.3. 执旗员：由两名学生代表担任，负责携旗、升旗杆。
3. 升旗仪式流程3.1. 准备阶段a. 升旗员和执旗员提前整理升旗用具，确保旗帜的整洁和旗杆的稳固。
b. 主持人准备好升旗仪式的文稿，进行演讲和引导。
3.2. 入场仪式a. 音乐开始播放，学生代表们按照指定的队形进入操场，正步走向升旗台附近的指定位置。
b. 主持人介绍升旗仪式的目的和重要性。
3.3. 升旗仪式a. 升旗员和执旗员走向旗台，整齐划一地携带起国旗。
b. 主持人宣布升旗仪式开始，学生们静立，行注目礼。
c. 升旗员迈着整齐的步伐走向旗杆，并将国旗缓缓升起，全体学生跟随升旗员一起高喊国歌。
d. 主持人宣布升旗仪式结束，学生们行正步离开升旗台附近的位置，重新站到自己的位置。
3.4. 高唱国歌a. 升旗仪式结束后，学生代表们进行国歌唱诵，展示学生的爱国情怀。
3.5. 谈话和演讲a. 主持人进行简短的谈话，强调升旗仪式的重要性和学生的责任。
b. 学生代表进行演讲，分享自己对升旗仪式的认识和体验。
3.6. 退场仪式a. 学生代表们按照队形离开操场，回到自己的教室。
三、配套措施1. 升旗仪式宣传a. 在学校内部张贴升旗仪式的海报，提前宣传升旗仪式的时间、地点和重要性。
b. 在学校公众号、班级通讯中加大对升旗仪式的宣传，提醒学生和家长的参与。
2. 升旗仪式培训a. 升旗员和执旗员在升旗仪式前接受专业培训，了解升旗仪式的要领和注意事项。
小学升降旗形式实施细则模版
小学升降旗形式实施细则模版升旗仪式是学校日常教育活动中的一项重要环节，有助于培养学生的爱国主义情感和集体观念，同时也展示了学校的风采和形象。
为了规范小学升旗仪式的实施，特制定了以下《小学升旗仪式实施细则模版》：一、升旗仪式总则：1. 升旗仪式时间：每周一早晨上学时间之前，按学期计划确定。
2. 升旗仪式地点：学校操场或指定的升旗区域。
3. 升旗仪式主持人：学校指定学生担任。
4. 升旗仪式执行人员：学校举行。
5. 仪式顺序：起立，宣读升旗仪式程序，奏国歌，升旗，奏礼乐，播放国歌手段直播地址，下旗，堂堂检阅，教育活动，散会。
二、升旗仪式具体流程：1. 起立：学生、教职员工等在主持人宣布起立后，全体起立，手正齐肩。
2. 宣读升旗仪式程序：主持人宣布升旗仪式程序。
3. 奏国歌：国歌奏毕后，全体肃立，手放身体两侧，向国旗注目礼，举右手放下，维持五秒钟。
4. 升旗：指定学生升国旗，其他学生注目礼。
5. 奏礼乐：奏礼乐过程中，全体肃立注视国旗，表达对祖国的热爱。
6. 播放国歌手段直播地址：播放国歌手段直播地址，让全体师生通过直播观看国旗升降仪式。
7. 下旗：指定学生下国旗，其他学生注目礼。
8. 堂堂检阅：升旗仪式结束后，学生整齐排列参观检阅。
9. 教育活动：升旗仪式后，可组织教育活动，如颁发奖状或进行爱国主题演讲等。
10. 散会：宣布升旗仪式结束，学生、教职员工回到教室或工作岗位。
三、参与人员要求：1. 升旗仪式主持人：学校指定学生，要有较强的公众演讲能力和组织能力。
2. 升旗仪式执行人员：由学校教师、学生干部组成，负责协助升降国旗，并确保仪式的顺利进行。
3. 全体学生：全体学生应参加升旗仪式，要注重仪容仪表，举止端庄。
四、升旗仪式礼仪规范：1. 仪容仪表：全体参与升旗仪式的人员要注意整齐划一的穿着，服装干净整洁，不得佩戴帽子、墨镜等。
2. 肃立姿势：全体人员在升旗仪式过程中，要保持肃立姿势，注意手与身体的位置。
金林小学升国旗仪式实施方案策划方案
金林小学升国旗仪式实施方案策划方案
升国旗仪式是一项庄重而且重要的仪式，为了使金林小学的升国旗仪式能够顺利进行并且具有意义，以下是一些策划方案：
1. 时长安排：将仪式的时长控制在10-15分钟之间，既能充分展示仪式的庄重感，又不会过长使学生感到疲惫。
2. 参与人员：在参与升旗仪式的人员上，主要包括升旗手、升旗手辅助员、国旗护卫队、宣誓员等。
各个角色要承担起相应的责任，确保仪式的顺利进行。
3. 仪式流程：明确和安排好仪式的流程，可以包括升旗手行进、国旗护卫队行进、升旗、唱国歌、宣誓等环节。
每个环节要有明确的指示和相应的动作。
4. 演讲或表演：可以请学生代表或老师进行一个简短的演讲，向全校的师生宣读一些相关的国情教育内容，或进行一些与国旗相关的表演，来增加仪式的庄重感和意义。
5. 庄重肃穆：在仪式进行过程中，要求全体师生站立，保持庄重的肃穆氛围，不宜有杂音、吵闹等情况发生。
6. 唱国歌：在升旗仪式中，可以组织全体师生唱国歌。
可以提前联系音乐老师或安排学生代表带领全体师生进行合唱。
7. 宣誓：在升旗仪式中，可以安排学生代表进行一个宣誓的环节，以表达对国旗的敬意和对祖国的热爱。
8. 仪式后活动：升旗仪式结束后，可以安排一些相关的活动或是班级集会，进一步加强学生对国旗的认知和对祖国的情感。
以上是金林小学升国旗仪式的一些策划方案，希望能帮助到您。
当然，具体的方案可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
第五小学升旗仪式实施方案
第五小学升旗仪式实施方案一、方案背景和目的升旗仪式是学校教育活动的重要组成部分，是培养学生爱国主义情感和集体荣誉感的重要途径之一。
为了规范和改善升旗仪式的实施，提升仪式的庄重性和美感，特制定本实施方案。
二、实施方案内容1. 升旗时间升旗仪式应准时进行，一般在每周一的早晨第一节课之前进行，确保全体师生参与。
2. 参与人员升旗仪式涉及到的人员主要包括：（1）旗手：由学校选派表现优秀的学生代表担任，要求他们在外形、仪态、服装等方面做出良好的示范。
（2）升旗队：由旗手的同学组成，人数不超过12人。
参与的同学应事先练习，确保升旗动作的整齐划一。
（3）其他师生代表：包括班长、团支部书记、学生干部等学校组织选派的学生代表，参与升旗仪式，展示学校的团结和凝聚力。
3. 制定升旗队培训计划为了确保升旗队的仪态和动作达到标准，学校将制定升旗队培训计划，包括：（1）升旗队成员的选拔：学校将根据学生的自愿、形象和学风等方面的评估，确定升旗队成员，保证他们的素质和代表性。
（2）仪式教学的培训：学校将邀请专业教师进行升旗队的培训，包括升旗仪式的基本动作和仪态等方面的规范要求。
（3）定期演练：学校将安排定期演练，让升旗队成员熟悉升旗仪式的各个环节，磨练他们的合作和配合能力。
4. 升旗仪式程序规范（1）集合仪式：升旗仪式开始前，学校全体师生在指定的地点集合，按班级、年级队列排列，保持整齐划一的仪态。
（2）宣布升旗仪式开始：由指定的学生代表宣布升旗仪式开始，全体师生立正，面向升旗台。
（3）奏唱国歌：升旗仪式开始，学校师生奏唱国歌。
在奏唱国歌期间，全体师生应端正姿态，齐唱整齐。
（4）升旗动作：奏唱国歌结束后，旗手和升旗队正式进行升旗动作。
全体师生应注视升旗台，肃立，目不转睛。
（5）升旗仪式结束与继续进行教育活动：升旗仪式结束后，指定学生代表宣布升旗仪式结束，全体师生敬礼，正式开始正常的教育活动。
5. 改进和创新（1）不断更新升旗仪式的形式和内容，增加更多富有教育意义的元素，如读诗、演讲等。
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小学升旗仪式实施方案
升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实行中队组织升旗仪式制度，具体方案如下：
一、实施办法
1.升旗中队。
升旗仪式由少先队大队部总负责4—6年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。
升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下讲话。
2.旗手。
升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训（由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。
），旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3. 主持。
升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错。
安排一人指挥唱国歌。
4. 国旗下讲话：由升旗班级承担。
负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。
内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。
如遇临时情况可更改升旗主题。
二、升旗中队要求
1．班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；
2．升旗手升旗速度与国歌节奏一致（升旗中队的辅导员参与升旗），副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；
3．升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；
4．唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；
5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式（如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面），结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
风采展示时间控制在5-6分钟。
6.每次升旗仪式结束后，各班班主任要认真填写“升旗档案”，并及时交到少先队大队部。
7.在本班升旗仪式之前，请事先做好充分的准备工作。
如在准备过程中有不清楚的地方或问题，请向少先队大队部及时汇报，以便做好配合工作。
（负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，请在辅导员的带领下在7：50前做好各项升旗准备工作，并进行一次实地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务）。