中考作文考前指导——作文的审题立意
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一般可针对题目提是什么,为什么,怎么样等 问题,并自问自答. 如：请以想看见你的笑为题目,写一篇600字以上 的作文.2011陕西中考题
追问：你是谁 你的笑有何特点 为什么想看见你 的笑
五、演练 看谁的审题立意最准确
练习1、以我很幸运为题,写一篇文章.要求：① 文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实 的人名、校名、地名.2009年南昌市中考作文题
2、以沟通为话题,写一篇600字以上的作文, 文体不限,题目自拟.
要求： 综合运用今天所学到的审题立 意之法,务必做到立意准确,力求立意深刻 、 新颖.明天交齐,后天讲评
第二招：明限制：一堂、语文课,表明不能写成 几堂,更不能写成与语文毫无关系的内容.
例2、半命题作文请以＿＿是金为题作文,先将 题目补充完整,文体不限,字数600左右.
第三招：抓比喻义、引申义：金比喻尊贵、 贵重,引申为重要、有价值、有意义.
1、可从行为层面选择；如：交流、合作
2、立意,确定文体,
确定主题；不要脱离材料内容作文,不得抄袭.600字
以上.
第五招：抓关键句
四、归纳
方法一：看限制,明范围
分清题目中人称、数量、时间、空间、字数等限制.
如：1、在毕业前夕： 毕业表示内容的限制,前夕表示时间的限制.如
果所叙事情虽发生在毕业前夕,内容却与毕业无关, 仍不合题目要求.
例4材料作文阅读下面,按要求作文.
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：我身体里
有个极大的痛苦.它是沉重的、圆圆的东西,我遭难 了.另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：我赞美上天, 也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健 康的.这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话.它 对那只里里外外都很健康的蚌说：是的,你是健康的. 然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍 珠.
在议论文中,立意是确立文章的中 心论点.
二立意的一般要求：
三、探究高人点悟不如自觉自悟
三、怎样使作文审题立意准确
例1、命题作文请以这也是一堂语文课为题,写 一篇文章,不少于600字.2011南京市中考题
第一招：抓题眼：也这个副词,表明不可写传统 意义上的语文课,应写课堂之外的经历、见闻、社 会时事等,因为生活处处有语文哦.
3、可从情感层面选择；如：父爱、友情 4、可从细节层面选择；如：那一声呵斥, 妈妈的唠叨等.
例3话题作文2011甘肃省中考题
阅读下列,按要求作文：
有人说：幸福是雨中妈妈送来的雨伞,幸 福是老师投来的信任的目光,幸福是患难中 人们无私的救助,幸福是节假日家人团聚时 的晚餐……
关于幸福,你一定有自己的理解.请你以 幸福为话题作文.
记者问：你最想和哪个后卫合作
姚明说：这个名单很长很长.有时候你不能挑你
希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西.
要求： ①根据寓意,任选一个角度作文,题目自
拟. ②除诗歌外,文体不限.不少于600字.③文中不得
出现真实的人名、校名、地名.2011年河南省中考作
文题
方法：抓关键词句：不要去抱怨环境,而要去主 动适应环境,适应生活.
们无尽的忧思；沟通是冬天的熊熊炭火,消融了人 们尘封的坚冰.沟通,架起了心与心连接的桥梁,心 灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与 你同住,世界从此不再孤独.自然因沟通更秀美,人 类因沟通更和谐,世界因沟通更精彩
请以沟通为话题作文.
要求：①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健 康,内容紧扣话题；②文体自选；③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名.2011年 南充中考作文题
2、有时,我也想＿＿＿
3、我有一个心愿
4、校园新风
方法二：找标志,明体裁
1、凡题目中有记、忆、传、事、人、事迹、人物等 字眼,应写成 记叙文；
2、凡题目中有谈、说、论、议、评、感等一类 字眼,应写成 议论文；
3、凡题目中有介绍、说明、概况、演变、制作等一类 字眼,应写成 说明文.
练习辨别体裁：读书趣事；谈读书； 介绍读书的方法.
2、明范围：在我身边,说明只能写关于自己身边的事情, 如：家长的管教,朋友的直言,老师的批评让我逆反……, 而经过某件事后,让自己终于懂得了其实,关爱就在我身 边.
练习3、沟通是春天的绵绵细雨,滋润着人们干 渴的心田；沟通是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂
躁的喧嚣；沟通是秋天的澹澹dàn江水,带走了人
要求： ①立意自定,文体自选诗歌除外, 题目自拟；②不少于600字.文中不得出现真 实的人名、校名、地名.
第四招：多追问
如：什么是幸福 幸福来源于哪里 对幸福 的态度如何 我们身边的种种假象幸福有哪 些 ……
如：1、描绘人世间一幅幅幸福的剪影 2、写不同的人对幸福的不同认识 3、逆向思维,写众人眼中的假象幸福
1、抓题眼：我,既可以是本我,真实的自我；也 可以是他我,如：我是路边的一棵小树,得到路人 的照看,觉得很幸运.很,说明这份幸运在自我内 心的分量.幸运,是指好的运气,出乎意料的好机会, 称心如意等. 2、多追问：如：我为什么感到幸运 可欲扬先抑；让 我感到幸运的人或事是什么 可用总分总的结构分段列 举
六：收获与提示
1.方法不是孤立的,要综合运用.
2.要多思多练.
3、中考作文评分标准把立意准确,符合题意 作为基础等级的第一条,把深刻透过现象看本 质,观点具有启发性,新颖见解新颖作为发展等 级,要想在中考作文中获得高分,一定要使文章 深刻、新颖哦我们下节课接着探讨吧
七、作业：二选一
1、请以＿＿是金为题作文,先将题目补充完 整,文体不限,字数600左右.
可采用追问法：
1、谁和谁沟通
可以是亲人、朋友、师生间的沟通；也可以是自己 与书本的沟通；更可以人与大自然动物的沟 通……
2、为什么要沟通 可以带走忧思,避免误会,化解隔膜,增进友谊,和谐
相处…… 3、怎样沟通 可以用书信沟通,沟通,沟通,泪水沟通,也可以是悄
悄地提醒,善意的沟通……
练习4、 阅读下面的材料,按要求作文.
如例4材料中的关键句就是螃蟹所说的话 ——你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽 的珍珠.据此,可以立意为：
——成功必须经过艰辛和痛苦, 成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分.
方法五：挖主旨,多追问
追问法就是通过对题目进行不同角度的提问来打 开思路,挖掘主旨的方法.
追问可使考生多角度地审视题目,发散思维,最终 使文章周密而深入.
由于现在的命题作文往往淡化文体要求,所以,我们 在写作时,应看准命题作文的题目,思考该题最适合写什 么文体.
方法三：抓题眼,明重心.
抓题眼的一般规律是： 1.文题是句子的,句中的动词往往是题眼.如我喜欢的 一句名言题眼是 . 喜欢
2.文题是一个短语的,在短语中起修饰作用的词语, 就是题眼.如快乐的星期天,题眼是 , 快乐 写作的重点一定要突出快乐 .
练习2、请以其实＿＿就在我身边为题,
在横线上填写两个字的词,如：关爱、榜样等.要求： ①将题目补充完整；
②文体不限诗歌除外③不少与600字；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名.
2011年南宁市中考作文题 1、抓题眼：其实,就,强调之前没有发现它所蕴含 的真情如：关爱或道理如：机遇,而经过某件 事后,有了新的感悟.
一、导入
问：有一篇作文的话题是诚信,主 题立意有以下几种,哪些切合话题 为什 么 给你什么启示
A、诚实守信是做人的美德 B、做人之道,诚信为本 C、做人要讲道德 D、一诺千金,以诚待人 E、以一颗爱心面对世界
ABD
二、课题
一、 什么是立意
所谓立意,就是文章的中心、主 旨.
在记叙文中,立意是文章通过写人 记事所要表述的中心思想；
3.文题是一个词的,这个词的象征义、比喻义、 引申义就是题眼.如：路、晨 、风景 .
4.要特别注意命题中的副词.如今天又是周末中 的又；这,也是一场考试中的也.
方法四：分主次,抓关键
关键字、词、句常有暗示材料中心的作用.
所以,有些材料作文中的关键性语句可以作为选 择立意角度的突破口.
在给材料作文中,关键句常常是命题者或材料中 的人物的评议性语句.
追问：你是谁 你的笑有何特点 为什么想看见你 的笑
五、演练 看谁的审题立意最准确
练习1、以我很幸运为题,写一篇文章.要求：① 文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实 的人名、校名、地名.2009年南昌市中考作文题
2、以沟通为话题,写一篇600字以上的作文, 文体不限,题目自拟.
要求： 综合运用今天所学到的审题立 意之法,务必做到立意准确,力求立意深刻 、 新颖.明天交齐,后天讲评
第二招：明限制：一堂、语文课,表明不能写成 几堂,更不能写成与语文毫无关系的内容.
例2、半命题作文请以＿＿是金为题作文,先将 题目补充完整,文体不限,字数600左右.
第三招：抓比喻义、引申义：金比喻尊贵、 贵重,引申为重要、有价值、有意义.
1、可从行为层面选择；如：交流、合作
2、立意,确定文体,
确定主题；不要脱离材料内容作文,不得抄袭.600字
以上.
第五招：抓关键句
四、归纳
方法一：看限制,明范围
分清题目中人称、数量、时间、空间、字数等限制.
如：1、在毕业前夕： 毕业表示内容的限制,前夕表示时间的限制.如
果所叙事情虽发生在毕业前夕,内容却与毕业无关, 仍不合题目要求.
例4材料作文阅读下面,按要求作文.
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：我身体里
有个极大的痛苦.它是沉重的、圆圆的东西,我遭难 了.另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：我赞美上天, 也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健 康的.这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话.它 对那只里里外外都很健康的蚌说：是的,你是健康的. 然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍 珠.
在议论文中,立意是确立文章的中 心论点.
二立意的一般要求：
三、探究高人点悟不如自觉自悟
三、怎样使作文审题立意准确
例1、命题作文请以这也是一堂语文课为题,写 一篇文章,不少于600字.2011南京市中考题
第一招：抓题眼：也这个副词,表明不可写传统 意义上的语文课,应写课堂之外的经历、见闻、社 会时事等,因为生活处处有语文哦.
3、可从情感层面选择；如：父爱、友情 4、可从细节层面选择；如：那一声呵斥, 妈妈的唠叨等.
例3话题作文2011甘肃省中考题
阅读下列,按要求作文：
有人说：幸福是雨中妈妈送来的雨伞,幸 福是老师投来的信任的目光,幸福是患难中 人们无私的救助,幸福是节假日家人团聚时 的晚餐……
关于幸福,你一定有自己的理解.请你以 幸福为话题作文.
记者问：你最想和哪个后卫合作
姚明说：这个名单很长很长.有时候你不能挑你
希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西.
要求： ①根据寓意,任选一个角度作文,题目自
拟. ②除诗歌外,文体不限.不少于600字.③文中不得
出现真实的人名、校名、地名.2011年河南省中考作
文题
方法：抓关键词句：不要去抱怨环境,而要去主 动适应环境,适应生活.
们无尽的忧思；沟通是冬天的熊熊炭火,消融了人 们尘封的坚冰.沟通,架起了心与心连接的桥梁,心 灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与 你同住,世界从此不再孤独.自然因沟通更秀美,人 类因沟通更和谐,世界因沟通更精彩
请以沟通为话题作文.
要求：①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健 康,内容紧扣话题；②文体自选；③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名.2011年 南充中考作文题
2、有时,我也想＿＿＿
3、我有一个心愿
4、校园新风
方法二：找标志,明体裁
1、凡题目中有记、忆、传、事、人、事迹、人物等 字眼,应写成 记叙文；
2、凡题目中有谈、说、论、议、评、感等一类 字眼,应写成 议论文；
3、凡题目中有介绍、说明、概况、演变、制作等一类 字眼,应写成 说明文.
练习辨别体裁：读书趣事；谈读书； 介绍读书的方法.
2、明范围：在我身边,说明只能写关于自己身边的事情, 如：家长的管教,朋友的直言,老师的批评让我逆反……, 而经过某件事后,让自己终于懂得了其实,关爱就在我身 边.
练习3、沟通是春天的绵绵细雨,滋润着人们干 渴的心田；沟通是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂
躁的喧嚣；沟通是秋天的澹澹dàn江水,带走了人
要求： ①立意自定,文体自选诗歌除外, 题目自拟；②不少于600字.文中不得出现真 实的人名、校名、地名.
第四招：多追问
如：什么是幸福 幸福来源于哪里 对幸福 的态度如何 我们身边的种种假象幸福有哪 些 ……
如：1、描绘人世间一幅幅幸福的剪影 2、写不同的人对幸福的不同认识 3、逆向思维,写众人眼中的假象幸福
1、抓题眼：我,既可以是本我,真实的自我；也 可以是他我,如：我是路边的一棵小树,得到路人 的照看,觉得很幸运.很,说明这份幸运在自我内 心的分量.幸运,是指好的运气,出乎意料的好机会, 称心如意等. 2、多追问：如：我为什么感到幸运 可欲扬先抑；让 我感到幸运的人或事是什么 可用总分总的结构分段列 举
六：收获与提示
1.方法不是孤立的,要综合运用.
2.要多思多练.
3、中考作文评分标准把立意准确,符合题意 作为基础等级的第一条,把深刻透过现象看本 质,观点具有启发性,新颖见解新颖作为发展等 级,要想在中考作文中获得高分,一定要使文章 深刻、新颖哦我们下节课接着探讨吧
七、作业：二选一
1、请以＿＿是金为题作文,先将题目补充完 整,文体不限,字数600左右.
可采用追问法：
1、谁和谁沟通
可以是亲人、朋友、师生间的沟通；也可以是自己 与书本的沟通；更可以人与大自然动物的沟 通……
2、为什么要沟通 可以带走忧思,避免误会,化解隔膜,增进友谊,和谐
相处…… 3、怎样沟通 可以用书信沟通,沟通,沟通,泪水沟通,也可以是悄
悄地提醒,善意的沟通……
练习4、 阅读下面的材料,按要求作文.
如例4材料中的关键句就是螃蟹所说的话 ——你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽 的珍珠.据此,可以立意为：
——成功必须经过艰辛和痛苦, 成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分.
方法五：挖主旨,多追问
追问法就是通过对题目进行不同角度的提问来打 开思路,挖掘主旨的方法.
追问可使考生多角度地审视题目,发散思维,最终 使文章周密而深入.
由于现在的命题作文往往淡化文体要求,所以,我们 在写作时,应看准命题作文的题目,思考该题最适合写什 么文体.
方法三：抓题眼,明重心.
抓题眼的一般规律是： 1.文题是句子的,句中的动词往往是题眼.如我喜欢的 一句名言题眼是 . 喜欢
2.文题是一个短语的,在短语中起修饰作用的词语, 就是题眼.如快乐的星期天,题眼是 , 快乐 写作的重点一定要突出快乐 .
练习2、请以其实＿＿就在我身边为题,
在横线上填写两个字的词,如：关爱、榜样等.要求： ①将题目补充完整；
②文体不限诗歌除外③不少与600字；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名.
2011年南宁市中考作文题 1、抓题眼：其实,就,强调之前没有发现它所蕴含 的真情如：关爱或道理如：机遇,而经过某件 事后,有了新的感悟.
一、导入
问：有一篇作文的话题是诚信,主 题立意有以下几种,哪些切合话题 为什 么 给你什么启示
A、诚实守信是做人的美德 B、做人之道,诚信为本 C、做人要讲道德 D、一诺千金,以诚待人 E、以一颗爱心面对世界
ABD
二、课题
一、 什么是立意
所谓立意,就是文章的中心、主 旨.
在记叙文中,立意是文章通过写人 记事所要表述的中心思想；
3.文题是一个词的,这个词的象征义、比喻义、 引申义就是题眼.如：路、晨 、风景 .
4.要特别注意命题中的副词.如今天又是周末中 的又；这,也是一场考试中的也.
方法四：分主次,抓关键
关键字、词、句常有暗示材料中心的作用.
所以,有些材料作文中的关键性语句可以作为选 择立意角度的突破口.
在给材料作文中,关键句常常是命题者或材料中 的人物的评议性语句.