苏科版物理八年级下册10.3《气体的压强》word练习题
202-2021学年苏科版八年级下册物理 10.3气体的压强(含答案)
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10.3气体的压强一、单选题1.下列实例中,主要利用大气压工作的是()A.船闸B.订书机C.弹簧测力计D.吸盘式挂衣钩2.大气作用在房顶上的压力很大,但是房子并没有被压塌。
其主要原因是()A.房子建造得很牢固B.墙把房顶支撑住了C.墙很厚,对地面的压强小D.房顶上、下面均受到大气的作用3.下列有关压强知识的说法正确的是:()A.马德堡半球实验证明了大气内部有浮力B.随着大气压的减小,水的沸点会升高C.在气体中,流速越大的位置,压强越小D.利用托里拆利实验可以判断液体内部各个方向的压强是否相等4.用吸管“吸”饮料,下列现象中,“吸”的物理原理与其相同的是()A.客车行驶时窗帘被“吸”出窗外B.拔火罐时罐子“吸”在皮肤上C.削平的铅柱挤压后会“吸”在一起D.与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑5.如图所示,小竹同学将自制气压计从拉萨带到长沙的过程中,外界气压和气压计的水柱的变化分别是()A.降低,上升B.降低,下降C.升高,上升D.升高,下降6.如图所示,甲乙两同学一起拉马德堡半球,甲同学的最大拉力是300N,则()A.若球静止,则乙的拉力是300NB.若球向右运动,乙的拉力小于300NC.若球向左匀速运动,乙的拉力小于300ND.若乙的拉力足够大,可能把半球拉开7.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。
对整个探究活动的分析正确的是()A.探究的问题:大气压强有多大B.探究的假设:大气对各个方向都有压强C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等8.有些自动洗衣机通过压力传感器感知气体的压力,从而控制进水量。
如图所示,某种自动洗衣机进水时,与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气,若不考虑温度的影响,则洗衣缸内水位升高过程中,细管中被封闭的空气()A.体积不变,压强变小B.体积变小,压强变大C.体积不变,压强变大D.体积变小,压强变小9.世界上第一个温度计是由伽利略发明的,其原理如图所示,中空玻璃管与玻璃泡相连,玻璃管中水柱上方密封部分空气,用玻璃泡测量物体的温度。
苏科版八年级物理下册:10.3“气体的压强”知识归纳练习题(无答案)
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10.3“气体的压强”知识归纳练习题一、单选题1.假如你撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变,下列有关这一现象及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方2.下列有关运动和力的描述或解释正确的是()A. 用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中B. 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力C. 跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的D. 击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的3.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压.下列有关叙述中不正确的是()A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 1个标准大气压的数值为1.013×105帕,(760mm汞柱)C. 大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D. 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关4.下列数据中,你认为最符合实际的是()A. 人的手掌所受大气压力大约70NB. 中学生100m赛跑的成绩约8秒C. 健康人的体温是25 ℃D. 一杯水对水平桌面的压强大约1000pa5.历史上首次测出大气压强值的著名实验是()A. 牛顿实验B. 马德堡半球实验C. 阿基米德实验D. 托里拆利实验6.如图所示,关于生活中力现象的描述,正确的是()A. 足球被福娃踢出后,会在惯性力的作用下继续向前运动B. 小张用吸管喝饮料,是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中C. 运动鞋底刻有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋子与地面的摩擦力D. 小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力小于箱子受到的摩擦力7. 我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识,下列说法正确的是()A. 蒸包子时看到的腾腾热气是汽化现象B. 红烧排骨香气四溢说明分子在做无规则运动C. 番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加D. 煲鸡汤时,当汤沸腾以后,把炖汤的火调小是为了降低汤的温度8.高速列车经过时,若人离铁道太近很可能被吸进铁道,应特别注意安全.从物理学的角度看,这是因为车与人之间的()A. 空气流速减小,压强增大B. 空气流速减小,压强减小C. 空气流速加大,压强增大D. 空气流速加大,压强减小9.在冬天,装有一定量的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是()A. 瓶内的气压大于大气压B. 瓶内的气压小于大气压C. 瓶塞遇冷收缩D. 塞子与瓶口的摩擦力增大10.物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,其中错误的是()A. 图甲:高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B. 图乙:根据乒乓球被弹开的幅度,探究声音的响度与振幅的关系C. 图丙:像两张纸之间吹气,两纸会向中间靠拢,是因为两纸中间部分的气压比两侧高D. 图丁:利用铅垂线确定竖直方向,这是利用重力的方向总是竖直向下的道理11.下列说法中错误的是()A. 小红用放大镜看邮票时,若想让邮票再放大些,她应将放大镜稍微远离邮票些B. 高压锅是利用液体沸点随液面上方气体压强的增大而升高,使食物容易煮熟C. 向暖水瓶中倒水,倒入的水越多,音调越高D. 打开电冰箱时冒出的“白烟”,是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气12.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是()A. 高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系B. 飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系C. 拦河坝修成上窄下宽的形状﹣﹣液体压强和深度的关系D. 图钉设计成帽大针尖的形状﹣﹣压力作用效果和压力大小的关系13.如图所示的四种飞行器中,在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是()A. B. C. D.热气球飞机飞艇火箭14.下列数据中,你认为最符合实际的是()A. 人的手掌所受大气压力大约70NB. 中学生100m赛跑的成绩约8秒C. 健康人的体温是25℃D. 一杯水对水平桌面的压强大约1000Pa15.下列关于压力和压强的应用,说法正确的是()A.骆驼具有宽大的脚掌,是为了增大受力面积从而增大对地面的压强B.潜水员穿抗压潜水服,是因为液体压强随着深度的增加而增大C.使劲用力吸就能使饮料通过吸管上升到嘴里,是为了产生大气压力的作用D.站台边缘一定距离的地方标有安全线,是因为列车周围空气流速快压强大二、填空题(共10题;共21分)16.小云用矿泉水瓶做实验,如图所示。
八年级物理下册 10.3 气体的压强课后练习 苏科版

10.3 气体的压强课后练习一、填空题1、1个标准大气压=厘米水银柱高== 帕。
答案 76 1×1052、大气压随海拔高度的变化而变化。
随着海拔的升高,大气压强将,随着海拔的降低,大气压强将。
答案减小增大3、液体的沸点随大气压强的降低而。
答案降低4、分析以下实验并做出判断:对着自然下垂的两张作业纸的中间向下吹气(如图所示),将会看到两张纸。
因为纸张中间气流速度,气体压强。
答案向中间靠拢大小5、龙卷风发生时,屋外的气压急剧降到0. 9×105Pa,当时门窗紧闭,可以认为室内是1标准大气压,约为1×105Pa,屋顶面积是100 m2,这时屋顶受到的内外压力差可达________N,足以把屋顶掀飞.答案 1×1066、如图所示的装置接到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到a管中的液面比b管中的液面__________,这说明A处的压强比B处的压强________,而B处的横截面积小,水流速显然比A的_________.答案高大大7、在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险.这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体流速_____,压强_____,离站台远的地方气体流速_____,压强 _____,将人_____火车(推向或拉离)。
答案大小小大推向8、如图,烧瓶中的水刚停止沸腾,现将注射器的活塞向外拉,观察到的现象是_________,这个现象说明________________。
答案水再次沸腾气压低沸点低9、在高山上用普通的锅烧水时,水烧开的温度_________100℃,用高压锅烧水时,水烧开的温度________100℃.(选填“高于”“等于”或“低于”)答案小于大于二、选择题10、一个杯子的口径为10厘米,装满水后用硬纸板盖好,然后倒过来,水并没把纸板压下,其原因是()A.水对纸板的粘结作用力造成的B.杯口对纸板的粘力造成的C.大气对纸板有向上压力D.上面的说法都不正确答案 C11、有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩,中间是一个空的“皮碗”,可以把它按在光滑的墙或玻璃上,在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来,这是因为()A.墙对它有吸力 B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力D.大气压的作用答案 D12、把装满水的量筒浸入水中,口朝下,如图抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面的部分()A.是空的B.有水,但不满C.充满水D.以上都有可能答案 C13首先测定大气压值的实验是()A.托里拆利实验B.马德堡半球实验C.伽利略斜面实验D.牛顿第一定律实验答案 A14、茶壶盖上开一个小孔的作用是 ( )A.让热气冒出来,便于热茶冷却B.好用绳子拴住壶盖,防止壶盖打坏C.让外面空气流进壶内,可保证茶水新鲜D.让外面空气流进壶内,倒茶时不至于壶内气压减小而使水流不出来答案 D15、在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法,使水沸腾而去除水分,但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取,由此可知水面上的气压 ( ) A.一定等于1标准大气压B.一定小于1标准大气压C.一定大于1标准大气压D.可能等于2标准大气压答案 B三、计算题16、把注射器的活塞到针筒顶部时,用橡皮帽封住针筒的小管口,如果活塞的横截面积是10 cm2,大气压强一个标准大气压,在活塞下面最少挂多大质量的物体才会把活塞从针筒中拉出来?(活塞质量不计)答案 10 Kg17、如图是高压锅的结构示意图,锅盖紧扣在锅体上,盖上装有一金属管作排气孔,金属管上方倒扣一个像砝码一样的重锤起限压作用.当锅内蒸汽压强过大时,蒸汽顶起限压阀,通过金属管向外排气.(1) 高压锅煮饭熟得快,原因是:____________________________.(2) 在保证安全的条件下,为了提高锅内蒸煮时的温度,可采用的方法是 ( )A.适当减小锅内容积 B.适当增大排气管的直径C.适当增大限压阀的质量 D.适当增大火力蒸煮(3)现测得限压阀的质量是100g,排气孔截面积约为8mm2。
【物理试题】江苏省淮安市八年级物理下册10.3气体的压强练习1新版苏科版(1).doc
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10.3 气体的压强1.实验表明,大气对处在其中的物体_____________,叫作大气压强,简称___________.著名的_____________实验最早证实了大气压的存在.2.最早测量大气压的实验是由科学家____________完成的.他测出的大气压的值相当于______cm高的水银柱产生的压强,约等于___________Pa.人们常把这样大小的大气压叫做_____________.3.在做托里拆利实验中,要用1米长一端封闭的玻璃管灌注水银,然后用食指堵住开口的一端,再把管倒插在水银槽中.(1)管中灌满水银的目的是______________________.若未灌满水银,就会使测量值________实际大气压值(填“大于”、“不变”或“小于”).(2)实验时,如果把玻璃管倾斜,水银柱的长度将______,水银柱的数值高度将_______(选填“变大”、“不变”或“变小”);水银槽底部的压强将______(选填“变大”、“不变”或“变小”).4.小红同学在喝完学生牛奶后,又用力吸了一下,她发现奶盒变瘪了,这个现象说明力可以改变物体的____________,还可以证明___________是存在的.5.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大__________,注射器将药液吸入针管是利用了___________的作用.6.如右图甲所示,一张硬纸片就可以托住一整杯水,这证明空气____________,若杯口朝向改为图乙所示,则硬纸片_______(选填“会”或“不会”)掉下.7.下列现象中不属于应用大气压的是--------------------------------------------- ( )A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起敞口瓶中的饮料D.用注射器把药液注进肌肉里8.如图所示,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,这是由于------------------------- ( )A.人对水产生吸引力的作用B.吸管本身有吸水的作用C.大气压作用在水面上的结果D.水压的作用9.在大气压为1.01×105Pa房间里做托里拆利实验,发现管内水银柱的高度仅为750mm,其原因可能是-----------------------------------------------------------------------( )A.玻璃管太长了B.玻璃管倾斜了C.玻璃管上端进入少量空气D.玻璃管太粗了10.小刚买了一瓶果酱,可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖.爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,再一拧瓶盖就打开了.这主要是因为--------------------------------- ( )A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力B.瓶盖的外表面变租糙,增大手对瓶盖的摩擦力C.外面的空气进到瓶中,减小瓶内外气体对瓶盖的压力差D.瓶盖与瓶口的接触面积变小,减小瓶盖侧壁对瓶的压力11.如右图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物.对此,下列说法正确的是-------------------- ( )A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值【选做题】12.在给病人输液时,为了使输液过程中,药液保持匀速下滴,下列装置中最为合适的是--- ( )13.同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V ,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L ;然后按照如图所示的过程,慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计的示数分别是F 1和F 2.则他们测量出的大气压强最接近于------------------------------------------------------------------- ( )A. B. C. D.【思考题】14.小华利用如图1所示的装置测量本地大气压的大小:(1)请将下列实验步骤补充完整.A.实验时,首先把注射器的活塞推至底端,用橡皮帽封住注射器的小孔.这样做的目的是____________________________. A B C DB.活塞通过细线与弹簧测力计相连,用水平拉力作用注射器筒上,当注射器中的活塞_____________(选填“静止不动”或“刚开始运动”)时,记下测力计示数,即等于大气对活塞的压力F.C.用刻度尺测出注射器筒的_____________(选填“刻度部分的长度”或“全部长度”),记为L读出注射器筒的容积V,则活塞的面积S=__________.D.最后计算出此时大气压的数值P=__________.(2)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用_____(选填“甲”或“乙”),理由是____________________________________.(3)实验中,小华正确使用了测量仪器且读数正确,但她发现测量结果总是偏小,其主要原因是_________________________________________.(4)另一方面,考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响,小华改进了实验,如图2所示,将注射器筒固定在水平桌面上,活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯和水的重力为9.8N,然后向外缓慢抽出杯中的水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯和水的重力为5.6N,已知活塞面积为7×10-5m2,则所测大气压的值为___________________.。
苏科版2020八年级物理下册10.3气体的压强 综合练习题
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10.3气体的压强(二)一、单选题1.央视“大风车”栏目常介绍科普知识,其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示),A为玻璃管与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部连通,内装有红墨水.小科仿制了一个,发现比较灵验,当A管液面明显上升时,往往转为阴雨天气.下列说法不正确的是A.A管液面上升时,显示大气压增大B.A管和B球液面相平时,瓶内气压等于外界大气压C.“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报D.B球内装有较多红墨水,可减小瓶内温度变化造成的干扰2.如图所示,将装满水的瓶子倒放在一个水槽内,因不慎,瓶底被碰有一个小孔,此时瓶内的水将A.从小孔喷出B.要下降,直至液面与水槽水面齐平C.不喷出也不下降D.无法判定3.三个同学在同一教室里做托里拆利实验,读出管内水银柱长分别为75.0 cm、75.5 cm、76.0 cm.已知其中一个同学的玻璃管没有放竖直,而且是沿管的方向测量长度的,而另一位同学做实验时管内混进了空气,只有一个同学的测量方法是正确的.那么,其中用正确方法测得的值是A.75.0 cm B.75.5 cm C.76.0 cm D.无法确定4.如图所示,在一个标准大气压下,三支试管插入银槽中,里面都封印了一部分气体,其中气体压强为一个标准大气压是A.a管B.b管C.c管D.无法判断5.小明假期要外出一段时间,她担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉,于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,如图所示,这样就能使盆景中的水位如图保持一定的高度。
下列说法正确的是()。
A.瓶内水上方的气压等于外界大气压B.瓶内水上方气压大于外界大气压C.随着盆景中的水不断蒸发,瓶内的水产生的压强会不断减小D.瓶口处的压强总是大于外界大气压6.如图示的装置做“喷泉实验”,这个实验可以说明:①容器A里的气压大于大气压②容器A里的气压小于大气压③喷泉停止时,容器A 中的气压等于大气压;④喷泉最后如能将水灌满A球,说明喷泉前A球内为真空。
苏科版八年级物理下册10.3气体的压强同步测试.doc
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10.3气体的压强1.(2019-成都)下列情形与大气压强无关的是()A.高原上用普通锅不易煮熟米饭B.用吸管吸饮料C.“玉兔”号在月球上留下“足迹”D.马德堡半球实验2.如图是一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品,它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法正确的是()A.被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压大于外界大气压B.能紧贴在粗糙的水泥墙壁上C.挂上衣服后,皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大D.皮碗内挤出的空气越少,吸盘贴在玻璃上就越紧3.(2019-青岛)如图为盆景的一个自动供水装置。
用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。
当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。
使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是()A.瓶口太小,水不易流出B.外界大气压强等于瓶内水的压强C.外界大气压强等于瓶内空气的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和4.如图所示的是测量大气压强的装置,玻璃管长约Im,槽内装有水银,下列说法正确的是(/真空760 mm大气压A.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利B.此装置是一个连通器C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm汞柱高D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差增加5.如图所示为某实验小组自制的气压计,现把它由山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,山顶与山脚气温相同)()A.降低B.不变C.升高D.无法确定6.(2019-吉林)如图为医院为病人输液的部分装置,图中A为输液瓶,B为滴壶,C为进气管,C与大气相通。
则在输液过程中液体匀速下滴,且瓶A中尚有液体,下列说法正确的是()%1瓶A中液面下降,但A中上方气体的压强不变;%1瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大;%1在瓶中药液输完以前,滴壶B中的气体压强保持不变;%1滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小。
苏科版八年级下册10.3气体的压强(含答案)
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苏科版八年级下册10.3气体的压强(含答案)苏科版八年级下册10.3 气体的压强一、单选题1.下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是()A.没有大气压,水泵同样可以把水抽到高处B.水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随受力面积的增加而减小C.用吸盘挂钩挂衣服,利用了大气压强的作用D.车上窗帘往外飘,是因为车外空气流速小压强大2.下列有关大气压的说法正确的是()A.覆杯实验和“瓶吞鸡蛋”说明了大气压的存在B.大气压的值总是等于1.013×10 PaC.一个标准大气压能支持1.013m高的水柱D.高压锅内气压越高,液体沸点越低3.当你撑着把雨伞行走在雨中时,一阵大风吹来,如图所示,下垂的伞面被吹得向上“反”。
下列有关这一现象的解释,正确的是()A.伞面上方的空气流速大于下方,上方气体压强更大B.伞面上方的空气流速大于下方,上方气体压强更小C.伞面上方的空气流速小于下方,上方气体压强更大D.伞面上方的空气流速小于下方,上方气体压强更小4.下列设备或仪器中,利用帕斯卡定律为工作原理的是()A.船闸B.液压机C.密度计D.水银气压计5.下列与压强有关的生产生活实例的说法,不正确的是()A.三峡大坝的坝体横截面上窄下宽,是因为坝底受到水的压强大B.飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力C.青藏高原边防战士用高压锅煮面条,是因为海拔越高,大气压越大D.用真空吸盘搬运沉重的钢板是利用大气压来完成的6.如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。
它有两个出口,隆起洞口A和平坦洞口B,当风吹过洞口时就会给洞中的犬鼠带去习习凉风。
则下列有关洞内风向分析正确的是()A.风总是A口吹入,B口吹出B.风总是B口吹入,A口吹出C.风总是A、B口同时吹入D.洞内的风向是由洞外的风向决定的7.用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a所示,若其他条件不变:①仅增加水的质量;②仅增大液面大气压强。
苏科版八年级下册物理10.3气体的压强素养提升练习(含解析).doc
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第十章压强和浮力三、气体的压强基础过关全练知识点1大气压强1.【跨学科·物理学与日常生活】(2023江苏南京栖霞期末)在冬天,向茶杯中倒入一定量的热水,拧上盖,过了一段时间后,杯盖就不易拧开,这主要是因为()A.杯内的气压大于大气压B.杯盖遇冷收缩C.杯内的气压小于大气压D.杯盖与杯口的摩擦力增大2.【新独家原创】物理课上,王老师演示了“瓶吞鸡蛋”的实验。
将点燃的酒精棉球放入瓶内,瓶口面积为10 cm2,然后迅速将去壳的熟鸡蛋密封在比它略小的玻璃瓶口上方如图所示,待棉球熄灭并冷却,看到鸡蛋被吞入瓶内。
假设外界大气压为标准大气压,则鸡蛋受到的向下的大气压力为N。
在瓶内点燃酒精棉球的目的是,如果要使落入瓶中的鸡蛋完好无损地取出,并且不破坏玻璃瓶,你的做法是。
3.【教材P85图片变式】如图所示,小明在易拉罐中注入少量的水,并用酒精灯加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵住,撤去酒精灯,让易拉罐冷却,观察到易拉罐变瘪了,这一现象说明了的存在,注入少量水的目的是,易拉罐变瘪了也可以说明力可以使物体发生。
4.(2022江苏南京金陵汇文学校月考)某小组探究大气压的特点。
他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验,图a中杯子是空的,其他杯子都装满了水。
其实验过程和现象如图a、b、c所示。
然后,换用不同的塑料杯重复实验,其实验过程和现象如图d、e所示。
a b c d e(1)分析图a、b、c,图b中纸片不落的原因是;图c中纸片下落的原因是。
(2)分析比较图b、d、e,可以初步得出结论:。
(3)将图中的b或d杯口朝向不同方向,硬纸片都不掉落,说明。
(4)有同学认为实验中是水粘住了纸片,老师用如图甲、乙所示的装置进行实验,随着空气被抽出,纸片掉下,排除了纸片是被水粘住的可能。
若换用容积和高度均相同,而杯口更小的杯子进行实验,要使同一硬纸片掉下,相同情况下需要抽气的时间会(选填“变长”“变短”或“不变”)。
知识点2大气压的测量5.【实验探究·分析论证】(2023江苏盐城期末)如图所示,小华利用容积V=2 mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值,利用刻度尺测量出注射器刻度部分的长度为10.00 cm,算出活塞横截面积;当注射器的活塞滑动时,记下弹簧测力计的示数F=2.1 N,据此可测得大气压值p=Pa。
苏科版八年级物理下册《气体的压强》课时练习(含解析)
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苏科版八年级物理下册《气体的压强》课时练习(含解析)一、选择题1、以下图不能说明大气压存在的是( )2、以下生活现象中,不属于应用大气压的是( )A.用吸管吸饮料B.用注射针筒抽取药液C.贴在墙上的吸盘式挂衣钩D.用高压锅煮饭3、如下图,将装满水的量筒口朝下没入水中,渐渐将量筒提起,在量筒口没有分开水面之前,量筒内水面位置将( )A.逐渐降低,但一直高于筒外水面B.逐渐降低,坚持与筒外水面相平C.不降低,充溢整个量筒D.无法判别4、有甲、乙、丙三个同窗在同一房间用托里拆利的方法测量大气压,实验记载结果依次是75.2cm,75.6cm,76.0cm。
一个同窗做实验时,管内混入了空气,另一个同窗那么没有将管子竖直放置,假设只要一个同窗的方法是正确的。
它是( )A.甲B.乙C.丙D.无法确定5、在五一文艺晚会上,小明同窗演示了如下图的实验排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将( )A.仍运动B.运动到左碗C.运动右碗D.无法确定6、如图是家用煤气灶灶头的表示图,运用时翻开煤气阀门,拧动点火装置、煤气和空气在出口处混兼并流向熄灭头被扑灭,煤气不会从出口处向空气中走漏的缘由是( )A.出口处煤气的流速小,压弱小于大气压强B.出口处煤气的流速小,压强小于大气压强C.出口处煤气的流速大,压弱小于大气压强D.出口处煤气的流速大,压强小于大气压强二、填空题7、历史上证明大气压存在的著名实验是________实验。
8、伽利略的先生________首先用实验测定了大气压的数值。
76cm水银柱发生的压强是________Pa〔取3位有效数字〕。
把760mm高水银柱发生的压强叫做________。
9、做托里拆利实验中,玻璃管内水银面上方是________,而管外水银面上遭到________的作用,管外水银面的________支持着管内的水银柱,所以水银柱发生的压强就等于________。
苏科版2020八年级物理下册10.3气体的压强 基础练习题
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10.3气体的压强(一)一、单选题1.小明去黄山游玩,发现在山下买的一包封闭包装的食品的包装袋(如图甲),在高山上鼓胀起来(如图乙),对这一现象的解释合理的是()A.食品包装袋内的气压增大了B.食品包装袋内的气压减小了C.山上的气压比山下高D.山上的气压比山下低2.以下现象中没有利用大气压强的是A.茶壶盖留有小孔B.用吸管喝瓶中的饮料C.把药液注射进肌肉里D.利用活塞式抽水机抽水3.在给病人输液时,为了使输液过程中,药液保持匀速下滴,下列装置中最为合适的是A.B.C.D.4.在托里拆利实验中,要想使玻璃管中的水银柱长度增大一些,可采取的办法是:()A.将玻璃管向上提起一些B.将玻璃管放斜一些C.将玻璃管换更细的D.向水银槽内倒入一些水银5.人呼吸时,肺部变化如图所示,下列说法正确的是A.a是呼气,肺部内气压小于大气压B.a是吸气,肺部内气压小于大气压C.b是吸气,肺部内气压小于大气压D.b是呼气,肺部内气压大于大气压6.如图是一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品.它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法正确的是A.挂衣钩被“吸”在玻璃上后,“皮碗”内气体压强大于外界大气压强B.挂衣钩和高压锅一样,都是利用大气压工作C.挂衣钩挂衣服后不下滑,是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力D.挂衣钩的“皮碗”内空气越少,则可挂的衣服越重7.如图所示不能说明大气压存在的是A.吸盘式挂钩B.用吸管吸饮料C.覆杯实验D.帕斯卡裂桶实验8.氢气球在升向高空的过程中,氢气球的体积将A.变大B.变小C.不变D.先变小后变大9.将一满罐“纯净水”(高约40cm)开口朝下放在水中,如图所示,结果是A.仍是满罐水B.水将流出一部分C.水将全部流出D.以上答案都不对10.小明利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值,设计的方案如图所示,若活塞与注射器筒壁不完全密封,测量值与真实值相比将A.偏大B.偏小C.相等D.以上都有可能11.下面哪个现象与大气压无A.钢笔吸墨水B.大柜子不易推动C.茶壶盖上必须要做一个小孔,否则盖紧盖后水倒不出来D.用塑料管吸汽水二、多选题12.下列现象中能说明存在大气压的是A.堵上茶壶盖上的小孔茶壶里的水不容易被倒出来B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中C.医生提起针管里的活塞,使药液通过针头进入针管D.用抽气机抽出灯泡里的空气13.如图是实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用,正确的是A.B.C.D.14.托里拆利实验装置中,下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化()A.将管倾斜B.将玻璃管变粗C.玻璃管内有气泡D.外界大气压发生变化15.对于有关现象,下列解释正确的是A.用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用B.托里拆利实验装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升C.冰壶掷出后,仍能向前滑行,是由于冰壶受到了惯性的作用D.用桨向后划水,船就会向前运动,这说明了物体间力的作用相互的16.小明在家自制了一个气压计,如图所示,下列说法正确的是A.为了提高测量的灵敏度,应选内径较粗的插管B.若将瓶中液体装满,塞上带玻璃管的瓶塞就可改装成简易温度计C.此装置中的瓶子可选用薄的塑料瓶,在使用时可以用手直接握着瓶子D.小明乘电梯把它从1楼带到28楼,玻璃管中的水柱高度一直升高17.某同学自制一只水银气压计,测得的水银柱的高度比76cm小,其原因可能是A.水银槽内水银过多B.玻璃管内进入空气C.当时当地气压比较低D.玻璃管粗细不均匀三、填空题18.空气“海洋”内部的压强和________的压强类似,也是指向________,并且在同深度处大小________。
苏科版物理八下10.3气体的压强同步练习
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苏科版物理八下10.3气体的压强同步练习考点一.大气压强的存在1.在易拉罐内放少量的水,用火加热,沸腾之后把罐口堵住,然后浇上冷水,发现易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是()A.周围大气的压力B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力2.在下列事例中,有一个作用原理与其他三个不相同,这个事例是()A.挂衣吸盘B.吸饮料C.纸片不掉D.注射药液3.小明利用生活中常见的材料做了一个小实验。
(1)如图甲所示,将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖,在侧壁开了一个小孔A,发现水并不流出,这是因为受到的作用;(2)如图乙在A孔下方开一个相同大小的小孔B,将瓶盖拧开,发现从B孔喷出的水较急,这是因为。
4.如图所示,在铁桶内放入少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,在的作用下,铁桶被压扁了,这说明力可以。
5.马德堡半球实验证明了的存在。
17世纪40年代意大利科学家首先用实验测定了大气压的值。
1标准大气压相当于厘米高的水银柱产生的压强。
考点二.大气压强的测量方法6.小明利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值,设计的方案如图所示,若活塞与注射器筒壁不完全密封,测量值与真实值相比将()A.偏大B.偏小C.相等D.以上都有可能7.小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。
步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二:如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞时,记下弹簧测力计的示数为5.2N。
步骤三:用刻度尺测出注射器长度为4.00cm。
步骤四:算出大气压强值为Pa。
8.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下。
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,目的是,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,目的是。
(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞时,记下弹簧测力计的示数为8.2N。
苏科版物理八年级下册103. 气体的压强.docx
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初中物理学习材料唐玲出品103. 气体的压强一.选择题(共16小题)1.如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是()A.纸片托住水B.橡皮膜外凸C. U形管中液面相平D.手指夹住铅笔两端2.如图所示,用吸管吸饮料,让饮料进入口中的力是()A.大气压力B.饮料的重力C.手握玻璃杯的力D.玻璃杯对饮料的支持力3.在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是()A.冷水的压力使铁桶变扁B.大气压使铁桶变扁C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D.铁桶变扁与压力无关4.关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是()A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B.马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C.水的沸点在标准大气压下是100℃,随着大气压的减小,水的沸点也会降低D.在气体中,流速越大的位置,压强越大5.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响,把这个自制气压计从山下移到山上后()A.h增大,瓶内气压大于外界气压B.h减小,瓶内气压大于外界气压C.h增大,瓶内气压小于外界气压D.h减小,瓶内气压小于外界气压6.在验证大气压存在的覆杯实验中,小柯认为:“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了,而与大气压无关”.下列能帮助小柯改变这种想法的实验是()A.如图甲,换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片都不掉落B.如图乙,覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落C.如图丙,将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子纸片不掉落D.如图丁,在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落7.如图所示的四个实例中,与大气压作用无关的是()A.悬空塑料管里的水不会流出来B.塑料吸盘被紧压在平滑的墙上C.用塑料吸管吸饮料D.锅炉外面安装水位计8.如图所示,在雨中撑伞的行人,每当大风吹来,会有伞被向上“吸”的感觉,关于产生这一现象的主要原因,下列说法正确的是()A.伞上的空气流大于下方B.伞上方的空气流速小于下方C.伞受到的空气浮力变大D.伞受到的空气浮力变小9.我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动()A.向A方向飘动B.向B方向飘动C.向C方向飘动D.条件不足,无法判断10.高速列车运行速度可达380km/h.为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上设有安全线,如图所示,这是因为列车进站时车体附近()A.气体流速大,压强小B.气体流速大,压强大C.气体流速小,压强小D.气体流速小,压强大11.龙卷风将物体“吸”起卷入空中,其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列现象中的“吸”字相同的是()A.地球“吸”地面上物体B.两光滑铅块压紧后“吸”住C.两船并行相“吸”碰撞D.梳头后的梳子会“吸”头发12.图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是()A.B.C. D.13.如图所示,小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风,机翼升起,下列说法正确的是()A.气流通过下表面的路程大于上表面的路程B.气流在下表面的流速大于上表面的流速C.机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D.机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力14.如图1所示,静止时U型管两液面相平,下列选项包含图2中所有合理情形的是()A.乙、丁B.甲、丙C.乙、丙D.甲、丁15.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连.老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p﹣t图象如图乙所示.则下列描述正确的是()A.抽气过程中,三节管中的气体流速相同B.实验室的大气压为101.0kPaC.0~4s,C管中的气体压强变化最大D.图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象16.下列能够说明流体压强与流速关系的是()A.拦河坝设计成下宽上窄B.玻璃厂用吸盘搬运玻璃C.高压锅容易把食物煮熟D.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外二.填空题(共10小题)17.生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同.如图所示,用吸管“吸”饮料时,饮料是在作用下被“吸”入口中的.用吸尘器“吸”灰尘时,灰尘是由于空气流速越大,压强越的缘故被“吸”入吸尘器中的.18.如图所示,塑料杯中灌满水,用一张纸覆盖杯口并压紧,然后将杯悬空倒置,杯中的水和纸都不会落下,是因为的作用.若此时在杯底用针扎一小孔,观察到的现象是(选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”).19. 1644年,意大利科学家精确的测出来大气压的值;如图所示的容器内=13.6×103kg/m3)装有一定量的水银,水银在A点产生的压强为Pa.(ρ水银20.(1)如图甲所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,使管中水面高于瓶口.将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱,说明大气压随高度的增加而.(2)如图乙所示,把玻璃瓶中装满带色的水,双手迅速用力捏玻璃瓶,发现玻璃管中的液柱上升,说明力可以.(3)如果把乙图中玻璃瓶转移到温度较高的一瓶中,发现玻璃管中的液柱也能上升,此现象说明液体具有的性质,根据这个性质制成了温度计.21.李辉同学全家到西藏旅游,到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多,这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压,与膨胀前相比,这包方便面的质量(选填“变小”“不变”“变大”)22.如图是自制气压计,小红拿着它从1楼乘坐电梯到20楼,玻璃管内水柱的高度会(选填“升高”、“降低“或”不变”),说明大气压随高度的增加而(选填“变大”、“变小”或“不变”).23.如图所示,注射器内密封有适量刚烧开的水,向下拉动活塞,水双沸腾起来,这是由于拉动活塞后,水面上方气体的压强,使水的沸点的缘故.24.生活中“抽”字表述的现象,其原因各有不同,用抽水机“抽”水时,水是在作用下被“抽”上来的,用抽油烟机“抽”油烟时,油烟是由于空气流速越大,压强越的缘故被“抽”出去的.25.大量实验表明:在气体和液体中,流速越大的位置压强越;流速越小的位置压强越.26.如图所示,在火车站或高铁站,人必须站在安全线以外的区域候车.这是因为列车驶过时,安全线内侧的空气流速比安全线外侧的空气流速,压强,如果人站在安全线以内,即使与车辆保持一定的距离,也是非常危险的.三.实验探究题(共1小题)27.某实验小组为了探究气缸内气体压强p与缸内气柱长度h的关系,设计了一带有活塞(横截面积S=5cm2)并封闭了气体的密闭金属气缸,如图甲所示.某次实验过程中,活塞缓慢下压,记录数据后绘制出如图乙所示图象.请回答下列问题:(1)活塞下压过程中,缸内气体质量(选填“变小”、“变大”或“不变”);(2)据图乙可知,缸内气体压强p与长度h成比;(3)经测量,当缸内气体压强p为1×105Pa时,缸内气体的密度为1.3kg/m3,那么,当缸内气体压强p为5×105Pa时,缸内气体的密度为kg/m3.四.解答题(共3小题)28.在鄂尔多斯车友会举办活动中,张明的自行车停放在烈日下,车胎自己爆裂的事故,他分析后猜想:一定质量的气体,在体积不变时,气体压强与温度有关.根据猜想,他做了如图所示的探究实验:将烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气.将烧瓶放入水中,给水槽中的水加热,水温上升.每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值.在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,各次测量实验数据记录如下:其他的温度(℃)20304050…气体的压强(Pa) 1.0×1051.03×1051.05×1051.10×105(1)实验过程中,瓶中密闭气体的温度是通过测量的温度得到的.(2)分析上表中实验数据可知,一定量的气体,在保持不变时,.(3)在炎热的夏天,载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往车上喷水,主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎.29.小李用实验测量当地大气压值.他在长约1米一端封闭的玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.(g取10N/kg)(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,他可计算出当地大气压的值为Pa.(2)如果另一名同学将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将(选填“大于”“小于”或“等于”)小李的测量结果.(3)实验中如果不小心将玻璃管顶端碰破一个小口,则管内水银面会.30.如图所示,两端开口的直筒下端浸在水中,在用拉力F缓慢向上拉动活塞的过程中,筒内、外水面高度差h逐渐变大(活塞下面的筒内始终充满水),拉力F逐渐变大,不计活塞与筒壁之间的摩擦及活塞的重力,请分析说明拉力F变大的原因.参考答案与试题解析一.选择题(共16小题)1.(2016•长沙)如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是()A.纸片托住水B.橡皮膜外凸C. U形管中液面相平D.手指夹住铅笔两端【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作,大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果.【解答】解:A、盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出,是因为大气压支持着杯中的水不会流出来,故A符合题意;B、橡皮膜向外凸出,是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力,说明液体对容器底部有压强,不能够证明大气压的存在,故B不符合题意;C、上端开口、下部连通的容器称为连通器,在液体不流动时,液面总是相平的,不能够证明大气压的存在,故C不符合题意;D、图中,手指同时压铅笔两端,由于物体间力的作用是相互的,所以左手和右手受到的压力相同,由于右手的受力面积小,铅笔对右手的压强大,所以右手感到疼,不能够证明大气压的存在,故D不符合题意.故选A.【点评】本题考查大气压的有关利用;在物理学习的过程中,要多注意观察身边的物理现象,尽可能的用我们所学过的知识去试着解释.2.(2016•桂林)如图所示,用吸管吸饮料,让饮料进入口中的力是()A.大气压力B.饮料的重力C.手握玻璃杯的力D.玻璃杯对饮料的支持力【分析】用吸管吸饮料是利用大气压强把饮料吸入口中,与饮料重力、手握玻璃杯的力、玻璃杯对饮料的支持力无关.【解答】解:A、吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,使管内气压减小,这样在外界大气压的作用下,汽水就被压进吸管里.故A说法正确;B、饮料重力的方向竖直向下,不是让饮料进入口中的力,故B说法错误;C、手握玻璃杯的力,是为了产生摩擦力,摩擦力与重力相互平衡,防止杯子掉落,不是让饮料进入口中的力,C说法错误;D、玻璃杯对饮料的支持力是饮料重力引起的,不是让饮料进入口中的力,D说法错误.故选:A.【点评】本题考查的知识点较多,能将物理现象与所对应的知识相联系,是解答此类题的关键3.(2016•南宁)在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是()A.冷水的压力使铁桶变扁B.大气压使铁桶变扁C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D.铁桶变扁与压力无关【分析】(1)大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的,吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在;(2)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.【解答】解:铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,再浇上冷水,由于热胀冷缩使得铁桶内的气压减小,桶内的压强小于外界大气压,在大气压的作用下,铁桶被压扁了.故ACD错误,B正确.故选B.【点评】本题结合生活事例考查了大气压强的存在,物理来源于生活,要学以致用.4.(2016•邵阳)关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是()A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B.马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C.水的沸点在标准大气压下是100℃,随着大气压的减小,水的沸点也会降低D.在气体中,流速越大的位置,压强越大【分析】(1)托里拆利实验最早测出了大气压的值;(2)马德堡半球实验证明了大气压的存在;(3)大气压强与高度的关系,高度越高,大气压强越小,水的沸点越低;(4)流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的,流体包括液体和气体,流速越快的地方压强反而越小.【解答】解:A、托里拆利实验可以测量大气压强的值,故A正确;B、马德堡半球实验可以证明大气压强的存在,故B正确;C、大气压随着高度的增加而减小,在一个标准大气压下水的沸点是100℃,气压减小时,水的沸点越低,故C正确;D、在气体中,流速越大的位置,压强越小,故D错误.故选D.【点评】本题考查大气压的存在和测量,以及沸点与气压的关系、流体压强和流速的关系,虽然综合性很强,但相对比较简单,属于基础题.5.(2016•河南)如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响,把这个自制气压计从山下移到山上后()A.h增大,瓶内气压大于外界气压B.h减小,瓶内气压大于外界气压C.h增大,瓶内气压小于外界气压D.h减小,瓶内气压小于外界气压与玻璃管内水柱产生的压强之和大【分析】瓶内封闭气体压强p等于大气压p于外界大气压,而随着高度的增加,大气压降低,所以玻璃管内的水柱上升,h 增大.与玻璃管内水柱产生的压【解答】解:因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p+ρgh,h为玻璃管内水柱的高度;当把它强之和(大于外界大气压),即p=p从山下拿到山上时,由于大气压随着高度的增加而减小,瓶内气体压强p不变,变小,所以h应变大,玻璃管中水柱的高度上升.而大气压p故选A.【点评】此题考查了关于大气压随着高度的变化,其解题关键就是:海拔升高,气压减小.6.(2016•衢州)在验证大气压存在的覆杯实验中,小柯认为:“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了,而与大气压无关”.下列能帮助小柯改变这种想法的实验是()A.如图甲,换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片都不掉落B.如图乙,覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落C.如图丙,将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子纸片不掉落D.如图丁,在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落【分析】大气在各个方向上都会产生压强,硬纸片在大气压力作用下不会掉下来;大气压的特点与液体压强类似,内部朝各个方向都有压强,故不管杯口朝哪个方向,纸片都不会掉下.比较空气被抽出前后纸片所受气压的变化,结合现象可做出分析.【解答】解:A、图甲中,换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片都不掉落,都可以证明大气压的存在,不能反驳小柯的想法,不合题意;B、图乙中,覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落,可证明大气向各个方向都有压强,不能反驳小柯的想法,不合题意;C、图丙中,将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子纸片不掉落,杯子内外都有空气,无法说明大气是否存在向上的压强,不能反驳小柯的想法,不合题意;D、图丁中,在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落,说明没有空气时,没有了气压,也就无法托住水和纸片,这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用,而不是纸片被杯口的水粘住了,可反驳小柯的想法,符合题意.故选D.【点评】将杯子倒置后纸片不会掉下来是课本上证明大气压存在的一个小实验,本题在这个小实验的基础上,通过进一步的改进,来解除同学们学习中的困惑,值得我们关注.7.(2016•钦州)如图所示的四个实例中,与大气压作用无关的是()A.悬空塑料管里的水不会流出来B.塑料吸盘被紧压在平滑的墙上C.用塑料吸管吸饮料D.锅炉外面安装水位计【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果.【解答】解:A、纸外受到向上的大气压的作用,纸内受到管中水产生的压强的作用,大气压远大于管中的水产生的压强,所以水和纸被大气压托着,不会下落.利用了大气压.故A不合题意;B、用力将吸盘压在光滑墙壁上,排出里面的空气,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在墙壁上.利用了大气压.故B 不合题意;C、吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,利用了大气压.故C不合题意;D、锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器,水不流动时,液面保持在同一水平面上,我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少,以便及时加水.因此,锅炉水位计是利用连通器的原理来工作的.与大气压无关.故D 符合题意.故选D.【点评】本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握,利用大气压的生活例子是很多的,学习时,多举例、多解释,分析时不要说成“被吸上来”,而是“被外界的大气压压上来”.8.(2016•南宁)如图所示,在雨中撑伞的行人,每当大风吹来,会有伞被向上“吸”的感觉,关于产生这一现象的主要原因,下列说法正确的是()A.伞上的空气流大于下方B.伞上方的空气流速小于下方C.伞受到的空气浮力变大D.伞受到的空气浮力变小【分析】因为我们知道,流体越大的位置压强越小,所以观察一下伞的形状,想象一下气流经过时的情形,就不难解释这一现象了.【解答】解:伞的形状是上方凸起的,当气流经过时,上方的流速大,压强小,下方的流速慢,压强大,就会产生一个向上的压强差,使伞容易被风吸起来.故选A.【点评】此题主要考查了流体压强与流速的关系,这一规律是我们应该熟知的,很多生活中的现象都与此有关.9.(2016•自贡)我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动()A.向A方向飘动B.向B方向飘动C.向C方向飘动D.条件不足,无法判断【分析】从汽车经过后带动马路中央的空气流动快入手,结合流体压强与流速的关系即可解决此题.【解答】解:因为快速行驶的汽车使得马路中间的空气流速大,空气压强小;马路两边的空气流速小,压强大.所以两边的气压大于马路中央的气压,树叶向马路中央运动.故选A.【点评】知道汽车经过时,汽车带动空气的流动使马路中央空气流动的速度加快是解决此题的关键.10.(2016•泉州)高速列车运行速度可达380km/h.为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上设有安全线,如图所示,这是因为列车进站时车体附近()A.气体流速大,压强小B.气体流速大,压强大C.气体流速小,压强小D.气体流速小,压强大【分析】流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小.【解答】解:人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故.故选A.【点评】掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强知识解释有关的问题.11.(2016•南通)龙卷风将物体“吸”起卷入空中,其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列现象中的“吸”字相同的是()A.地球“吸”地面上物体B.两光滑铅块压紧后“吸”住C.两船并行相“吸”碰撞D.梳头后的梳子会“吸”头发【分析】龙卷风的实质是高速旋转的气流,当刮起龙卷风时,龙卷风内部的空气流动速度增大,压强减小;龙卷风外侧的压强不变,地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中,受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强,受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力,物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中,利用的是流体压强和流速的关系,据此对各选项逐一进行分析即可作答.【解答】解:A、地球“吸”地面上物体,是指地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力;故A不合题意;B、两光滑铅块压紧后“吸”住,说明分子之间存在引力.故B不合题意;C、当船并行时,中间的水流动速度增大,压强减小.船外侧大的压强将船向中间挤压,造成相吸相撞,利用的是流体压强和流速的关系.故C符合题意;D、用塑料梳子梳头发时,塑料梳子与头发相互摩擦,发生了电荷的转移,从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引;故D不合题意.故选C.【点评】这类题要抓住问题的关键“流体压强和流速的关系”,判断出什么位置流速快,什么位置流速慢然后解题.12.(2016•烟台)图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是()A.B.C. D.【分析】利用以下两点知识分析解答:(1)流体的压强特点是:流速越大,压强越小.(2)大气压的存在能够解释很多现象,这些现象有一个共性:通过某种方法,使设备的内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这种现象.【解答】解:A、将一个乒乓球对着漏斗的细管处,对准漏斗细管口用力向下吹气,因为乒乓球上方的空气流速大,压强小,乒乓球下方的空气流速小,压强大,乒乓球受到一个竖直向上的压力差,所以乒乓球紧贴在漏斗上.能揭示流体压强与流速关系.故A不符合题意.B、用吸管吸饮料时,嘴内的气压小于外界大气压,饮料在大气压力作用下被压入嘴中,利用了大气压,不能揭示流体压强与流速的关系.故B符合题意.。
江苏省淮安市八年级物理下册 10.3 气体的压强练习2(无答案)(新版)苏科版 试题
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10.3 气体的压强【必做题】1.大气压与海拔高度之间有一定的关系,离海平面越高的地方,大气越稀薄,大气压越________ (选填“大”或“小”).季节和天气的变化也会引起大气压的变化,______(选填“冬”或“夏”)天气压高;______(选填“晴”或“阴”)天气压高.就是利用这个原理制成的.3.液体和气体都没有固定的形状,并且都很容易流动,因此将它们统称为__________,流体的流速越大,压强__________.7300m的峨眉山旅游,发现在山上“煮米不成饭”,他认为是因为山上的泉水太寒冷,故有“万古冰雪之汁”造成之说,实际上,这是由于高山上的___________ 较低,导致水的沸点较_______的缘故.5.目前连淮扬镇高铁真在抓紧建设,某某将步入高铁时代.高铁列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些.这是因为列车进站时车体附近--------------------------------- ( )A.气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强更大更小、压强更小6.如下图,以下四个关于“压强A.P1>P2B.P1>P2C.P1>P2D.P1>P2与流速的关系”的现象中,压强P1、P2大小关系正确的是-- ( )7.如图所示,龙卷风是高速旋转的气流.它能把地面上的人、动物或物体等“吸”起卷入空中,龙卷风能“吸”起物体是因--( )8.将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水(如图所示),烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是--------------------- ( )A.瓶中的水发生了分解反应,产生了气体B.瓶中气压不变,水的沸点降低,水沸腾了C.瓶中气压增大,水的沸点降低,水沸腾了D.瓶中气压减小,水的沸点降低,水沸腾了9.在制药时为了从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水份,但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取,应采用的方法是------------------------------------------- ( )A.用微火加热使它沸腾B.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃C.缩短加热的时间D.增加容器内的气压,使水的沸点低于80℃-------------------------------- ( )A. B. C. D.11.吊在天花板上的电风扇,静止不动时固定吊杆对它的拉力是F1,电风扇匀速转动后固定吊杆对它的拉力是F2,在这两种情况下F1、F2的关系------------------------------------- ( )1>F21=F2 C.F1<F2【选做题】12.如图,水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块,当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝中间快速吹气时--------------------------------------------------------------- ( )B.两木块受到的摩擦力大小相等,方向相同C.两木块受到的摩擦力大小不等,方向相同D.两木块受到的摩擦力大小相等,方向相反掉下来呢?两同学提出了两种不同的观点:同学一认为是吸盘受到的大气压力;同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力.为了研究这一问题,他们分别设计了以下实验:同学一:如图甲,用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气,最后看到玻璃表面的吸盘滑下.同学二:如图乙,挂上同样重的钩码后,吸在涂油玻璃上的吸盘滑下,而吸在干燥玻璃上的吸盘不动.(1)同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点,理由是因为他的实验中两个吸盘受到的___________相同,但实验结果却不同.(2)同学二的实验中,涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的____________减小.(3)同学一的实验之所以有这样的结果,原因是___________________________________________.【思考题】14.某同学为了探究飞机的升力,制作了一个机翼模型,并把它固定在一根铁丝上,在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计(开始时A,B示数均不为零),如图所示,他再接通电风扇对着机翼吹风,下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做出的猜想,你认为的正确是---------------------------------------- ( )A.两个弹簧测力计的示数都减小B.弹簧测力计A的示数减小,B的示数增大C.两个弹簧测力计的示数都增大D.弹簧测力计A的示数增大,B的示数减小。
10.3 气体的压强(第1课时)-作业纸-苏科版物理八年级下册
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10.3气体的压强(第1课时)姓名:_____________ 日期:____月____日等第:________1.空气因为有且空气具有性,因此空气也和液体一样内部存在压强,这个压强简称。
2.1标准大气压约等于 Pa,相当于 m高的水银柱产生的压强,如果换用水来代替水银做托里拆利实验,则玻璃管的长度至少 m高。
3.证明大气压存在的著名实验是;实验测出了大气压的值。
大气压随高度的而但是变化并不均匀。
4.小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,小明出现了高原反应。
这是由于该地区海拔较 (选填“高”或“低”),大气压 (选填“较大”或“较小”)的缘故。
5.高压锅容易把食物煮烂是因为锅内水面上方的气压 1个标准大气压,锅内水的沸点100℃(填“大于”或“小于”)。
6.如图所示,把玻璃杯盛满水(图甲),用硬纸片(重量忽略不计)盖住杯口(图乙)再倒过来,观察到纸片将水托住(图丙),这个事例说明,若将杯子转到图丁的位置时纸片会掉下来吗? 。
7.如图所示为一种纸盒包装的饮料,饮用时先将吸管插入饮料盒。
吸管插入饮料盒的一端做成尖形,其作用是。
“吸”进饮料利用了作用。
8.历史上首先测定出大气压强值的科学家是 ( )A.卢瑟福B.托里拆利C.伽利略D.阿基米德9.下列现象中没有利用到大气压强的是( )A.利用离心式水泵抽水B.用吸管吸瓶中的饮料C.茶壶盖上留有小孔D.拦河坝上窄下宽10.右图是自制的水气压计,把它由山脚移至山顶玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递) ( )A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低11.如图所示,在易拉罐中放入少量的水,然后用酒精灯加热。
待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,把酒精灯撤去,让易拉罐自然冷却。
下列说法正确的是( )A.罐口出现的白雾是熔化形成的B.易拉罐被压瘪,是由于罐体冷却收缩形成的C.易拉罐被压瘪,且橡皮泥不易拔出,是由于大气压的作用D.易拉罐被压瘪后,过一段时间又自动恢复原状12.如图是家用煤气灶灶头的示意图,使用时打开煤气阀门,拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃,而煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是( )A.进口处煤气流速小,压强大于大气压强B.进口处煤气流速小,压强小于大气压强C.进口处煤气流速大,压强大于大气压强D.进口处煤气流速大,压强小于大气压强13.把装满水的量筒浸入水中,口朝下,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面的部分( )A.是空的B.有水,但不满C.充满水D.以上三种情况都可以14.小明做“估测大气压值”的实验。
10.3 气体的压强(第2课时)-作业纸-苏科版物理八年级下册
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11.下列现象不能用气体压强与流速的关系知识进行解释的是 ( )A.汽车、火车快速行驶时周围的物体被“吸”过来B.飞机升空,在空中如果玻璃破了,机内物体会从里面飞出来C.气球上升到高空后会破裂D.打着雨伞在风雨中行走,雨伞被向上的吸起12.如图所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。
然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,那么以下分析正确的是 ( )A.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小B.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大C.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小D.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大13.让自来水流过如图所示的装置,当水流稳定后( )A.P点流速等于Q点流速B.P点流速小于Q点流速C.P点压强大于Q点压强D.P点压强小于Q点压强14.某日,高邮湖面上发生龙卷风,把大量的湖水“吸”人空中。
龙卷风实质上是高速旋转的气流,它能“吸”起物体的原因是 ( )A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风内部的压强远大于外部的压强C.龙卷风使物体受到的重力增大D.龙卷风使物体受到的重力减小15.如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机,乙是其工作原理示意图。
使用时让自来水流人具有内置喷口的T型管中,即可达到抽气的目的。
它的工作原理是。
16.如图所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出时,小孔附近空气的流速较大,压强,容器里液面上方的空气压强,液体就沿着细管上升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。
17.一次飓风发生时,屋外气压急剧降到9×104Pa,这是因为,当时门窗紧闭,可以认为室内气压是标准大气压,粗略取作l×l05Pa,若室内屋顶的面积是l00m3,这时屋顶所受的内外压力的差值可达 N,足以将屋顶掀起。
18.在一次课外实践活动中,某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究,可供选择的器材有三组:①两张薄纸片;②两个乒乓球、一支吸管、两根筷子;③两只纸船、一个脸盆、一支水枪、清水。
苏科版八年级物理下册:10.3“气体的压强”质量检测练习题(无答案)
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10.3“气体的压强”质量检测练习题一、单选题1.下列现象中,能说明物体具有惯性的是()A. B.树上熟透的苹沿竖直方向落下突然拉动小车木块向后倾倒C. D. 守纸片把杯中的水托住了门员把球接住2.生活处处有物理,下列说法正确的是()A. 书包带做得比较宽是为了增大受力面积,减小压力B. 医生推动活塞给病人注射药液时利用了大气压强C. 运动鞋鞋底有花纹是为了增大接触面积从而增大摩擦力D. 壶盖上有一个小孔是利用了大气压使水容易流出3.世界上第一个测出大气压值的科学家是()A. 托里拆利B. 牛顿C. 奥斯特D. 瓦特4.动车进站时,为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故,站台上都标有“安全黄线”,乘客必须站在安全黄线以内,是因为动车进站时车厢附近()A. 气流速度大,压强小B. 气流速度大,压强大C. 气流速度小,压强小D. 气流速度小,压强大5.下列现象,不可能发生的是()A. 水的沸点低于或者高于100℃B. ﹣10℃的冰块放在0℃的水中,冰块会熔化C. 在敞开的锅中烧水,使水沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高D. 物体吸热,温度保持不变6.小青用吸管将瓶中的菊汁吸到嘴里,这是因为()A. 嘴有吸力B. 有大气压C. 菊汁有重力D. 菊汁液体内部存在着压强7.如图所示实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是()A. B.吹气时A管中水面上升用吸管从瓶中吸饮料C. D.吹气时纸片向下凹陷吹气时纸条向上飘8.与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
当胸廓容积扩大时其内压强与大气压的关系是()A. 大于大气压B. 等于大气压C. 小于大气压D. 先大于大气压后小于大气压9.如图是我国自主研发的C919商用大客机.关于客机,下列说法正确的是()A. 制造客机时采用密度大的材料,可以减轻其质量B. 客机利用电磁波进行导航,说明电磁波只能在空气中传播C. 客机在高空所受的大气压强,比地面附近的大气压强大D. 客机升空利用了“空气流速越大的位置,压强越小”的原理10.如图所示,当将活塞式抽水机的C杆向下压时,A、B阀门的状态应是()A. A、B阀门均打开B. A、B阀门均闭合C. A阀门打开,B阀门闭合D. A阀门闭合,B阀门打开11.在验证大气压存在的覆杯实验中,小柯认为:“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了,而与大气压无关”.下列能帮助小柯改变这种想法的实验是()A. 如图甲,换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片都不掉落B. 如图乙,覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落C. 如图丙,将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子纸片不掉落D. 如图丁,在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落12.如图所示,是我国自主研发的C919商用大飞机,它将于数年后投入运营,C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术.关于客机的相关物理知识。
苏科版八年级物理第十章第三节气体压强同步考试测试卷
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苏教版八年级物理第十章第三节气体压强同步测试卷一、选择题1. 下列现象中,不属于利用大气压强的是( )A.挤钢笔胶管吸墨水B.用吸管吸饮料C.活塞式抽水机抽水D.船闸2. 小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动。
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.减小瓶盖与瓶口的接触面积C.减小瓶内外气体的压力差D.由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力3. 下图现象中能说明气体的压强跟流速有关的是( )4. 下列情况中会使大气压变小的是( )A.从高山顶下山的过程中B.从赤道向北极运动过程中C.从室内到室外的过程中D.从一楼上升到九楼的过程中5. 如下图所示,从a管向细管b的上方用力吹气,则( )A.水不动B.水将沿细管b上升C.细管b内水面下降D.大量气泡从细管下端喷出6. 大气压对你的一只手掌的上表面的压力最接近以下哪个数值( )A.10 NB.100 NC.1 000 ND.10 000 N7. 一锅沸腾的油,魔术师把手伸进去,一分钟、两分钟……再把手拿出来没事!对这一现象的分析正确的是( )A.这是不可能的,是一种伪科学B.这是不可能的,油在沸腾时温度不断升高C.这是可能的,一定是这种油的沸点很低D.这是可能的,一定是手上沾有水,水从油中吸收了热8. 将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,向瓶底浇冷水,如下图所示,则烧瓶里的水( )A.一直沸腾,浇上冷水时,停止沸腾B.因没有继续加热,且又浇上冷水,故不会沸腾C.先停止沸腾,浇上冷水时,会再沸腾D.从火焰上拿开到向瓶底上浇冷水的过程中,始终都会沸腾9. 下列各图中,能够测量大气压值的实验是图( )10. 西藏地区海拔高。
关于西藏地区的气压与水的沸点,下列说法正确的是( )A.气压低、水的沸点高B.气压高、水的沸点高C.气压低、水的沸点低D.气压高、水的沸点低11. 如图甲,开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N,里面装有一些水,M、N的高度差为h1.图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口,下管口没入水中,通过上管口向瓶内吹气,水沿管上升到P点).P点与瓶内水面Q高度差为h2(两图中水的密度均为ρ).下面说法错误的是()A.N处水流比M处水流喷出速度大,N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1 B.用瓶盖封严图甲的瓶口,过一会儿,发现M处先停止喷水C.带着“自制气压计”登山,会发现h2会增大D.带着“自制气压计”登山,当登上山顶时发现h2 变成h3,则山顶处的大气压值为ρgh112. 将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图所示的装置,使用时瓶内装入液体,瓶口密闭,通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是()A.阿基米德原理 B.大气压随高度的变化C.力可以使固体发生微小形变 D.液体温度变化体积也会改变13. 如下图所示是某草原发生的一起龙卷风,龙卷风的实质是高速旋转的气流。
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()最早测定大气压强值的实验 是 . ,要测量的物理量是 ,最后表达式是 .
(填 “高”或 “低”);若 继 续 加 热,则 水 的 沸 点
(填 “升
1
我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
———雷锋
三、气 体 压 强
1.知道粗略测量大气压强的方法,知道标准大气压的大小.
2.了解大气压随高度变化的规律.
3.了解生活中利用大气压强的现象.
4.了解流体压强与流速的关系;能用流体压强与流速 的 关 系 解 释 生 活 中 的简单现象.
5.了解飞机的升力是怎样产生的.
开心自主预习,轻松搞定基础。
1.大气压的证实的和测量:
()最早证实大气压强存在的实验是:
. 测量 大气压的仪器叫 .粗略测量大气压的
实验之一是“注射器法”(如 图 所 示),它 的 原 理 公式是 2.大气压强随高度的
而减小,通常把 叫做标准大气压.液体的沸点与其 上方的气压有关,气压增大,沸点
.
3.流体(流动的气体、液体)压强大小规律是:流速越大,压强
.
重难疑点,一网打尽。
4.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大
;注射器能将药液吸入针管是利用
了 的作用.
5.内地游客到青藏高原时,会头晕、耳鸣、甚至出现呕吐情况,其主要原因是在青藏高原上 空气稀薄,大气压强 一个标准大气压(填“大于”“等于”或“小于”).测量大气压 的仪器叫 .
6.参加青海玉树地震救援工作的队员发现,在当地烧水,水在80℃左右就沸腾了,这是因 为当地的气压较 高”“不变”或“降低”).
7.飞机起飞升空,机翼上方气流的流速比机翼下方的大,则机翼上方的气流对机翼的压强
机翼下方的气流对机翼的压强.(填“大于”“小于”或“等于”) 8.小明在玻璃杯内盛满水,杯口 盖 上 一 张 硬 纸 片(不 留 空 气),然 后 托 住 纸 片,将 杯 子 倒 置
或倾斜,水都 不 流 出,纸 片 也 不 掉 下 (如 图 所 示 ).对 整 个 探 究 活 动 的 分 析 正 确 的 是
(
).
A.探究的问题:大气压强有多大
87
1 2
8年级物理(下)
B.探究的假设:大气对各个方向都有压强
C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系
D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等
9.制药时,为从溶液中提取抗生 素,要 用 加 热 的 方 法 使 水 沸 腾 而 除 去 水,但 抗 生 素 不 能 在
超过80℃的温度下提取,那么应采用的方法是( ).
A.缩短加热时间
B.增大容器内的气压
C.用微火加热使其沸腾
D.减小容器内的气压
10.下列现象中与大气压强无关的是(
).
11.王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭
示物理规律.下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是( ).
12.夏天,台风给我们造成了很大 危 害.当 台 风 刮 过 屋 顶 时,它 并 不 是 将 屋 顶 压 塌,而 常 常
是将屋顶掀起,这是什么原因?
源于教材,宽于教材,举一反三显身手。
13.大气压强无处不在,人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作,请举出两例:
() ;
() .
88
100℃(填“高于”或“低于”).
我觉得坦途在前,人又何必因了一点小障碍而不走路呢? ———鲁迅
14.小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图).他将一支塑料
软管弯成“∩”型,一端插入左边杯中,另一端插入右杯水中.点燃
左杯中的蜡 烛 后,用 硬 纸 片 封 住 左 杯 口 (纸 片 与 杯 口 涂 有 凡 士 林),过一会,左杯内气体压强将 ,右杯中的水在 作用下流入左杯.
15.登山运动员在向高峰攀登时 会 出 现“高 原 反 应”,这 除 了 高 原 缺氧、寒冷之外,还因为那 里 的 大 气 压 强 比 平 原 地 区
得多(填“大”或 “小”).在 高 原 上 用 普 通 锅 难 以 煮 熟 食 物,是 因为普通锅的 密 封 性 能 较 差,锅 内 气 压 受 外 界 大 气 压 影 响, 使得水的沸点
16.在 科 学 晚 会 上,小 亮 用 一 根 胶 管 表 演 了 一 个 有 趣 的 节 目.如
图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓 住上半部,使其在空中快 速 转 动,这 时 下 管 口 附 近 的 碎 纸 屑 被 吸 进管中,并“天女散花”般 地 从 上 管 口 飞 了 出 来.产 生 这 一 现 象 的 物理原理是
.
17.下列事例中,利用大气压作用的是(
).
A.用图钉把地图钉在墙壁上
B.深水潜水员要穿抗压潜水服
C.人将新鲜的空气吸入肺里
D.医生用针筒将药水推入病人肌肉中
18.冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于(
).
A.瓶内气压大于大气压
B.瓶内气压小于大气压
C.瓶塞遇冷收缩
D.塞子与瓶口的摩擦力增大
19.为了能在高山上煮熟食物,可采用的办法是(
).
A.把火烧得更旺些
B.不盖锅盖,加快锅口水蒸气的流动
C.增大容器内的压强
D.减小容器内的压强
20.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是(
).
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪
C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪
21.流体的流速越大,压强越小.下列现象中,可用这个原理来解释的是(
). A.氢气球离开手后升向高处
B.直升飞机悬停在空中
C.人能够漂浮在死海海面上
D.船只并排航行易发生碰撞事故
89
8年级物理(下)
22.漏斗口中间有一乒乓球,从漏斗口中间向下吹气时,乒乓球不会掉下的原因是什么?
23.用嘴吸空矿泉水瓶时,瓶会向内收缩变瘪,这是什么原因?
1.()马德堡半球实 验
( )托 里 拆 利 实 验
F V
2.增加 1.1×10 4.压强 5.小于 6.低 14.减小
15.小
三、气体的压强
气压计
p =S 活塞刚开始移动时拉力
p =FL 升高
3.越小 大气压 气压计 不变
7.小于
8.B 9.D 10.D 11.C
12.屋顶上方空气流速大,压强小,屋顶受到的向上的
压力大于向下的力.
13.略 大气压
低于
16.流速大的地方压强小
17.C 18.B 19.C 20.D 21.D
22.乒乓球上方空气流速大,压强小,上下压强差支撑
着乒乓球不会掉下.
23.是大气压强的作用.。