温州市八年级下册期末物理试卷含答案

温州市八年级下册期末物理试卷含答案
一、选择题
1．下面是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中最接近实际的是（）A．一本物理课本所受的重力约是2N B．一个鸡蛋所受的重力约是50N C．一张课桌所受的重力约是8N D．一支新铅笔所受的重力约是20N
2．下列情况下，物体受平衡力作用的是（）
A．苹果从树上落下来B．汽车在弯道上匀速转弯
C．物体在水平路面上匀速直线前进D．向上抛出的石块
3．一竖直向上抛出的硬币，若在最高点时失去一切外力作用，则硬币将（）A．保持静止B．向上匀速运动C．向下匀速运动D．向下加速运动
4．下列措施哪个是为了减小压强（）
A．大人劈柴比小孩要快一些B．旋动螺丝时要紧握螺丝刀
C．书包带做得宽一些D．针尖做得很尖细
5．下列器材中，利用连通器原理工作的是（）
A．用吸管吸饮料
B．密度计
C．水位计
D．气垫船
6．筷子智慧是中国独特的文化，象征着古老而悠久的华夏文明。

筷子也是物理学研究的一种杠杆，如图所示的各种杠杆，与筷子类型相同的是（）
A．U形纱剪B．钢丝钳
C．水嘴开关D．自行车闸
7．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化（）
A．浮冰在水中的体积大小不变B．浮冰受到的浮力在减小
C．北极熊对冰块的压力在减小D．浮冰底部受到的压强不变
8．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）
A．在a处弹簧的弹力最大
B．在b处弹簧的弹性势能最大
C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小
D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件
二、填空题
9．足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的
______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。

10．如图所示，晓彤把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在瓶口上面的卡片上，用手指弹一下卡片，卡片飞了出去，扣子由于具有______，没有跟卡片一同飞出，且在______的作用下落入瓶中。

11．如图所示，是液压机的模型，当作用在小活塞上的力是1F 时，在大活塞上得到了2F 的力。

已知12:1:50=S S ，则两活塞上压强之比12:p p =__________，压力之比
12:F F =__________。

12．建高楼时首先要打好地基。

在同一土质中处于相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图所示。

由此可知，打桩时，三个重锤中_______锤的做功本领最大。

如果A 、B 两锤的质量相同，则刚开始下落时，______锤所处的高度较大。

13．如图所示，水平面和斜面粗糙程度完全相同，先后用0.1N 和0.3N 的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，两次木块所受摩擦力分别为f 1和f 2，则f 1___f 2（选填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；当水平拉力为2N 时，木块恰好在水平面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力为f 3，再用3N 的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力为f 4，则f 3___f 4；最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力为f 5，则f 3___f 5。

14．如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头 ______（选填“A”成“B”）的方向用力吹气，这样做的理由是 ______。

15．如图所示，小明正在做俯卧撑，我们把他的身体看作是一个______（选填“省
力”“费力”或“等臂”）杠杆，若O为支点，A为重心，他的体重为550N，地面对手的支持力F的力臂是______m，力F的大小为______N。

16．如图甲所示，边长为10cm的正方体木块，从距离水平地面4m高出静止释放，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了木块撞击地面开始到完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图像，如图乙所示，g取10N/kg；则木块下落至地面，重力所做的功为 ___________J；在整个过程中，木块对地面的最大压强
___________Pa
作图题
17．在图中，物体A静止在斜面上，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法画出物体对斜面的压力F。

18．（1）如图（1）所示是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为50g的小球，画出小球受到力的示意图。

（2）撬棒是生活中常用的劳动工具，如图（2）所示。

请画出重物P对撬棒的压力F2，以及人压撬棒的力F1的力臂l1。

19．如图所示，以笔代线组装成最省力的滑轮组。

综合题
20．探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。

（1）甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为___________N。

（2）根据表中数据在乙图中合理标出标度，并画出图象；（______）
次数1234
质量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N134
（3）根据图象可得初步结论：___________。

21．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小；
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：______，滑动摩擦力越大；（4）经实验证明，滑动摩擦力与压力成正比，则如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。

弹簧测力计示数为F4，则F4∶F3=______；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f B=______N；（5）比较图甲、图丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的；理由是： ______ ；
（6）小芳发现了两种测摩擦力的方法，如图戊和图戌，如果你是小芳你会选择图______，理由是______。

（写出一条即可得分）
22．在研究“液体内部的压强”时，使用如下图所示装置。

（1）液体内部的压强的大小由微小压强计来显示，微小压强计的实质是一个连通器，实验者应观察______的变化来探知液体内部的压强变化。

（2）由甲乙两图可知，在______中，随着液体深度的增大，压强增大。

（3）由______图可知，液体内部的压强还与______有关，而与容器的形状无关。

（4）除以上研究外，还应该进行的探究有：______。

23．某同学为了探究“浮力大小与哪些因素有关”，做了如图所示的实验：
（1）据甲和乙可知，物体受到的浮力F 浮＝______；（用图中的物理量符号表示） （2）析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F 1______F 2（选填“＞”“＝”或“＜”）说明物体所受浮力人小随其排开液体的体积增大而______（选填“增大”或“减小”）；
（3）通过乙和丁探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是______； （4）根据甲和乙可知物体的体积表达式V ＝______。

（用G 、F 1及ρ水表示）
24．阅读短文，回答问题：
物理实验探究：
（1）探究一：晓丽在研究动能k E 与m 、v 关系的实验中，如图所示，质量为m 的小球从A 点静止释放，在没有空气阻力的情况下，沿轨道AC 运动（其中AB 段光滑，BC 段水平但不光滑）。

已知重力势能为E mgh =势（h 为小球离轨道BC 的高度，当小球运动到B 点
时，0h =），动能为22mv E =动（v 为小球运动的速度）
①用小球去撞击木块，并通过木块___________来反映动能的大小。

②小球从A 点静止释放到达B 点时速度B v ，此过程中小球的机械能___________（选填“变
小”“变大”或“不变”），则B v =___________，（用题目所给物理量表示）根据题目所给信息，推测v 与小球的质量m ___________。

（选填“有关”或“无关”）；
（2）探究二：如图所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s ，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
流体
风 水流 小车被推动距离/cm 0.3 79
①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量不同。

在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度。

这是评价能源优劣的重要指标之一。

一般地说，水能的能流密度比风能的能流密度___________。

②若水的流速为v ，密度是ρ，请你推导出水能的能流密度A 的表达式___________。

25．在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前，小明发现杠杆右端低了，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________端调节，小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量___________的大小；
（2）如图甲所示，在杠杆左边A 处挂4个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B 处挂___________个同样的钩码；小明在实验过程中加了钩码，又调节了平衡螺母，杠杆在水平位置平衡了，这种做法是___________的（选填“正确”或“错误”）； （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉，若一个钩码重0.5牛（杠杆的重忽略不计），弹簧测力计的示数应为___________牛；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

26．在一些建筑工程中，一些司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安全带来极大的危害。

按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa 以内。

有一辆自重为3t 的前后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营运中装砂石30t ，每个车轮与地面的接触面积为300cm 2。

求：
（1）这辆货车对路面的压力是多少？
（2）这辆货车对路面的压强是多少？
（3）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石？（设车轮与地面的接触面积不变，计算中g 取10N/kg ）
27．一艘玻璃钢海钓船，平放在沙滩上，船底与沙滩的接触面积约为21.5m ，其部分参数如表所示。

已知海水密度为331.0310kg/m ⨯，g 取10N/kg 。

求：
长度 宽度 高度 核载人
数 空船重力
4.3m 1.55m0.6m6人3000N
（1）玻璃钢海钓船对沙滩的压强大约是多少？
（2）空船下海后，船底浸入海水的深度为0.2m，求船底受到海水的压强。

（3）若3人出海，人均质量为70kg，船上所载海钓设备的质量约为150kg，求海钓船排开海水的体积。

结果保留两位小数。

28．如图所示，武汉雷神山医院的建设场景和建设过程中用到的滑轮组，若用该滑轮组匀速竖直向上提升重物（不计绳重和摩擦），提升时间为20s，重物上升高度为2m。

求：（1）提升时绳自由端的速度为多少；
（2）若拉力F的大小为150N，则拉力的功率为多少；
（3）若上述过程中所提重物重为360N，则滑轮组的机械效率为多少？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
A．一本物理课本的质量约为
m=200g=0.2kg
故一本物理课本所受的重力约为
G=mg=0.2kg⨯10N/kg=2N
故A符合题意；
B．一个鸡蛋的质量约为
m=50g=0.05kg
故一个鸡蛋所受的重力约为
G=mg=0.05kg⨯10N/kg=0.5N
故B不符合题意；
C．一张课桌的质量约为m=8kg，故一张课桌所受的重力约为
G=mg=8kg⨯10N/kg=80N
故C不符合题意；
D．一支新铅笔的质量约为
m=5g=0.005kg
故一支新铅笔所受的重力约为
G=mg=0.005kg 10N/kg=0.05N
故D不符合题意。

故选A。

2．C
解析：C
【详解】
A．苹果从树上落下来，做加速运动，处于非平衡状态，受到的力是非平衡力，故A不符合题意；
B．汽车在弯道上匀速转弯，运动方向不断改变，处于非平衡状态，受到的力是非平衡力，故C不符合题意；
C．物体在水平路面上匀速直线前进，该物体处于平衡状态，并受到平衡力作用，故C符合题意；
D．向上抛出的石块，上升过程中石块做减速运动，处于非平衡状态，受到的力是非平衡力，故D不符合题意。

故选C。

3．A
解析：A
【详解】
竖直向上抛出的硬币，在最高点时速度为零，若此时失去一切外力作用，物体将保持原有的运动状态静止不动。

故选A。

4．C
解析：C
【详解】
A．大人劈柴比小孩要快一些是因为受力面积一定时，大人给柴的压力大，木柴受到的压强大，故A不符合题意；
B．旋动螺丝时要紧握螺丝刀是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意；
C．书包带做得宽一些是通过增大受力面积来减小压强的，故C符合题意；
D．针尖做得很尖细是通过减小受力面积增大压强的，故D不符合题意。

故选C 。

5．C
解析：C
【详解】
A ．用吸管吸饮料是利用了大气压，用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压进嘴中，不是利用连通器原理工作，A 项不合题意；
B ．密度计利用的是阿基米德原理，B 项不合题意；
C ．水位计玻璃管和锅炉组成连通器，利用了连通器原理，选项C 符合题意；
D ．气垫船原理是使接触面脱离来减小摩擦力，与连通器无关，D 项不合题意。

故选C 。

6．A
解析：A
【详解】
筷子是动力臂小于阻力臂，故动力大于阻力，故筷子是费力杠杆。

A ．U 形纱剪是动力臂小于阻力臂，故动力大于阻力，故是费力杠杆，故A 符合题意；
B ．钢丝钳是动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，故是省力杠杆，故B 不符合题意；
C ．水嘴开关是轮轴，是动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，故是省力杠杆，故C 不符合题意；
D ．自行车闸是动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，故是省力杠杆，故D 不符合题意。

故选A 。

7．B
解析：B
【详解】
AB ．由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为F G =浮总，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小；而F ρV g =浮水排，所以浮冰排开水的体积减小，即浮冰浸在水中的体积在减小，故A 错误，B 正确；
C ．北极熊站在浮冰上，北极熊对冰块的压力大小等于北极熊的重力，北极熊的重力不变，所以北极熊对冰块的压力也不变，故C 错误；
D ．浮冰漂浮在水面上，浮冰的密度小于水的密度，随着冰的熔化，浮冰和北极熊的总密度增大，浮冰会下沉一些，根据p gh ρ=知浮冰底部受到的压强增大，故D 错误。

故选B 。

8．D
解析：D
【详解】
A．在a处弹簧形变量为零，因此没有弹力；
B．弹簧的弹性形变量越大，弹性势能就越大，c位置时形变量最大，因此c点的弹性势能最大；
C．由图像乙可知从a到c过程中，小球的速度先变大后减小；
D．小球从a到b的过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当小球到达b 点时，弹力与重力相等，两力是一对平衡力，合力为零．
二、填空题
9．运动状态相互惯性不平衡重
【详解】
[1]足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。

[2]同时运动员的头部有疼痛感，说明头部给球施力的同时，球也给头部施力，故力的作用是相互的。

[3]足球具有惯性，被顶出的足球在空中能继续向前运动。

[4]在飞行过程中足球在重力和阻力作用，做变速运动，受力不平衡。

[5]力会改变物体的运动状态，由于重力的作用，足球最终会落回地面。

10．惯性重力
【详解】
[1][2]小卡片和扣子原来都处于静止状态，当用手指突然弹击小卡片时，小卡片由于受到弹力的作用而向前飞出，由静止变为运动，运动状态发生改变，而扣子由于具有惯性保持原来的静止状态，扣子在重力的作用下落入瓶中。

11．F
解析：1：1 1：50
【详解】
[1]因左边容器的小活塞与右边容器的大活塞可以看成一个整体，由帕斯卡原理可知，密闭液体的压强可以大小不变的向各个方向传递，故压强相等，即
p1:p2=1:1
[2]由F=pS可知，压力之比为
F1:F2=S1:S2=1:50
12．B
解析：B B
【详解】
[1]在其他条件相同的情况下，地桩B陷入地面最深，说明三个重锤中B锤的做功本领最大。

[2]在质量相同的情况下，只有举高的高度越高，其开始所具有的重力势能才会越大，最终做功的效果才会越明显，所以说明B最初所处的高度大。

13．＜＝＞
【详解】
[1]先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，木块均处于静止状态，水平方向上受到的摩擦力等于拉力，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1＜f2。

[2]用2N的水平拉力拉木块在水平面上做匀速直线运动，此时的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力为3N；用3N的水平拉力拉木块在水平面上做直线运动，木块在水平面上滑动，由于木块对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力不变，即f3＝f4。

[3]最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，接触面的粗糙程度不变，压力变小，则滑动摩擦力变小，即f3＞f5。

14．B
解析：B 见详解
【详解】
[1][2]流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，所以让两易拉罐间距离增大，必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强，易拉罐内侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下，两个易拉罐间的距离增大，故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。

15．省力 1.5 330
【详解】
[1][2]由图可知，O为支点，地面对手的支持力的力臂为动力臂，长度为
l=0.6m+0.9m=1.5m
阻力臂为lG=0.9m ，动力臂大于阻力臂
解析：省力 1.5 330
【详解】
[1][2]由图可知，O 为支点，地面对手的支持力的力臂为动力臂，长度为
l =0.6m+0.9m=1.5m
阻力臂为l G =0.9m ，动力臂大于阻力臂，所以他的身体可看作是一个省力杠杆。

[3]由杠杆平衡条件可得Fl =Gl G ，即
F ×1.5m=550N ×0.9m
解得
F =330N
16．4000
【详解】
[1]根据压力随时间变化的关系图像可知木块静止时对地面的压力F=10N ，则木
块的重力为
重力所做的功
[2]由图像可知，木块撞击地面时的最大压力F 最大=40N ，受力面
解析：4000
【详解】
[1]根据压力随时间变化的关系图像可知木块静止时对地面的压力F =10N ，则木块的重力为
10N G F ==
重力所做的功
10N 4m 40J W Gh ==⨯=
[2]由图像可知，木块撞击地面时的最大压力F 最大=40N ，受力面积
22210cm 10cm 100cm 110m S -=⨯==⨯
则木块对地面的最大压强
22
40N 4000Pa 110m F p S -===⨯最大最大最大 作图题
17．【详解】
由受力分析可知，物体静止在斜面上，对斜面的压力F 方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，压力的大小为6N ，选取标度为3N ，则所画线段长度为标
度的两倍，如下图所示：
解析：
【详解】
由受力分析可知，物体静止在斜面上，对斜面的压力F方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，压力的大小为6N，选取标度为3N，则所画线段长度为标度的两倍，如下图所示：
18．（1）；（2）
【详解】
（1）小球的重力
G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N
小球固定在静止于水平地面的小车的支架杆上，所以小球处于静止状态，受力平衡。

小球受到竖直向下的重力，
解析：（1）；（2）
【详解】
（1）小球的重力
G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N
小球固定在静止于水平地面的小车的支架杆上，所以小球处于静止状态，受力平衡。

小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡条件可知，小球还应受到一个竖直向上的力（杆对小
球竖直向上的力F）与小球重力平衡，且
F=G=0.5N
据此画出小球受到力的示意图如图所示：
（2）在重物P和撬棒的接触面上找一点作为力的作用点，画垂直于撬棒向下的线段，标出箭头，即为重物P对撬棒的压力F2，杠杆的支点为O，先延长力F1的作用线，然后从支点O向力F1的作用线作垂线段，即为F1的力臂l1，如图所示：
19．【详解】
要组装成最省力的滑轮组，则绕过动滑轮的绳子段数最多，绳子应先固定在动滑轮的挂钩上，然后依次绕过各滑轮，此时由五段绳子承担物重，如图所示：
解析：
【详解】
要组装成最省力的滑轮组，则绕过动滑轮的绳子段数最多，绳子应先固定在动滑轮的挂钩上，然后依次绕过各滑轮，此时由五段绳子承担物重，如图所示：
综合题
20．0
物体所受的重力跟物体的质量成正比
【详解】
（1）[1]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。

（2）[2]根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的
解析：0
物体所受的重力跟物体的质量成正比
【详解】
（1）[1]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。

（2）[2]根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的10倍。

根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点，作图如下：
（3）[3]根据图象可看出，物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线，所以可得出结论：物体所受的重力跟物体的质量成正比。

21．匀速直线压力压力相同时，接触面越粗糙 2∶1 0 错误的没有保证压力相同戌见解析
【详解】
（1）[1]要测滑动摩擦力，需拉动木块做
解析：匀速直线压力压力相同时，接触面越粗糙 2∶1 0 错误的没有保证压力相同戌见解析
【详解】
（1）[1]要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。

（2）[2]比较甲、乙两图，接触面材料相同，乙图中压力大，乙弹簧测力计的示数大，即摩擦力大，说明滑动摩擦力与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）[3]由图甲和丙可知，弹簧测力计的示数F1＜F3，压力相同，丙图接触面比较粗糙，摩擦力较大，可以得到压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（4）[4]由于接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小与压力成正比，丁的压力是丙的2倍，可知丁的摩擦力是丙的2倍，即
F4∶F 3=2∶1
[5] 此运动过程中，物块B与A保持相对静止，没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力，即受到的摩擦力f B=0N。

（5）[6][7]研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，图甲和图丁，压力大小不同，故他的结论是错误的，没有控制压力大小相同。

（6）[8][9]选择图戌测量摩擦力，因为木板不用做匀速直线运动，便于操作，测力计保持静止，便于读数。

22．U形管中两边液柱的高度差同种液体中乙丙丁液体密度
在同种液体同一深度处各个方向的压强大小
【详解】
（1）[1]根据转换法，将液体内部的压强大小转换为U形管两侧
解析：U形管中两边液柱的高度差同种液体中乙丙丁液体密度在同种液体同一深度处各个方向的压强大小
【详解】
（1）[1]根据转换法，将液体内部的压强大小转换为U形管两侧液面的高度差，实验者应观察U形管中两边液柱的高度差的变化来探知液体内部的压强变化。

（2）[2]由甲乙两图可知，将探头放在液体内部的不同深度，而液体密度相同，观察到U 形管两侧液面的高度差不同，这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大。

（3）[3[4]对比乙丙两图可知，液体的密度不同，其它因素相同，观察到U形管两侧液面的高度差不同，说明液体的压强大小还与液体的密度有关；由丙丁两图可知，液体的密度和探头的深度相同，容器的形状不同，观察到U形管两侧液面的高度差相同，说明液体的压强与容器的形状无关。

（4）[5]利用本套装置还可以探究在同种液体同一深度处各个方向的压强大小关系。