《阿西莫夫短文两篇》课件(共23张ppt)+++2022-2023学年部编版语文八年级下册

问题探究
作者说明问题的方法和过程给了你怎样的启示？
课堂启示
学习这篇文章，不能仅仅局限于知识的获得和理解，而 要更多地注意学习作者的思维方法——善于联系，在 貌似风马牛不相及的两种事物间寻找内在的联系，这是 创新思维的重要特征，也是开展科学研究的必要前提。
在我们平时的学习、生活中，只要我们留心，也常常会 领悟到这一道理：如果具备了这样的思维品质，我们也 会在别人不经意的地方有独到的发现。
思维拓展
在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球表面被吞没的 灭顶之灾。为拯救地球，人类在地球表面建造了上万座 行星发动机，以逃离太阳系寻找新的家园，丢球和人类 就此踏上预计长达2500年的宇宙流浪之旅。
根据化石显示，这些集体死亡事件是发生在很短的时间内， 科学家们对那么多动物死亡的原因至今仍然感到迷惑。
写作背景
本课两文皆选自《新疆域》（上海科技教育出版社 1999年版）。6500万年前，在地球上生活了1.6亿 年的恐龙突然灭绝了，这成为了地球生命史上的一 大悬案。20世纪70年代以来，有关恐龙灭绝的假说 纷纷出现，展开了一场大争论。美国科普作家阿西 莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，追寻恐龙 灭绝原因，写成此文。
恐龙 生物学
恐龙化石的分布
板块构造理论 地质学
写作背景
大约在2.25亿年前，早期恐龙在那时已经出现。 大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分。
结合课文内容，演示大陆漂移的过程，讲解为什么会 在南极洲发现恐龙化石。
写作背景 发现问题
找出答案
得出结论
南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是 如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大 陆板块构造理论——“泛大陆”形成时，恐龙在 不同地区舒适地生活——后来“泛大陆”又分成 四个部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐 龙而去。
“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新 的有力证据。
1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉 积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。
这说明这是小行星或彗星撞击地球的结果。 恐龙的灭绝可能就是因为这个原因？ 但是， 科学家一直在找寻证据来验证这两种理论。 1961年， 但是，斯石英只出现在被强烈挤压的地方。 斯石英在高温下会变成普通沙子。 因此， 恐龙灭绝：
恐龙灭绝有两种理论：撞击说和火山说
不
同
6500万年前的沉积物中发现金属铱，说明地球被撞击过 Nhomakorabea科
学
沙子在超高压状态下会变成斯石英
领
域
斯石英在高温下会变成普通沙子
紧
密
6500万年前曾经有一次巨大的撞击并形成了数吨斯石英。
相
连
斯石英出现的地方肯定被撞击过且没有发生的火山活动
恐龙灭绝不是火山而是撞击
思辨阅读
不同科学领域之间是紧密相连的
《被压扁的沙子》一文在哪些科学领域之间建立 了联系？是如何联系的？
恐龙灭绝 生物学
被压扁的沙子 地球科学
超高压状态 物理学
提出问题
提出恐龙灭绝的两种对立的理论：“撞击说” 和“火山说”。
分析问题 对“被压扁的沙子”进行分析。
得出结论
造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该 是撞击。
问题探究
我们研究恐龙灭绝的原因有什么现实意义？
因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾 难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生 的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可 以采取某种应急措施。
作者简介
艾萨克·阿西莫夫（1920-1992），美国科幻 小说作家、科普作家、文学评论家。
与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称 为科幻历史上的三巨头，同时还与罗伯特·海 因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨 头。
其作品中以《基地系列》《银河帝国三部 曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科 幻圣经 ”。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果 奖和星云终身成就大师奖。
整体感知
这两篇文章各说明了什么问题？ 作者是怎样说明这个问题的？ 作者说明问题的方法和过程给了你怎样的启示？
问题探究
这两篇文章各说明了什么问题？ 用一个科学领域的新发现去说明另一个科学领域的道理。
一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响
恐龙化石
板块构造
一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响
被压扁的沙子
恐龙灭绝是因为撞击
思辨阅读
这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事 物间的内在联系，得出规律性的认识，分析其 思路。（请用思维导图的形式来分析）
推理过程
1986年研究专家在南极洲大陆发现了恐龙骨骼化石，而 且在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。
这说明： 恐龙如何能够在南极地区生存呢？ 也就是说，恐龙 （能/不能）在南极地区生存。 因为： 因为： ...... 但是，南极确实发现了恐龙化石。 那么，他们是如何越到大洋到另一个大陆上去的呢？ 答案是：
导入新课
恐龙在地球上足足生存了一亿四千多万年之后，竟突然全部 都神秘的消失了。
在六千七百万年前，暴龙之类的肉食龙类、脚龙类、鸭嘴龙 类和鸟脚龙类还相当繁盛，然而两百年之后竟全部都绝迹了。
在六千五百万年前之后所形成的岩层中就再也没有恐龙的化 石，不只陆地上的恐龙如此，甚至在空中飞行的翼龙类、在水 中游泳的蛇颈龙类和沧龙类也随之消失，就连水中的一些小型 无脊椎动物和菊石类等也不例外。
南极洲发现恐龙化石
不
同
这说明恐龙曾生活在每一块大陆
科
学
但是，恐龙不可能是在每一块大陆上独立生存
领
域 紧
所以，现在的大陆在远古曾经是连接在一起的一整块大陆
密
相
这块大陆在恐龙出现之后逐渐分裂成为现在的各块大陆
连
恐龙化石的发现验证了地壳运动理论
不同科学领域之间是紧密相连的
《恐龙无处不有》一文在哪两个科学领域之间建 立了联系？是如何联系的？
他提出的“机器人学三定律”被称为“现 代机器人学的基石”。
拓展资料
第一定律：机器人不得伤害人类个体，或者目睹人类 个体将遭受危险而袖手不管
第二定律：机器人必须服从人给予它的命令，当该命 令与第一定律冲突时例外
第三定律：机器人在不违反第一、第二定律的情况下 要尽可能保护自己的生存
检查预习
遗骸（hái ） 褶皱（zhě） 劫难（jiénàn ） 漂移 追溯（ sù） 两栖（qī ） 鸟臀目（tún ） 流逝 骨骼（ ɡé） 衍射（yǎn） 潮汐（cháo xī ） 彗星 硅（ɡuī） 携带 铱（ yī ） 陨石（yǔn） 致密 天衣无缝 形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。