2024学年大学体育教学工作计划（二篇）

2024学年大学体育教学工作计划
一、培养目标
本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

二、培养规格
1、领会和掌握____、____、____基本原理和____;熟悉国家有关教育、体育工作方针和法规;热爱教育事业，具有良好的思想品德。

2、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。

3、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。

4、掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有使用权用计算机的基本技能，达到大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。

5、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、学制：标准学制____年，可在3-____年内完成。

四、学分：总学分178学分，其中公共必修课34学分、教育学及社会实践等课程有34学分，专业必修课70学分、选修课总数为40学分。

五、本专业课程结构特点说明：
（一）、课程设置的基本原则
课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大部分。

主干学科：教育学、体育学。

必修课程分为公共课和专业必修课程两部分，安排1854学时左右，根据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类____类课程领域的相关内容，组合开设体育教育专业的必修课程。

在专业必修课中，主项提高课每个学生只能选择一个项目。

副项提高课每个学生也只能选择一个项目。

而且不能与主项提高课重复。

选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程，学生至少要选修40学分。

其中专业方向选修课至少要选修16学分，每个学生只能选择一个方向，从第二学年开始选择。

公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分，专业选修课是选修课程中的重点，作为实践性很强的体育教育专业的学生，必须掌握主要运动项目的技术技能，才能成为体育教育专业培养的合格人才。

实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践，约需____周时间。

（二）、课程设置的基本特点
为了实现我校体育教育专业培养目标，根据课程设置的基本原则，结合我校体育教育的现状和人力、物力资源状况，课程设置就必须满足以下特点：
1、增大学科课程设置的自由度。

基本思路为：主干课程“模块”化，必修课程“学科”化，专业选修课程“方向”化，公共选课程“领域”化。

2、拓展课程的形式与内容。

具体表现为：增加课程门类，力求课程形式多样化，课程设置合理化，课程结构弹性化，课程形态多元化。

3、从课程设置的改革入手，促进教学管理体制进入到完全学分制。

六、相近专业：运动训练、社会体育。

授予学位：教育学学士。

七、毕业与获得学位的条件
2024学年大学体育教学工作计划（二）
一、总体目标
本学年的体育教学工作旨在促进学生全面健康发展，提高他们的体育素养和专项技能，培养他们的团队合作精神和竞技精神，以及培养他们的体育兴趣和乐趣。

通过丰富多样的体育教学内容和活动安排，使学生能够在体育锻炼中学会自律、坚持和奋斗的品质。

二、主要任务
1. 制定体育教学大纲和课程计划
为了确保学生在体育教学中获得全面发展，我们将制定一套全新的体育教学大纲和课程计划。

大纲将覆盖各种体育项目，包括球类运动、田径比赛、健美操等。

课程计划将根据大纲的要求来安排每一个学期的教学内容和活动。

2. 组织体育比赛和运动会
为了提高学生的竞技水平和团队合作精神，我们将组织各种体育比赛和运动会。

比赛的项目将包括篮球、足球、排球、乒乓球等多个
项目。

运动会将是一个全校范围的活动，旨在促进学生的全面发展和团队合作。

3. 开设专业课程和培训班
为了培养学生的专项技能和兴趣爱好，我们将开设一系列专业课程和培训班。

这些课程将涵盖练习技巧、战术理论、竞赛心理等方面的内容，以满足学生对不同体育项目的需求。

4. 培养学生的健身习惯
为了培养学生的健身习惯，我们将开展各种健身活动和健康促进活动。

这些活动将包括晨跑活动、太极拳、瑜伽等，旨在提高学生的身体素质和养成良好的健身习惯。

5. 开设体育文化课程
为了增强学生对体育文化的了解和认识，我们将开设体育文化课程。

这些课程将包括体育历史、体育理论、体育教育等方面的内容，以帮助学生全面了解体育的重要性和影响。

三、具体措施
1. 完善体育设施和器材
为了保证体育教学的顺利进行，我们将对学校的体育设施和器材进行全面检查和修缮。

同时，我们还将增加新的器材和设施，以满足不同项目的需求。

2. 拓宽师资队伍
为了提高体育教学的质量和水平，我们将拓宽体育师资队伍。

我们将加强对教师的培训和培养，提高他们的教学能力和素质。

同时，我们还将邀请专业教练和运动员来学校进行讲座和培训。

3. 加强学生体质测试和评价
为了了解学生的体育发展情况，我们将定期进行体质测试和评价。

这些测试和评价将包括身高体重、有氧能力、力量和灵活性等方面的指标。

通过这些测试和评价，我们将确定学生的体育特长和个体差异，为他们制定个性化的训练计划。

4. 加强体育教学的信息化建设
为了提高体育教学的效率和效果，我们将加强体育教学的信息化建设。

我们将利用电子设备和网络平台来教学和管理，提供更加便捷和多样的教学资源和活动。

5. 加强与家长的沟通
为了让家长了解学生的体育教学情况，我们将加强与家长的沟通。

我们将定期举办家长会和座谈会，向家长介绍学生的体育发展情况和教学计划。

同时，我们还将邀请家长参与体育比赛和运动会，共同为学生的体育发展加油助威。

四、预期效果
通过本学年的体育教学工作，我们预期可以达到以下效果：
1. 学生的体育素养和专项技能得到全面提高；
2. 学生的团队合作精神和竞技精神得到培养；
3. 学生的体育兴趣和乐趣得到培养；
4. 学生的健身习惯得到培养，身体素质得到提高；
5. 学生对体育文化有更深刻的了解和认识。

以上是2024学年大学体育教学工作计划，我们将全力以赴，确保体育教学工作的顺利进行，为学生的全面发展做出应有的贡献。