2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (538)

初中化学专项训练
2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分 得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)利用家中的杯子、玻璃及塑料瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管、棉纱，进行家庭小实验时，即使经过加工改造，对下列实验室中的常见仪器，也无法替代．．．．的是（ ） ①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
A ．②⑥
B ．③⑦⑧
C ．②③⑥
D ．无法确定
2．(2分)将块状的石灰石放入广口瓶中。

先把广口瓶__________，然后用__________夹取石灰石放在广口瓶口，慢慢直立起广口瓶，使石灰石沿着__________滑到广口瓶底部。

（ ）
3．(2分)NO 是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO 。

气体。

在实验中，收集NO 气体时应选用的方法是 （ ） A ．排水集气法 B ．向上排空气法 C ．向下排空气法
D ．排水法或向上排空气法
4．(2分)下列实验现象记录正确的是（ ）
A ． 纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰
B ． 红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白色烟雾
C ． 碳粉还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变成红色的铜
D ． 氢氧化镁能使紫色石蕊座液变成蓝色
5．(2分)某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究过程环节中的（ ）
(不需加
玻
璃棒
A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论
6．(2分)下列图示实验操作中，正确的是（）
7．(2分)如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打
开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。

则液体A和气体B的组合可能是下列的
（）
A．水、一氧化碳
B．硫酸、氮气
C．酒精、氧气
D．氢氧化钠溶液、二氧化碳
8．(2分)鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可以根据它们的（）
A．燃烧现象不同B．燃烧后的生成物不同
C．燃烧时的颜色不同D．气味和密度不同
9．(2分) 下列图示的化学实验操作错误的是（）
10．(2分)如下图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似
的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法正确的是（）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速度
11．(2分)据科学研究发现，任何气体物质在温度和体积不变的条件下，气体
分子数增加，压强增大，反之压强减小。

在密闭的锥形瓶中（如图所示），将足量的某物质X放在燃烧匙上，通过特殊方法引燃，燃烧结束后（假设O2耗尽），恢复到原温度。

分析判断可引起锥形瓶内压强增大的X物质及分析正确的是（）
①单质硫②红磷③木炭④金属镁
A．X是单质硫，燃烧后生成了SO2气体，使空气中的气体分子数增加，而引起压强增大B．X为木炭，木炭燃烧生成CO2，气体分子数不会增加，但当氧气减少时，则燃烧生成CO，这时消耗1分子O2，则生成2分子CO，气体分子数增加，而引起压强增大
C．X为木炭, 因在密闭的空间中燃烧, 只能生成CO，使气体分子数增加，而引起压强增大D．X是金属镁或红磷，虽燃烧后的产物为固体，但燃烧产生热，也会引起气体压强增大12．(2分) （2007昆明）除去KCl溶液中混有的少量K2CO3，选用的试剂是
（）
A．H2SO4溶液B．稀盐酸C．K2SO4溶液D． AgNO3溶液13．(2分)考虑到实验的安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序。

下列实验的先后顺序关系不正确的是（）
A．点燃甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃
B．实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应
C．利用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后撤离酒精灯D．利用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，要先停止通入CO，后停止加热固体14．(2分)正确的操作能保证化学实验的顺利进行。

下列属于操作正确
．．的是（）A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
B．点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度
C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
15．(2分)下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）
A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐
B．向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液
C．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵态氮肥
D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳
16．(2分)在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是
A．用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
B．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸
C．盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞——防止溶液变质
D．实验室贮存白磷时，将其浸没在冷水中——防止发生自燃
17．(2分) 下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是A．AgNO3B．Ca（OH）2C．H2SO4D．NaOH 18．(2分)下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）
19．(2分)右图是探究铁锈蚀条件的装置。

调节L端与R端的液面（）
高度一致，塞紧木塞，一周后观察。

下列推断错误的是
A．b管中铁钉不会锈蚀
B．L端与R端液面高度仍然保持一致
C．该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
20．(2分)下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减轻的是（）
A．生石灰B．浓盐酸C．浓硫酸D．大理石
21．(2分)下列实验操作正确的是
A．量取液体B．闻气味C．倾倒液体D．加入固体22．(2分)下列有关实验现象描述正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅黄色溶液
D．分别点燃羊毛和棉花，都产生烧焦羽毛的气味
23．(2分)下列实验仪器可直接在火焰上加热的是（）
溶
度
解
/g
24．(2分)下列实验不能达到实验目的的是（）
A.探究分子的运动
B.证明密度比空气
C.检查装置的气密性
D.比较
合金和纯金属的硬度
25．(2分)规范实验操作时获得试验成功的重要保证。

下列实验中，正确
．．的是：（）
A B C D
26．(2分)下图所示的实验操作，正确的是（）
A B C D
评卷人得分
二、填空题
27．(5分)固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用______________________。

28．(5分)某中学化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现金属氧化物A(固体)也能加快氯酸钾的分解速率即起催化作用，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右。

于是对A 和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验，实验时均以收满500mL氧气为准(其他可能影响实验的因素均已忽略)。

表1 用MnO2作催化剂
实验序号KClO3质量/g MnO2的质量/g反应温度/℃待测数据18.00 2.00500
28.00 2.00500
表2用A作催化剂
实验序号KClO3质量/g A的质量/g反应温度/℃待测数据18.00 2.00500
28.00 2.00500
请回答：
(1)上述实验中的待测数据应是___________________；
(2)写出表2内所发生反应的化学方程式：___________________________。

(3)若选择下列部分装置通过组合来完成该实验，你觉得最佳装置组合是(填序号)
_________，各装置的正确连接顺序是(填接口字母，括号内容可以不填满也可以再加)a→( )→( )→( )
(4)如何判断已收集到500mL氧气____________________________________________。

(5)完成此研究后，他们准备发表一篇小论文，请你替他们拟一个论文题目：
_______________________________________________________。

29．(5分)某活动小组用下列三套装置进行O2、
CO2的实验室制法和一些性质的研究。

(1）他们要用KMnO4来制取O2，选择了装置A
来制取。

他们选择装置A的理由是
_______________________________________________________________________
_______________；当收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
___________，后______________；
(2）他们用大理石和浓盐酸在B装置中反应，制取CO2并检验其性质，观察到烧杯中的紫色石蕊试液变为_________色，使石蕊变色的物质是（填化学式）____________；
(3）其中一个同学在旁边用装置C制取了一瓶无色无味的气体（已纯净），让你判断是什么气体，你只需用一简单方法就可作出判断。

你判断的方法是_________________________ ______________________________________________________。

30．(5分)(8分)山东省海域辽阔，盛产海带，海带中含有丰富的碘。

为了从海带中提取碘，某研究小组设计并进行了以下实验：
请你填写下列空白：
(1)步骤①灼烧海带时，除需要坩埚、泥三角、三角架外，还需要用到的一种仪
器是 (填写序号)。

A．烧杯B．酒精灯C．研钵D．干燥器
(2)步骤②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是。

(3)步骤③的实验操作名称是，该操作中除用到铁架台、
烧杯、滤纸外，还用到的仪器是、 o
(4)实验中用到托盘天平，在使用时，先，然后把称
量物放在盘，要用夹取砝码放在另一盘中。

31．(5分)（4分）不法商贩为牟取暴利，不择手段制造假冒商品。

请根据学过的化学知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法来识别出下列假冒商品，并完成下表：
要鉴别的物质所用试剂可观察到的现象结论
（1）用溶质质量分数为95%
不是无水乙醇的乙醇冒充无水乙醇
（2）铜锌合金冒充黄金稀盐酸或稀硫酸
32．(5分)（6分）为了除去硝酸钾粉末中含有少量杂质氯化钾，进行下面操作：①取样，将硝酸钾配成溶液；②往溶液中逐滴滴入适量的 (填化学式）；
③；④蒸发溶液。

评卷人得分
三、推断题
33．(0分) 实验时如没说明药品取用量，则应取最少量，即液体取，固体只
要。

在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯，以免发生事故。

向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻。

过滤操作中玻璃棒的作用是，蒸发操作中玻璃棒的作用是。

评卷人得分
四、实验探究题
34．(7分)正确的操作能保证实验顺利进行。

请填写下列有关实验操作中的空格：
(1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；
(2）点燃可燃性气体时，都要先______________________，再点燃；
(3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；(4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。

35．(7分)根据下列实验装置图，回答问题：
A B C D E
(1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；
(2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为_____________________________________________；
(3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。

检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在__________________，观察火焰是否熄灭。

36．(7分)（7分）室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。

(1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是
①；②
；……。

(2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
实验步骤实验记录实验结论
①取少量黑色粉末于试
管中，滴加少量无色溶
液.
②
①有气泡产生.
②
产生的气体是
原猜想①成立
（3）请写出实验中能得到猜想②气体的反应的化学方程式
37．(7分) (2008年宜昌市)复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。

探究1：研究常见物质组成
A．B、C都是研究物质组成的实验。

从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。

B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的。

而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同。

探究2：研究常见物质性质——氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1)探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH<7，说明硫酸过A．测定空气里氧气含量 B．水电解实验 C．检验甲烷成分
量。

(2)验证：
写出(2)出中涉及的化学方程式____________________________________。

探究3：研究常见物质制取——制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。

”他提出了如下实验：
小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是____________________________________。

小妮设计了另一个实验： 我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是 __________________________________________。

显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是____________________________________。

38．(7分) (200 8年河北省)人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。

小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图所示。

为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入
试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后
(写实验操作和实验现象)。

当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。

【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是。

【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；实验二：将放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸。

【现象与结论】实验二比实验一反应快。

证明小军的猜想正确。

【拓展探究】
(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。

这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是。

(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是。

评卷人得分
五、实验题
39．(0分)（7分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
(1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是 (填序号)。

(2）图示中仪器①的作用；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为。

(3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS ＋ H2SO4（稀）＝ H2S↑＋Fe SO4，则应选择 (填序号，下同）来作发生装置。

(4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择装置来收集NO。

40．(0分)（10分）根据下列装置图，回答有关问题：
(1）写出装置中标号仪器的名称：①____________；②____________。

(2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式____________。

并据此选择上图中____________（填字母）组装一套制取、干燥并收集氧气的装置；收集氧气时，验满的方法是____________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人得分
一、选择题
1．A
2．无
3．A
4．A
5．C
6．B
7．D
8．B
9．A
10．C
11．B
12．B
13．D
14．B
15．C
16．C
17．B
18．A
19．B
20．B
21．无
22．A
23．B
24．ABCD
25．A
26．B
二、填空题27．无
28．无
29．无
30．无
31．无
32．无
三、推断题33．无
四、实验探究题34．无
35．无
36．无
37．无
38．无
五、实验题39．无
40．无。