美国高等教育制度的多样性特征分析

美国高等教育制度的多样性特征分析
王保星
【期刊名称】《河北大学学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2004(029)002
【摘要】作为美国高等教育制度的主导性特征,多样性特征的形成是美国学院与大学的创办动因、生长环境、发展历史、宗教影响、私立传统等多方面因素综合作用的结果,且美国高等教育制度的多样性特征赋予高等教育制度建设以多方面的重大意义.
【总页数】4页(P5-8)
【作者】王保星
【作者单位】河北大学,教育学院,河北,保定,071002
【正文语种】中文
【中图分类】G512
【相关文献】
1.美国人的特性及其对美国高等教育制度的影响 [J], 劳埃德·内伯斯
2.美国高等教育制度伦理的价值研究 [J], 田雪飞;史万兵
3.美国高等教育制度伦理的历史演进逻辑及其启示 [J], 田雪飞;史万兵
4.高等教育制度的本土生成——以美国高等教育形成与演变为例 [J], 刘海涛
5.关于美国高等教育思想嬗变的思考——读王保星教授《美国现代高等教育制度的确立》有感 [J], 路宝利;焦丽娟
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