专题12+名句默写与名著阅读(练)-备战2018年高考语文三轮讲练测系列+Word版含解析

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2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题十二 论述类文本阅读.doc

2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题十二 论述类文本阅读.doc

专题十二论述类文本阅读一、阅读下面的文字,完成1~3题。

经典阅读与文明之根丁刚夜深人静时,捧一本莎士比亚的剧本细读,让经典的纤指轻轻拨动心灵的琴弦……在这个繁忙的网络时代,不知还有多少人会有这样的阅读经历。

人文经典是文明的土壤,是文明延续的血脉。

它饱含着民族文化的精髓,凝聚着民族文化的气质,构成了一个民族、一个社会的价值观与道德观的基础。

经典之中,跃动的是文明的灵魂。

一种文明能否长青,取决于人文教育的深度和广度,取决于这个民族的子孙后代读什么经典,拥有怎样的人文经典阅读经历。

现代社会的通病,往往与经典的远去相关。

很多人把几乎所有的闲暇时间都用来应对社交媒体互动,年轻一代花费在电视、客户端和网络游戏上的时间远远超过读书时间,学校课本中仅存的那一点点人文经典,也早就沦落成为考试的工具。

目光由此开始变得短浅,精神多了一些浮躁,胸怀也变得越加狭小。

不止一位美国学者认为,美国文明的真正衰落将从年轻人读书时间,尤其是阅读经典时间大幅减少开始。

当年轻人被现代科技层出不穷的成果搞得眼花缭乱,他们也越来越相信所有的进步都是技术的。

但是,世界历史告诉我们,很多伟大的进步实质上却是人文的。

美国《时代周刊》专栏作家斯坦因为美国大学人文教育的衰退而深感焦虑,他在文章中这样写道:“大学新生应当是为了学习伟大的书籍,不应是为了要跟上那些伟大的应用程序而走进校门。

”美国学者马克·鲍尔莱恩则将不再喜欢阅读的年轻人称作是“最愚蠢的一代”。

他在同名著作中略带悲伤地写道,那些坚信“书籍早已被互联网所取代”的年轻人,根本不知道他们是在丢弃人类文明的成果啊。

当阅读经典成为奢侈,甚至成为痛苦,文明的光亮也就会变得逐渐黯淡。

哈佛大学历史学家弗格森近年来不断提醒人们注意,能够让西方文明避免衰落的关键就在于人文教育。

文明的传承更多的是通过后天继承与培养的。

我们不可能服用一种药丸,就一劳永逸地成为某种文明的成员,而只能通过持续不断、潜移默化的人文教育来延续文明的精神,其主要方式之一就是阅读经典,因为一种文明密码的关键部分往往就隐藏在经典之中。

2018年高考语文三轮冲刺 专题12 名句默写与名著阅读(练)(含解析)

2018年高考语文三轮冲刺 专题12 名句默写与名著阅读(练)(含解析)

专题12 名句默写与名著阅读夯实基础1.【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试语文试卷(一)】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中连用三个排比说,一个人犯了过错然后才会去改正,_________,_________,论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。

(2)苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻,认为从事物变化的角度看,天地的存在不过是转瞬之间,紧接着说:“__________,_____________,_________!”【答案】(1)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻(2)自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎点睛:名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

2.【2018届江苏高三三校联考卷(十二)】补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)荡胸生曾云,____________________。

(杜甫《望岳》)(2)假舆马者,非利足也,________________。

(荀子《劝学》)(3)______________,多于在庾之粟粒。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)然后知生于忧患,____________________。

(孟子《生于忧患,死于安乐》)(5)朝搴阰之木兰兮,____________________。

(屈原《离骚》)(6)兄弟不知,____________________。

(《诗经·氓》)(7)岂无山歌与村笛?____________________。

(白居易《琵琶行〈并序〉》)(8)____________________,遁世无闷。

(《周易》)【答案】(1)决眦入归鸟(2)而致千里(3)钉头磷磷(4)而死于安乐也(5)夕揽洲之宿莽(6)咥其笑矣(7)呕哑嘲哳难为听(8)君子以独立不惧【解析】名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

2018年高考语文三轮冲刺专题12名句默写与名著阅读测含解析(1)

2018年高考语文三轮冲刺专题12名句默写与名著阅读测含解析(1)

专题12 名句默写与名著阅读(时间:30分钟,分值:100分)班级学号得分1.【 2018届内蒙古赤峰市高三4.20模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)(1)《论语》中曾子说过“吾日三省吾身”,“三省”是指:“__________?___________?___________?”(2)杜甫《登高》中,“____________,____________”两句分别从听觉和视觉两方面写秋天的典型特征,猿声哀怨,色彩清冷,渲染了悲凉的气氛。

【答案】(1)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎(2)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回【解析】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。

此题属于理解性默写,注意根据提示选准句子,不要写错别字。

2.【上海市黄浦区2018届高考模拟考】按要求填空。

(5分)(1)郴江幸自绕郴山,_________?(秦观《_________·郴州旅舍》)(2)_________,_________,信可乐也。

(王羲之《兰亭集序》)(3)黄庭竖的《登快阁》善于运用典故表达情感,其中_________句用伯乐与钟子期的典故,隐喻世上已无知音。

【答案】(1)为谁流下潇湘去踏莎行(2)所以游目骋怀足以极视听之娱(3)朱弦已为佳人绝3.【2018届宁夏石嘴山市高三适应性测试】补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)(1)古诗中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起,白居易《琵琶行》用“___________________,___________________”两句写琵琶女梦到少年事的伤感;《诗经·氓》中也有“___________________”一句形容女主人公见不到心上人的愁苦的样子。

(2)在《雁门太守行)中,李贺描写将士们不顾恶劣环境,连夜驰援、英勇作战的诗句是“___________________,___________________。

(讲练测)高考语文三轮冲刺 专题13 名句默写与名著阅读(测)(含解析)不分版本

(讲练测)高考语文三轮冲刺 专题13 名句默写与名著阅读(测)(含解析)不分版本

(讲练测)高考语文三轮冲刺专题13 名句默写与名著阅读(测)(含解析)不分版本专题13 名句默写与名著阅读〔时间:30分钟,分值:60分〕班级学号得分1.【XXXX届福建漳州一中高三上期中】补写出以下句子中的空缺局部。

〔6分〕〔1〕苏轼在《赤壁赋》中,用“_____ ______,___ _______〞表现扁舟如苇叶般自由飘荡在无边江面上的惬意。

〔2〕李白《蜀道难》中“_____ ____,___ ______〞用“五丁开山〞的故事,极言蜀道开通之艰难。

〔3〕陆游《游山西村》中“____________,___ _____〞是诗人感受到山村淳朴的民风并由此发生的与村民无间相处的渴望。

【答案】〔1〕纵一苇之所如,凌万顷之茫然〔2〕地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连〔3〕从今假设许闲乘月,柱杖无时夜叩门【解析】有误该句不得分。

要求学生养成回头望的习惯,防止笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。

高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩〞“翻船〞,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写〞,在理解的根底上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写〞,不要背下来但得不到分数。

2.【XXXX届江苏泰州中学高三上期中】补写出以下名句名篇中的空缺局部。

〔8分〕〔1〕自非亭午夜分,。

〔郦道元《三峡》〕〔2〕,抱明月而长终。

〔苏轼《赤壁赋》〕〔3〕元嘉草草,封狼居胥,。

〔辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》〕〔4〕,纫秋兰以为佩。

〔屈原《离骚》〕〔5〕,血色罗裙翻酒污。

〔白居易《琵琶行》〔6〕从今假设许闲乘月,。

〔陆游《游山西村》〕〔7〕我腾跃而上,不过数仞而下,,此亦飞之至也。

2019-2020年高考语文三轮冲刺专题13名句默写与名著阅读练含解析

2019-2020年高考语文三轮冲刺专题13名句默写与名著阅读练含解析

2019-2020年高考语文三轮冲刺专题13名句默写与名著阅读练含解析【名校模拟】1.【xx届安徽蚌埠二中高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《饮酒·其五》中陶渊明虽然“”,却听不到车马的喧闹,他为什么能做到呢?因为“”啊。

(2)李商隐《锦瑟》中最后表达出诗人的惆怅苦痛,引发读者情感共鸣的千古名句是“,。

”(3)苏轼《赤壁赋》中侧写箫声效果的两句是“,。

”【答案】(1)结庐在人境心远地自偏(2)此情可待成追忆只是当时已惘然(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇【解析】试题分析:这是一道情景式默写的题目,注意要理清所给内容要求。

(1)提示语听不到车马的喧闹,他为什么能做到;(2)提示语惆怅苦痛,引发情感共鸣;(3)提示语侧写箫声效果。

【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】内容提示的默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写。

如果默写的内容印象不深,可先记得几个字默写几个字,后面记起来了再默写。

2.【xx届甘肃会宁一中高三上第三次月考】请根据要求补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)(1).《离骚》中,屈原重申自己始终以“好修”为乐之后,用“,”两句来表明要坚持理想,即使遭受极刑也不改变的决心。

(2).韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是“,”。

(3).《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑意思相反的语句是”“,”。

【答案】(1)虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩(2)闻道有先后术业有专攻(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。

高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。

贵州省册亨县高考语文二轮专题训练:专题12 名句默写与名著阅读

贵州省册亨县高考语文二轮专题训练:专题12 名句默写与名著阅读

贵州省册亨县高考语文二轮专题训练:专题12 名句默写与名著阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、情景默写 (共16题;共95分)1. (5分)(2018·绵阳模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)坦然面对贫苦是一种境界,明代宋濂在求学过程中就达到了这种境界,宋濂在《送东阳马生序》(节选)中用“________ ,________ ”两句表明他达到这种境界的原因。

(2)《赤壁赋》中苏轼用“________,________,________”说明世上万物和人生都有不变的一面,应该轻物质而重精神,平静超然。

2. (7分) (2019高三上·佛山期中) 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“________,________”。

(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是“________,________”。

(3)《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是“________,________”。

(4)李煜在《虞美人》中将极度悲伤的情感描写得具体可感的一句是:“________”3. (4分) (2019高三下·浙江模拟) 补写出下列名句的空缺部分。

(1)斧斤以时入山林,________。

(2) ________,金就砺则利。

(荀子《劝学》)(3) ________,幽咽泉流冰下难。

(白居易《琵琶行》)(4)斜阳草树,________,人道寄奴曾住。

(辛弃疾《永乐遇·京口北固亭怀古》)4. (5分) (2019高二上·玉溪月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中“________,________”两句写出了小年的短暂的寿命。

(2)《归去来兮辞》中陶渊明用“________,________”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

2018高考语文真题分类汇编—名句篇默写(含答案)精品

2018高考语文真题分类汇编—名句篇默写(含答案)精品

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23. (1)[ 答案 ] 惜春、迎春。惜春的态度是 “ 立逼凤姐带了去 ”“ 或打或杀或卖 ”“ 一 概不管 ” 。迎春的态度是 “ 含泪 ” 劝司棋离开。
E.《茶馆》共三幕,严格按照“三一律”的艺术法则,以裕泰茶馆为中心,分别写了
清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。
22. AE 23. M 2018 ·江苏卷简答题 (10 分 )
(1) 《红楼梦》中抄检大观园时,在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子 和一包男人的靴袜等物;在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱,
(4)有如此之势, ______________________ , ______________________ ,以趋于亡。 (苏 洵《六国论》 )
(5)______________________ ,游人只合江南老。 春水碧于天, ______________________ 。
(韦庄《菩萨蛮》 )
B.小说主人公大卫的母亲改嫁后,继父对大卫的管教近乎残忍,强迫他挂着写有“小
心!他咬人!”的纸板牌,并把他送到伦敦的寄宿学校。
(《大卫 ·科波菲尔》 )
C.在金陵十二钗正册中,王熙凤的判词是:“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一 从二令三人木,哭向金陵事更哀。 ” (《红楼梦》 )
D .堂吉诃德沉迷于骑士小说,忍不住要去行侠仗义。他四处冒险,上演了很多闹剧。
10. [答案 ] (1) 筋骨之强 下饮黄泉 (2) 林寒涧肃 常有高猿长啸 呕哑嘲哳难为听 (每答出一空给 1 分,有错别字则该空不给分。 )

教育最新2018年高考语文三轮冲刺专题12名句默写与名著阅读练含解析

教育最新2018年高考语文三轮冲刺专题12名句默写与名著阅读练含解析

专题12 名句默写与名著阅读夯实基础1.【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试语文试卷(一)】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中连用三个排比说,一个人犯了过错然后才会去改正,_________,_________,论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。

(2)苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻,认为从事物变化的角度看,天地的存在不过是转瞬之间,紧接着说:“__________,_____________,_________!”【答案】(1)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻(2)自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎点睛:名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

2.【2018届江苏高三三校联考卷(十二)】补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)荡胸生曾云,____________________。

(杜甫《望岳》)(2)假舆马者,非利足也,________________。

(荀子《劝学》)(3)______________,多于在庾之粟粒。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)然后知生于忧患,____________________。

(孟子《生于忧患,死于安乐》)(5)朝搴阰之木兰兮,____________________。

(屈原《离骚》)(6)兄弟不知,____________________。

(《诗经·氓》)(7)岂无山歌与村笛?____________________。

(白居易《琵琶行〈并序〉》)(8)____________________,遁世无闷。

(《周易》)【答案】(1)决眦入归鸟(2)而致千里(3)钉头磷磷(4)而死于安乐也(5)夕揽洲之宿莽(6)咥其笑矣(7)呕哑嘲哳难为听(8)君子以独立不惧【解析】名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

2018年高考语文试题全国ⅲ卷【备战高考】

2018年高考语文试题全国ⅲ卷【备战高考】

绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存。

创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与私人性之间,多样性与共同性之间,稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐,过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征,当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。

其一,空间弹性。

城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。

任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一具体转换。

片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础,目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间因化为永恒的私人所有物、占有物。

这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因,其二,制度弹性,一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。

城市有其发展周期、发展阶段,对一个正在兴起的城市而言,其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力,而对一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。

但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。

过于注重某种形式的城市制度,过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足,走向僵化的表现,都会妨害城市发展.其三,意义弹性。

2018年高考语文一轮复习 专题13 名句默写与名著阅读(练)(含解析)

2018年高考语文一轮复习 专题13 名句默写与名著阅读(练)(含解析)

专题13:名句默写与名著阅读【基础训练】1.(17届广东省揭阳市高三第二次模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)我国信息产业虽然起步晚,但发展很快,颇有《白雪歌送武判官归京》)中那句“_______________________________________________________”之势。

(2)苏轼在《赤壁赋》)中有对英雄人物形象的精彩描写,如写曹操“_______________________________________________________”。

(3)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,___________________________”的观点,与《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”是相近的。

【答案】(1).忽如一夜春风来千树万树梨花开(2).酾酒临江横槊赋诗(3).师不必贤于弟子点睛:高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。

高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。

2.(17届广东省汕头市普通高中高三第二次模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》一诗中,诗人以采花裁衣为喻来形容自己刻意追求完美外形的句子是:“_____________________________________________________”。

(2)我们现在生活条件改善了,即使求学之路再漫长,也都有方便快捷的交通工具可以搭乘,与宋濂在《送东阳马生序》中描述的“_____________________________”的求学之路比起来,真是幸福多了。

(3)李商隐的《锦瑟》一诗,“___________________________________________”一联运用两个典故既把读者带入虚渺而美好的梦境,又让读者陷入朦胧美的意境之中。

2018年全国高考语文试题汇编----名句名篇默写

2018年全国高考语文试题汇编----名句名篇默写

2018年全国高考语文试题汇编----名句名篇默写一、默写(共7题;共50分)1.(2018•卷Ⅰ)补写出下面句子空缺的部分。

(1)《论语·为政》中“________,________”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解和体会。

(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的,文末所说的“________”,点出李蟠的文章爱好。

而“________”,则说明李蟠的儒学素养。

(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“________”一句,写的是周瑜的儒将装束,“________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。

2.(2018•卷Ⅱ)补写出下列句子中空缺部分(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点事物即可关乎生死,但若“________”,饥饿的路人也不会接受;若“________”,即使是乞丐也会拒绝。

(2)白居易的《琵琶行》中“________,________”两句写昔日琵琶女身价很高,引来众多纨绔弟子的追捧。

(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初生的句子是“________,________”。

3.(2018•卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“________”,踮起脚极目远望,也“________”。

(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“________”而亲近小人,疏远贤臣,“________”。

(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“________”也是勾起作者故国之思的景象;而“________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

4.(2018•北京)在横线出填写作品原句。

(1)陶渊明是很多古代诗人的偶像。

《归园田居》(其一)写出了很多人的心声:“户庭无尘杂,虚室有余闲。

________,________。

(2)“表”是一种应用文体,不容易写出真情实感。

专题13+名句默写与名著阅读(练)-高考语文一轮复习讲练测+Word版含解析.doc

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稳练基础1.【2018届四川雅安市高三第三次诊断性考试】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》一文中“_______________,_______________”两句表现了诗人以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情。

(2)《琵琶行》中作者运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是:“_____,________”。

(3)《论语》阐述了思与学的辩证关系;其中,强调思考的重要性的一句是“_______________”。

【答案】(1)长太息以掩涕哀民生之多艰(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(3)学而不思则罔点睛:名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

2.【2018届新疆乌鲁木齐市高三第三次诊断性测验】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义的句子是“________________,____________”。

(2)柳宗元的《小石潭记》以动静结合的手法描写潭边景色,突出其清幽美好的句子是:“____________,____________,____________。

”【答案】(1)伏清白以死直兮固前圣之所厚(2)青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂【解析】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。

此题属于理解性默写,注意根据提示选准句子,同时注意“蔓”“缀”“披拂”的写法。

3.【2018届浙江稽阳联谊学校高三4 月联考】补写出下列名篇名句的空缺部分或根据语境填写名句。

(只选3小题)(1)子曰:“_____________。

一日克己复礼,_____________。

为仁由己,而由人乎哉?”(《论语》)(2)而刘夙婴疾病,_____________;_____________,未曾废离。

6.2018年高考语文真题分类汇编:名句名篇默写(含答案解析)

6.2018年高考语文真题分类汇编:名句名篇默写(含答案解析)

2018年高考语文真题分类汇编:名句名篇默写一、全国卷(一)补写出下面句子空缺的部分。

(1)《论语·为政》中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解和体会。

(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的,文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好。

而“”,则说明李蟠的儒学素养。

(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束,“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。

二、全国卷(二)补写出下列句子中空缺部分(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点事物即可关乎生死,但若“”,饥饿的路人也不会接受;若“”,即使是乞丐也会拒绝。

(2)白居易的《琵琶行》中“,”两句写昔日琵琶女身价很高,引来众多纨绔弟子的追捧。

(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初生的句子是“,”。

三、全国卷(三)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,踮起脚极目远望,也“”。

(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“”而亲近小人,疏远贤臣,“”。

(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故国之思的景象;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

四、北京卷横线出填写作品原句。

(1)陶渊明是很多古代诗人的偶像。

《归园田居》(其一)写出了很多人的心声:“户庭无尘杂,虚室有余闲。

,。

(2)“表”是一种应用文体,不容易写出真情实感。

李密《陈情表》却写得极为感人:“臣无祖母;祖母无臣。

”(3)古人送别,常在渡口码头。

比如白居易《琵琶行》:“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦,,。

(4)你所在的中学举办隆重的校庆典礼,邀请了很多的校友、家长参加。

你作为学生代表向来宾致欢迎辞,其中要引用两句古代诗文。

请填写恰当的句子。

金秋十月,天高云谈,今天大家齐聚一堂,真可谓“,”。

请允许我代表全体在校同学,对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎!五、天津卷补写出下列名篇名句中的空缺部分。

河北省新乐市高考语文二轮专题训练:专题12 名句默写与名著阅读

河北省新乐市高考语文二轮专题训练:专题12 名句默写与名著阅读

河北省新乐市高考语文二轮专题训练:专题12 名句默写与名著阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、情景默写 (共16题;共128分)1. (10分) (2017高一下·惠州开学考) 名句默写。

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·邶风·静女》中“________,________”两句,描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。

(2)从《诗经•氓》最后一章里的“________,________”来看,男女主人公年少时关系非常融洽。

(3)《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的句子是:“________,________。

”(4)曹操《短歌行》借《诗经》中的“________,________”来表达自己对人才的渴望。

(5)陶渊明在《归园田居》中描写回归园田后,环境清幽,心境闲适的诗句是:“________,________。

”2. (9分) (2015高一上·镇江期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①故木受绳则直,金就砺则利,________,________。

②是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

________,________,如是而已。

③彼与彼年相若也,道相似也。

________,________。

④哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

________,________。

⑤耳得之而为声,目遇之而成色,________,用之不竭。

3. (6分) (2017高二下·石家庄月考) 补充句子(1)李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是:________,________。

(2)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:________,________。

(3)韩愈《师说》中“________,________”这两句与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

2019年高考语文三轮冲刺专题12名句默写与名著阅读练含解析

2019年高考语文三轮冲刺专题12名句默写与名著阅读练含解析

专题12 名句默写与名著阅读夯实基础1.【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试语文试卷(一)】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中连用三个排比说,一个人犯了过错然后才会去改正,_________,_________,论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。

(2)苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻,认为从事物变化的角度看,天地的存在不过是转瞬之间,紧接着说:“__________,_____________,_________!”【答案】(1)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻(2)自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎点睛:名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

2.【2018届江苏高三三校联考卷(十二)】补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)荡胸生曾云,____________________。

(杜甫《望岳》)(2)假舆马者,非利足也,________________。

(荀子《劝学》)(3)______________,多于在庾之粟粒。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)然后知生于忧患,____________________。

(孟子《生于忧患,死于安乐》)(5)朝搴阰之木兰兮,____________________。

(屈原《离骚》)(6)兄弟不知,____________________。

(《诗经·氓》)(7)岂无山歌与村笛?____________________。

(白居易《琵琶行〈并序〉》)(8)____________________,遁世无闷。

(《周易》)【答案】(1)决眦入归鸟(2)而致千里(3)钉头磷磷(4)而死于安乐也(5)夕揽洲之宿莽(6)咥其笑矣(7)呕哑嘲哳难为听(8)君子以独立不惧【解析】名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

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夯实基础1.【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试语文试卷(一)】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中连用三个排比说,一个人犯了过错然后才会去改正,_________,_________,论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。

(2)苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻,认为从事物变化的角度看,天地的存在不过是转瞬之间,紧接着说:“__________,_____________,_________!”【答案】(1)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻(2)自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎点睛:名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

2.【2018届江苏高三三校联考卷(十二)】补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)荡胸生曾云,____________________。

(杜甫《望岳》)(2)假舆马者,非利足也,________________。

(荀子《劝学》)(3)______________,多于在庾之粟粒。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)然后知生于忧患,____________________。

(孟子《生于忧患,死于安乐》)(5)朝搴阰之木兰兮,____________________。

(屈原《离骚》)(6)兄弟不知,____________________。

(《诗经·氓》)(7)岂无山歌与村笛?____________________。

(白居易《琵琶行〈并序〉》)(8)____________________,遁世无闷。

(《周易》)【答案】(1)决眦入归鸟(2)而致千里(3)钉头磷磷(4)而死于安乐也(5)夕揽洲之宿莽(6)咥其笑矣(7)呕哑嘲哳难为听(8)君子以独立不惧【解析】名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“眦”“磷磷”“咥”“呕哑嘲哳”。

要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

每句1分,句中有误该句不得分。

要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。

3.【2018届广东肇庆市教学质量评估高中毕业班第三次统一检测】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道难》中用“__________,_________”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响,再次强调蜀道的山高路险。

(2)庄子在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“__________,___________”。

(3)李煜在《相见欢》一词中,既点明时令又写出庭院冷清的句子是:“_______”。

【答案】(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)寂寞梧桐深院锁清秋【解析】名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“喧”“壑”“誉”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

4.【2018届河南濮阳市高三毕业班第三次模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)龚自珍《己亥杂诗》中“________,_________”两句与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙。

(2)韩愈在《师说》中指出:老师和学生不一定要高下分明。

就其原因,他说:“_____,_____,_____。

”【答案】(1)落红不是无情物,化作春泥更护花。

(2)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

5.【上海崇明区2018届第二次高考模拟考试】按要求填空。

(1)________,断桥头卖鱼人散。

(马致远《双调·_______·远浦帆归》)(2)由是则生而有不用也,_________。

(孟子《鱼我所欲也》)(3)黄庭坚《登快阁》中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是“_____,______”。

【答案】(1)落花水香茅舍晚寿阳曲(2)由是则可以辟患而有不为也(3)朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横【解析】试题分析:本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于两者都有。

考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语:“茅”“辟患”“弦”“已”“佳”“青”等。

6.【2018届黑龙江大庆市高三第二次教学质量检测】补写出下列句子中的空缺部分(1)《逍遥游》中,作者提出自己的观点——无所恃才是真正的逍遥,并列举了三类人的句子是:“_______,______,____。

”(2)陶渊明在《桃花源记》中,描写桃花源里的老人和小孩个个都安逸愉快,自得其乐的名句是:“____________,____________。

”【答案】(1)至人无己神人无功圣人无名(2)黄发垂髫并怡然自乐【解析】考查默写常见古诗文名篇名句的能力。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。

高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“至”、“己”、“功”、“圣”、“髫”、“怡”,理解字义去记忆。

7.【2018届江苏南通、扬州、泰州、宿迁、淮安、连云港、徐州七市高三第三次模拟测试】简答题(1)《红楼梦》第四十八回中,贾赦拿着扇子问贾琏:“人家怎么弄了来?”贾琏只说了一句:“为这点子小事,弄得人坑家败业,也不算什么能为!”贾琏说的是谁?为何要说“不算什么能为”?(2)《边城》中翠翠祖父死后,船总顺顺想把翠翠接回家中作为二老的媳妇,杨马兵把顺顺的意思向翠翠说过后,为她提出了什么“主张”?这些“主张”表明了他什么目的?【答案】(1)贾雨村;为了讨好贾赦,贾雨村竟借机敲诈石呆子“拖欠官银”,抄来了旧扇,送给贾赦,贾琏认为贾雨村利用权力,巧取豪夺,手段卑劣,不能算有能耐。

(2)主张:名分未定,不宜去生人家里;等二老回来,再看二老的意思。

目的:保护翠翠的安全,维护翠翠的尊严。

点睛:本题考查学生对名著原文内容理解和知识迁移应用的能力。

解答此类题目,首先要求考生熟读大纲规定的必读名著,熟悉名著中的相关描述,并能做细致的解读。

答题时运用平时掌握的相关名著知识及文章阅读理解理解技巧得出答案。

本题考查的是对《红楼梦》《边城》情节和人物的了解,要求考生熟读《红楼梦》《边城》,并熟悉小说全部情节及人物,考试时考生只需要按要求理清相关情节,找出答案所要的内容即可。

8.下列有关名著的说明,不正确的两项是()()(5分)A.“义不负心,忠不顾死”的信条束缚了刘备的手脚,因为义,他迟迟没有夺取刘表及其子刘琦的荆州牧,对待刘璋的益州也久久不用兵。

B.《呐喊》里《头发的故事》由女子学校里女生剪去长辫子而留短发一事引发议论,从一个侧面反映了辛亥革命的不彻底性,揭示了封建思想并没有从人们心底消除的现实,启发读者:男女真正平等的道路在中国还要走很久。

C.《茶馆》情节环环相扣,衔接巧妙,例如第二幕一开场李三向王利发的妻子抱怨工钱不涨,引出了王利发夫妻之间的口角,而李三抱怨的时候提到了城门要关了可菜还没买,又给常四爷出场做了铺垫。

D.《边城》中作者特意在故事的发展中穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写,展示边城的自然环境、人文环境,既是对边城的乡土性的诗意揭示,也是优美的诗意烘托。

E.《子夜》里的玛金和蔡真是闸北丝厂总罢工的领导者,在陈月娥汇报了裕华丝厂车间的情形及姚金凤家会议之后,她们认识统一,决定让裕华丝厂先罢工再冲厂,并商讨好罢工的一切布置。

【答案】BE【解析】B项《头发的故事》并非从女生说起,后来也没有明确说“女子学校”,文章也没有以男女平等为主题;E项认识不统一,蔡真决定先罢工再冲厂,玛金认为还需要再考虑。

临门强化1.【2018届湖北武汉市高中毕业生四月调研测试】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)大自然神奇秀美,令人惊叹,杜甫在《望岳》中以“____,____”两句气势磅礴地展示了自然的伟力。

(2)苏轼在《赤壁赋》中说,对于不属于自己的东西,要“______”,只有“_______,______”的江风与明月才是可以自由享受的。

【答案】(1)造化钟神秀阴阳割昏晓(2)虽一毫而莫取取之无禁用之不竭【解析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语:“禁”“竭”。

点睛:名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

2.【2018届湖北宜昌市高三年级四月调研考试】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》指出“______,______,_____”,意思是如果到郊外来个一日游,只需准备三顿干粮,回来时肚子还是饱的。

(2)诸葛亮在《出师表》中力荐向宠,认为军中之事,都应与他商议,这样“___,_______”。

【答案】(1)适莽苍者三餐而反腹犹果然(2)必能使行阵和睦优劣得所3.【2018届湖南衡阳高中毕业班联考(二)】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《岳阳楼记》中,作者用“__________________,________________”形容古仁人不论身处何位,都是忧国忧民的.(2)《蜀道难》一诗中,李白用“________________,_______________,_________________”写出了剑阁地势之险要。

【答案】(1)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君(2)剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开【解析】本题考查“名篇名句”的默写能力。

从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。

从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。

所考的名句,有一定的迷惑性,而且现在课标卷考核“理解性默写”,因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆,然后要立足于“写”,避免会背不会写的情况,本题要注意的字有:峥嵘、崔嵬、当等。

4.【2018届吉林省吉林市高中毕业班第三次调研测试】补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《离骚》中屈原以博大的胸怀对广大劳动人民寄予深深同情的是:_____,_____。

(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是:______,_______。

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