第六周国旗下的讲话稿

亲爱的同学们、教师们：
早上好，今日我讲话的题目是《勤奋学习》
常言道，“一分耕耘，一分收获。

”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不
劳而获的事情是不存在的。

是的，勤奋属于珍惜时间、疼惜光阴的人，属于脚塌实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑地选择勤奋” ;卡
莱尔更鼓励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的力量。

”
正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，由于惟独这样，我们才干实现自己的目标，在追赶幻想的舞台上一显身手。

在学习的道路上我们惟独勤奋塌实地将一点一滴的学问把握，才干最终走向胜利。

若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂学问，把握学问，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢? 一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。

过去的就没法转变了。

所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。

” 就是这个道理。

同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会出类拔萃。

做一位爱学习的学生吧，让我们的童年更闪亮!
第六周国旗下的讲话稿 2
教师们、同学们：早上好。

期末将至，从本周开头我们就进入了关键而又紧急的期末复习阶段，
期末考试定于 7 月 1 日至 7 月 3 日发展。

满怀信念地迎接期末考试，争取好的成绩，是大家共同的心愿。

每一次期末考试都是对教师教学成效的检阅，更
是对每一位学生一个学期以来学习状况的一次检阅。

本次考试是升级考试，打算能否进入下一阶段学习，全体师生要高度重视。

在这里，我向大家
提出以下要求：
教师要上好复习课，复习课必需有教案，不许出复习题。

复习是稳固
和强化所学学问必不行少的手段，是学习过程中至关重要的环节。

要加强
对学生的辅导和答疑。

每一位学生要上好下午的第三节课，自我约束、自
我管理。

依据自己的实际状况，制定切实可行的复习打算，全面梳理本学
期所学的学问，把寻常所学学问串成有规律的体系，做到有效复习。

要留
意(复习(方法))，相互帮忙，取长补短。

各班班主任要利用班会时间子细组织学生学习学校有关考风考纪方
面的规定。

每一位学生都要端正态度，重视这一次考试，抛却幸运、投机取巧的心理，认子细真地投入到期末复习的状态中去。

模范遵守考场规章
和考试纪律，敬重监考教师。

提高对考试的熟悉，加深对做弊危害的熟悉，
做一个诚恳的人、做一个讲诚信的人。

学校高度重视考试纪律。

校将一如既往地加强考试管理工作，从严要求考试纪律，从严处理做弊行为。

在此，我向全体同学再次提议：让我们团结起来，共同努力，师生齐心，以良好的心态迎接期末考试，以自己扎实的学识和诚恳的态度，为这次期末考试交上一份满足的答案。

最终预祝同学们都能考出一个令自己满足的成绩!
感谢大家!
第六周国旗下的讲话稿 3
中国有句俗话，说“在家靠父母，出门靠朋友”。

这句话包含了一个道理：当你无法独立完成一件事情的时候就需要借助别人的力气。

根据现在流行的说法就是要合作。

但是在我们现实生活中，你得问一问：我有朋友吗?有人愿意和我合作吗?一问起这个问题，有些同学就皱眉头了，由于认真想想，呀，确实没有人愿意和我合作。

那请你再认真想想，毕竟是为什么呢?教师来给你(说说)其中的原由吧。

首先你(反思)自己，是不是一个讲文明、懂礼仪的学生。

是的，只有讲文明、懂礼仪的学生才会受到别人的欢送。

别人材会愿意和你一起合作，一起学习，一起游玩，一起成长，一起进步。

信任每一个同学都清晰怎样的行为才符合 (文明礼仪) 的规定。

你回顾一下自己的言行：向同学说过粗话吗，自己的手脚挥到过同学身上吗，课
间的时候在教室、走廊飞速地跑过吗，乱扔过纸屑果皮吗，课桌椅上留过
你的笔迹刀痕吗，教师布置的作业拖拉过吗，踩踏过草坪攀拉树枝吗……
或者多或者少，你做过其中的一些。

但是我信任我们每一个同学都想让自己言行符合标准，都想成为一个“讲文明、懂礼仪”的学生，可是难就难在会明知故犯。

教师就教大家一个方法，努力使自己成为一个受人欢送的“讲文明、懂礼仪”的优秀学生。

豫备一个小本子，取一个名字，比方：进步脚印。

这个本子用来记录你每天的言行，假如你说了一句脏话，就在本子画一个三角;而你原来想说出一句脏话，但一想到要做个文明的学生而忍住没有说出来，那你在本子上画上一颗星。

类似的，挥了拳就画三角，想挥但忍住了就画星。

这样，看一看一天下来，三角和星各是多少，三角和星哪个多。

假如三角比星多，你就在下面写：我肯定要改。

假如星比三角多，那你就写：我要加油。

说到这里，我信任每位同学都清晰教师说的方法了，回去之后就努力去做吧。

信任不久的以后，我们的校园里处处都是“讲文明、懂礼仪”的好少年。

第六周国旗下的讲话稿 4
敬重的教师，亲爱的同学们：
上午好! 今日，我演讲的题目是“感恩的心，感谢有您”。

亲爱的教师，幸亏有你，黑白的琴键才奏出奇妙的音符;敬重的教师，幸亏有你，肃静的夜晚才绽放刺眼的光线;得意的教师，幸亏有你，幽暗
的山涧才激起飞泻的`瀑布……教师，感谢有您，幼稚的我们才得以安康
成长，枯燥的学校生活也变得多姿多彩!
那一天，我局促耽心地站在教室门外，全新的环境，生疏的同学，我的额头手心汗出如浆……是您，教师，您轻轻地拍了拍我的肩，对我开放春
风般的微笑。

那微笑如温暖的阳光，照亮我的心底;如温顺的双手，拂走
我的焦虑。

我咧开嘴角，仰头挺胸，大步走向讲台，沉着地融入到班级
这个荣耀的集体……
那一日，一股压抑的空气在教室里发酵、回旋，接近周末，被思家的焦虑熬煎得寝食难安的我们，无精打彩，难以静心学习。

是您，教师，您睿智的双眼洞察了我们的心思，修长有力的手在黑板上留下一行醒目的文字：“一个人，总要走生疏的路，看生疏的风景……”您温声细语地讲解，给途
羔羊指明白前行的方向，向躁动耽心的心灵注下了一针强心剂。

教室里静
静静的，我们在思量，在感悟，我好像听到了一颗颗种子破壳而出的声音，好像看到了一片片绿芽在风中摇曳的身影……
那一天， (篮球)场上的我们靠着初生牛犊不怕虎的猛劲，一个劲的
乱跑乱撞，时间在静静消失，球技仍生疏杂乱，无章可循。

正值大家紧锁眉头，垂头丧气时，教师，是您纵身一跃，一个漂亮的扣篮，单手就将那调皮的球送入了篮框。

“哗―― ”，掌声四起，您笑了，爽朗的笑声和鼓励我们
的话语一起，驱散了冬日的寒冷，激荡着我们的心灵。

在您手把手的训练下，灼热的汗水与激情伴着夕阳的余辉，融成一幅弥漫温情的剪影，
镌刻在我们心头不曾经褪去……
近 200 个日日夜夜，咸丰一中，我们栖息在您的怀抱，吮吸着学问的琼浆，壮大着才干的力气。

我们与教师一起，在奇幻的原子份子世界里旅行;
在教师的带着下，留连在精彩粉呈的语文乾坤;在教师的鼓励下，与数学
怪兽殊死搏斗;在教师的引领下，感悟生活锤炼品德。

我们还领略了教师
细心烹饪的英语佳肴，穿梭了教师翻开的时空隧道，撬动了教师放飞的幻
想的杠杆……
亲爱的教师，感谢有您!幸亏有您，我才抖落一身稚气，怀揣憧憬和
憧憬，像春笋在夜里悄然拔节，像蓓蕾在风中灿然绽放!在您的引领下，
我们定能在榴花似火的季节绽放成功的笑颜，谱写生命的精彩华章!
我的演讲完毕，感谢大家!
第六周国旗下的讲话稿 5
恭敬的教师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今日我讲话的主题是“有始有终，定能胜利”。

古希腊闻名哲学家苏格
拉底曾经在中学当教师，有一天他对班里同学说，我们来做个甩手嬉戏吧。

嬉戏很简洁，就是把手用劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每
天都这样做。

同学们纷纷说这个嬉戏简单，保证能做好。

一个星期以后，苏
格拉底问同学们嬉戏完成得怎么样?同学们全都举起了手。

一个月以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有百分之九十的同学在坚持做。

一年以后，
当苏格拉底在课堂上再次向大家了解状况时，惟独一位同学举起手，他就
是后来成为大哲学家的亚里士多德。

亚里士多德在自己的学习和生活中，
靠着这种持之以恒的精神，自觉熬炼自己的意志，最终在哲学领域取得了
前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍旧放射着才干的光线。

同学们，这个甩手嬉戏从动作上看很简洁，但每天坚持，却是一件不简单的事，需要持之以恒的精神。

这个(故事)告知我们，做事情要有始有终，绝不能半途而废，假如我们能养成这样的好习惯，就肯定会取得好成绩。

人们常说，在科学之路上没有平整的大道，惟独敢于在坎坷的小路上不断攀
登的人，才干到达指望的顶点。

让我们认准自己的努力目标，坚持不懈地努力，不断地鼓励自己，这样我们就会体验到胜利的欢跃和收获的欢乐。

最终，我送给大家一句法国生物学家巴斯德的 (名言)：“告知你使我到
达目标的神奇吧，我惟一的力气就是我的坚持精神!。