农村义务教育经费管理问题研究——以江西省遂川县为个案的开题报告

农村义务教育经费管理问题研究——以江西省遂川县为个
案的开题报告
一、选题背景
义务教育是国家基础教育的重要组成部分，对于提高人民群众文化素质、推动社会经济发展具有重要的作用。

我国现有的义务教育体系构建于上世纪五六十年代，近年来国家加强财政支出，积极投入义务教育经费，保障了农村义务教育的发展。

但是由于地理环境的限制和破旧的教育设施，农村义务教育经费管理也面临很大的困难。

江西省遂川县是江西省政治、经济、文化中心，但是该县的农村义务教育发展与城市相比存在很大的差距。

为了探究和解决该县农村义务教育经费管理问题，本次论文以江西省遂川县为个案进行研究。

二、研究目的
本次论文旨在通过研究江西省遂川县农村义务教育经费管理问题，分析其存在的问题和原因，并在此基础上提出针对性强的解决方案，以促进农村义务教育经费管理的改善和优化。

三、研究方法
本次论文采用多种研究方法，包括文献资料法、实地调研法、问卷调查法等。

具体方法如下：
1. 文献资料法
通过阅读书籍、报刊、期刊、学位论文等文献资料，了解农村义务教育经费管理相关的理论和实践经验，深入分析和研究农村义务教育经费管理的现状及其存在的问题。

2. 实地调研法
通过实地走访和观察，了解遂川县农村义务教育的实际情况，掌握农村义务教育经费使用的具体情况和存在的问题。

3. 问卷调查法
通过发放问卷，采集来自教师、学生和家长等多方面的意见和建议，了解不同群体对农村义务教育经费管理的想法、需求和期望，进一步分析和探究农村义务教育经费管理的瓶颈和困境。

四、论文结构
本次论文将分为以下几个部分：
第一章：绪论。

首先介绍选题背景和研究目的，进一步阐述研究的重要性和必要性。

第二章：农村义务教育经费管理现状调研。

介绍农村义务教育经费管理的现状和存在的问题，通过采用文献资料法和实地调研法综合分析遂川县农村义务教育经费管理的状况。

第三章：农村义务教育经费管理存在的问题及原因分析。

通过对农村义务教育经费管理存在的问题进行深入分析，分析其原因，并探索产生这些问题的根本原因。

第四章：农村义务教育经费管理改善策略。

针对遂川县农村义务教育经费管理中存在的问题，提出一系列具有可操作性和可实施性的改善策略。

第五章：结论与展望。

对论文中的研究成果进行总结和归纳，并对进一步改进和完善农村义务教育经费管理提出建议和展望。