二年级下册的45道题

二年级下册数学期末
1.（单选题，5分）测量（），适合用“米”做单位．
A.教师里黑板的长度
B.文具盒的长度
C.橡皮的厚度
2.（单选题，5分）下面（）的运动方式是旋转．
A.
B.
C.
3.（单选题，5分）同一种彩带（如图），如果第一条卖2元，那么第二条大约卖（）
元．
A.4
B.6
C.10
4.（单选题，5分）有4个鱼缸，前3个鱼缸里各有4条鱼，第4个鱼缸里有3条鱼，一共有（）条鱼．
A.12
B.15
C.16
5.（填空题，8分）23cm+8cm=___ cm
1m-60cm=___ cm
25cm+75cm=___ cm=___ m
6.（问答题，4分）下面的三幅图分别是谁看到的，将观察者的名字写在括号里．
7.（问答题，4分）
___ 个___ 相加，乘法算式：□×□=□
8.（填空题，4分）（1）有4排桌子．每排6张，一共有___ 张．
（2）有2排桌子，一排6张，另一排5张，一共___ 个小朋友．
9.（填空题，4分）
★的个数是☆的___ 倍，再添上___ 个★，★的个数就是☆的5倍．
10.（问答题，4分）在〇里填上“+”“-”“×”或“÷”．
7〇4=28 42〇6=7 7〇5=12 25〇5=5 30〇6=24 4〇5=20 12〇4=3 4〇9=36
11.（填空题，2分）量一量试卷的短边，大约是___ 厘米．
12.（问答题，4分）直接写出下面各题的得数．
7×8= 63÷9= 4×2×9= 18÷9×7= 12÷2= 9×6= 48÷8÷3= 6×6÷4= 3×5= 5÷5= 18÷2×9= 8×3÷6=
13.（问答题，4分）用竖式计算．
3×9=
40÷8=
56÷7=
80-36=
14.（问答题，4分）用〇画一画，表示出6÷2=3的意
思．
15.（问答题，4分）按照规律画出最后一个图形．
16.（问答题，4分）一瓶饮料能倒满5个水杯，8瓶这样的饮料能倒满多少个这样的水杯？
17.（问答题，4分）
（1）可以种多少行？
（2）如果平均分给6个小组去种．每组种多少棵？
18.（问答题，4分）
母鸡有多少只？
19.（问答题，4分）
的价钱是的几倍？
20.（问答题，4分）
（1）买一顶帽子和一副手套，一共需要多少钱？
（2）小丽有30元钱，想买4双袜子，她的钱够吗？（3）妈妈有50元钱，最多可买___ 副手套．
21.（单选题，5分）数一数，图中共有（）条线段．
A.1
B.2
C.3
22.（单选题，5分）能用“15÷5=3”解决的问题是（）
A.把15支铅笔平均放到3个盒子里，求每个盒子里放多少支
B.有15支铅笔，每5支放到一个盒子里，求需要多少个盒子
C.把15支铅笔放到2个盒子里，一个盒子里放5只，求另一个盒子里放多少支
23.（单选题，5分）一根红绳长12米，乐乐把这根红绳对折，再对折后，每一段的长度是（）米．
A.3
B.4
C.6
24.（填空题，4分）△×9=72
〇÷3=△
△=___
〇=___
25.（填空题，2分）有一筐苹果，比20个多．比30个少．分给一组小朋友．小朋友的人数和每人分到苹果的个数正好同样多．这筐苹果有___ 个．
26.（问答题，4分）在横线上画□，使△的个数是□的几倍．先想一想，画一画，再填一填．
27.（填空题，8分）6+6+6+6=___ ×___ =___ ，计算时用的口诀是___ 。

28.（填空题，10分）8×7读作___ ，表示___ 个___ 相加或表示___ 个___ 相加。

29.（填空题，6分）正方形和长方形的角都是___ 角。

比它小的角叫___ 角，比它大的角叫___ 角。

30.（填空题，4分）写出得数是18的乘法口诀：___ 、___ 。

31.（填空题，6分）红领巾上共有___ 个角，其中锐角有___ 个，钝角有___ 个．
32.（填空题，4分）两个因数都是7，积是___ ；苹果有3个，梨是苹果的2倍，梨有___ 个。

33.（填空题，18分）先找出下面的规律，然后填数
（1）0、4、8、___ 、___ 、___ 、24、___ 、___ 。

（2）1、4、___ 、16、___ 、36、49、___ 、___ 。

34.（填空题，12分）横线上最大能填几？
___ ×5＜27 8×___ ＜50 6×___ ＜35
7×___ ＜30 ___ ×3＜25 ___ ×4＜25
35.（判断题，5分）4个8相加的和是32.___ （判断对错）
36.（判断题，5分）2+2可以写成2×2；3+3可以写成3×3。

___ （判断对错）
37.（判断题，5分）6+6表示2个6相加。

___ （判断对错）
38.（判断题，5分）3个7相加可以写成3×7。

___ （判断对错）
39.（判断题，5分）计算6×3和3×6可以用同一句口诀计算。

___ （判断对错）
40.（问答题，4分）算一算。

9×3= 25+5= 6×6= 2×6= 4×5+3= 8×9= 5×6= 6×1= 3×3= 9×3-2= 16-4= 3×4= 0×8= 7×3= 5×3+2= 30-6= 1×1= 5×7= 1×5= 6×9+1=
41.（问答题，4分）用竖式计算。

4×5= 3×2= 6×3=
9×6= 7×8= 5×8=
42.（问答题，4分）看图列式。

43.（问答题，4分）在方格纸上画一个直角、一个锐角和一个钝角．（从给出的点画起）．
44.（问答题，4分）小红一天睡9小时，她一个星期睡多长时间？
45.（问答题，4分）同学们表演舞蹈，男生有4人，女生人数是男生的3倍，女生有多少人？
46.（问答题，4分）庆祝“元旦”，同学们做了红、黄、绿、紫、蓝五种颜色的花各9朵，一共做了多少朵？
47.（问答题，4分）
（1）小红有20元钱，买2把玩具枪，够吗？
（2）买一辆坦克和8块汉堡包一共要花多少钱？
（3）小明带的钱刚好买一个小熊玩具和一本书，小明带了多少钱？
（4）买3个小熊和1把玩具枪一共要花多少钱？
参考答案与试题解析
试题数：47，总分：236
1.（单选题，5分）测量（），适合用“米”做单位．
A.教师里黑板的长度
B.文具盒的长度
C.橡皮的厚度
【正确答案】：A
【解析】：根据生活经验、对长度单位的认识，结合实际情况可知计量教师里黑板的长度用“米”做单位，计量文具盒的长度用“厘米”做单位，计量橡皮的厚度用“毫米”做单位，据此解答即可．
【解答】：解：测量教师里黑板的长度，适合用“米”做单位；
故选：A．
【点评】：本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．
2.（单选题，5分）下面（）的运动方式是旋转．
A.
B.
C.
【正确答案】：C
【解析】：根据旋转的含义，物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转；平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动，据此解答．
【解答】：解：在、、，只有的运动是旋转现象；
故选：C．
【点评】：本题主要是考查图形的平移、旋转，图形平移、旋转后的图形，形状、大小不变，位置变化．
3.（单选题，5分）同一种彩带（如图），如果第一条卖2元，那么第二条大约卖（）
元．
A.4
B.6
C.10
【正确答案】：B
【解析】：要求第二条大约卖几元，就求出第二条的长度大约的第一条的几倍，即求出第二条
的长度大约有几个第一条的长度，如图，
有3个长，则第二条大约卖3个2元．
【解答】：解：
2×3=6（元）
答：第二条大约卖6元．
故选：B．
【点评】：本题考查了倍数的意义，关键是求出第二条的长度大约有几个第一条的长度．4.（单选题，5分）有4个鱼缸，前3个鱼缸里各有4条鱼，第4个鱼缸里有3条鱼，一共有（）条鱼．
A.12
B.15
C.16
【正确答案】：B
【解析】：前3个鱼缸里各有4条鱼，那么前3个鱼缸共有3个4条，即4×3，再加上第4个鱼缸里面的3条即可．
【解答】：解：4×3+3
=12+3
=15（条）
答：一共有15条鱼．
故选：B．
【点评】：考查了整数乘法和加法的意义的灵活运用．
5.（填空题，8分）23cm+8cm=___ cm
1m-60cm=___ cm
25cm+75cm=___ cm=___ m
【正确答案】：[1]31; [2]40; [3]100; [4]1
【解析】：（1）单位相同，直接把数值相加，单位不变．
（2）把1米化成100厘米再计算．
（3）25cm+75cm=100cm，再把低级单位厘米除以进率100化成米．
【解答】：解：（1）23cm+8cm=31cm
（2）1m-60cm=40cm
（3）25cm+75cm=100cm=1m．
故答案为：31，40，100，1．
【点评】：米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．
6.（问答题，4分）下面的三幅图分别是谁看到的，将观察者的名字写在括号里．
【正确答案】：
【解析】：小力是从房子的正面看的，他能看到房子的正面，其主要标志是门、窗；小红是从房子的侧看的，她看到房子的侧面，其主要标志是墙壁上为三角形，下为长方形，中间一扇窗；小方是在房子的后面看的，也看到的房子轮廓与小力看到的相同，只是没有门、窗．
【解答】：解：
【点评】：本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．
7.（问答题，4分）
___ 个___ 相加，乘法算式：□×□=□
【正确答案】：6; 5
【解析】：每组有5个茶杯，求6组有几个茶杯，就是求6个5相加是多少，根据乘法的意义，用5乘6解答．
【解答】：解：5×6=30（个）
答：6个5相加，乘法算式：5×6=30．
故答案为：6，5，5，6，30．
【点评】：本题考查了乘法的意义，求几个相同加数的和的就用乘法算式解答简便．
8.（填空题，4分）（1）有4排桌子．每排6张，一共有___ 张．
（2）有2排桌子，一排6张，另一排5张，一共___ 个小朋友．
【正确答案】：[1]24; [2]11
【解析】：（1）桌子的总张数=每排桌子的张数×桌子的排数，即可解答；
（2）用一排桌子的个数加上另一排桌子的个数，即可解答．
【解答】：解：（1）6×4=24（张）
答：一共有 24张．
（2）6+5=11（个）
答：一共 11个小朋友．
故答案为：24，11．
【点评】：此题考查了整数加法、乘法的意义及运用．
9.（填空题，4分）
★的个数是☆的___ 倍，再添上___ 个★，★的个数就是☆的5倍．
【正确答案】：[1]4; [2]3
【解析】：☆有3个，★有12个，求★的个数是☆的几倍，用★的个数除以☆的个数解答，第二问先用☆的个数乘5再减去★的个数解答．
【解答】：解：12÷3=4
3×5-12=3（个）
答：★的个数是☆的4倍，再添上3个★，★的个数就是☆的5倍．
故答案为：4，3．
【点评】：本题考查了倍数的意义，求一个数的几倍是多少用乘法解答，求一个数是另一个数的几倍用除法解答．
10.（问答题，4分）在〇里填上“+”“-”“×”或“÷”．
7〇4=28 42〇6=7 7〇5=12 25〇5=5
30〇6=24 4〇5=20 12〇4=3 4〇9=36
【正确答案】：
【解析】：根据9以内的乘法口诀和30以内的加减口算方法，进行口算即可．
【解答】：解：
故答案为：×，÷，+，÷，-，×，÷，×．
【点评】：灵活掌握9以内的乘法口诀和30以内的加减法口算方法，是解答此题的关键．11.（填空题，2分）量一量试卷的短边，大约是___ 厘米．
【正确答案】：[1]18
【解析】：用直尺的“0”刻度线和试卷短边的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该试卷短边的长度，据此测量．
【解答】：解：经测量量一量试卷的短边，大约是18厘米．
故答案为：18．（试卷不同，测量的结果不同）
【点评】：本题主要是考查了长度测量的方法，注意要把“0”刻度线和一个端点重合．
12.（问答题，4分）直接写出下面各题的得数．
7×8= 63÷9= 4×2×9= 18÷9×7=
12÷2= 9×6= 48÷8÷3= 6×6÷4=
3×5= 5÷5= 18÷2×9= 8×3÷6=
【正确答案】：
【解析】：根据整数乘除法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】：解：
7×8=56 63÷9=7 4×2×9=72 18÷9×7=14
12÷2=6 9×6=54 48÷8÷3=2 6×6÷4=9
3×5=15 5÷5=1 18÷2×9=81 8×3÷6=4
【点评】：考查了整数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
13.（问答题，4分）用竖式计算．
3×9=
40÷8=
56÷7=
80-36=
【正确答案】：
【解析】：根据整数减法、乘除法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】：解：3×9=27
40÷8=5
56÷7=8
80-36=44
【点评】：考查了整数减法、乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．14.（问答题，4分）用〇画一画，表示出6÷2=3的意
思．
【正确答案】：
【解析】：6÷2=3，表示把6个〇平均分成2份，每份是3个〇，据此解答．
【解答】：解：6÷2=3，表示把6个〇平均分成2份，每份是3个〇，画图如下：
【点评】：考查了整数除法的意义的灵活运用．
15.（问答题，4分）按照规律画出最后一个图形．
【正确答案】：
【解析】：观察图形可知，图中的四个图形依次分别顺时针旋转90°位置，据此即可画出最后一个图形．
【解答】：解：如图：
【点评】：先找到图形中的规律，再根据规律求解．
16.（问答题，4分）一瓶饮料能倒满5个水杯，8瓶这样的饮料能倒满多少个这样的水杯？
【正确答案】：
【解析】：根据题意，一瓶饮料能倒满5个水杯，求8瓶这样的饮料能倒满多少个这样的水杯；就是求8个5是多少，用5×8计算即可．
【解答】：解：5×8=40（个）
答：8瓶这样的饮料能倒满40个这样的水杯．
【点评】：此题考查了整数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算．
17.（问答题，4分）
（1）可以种多少行？
（2）如果平均分给6个小组去种．每组种多少棵？
【正确答案】：
【解析】：（1）共有36棵树苗，每行种9棵，可以种多少行？就是求36棵里面有多少个9根，根据除法的意义，用36棵除以9棵即可．
（2）共有36棵树苗，平均分给6个小组去种，就是把36棵平均分成6份，每小组种1份，根据除法的意义，用36棵除以6即可．
【解答】：解：（1）36÷9=4（行）
答：可以种4行．
（2）36÷6=6（棵）
答：每组种6棵．
【点评】：解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．
18.（问答题，4分）
母鸡有多少只？
【正确答案】：
【解析】：有公鸡7只，母鸡的只数是母鸡只数的6倍，求母鸡有多少只．就是求7只的6倍是多少只，根据乘法的意义，用公鸡的只数乘6就是母鸡的只数．
【解答】：解：7×6=42（只）
答：母鸡有42只．
【点评】：解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．
19.（问答题，4分）
的价钱是的几倍？
【正确答案】：
【解析】：由图可知，的价钱是49元/辆，的价钱是7元/个，然后用49÷7
计算即可得到的价钱是的几倍．
【解答】：解：49÷7=7
答：的价钱是的7倍．
【点评】：本题是一道图文应用题，明确题意，从图文获取解答问题的信息是解答本题的关键．
20.（问答题，4分）
（1）买一顶帽子和一副手套，一共需要多少钱？
（2）小丽有30元钱，想买4双袜子，她的钱够吗？
（3）妈妈有50元钱，最多可买___ 副手套．
【正确答案】：5
【解析】：（1）根据加法的意义，把一顶帽子和一副手套的单价加起来，即可求出一共需要
多少钱．
（2）要求想买4双袜子，30元够吗，就求出买4双袜子的钱是多少，再与30比较大小，根
据单价×数量=总价可求出买4双袜子的钱．
（3）根据总价÷单价=数量，用50除以9解答，因为50除以9除不尽，余下的钱不够买一副，所以得到的整数商就是要求的问题．
【解答】：解：（1）45+9=54（元）
答：一共需要54元．
（2）8×4=32（元）
32＞30
答：想买4双袜子，她的钱不够，还差2元．
（3）50÷9=5（副）…5（元）
答：最多可买5副手套．
故答案为：5．
【点评】：本题考查了加法、除法和除法的意义，关键是找准数量关系进行解答．
21.（单选题，5分）数一数，图中共有（）条线段．
A.1
B.2
C.3
【正确答案】：C
【解析】：根据线段的定义结合图形一个点一个点的数即可得出答案．
【解答】：解：根据线段的定义可得：图中的线段有：2+1=3（条）．
故选：C．
【点评】：本题考查组合图形中线段的计数的知识，注意在查找时从左至右，避免遗漏和重复．
22.（单选题，5分）能用“15÷5=3”解决的问题是（）
A.把15支铅笔平均放到3个盒子里，求每个盒子里放多少支
B.有15支铅笔，每5支放到一个盒子里，求需要多少个盒子
C.把15支铅笔放到2个盒子里，一个盒子里放5只，求另一个盒子里放多少支
【正确答案】：B
【解析】：根据除法的意义，对各个选项进行分析，解答判断即可．
【解答】：解：A、把15支铅笔平均放到3个盒子里，求每个盒子里放多少支，用15÷3=5（支）解答即可；
B、有15支铅笔，每5支放到一个盒子里，求需要多少个盒子，用15÷5=3（个）解答即可；
C、把15支铅笔放到2个盒子里，一个盒子里放5只，求另一个盒子里放多少支，用15-
5=10（支）解答即可；
故选：B．
【点评】：解决本题注意分析题意，找出题目中的数量关系，再列式，从而判断．
23.（单选题，5分）一根红绳长12米，乐乐把这根红绳对折，再对折后，每一段的长度是（）米．
A.3
B.4
C.6
【正确答案】：A
【解析】：把一根红绳子对折两次后，全长被平均分成了4份，根据除法的意义解答即可．
【解答】：解：12÷（2×2）
=12÷4
=3（米）
答：每一段的长度是3米．
故选：A．
【点评】：解决本题的关键是明确把一根绳子对折，每多对折一次，总份数都是前一次平均分成的总份数的2倍．
24.（填空题，4分）△×9=72
〇÷3=△
△=___
〇=___
【正确答案】：[1]8; [2]24
【解析】：求△，△是因数，则根据一个因数=积÷另一个因数，即△=72÷9=8；
求〇，〇是被除数，被除数=除数×商，即〇=3×△=3×8=24．
【解答】：解：△=72÷9=8
〇=3×△
=3×8
=24
故答案为：8，24．
【点评】：此题考查了乘法算式和除法算式中积和因数、商和除数与被除数之间的关系．25.（填空题，2分）有一筐苹果，比20个多．比30个少．分给一组小朋友．小朋友的人数和每人分到苹果的个数正好同样多．这筐苹果有___ 个．
【正确答案】：[1]25
【解析】：根据题意，小朋友的人数和每人分到苹果的个数正好同样多，说明两个因数相等，5×5=25，25在20～30之间，据此解答即可．
【解答】：解：5×5=25（个）
就是小朋友的人数是5人，每人分到苹果的个数是5个，所以这筐苹果有25个．
故答案为：25．
【点评】：此题考查了灵活运用乘法口诀来解决实际问题．
26.（问答题，4分）在横线上画□，使△的个数是□的几倍．先想一想，画一画，再填一填．
【正确答案】：□; 6; □□; 3; □□□; 2; □□□□□□; 1
【解析】：前面画了1个□，后面画的△，使△是□的6倍，也就是求1的6倍是多少．前面画了2个□，后面画的△，使△是□的3倍，也就是求2的3倍是多少．前面画了3个□，后面画的△，使△是□的2倍，也就是求3的2倍是多少．前面画了6个□，后面画的△，使△是□的1倍，也就是求6的1倍是多少．
【解答】：解：
【点评】：此题考查图文应用题，关键是弄明白画的什么，需要画多少，进而画出即可．
27.（填空题，8分）6+6+6+6=___ ×___ =___ ，计算时用的口诀是___ 。

【正确答案】：[1]6; [2]4; [3]24; [4]四六二十四
【解析】：4个6相加的和可以表示为6×4或4×6；计算时用到的乘法口诀是“四六二十四”。

【解答】：解：6+6+6+6=6×4=24，计算时用的口诀是四六二十四。

故答案为：6，4，24，四六二十四。

【点评】：这道题考查了乘法的意义，要熟练掌握。

28.（填空题，10分）8×7读作___ ，表示___ 个___ 相加或表示___ 个___ 相加。

【正确答案】：[1]8乘7; [2]8; [3]7; [4]7; [5]8
【解析】：乘号读作乘，所以8×7读作8乘7；
再根据乘法的意义填空即可。

【解答】：解：8×7读作8乘7，表示8个7相加或表示7个8相加。

故答案为：8乘7，8，7，7，8。

【点评】：这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。

29.（填空题，6分）正方形和长方形的角都是___ 角。

比它小的角叫___ 角，比它大的角叫___ 角。

【正确答案】：[1]直; [2]锐; [3]钝
【解析】：根据钝角的意义，比直角大且小于平角的角叫做钝角，根据锐角的意义，大于0°
而小于直角的角叫做锐角，即可解答．
【解答】：解：正方形和长方形的角都是直角。

比它小的角叫锐角，比它大的角叫钝角。

故答案为：直，锐，钝。

【点评】：根据钝角的意义，比直角大且小于平角的角叫做钝角，根据锐角的意义，大于0°
而小于直角的角叫做锐角，即可解答。

30.（填空题，4分）写出得数是18的乘法口诀：___ 、___ 。

【正确答案】：[1]三六十八; [2]二九十八
【解析】：根据乘法口诀进行填空即可。

【解答】：解：写出得数是18的乘法口诀：三六十八、二九十八。

故答案为：三六十八，二九十八。

【点评】：这道题解题的关键是要熟练掌握乘法口诀。

31.（填空题，6分）红领巾上共有___ 个角，其中锐角有___ 个，钝角有___ 个．
【正确答案】：[1]3; [2]2; [3]1
【解析】：国家规定红领巾的规格为等腰三角形，底长为100厘米，腰长为60厘米；通过观察可以得出结论．
【解答】：解：领巾上共有3个角，其中锐角有2个，钝角有1个；
故答案为：3，2，1．
【点评】：解答此题应根据三角形的分类，并结合实际进行解答即可．
32.（填空题，4分）两个因数都是7，积是___ ；苹果有3个，梨是苹果的2倍，梨有___ 个。

【正确答案】：[1]49; [2]6
【解析】：（1）根据两个因数都是7，也就是一个因数是7，另一个也是7，求积是多少，用7×7即可；
（2）苹果有3个，梨是苹果的2倍，也就是3的2倍，即3×2。

【解答】：解：（1）7×7=49
答：积是49。

（2）3×2=6（个）
答：梨有6个。

故答案为：49，6。

【点评】：求两个数的积是多少，把这两个数相乘即可；
求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答。

33.（填空题，18分）先找出下面的规律，然后填数
（1）0、4、8、___ 、___ 、___ 、24、___ 、___ 。

（2）1、4、___ 、16、___ 、36、49、___ 、___ 。

【正确答案】：[1]12; [2]16; [3]20; [4]28; [5]32; [6]9; [7]25; [8]64; [9]81
【解析】：（1）根据所给数据可知，后一个数等于前一个数加4，据此解答。

（2）第n个数等于n2，据此解答。

【解答】：解：（1）0+4=4
4+4=8
8+4=12
12+4=16
16+4=20
20+4=24
24+4=28
28+4=32
答：0、4、8、12、16、20、24、28、32。

（2）12=1
22=4
32=9
42=16
52=25
62=36
72=49
82=64
92=81
答：1、4、9、16、25、36、49、64、81。

故答案为：12，16，20，28，32；9，25，64，81。

【点评】：通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

34.（填空题，12分）横线上最大能填几？
___ ×5＜27 8×___ ＜50 6×___ ＜35
7×___ ＜30 ___ ×3＜25 ___ ×4＜25
【正确答案】：[1]5; [2]6; [3]5; [4]4; [5]8; [6]6
【解析】：根据乘法口诀进行填空即可。

【解答】：解：
5×5＜27 8×6＜50 6×5＜35
7×4＜30 8×3＜25 6×4＜25
故答案为：5；6；5；4；8；6。

【点评】：这道题解题的关键是要熟练掌握乘法口诀。

35.（判断题，5分）4个8相加的和是32.___ （判断对错）
【正确答案】：×
【解析】：4个8相加的和，可以写成4×8或8×4，再根据乘法口诀算式正确的结果即可。

【解答】：解：4个8相加的和，可以写成4×8。

根据乘法口诀“四八三十二”可知：题干中的说法是正确的。

故答案为：√。

【点评】：这道题解题的关键是会正确的进行运算。

36.（判断题，5分）2+2可以写成2×2；3+3可以写成3×3。

___ （判断对错）
【正确答案】：×
【解析】：2个2相加的和可以写成：2×2；
2个3相加的和可以写成2×3或3×2。

【解答】：解：2+2可以写成2×2；
3+3可以写成3×2。

所以题干中的说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】：这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。

37.（判断题，5分）6+6表示2个6相加。

___ （判断对错）
【正确答案】：×
【解析】：6+6，其中加数是6，加数的个数是2，所以6+6表示2个6相加，说法正确，由此判断即可。

【解答】：解：根据分析可得：
6+6表示2个6相加，说法正确。

故答案为：√。

【点评】：本题主要考查了整数加法的意义，解决本题的关键是能够明确加数和加数的个数分别是多少。

38.（判断题，5分）3个7相加可以写成3×7。

___ （判断对错）
【正确答案】：×
【解析】：根据乘法的意义可知：3个7相加可以写成3×7或7×3。

【解答】：解：3个7相加可以写成3×7或7×3，所以题干中的说法是正确的。

故答案为：√。

【点评】：这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。

39.（判断题，5分）计算6×3和3×6可以用同一句口诀计算。

___ （判断对错）
【正确答案】：×
【解析】：根据乘法口诀“三六十八”可以写出6×3和3×6两个乘法算式。

【解答】：解：计算6×3和3×6可以用同一句口诀“三六十八”计算。

所以题干中的说法是正确的。

故答案为：√。

【点评】：这道题解题的关键是要熟练掌握乘法口诀。

40.（问答题，4分）算一算。

9×3= 25+5= 6×6= 2×6= 4×5+3=
8×9= 5×6= 6×1= 3×3= 9×3-2=
16-4= 3×4= 0×8= 7×3= 5×3+2=
30-6= 1×1= 5×7= 1×5= 6×9+1=
【正确答案】：
【解析】：根据乘法口诀以及100以内的加减法进行计算即可。

【解答】：解：
9×3=27 25+5=30 6×6=36 2×6=12 4×5+3=23
8×9=72 5×6=30 6×1=6 3×3=9 9×3-2=25
16-4=12 3×4=12 0×8=0 7×3=21 5×3+2=17
30-6=24 1×1=1 5×7=35 1×5=5 6×9+1=55
故答案为：27，30，36，12，23，72，30，6，9，25，12，12，0，21，17，24，1，35，5，55。

【点评】：会正确是计算是这道题解题的关键。

41.（问答题，4分）用竖式计算。

4×5= 3×2= 6×3=
9×6= 7×8= 5×8=
【正确答案】：
【解析】：根据整数乘法的计算方法进行计算。

【解答】：解：
【点评】：考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算。

42.（问答题，4分）看图列式。

【正确答案】：
【解析】：（1）每组5个，一共3组，求一共有多少个，用乘法计算；每组2只，一共3组，求一共有几只，用乘法计算。

（2）每组3个，一共3组，再加上2个，用3×2+2=11。

（3）每组2只，有3组，再加上1只即可。

【解答】：解：如图：
【点评】：解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

43.（问答题，4分）在方格纸上画一个直角、一个锐角和一个钝角．（从给出的点画起）．【正确答案】：
【解析】：根据画角的方法画出一个等于90°的直角；小于90°的锐角，比大于90°且小于180°的钝角即可．
【解答】：解：如图：．
【点评】：本题主要考查了画角的方法，是基本图形，关键是区分直角、锐角和钝角．
44.（问答题，4分）小红一天睡9小时，她一个星期睡多长时间？
【正确答案】：
【解析】：求她一个星期睡多长时间，就相当于求7个9小时是多少，用乘法计算。

【解答】：解：9×7=63（小时）
答：她一个星期睡63小时。

【点评】：本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。

45.（问答题，4分）同学们表演舞蹈，男生有4人，女生人数是男生的3倍，女生有多少人？
【正确答案】：
【解析】：求女生有多少人，就相当于求4的3倍是多少，用乘法计算。

【解答】：解：4×3=12（人）
答：女生有12人。

【点评】：本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

46.（问答题，4分）庆祝“元旦”，同学们做了红、黄、绿、紫、蓝五种颜色的花各9朵，一共做了多少朵？
【正确答案】：
【解析】：五种颜色的花各9朵，一共做了5个9朵，即9×5。

【解答】：解：9×5=45（朵）
答：一共做了45朵。

【点评】：考查了整数乘法的意义的灵活运用。

47.（问答题，4分）
（1）小红有20元钱，买2把玩具枪，够吗？
（2）买一辆坦克和8块汉堡包一共要花多少钱？
（3）小明带的钱刚好买一个小熊玩具和一本书，小明带了多少钱？
（4）买3个小熊和1把玩具枪一共要花多少钱？
【正确答案】：
【解析】：（1）用单价×数量，求出买2把枪所需钱数，与20元相比较，即可得出结论。

（2）用汉堡的单价×数量，求买8块汉堡的价钱，再加上买坦克的价钱即可。

（3）用小熊的价钱加上一本数的价钱，求和即可。

（4）用小熊的价钱乘3，加上一把玩具枪的价钱即可。

【解答】：解：（1）9×2=18（元）
18＜20
答：20元钱，买2把玩具枪够。

（2）8×4+7
=32+7
=39（元）
答：一共要花39元。

（3）5+8=13（元）
答：小明带了13元。

（4）5×3+9
=15+9
=24（元）
答：一共要花24元。

【点评】：解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。