六年级下册第四单元同步作文学会生存

六年级下册第四单元同步作文学会生存
〔生活〕存在简称〔生存〕，只要你在生活，只要你还存在，你就在生存。

如今请观赏〔学习〕啦带来的〔六年级下册〕第四单元同步作文〔学会生存〕，〔盼望〕你们会喜爱。

六年级下册第四单元同步作文学会生存篇1
人的〔生命〕十分短暂，也下分脆弱。

一个人从生下来到老死，中间的过程就如一场梦。

任何一点小小的损害也很有可以能结束我们的生命，所以我们应当〔珍惜〕生命，尽可能地幸免意外的发生。

在遇到危险时，我们应当开动头脑，查找正确的逃命方法。

我从一本书上看到一个孤儿，他因为饥饿结识了一个小偷，然后始终被小偷所利用。

当他有所发觉时，他已经为小偷做了很多的坏事。

有一天晚上，小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开，他进去以后心里想着逃命的方法。

最终想到了，他从窗子爬进屋里，爬到了房间叫房主叫醒，告知了他一切经过。

房主顺利的抓住了小偷，他十分感谢那个孤儿，将他收留了，孤儿的生活从今发生了转变。

这个故事告知我们，在遇到危险时要开动头脑，不能盲目行动。

孤儿以他聪慧的头脑逃脱了小偷的利用，还关怀房主抓住了小偷，转变了他的生命。

假如孤儿没有去叫醒房主，而是替小偷开门，那他将永久被小偷所利用，就远见不到光明。

在我们遇到危险时，不能惊慌，先保住性命在旦夕，因为没
有了生命，什么也做不成。

然后再开动脑子，认真〔思索〕，查找一条最有效的逃命方案。

这样我们的生活就会十分〔美好〕，〔欢乐〕。

六年级下册第四单元同步作文学会生存篇2
〔人生〕的〔道路〕上难免会遇到你很多意料之外的事情，比方:地震、水灾、火灾等的一些灾难。

不过，假如你能在灾难中学会爱护自己，学会生存，你就能战胜灾难中的困难!
这是一个真实的故事：一个老人已经当〔外婆〕了，可想而知，她是多么的美好，可是，就因为她的坏〔习惯〕影响了她的一生她喜爱赌博，还吸毒。

正因为这样，她把自己的财产全花完了。

无奈之下，身为外婆的她做出了一个残忍的确定绑架自己的亲外孙!要自己的女儿和女婿交出三十万来交换他们的儿子，否则，就要毒死外孙。

当女儿和女婿知道后，没有丝毫的迟疑，马上报了警，并且在警方的协作下最终救出了自己的儿子，而绑架自己亲外孙的"狼外婆'，当然也逃不了法律的制裁。

试想一下，假如报道中的女儿和女婿不报警的话，就会让匪徒逍遥法外，哪怕他是自己最亲的〔亲人〕!我觉得报道中的女儿和女婿做得对，他们没有丝毫的迟疑，想尽方法就自己的儿子，这莫非不是他们所拥有的生存本事吗?
还有一个关于生存的故事：我正在洗着澡，洗着洗着，突然，我感到自己头昏眼花的，待我定住神时，〔发觉〕空气中布满着一股难闻的气味，哦，这是从煤气瓶里漏出来的煤气味。

我马上
关好煤气瓶的开关，打开窗子，，用最快的速度穿好衣服，离开浴室。

不久，浴室里的煤气味消逝了，再也没有难闻的气味了。

我想，假如我没有做好这些应急的措施，我肯定会在浴室中昏倒过去。

所以，学会生存多么重要呀!
"生存'，这两个普一般通的字眼，却要我们永久谨记，所以，我们不但要记住它，还要学会如何生存!
六年级下册第四单元同步作文学会生存篇3
生存，一个很熟识的字眼。

在我们如今的这个社会上，不再可能会有像XX滨孙的那种事迹。

但是在我们不留意的时候，有些危险也在悄然入驻我们的生活中，成为我们生活的一种威逼，所以，我们要学会生存，学会爱护自己。

远的不说，就只说近的。

在一个〔星期天〕的下午，三个小孩子在没有给家人打招呼的状况下，就私自跑去河边玩耍，玩耍。

玩着玩着，一个小〔同学〕一不当心被陷在了水中，其他两位小同学去救他，可是他们都不会游泳，不但没有救了他，反而也把自己拉进到了水中。

结果，导致溺水而死。

虽然一些人为此付出了沉重代价，但有些人却能克服这些危险。

星期三中午，四个小伙伴在草地上踢足球，结果足球被踢到了另一片草地，一位同学去捡，结果摔倒了，再也爬不起来了，剩下的三位伙伴，看到自己的好〔伴侣〕摔倒了，便去扶他起来。

可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。

一旁的一个女生看到
了，走过去看了看，发觉那里有一根电线。

奥，原来他们是触电了呀!那位女生立刻想起了〔老师〕在〔课堂〕上讲的话："木头，塑料都是绝缘体。

'于是，她便用旁边的一根树枝挑开了电线，〔胜利〕的挽救了这四个小伙伴。

生活中还有许很多多像此类的事例，因此，我们更要学会生存的基本学问，才能在这个社会上一步一个脚印，大跨步的走下去，成为最终的胜利者!
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